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1、第 PAGE4 頁(yè) 共 NUMPAGES4 頁(yè)2023年最新的語(yǔ)文遷移訓(xùn)練八下答案 大家期待已久的暑假,已經(jīng)來(lái)臨了,在此祝大家大家在暑假里玩得開(kāi)心快樂(lè)哦!以下是由本站小編為大家精心帶來(lái)的“八年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)答案2023”,僅供參考,歡迎大家閱讀,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?八年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)答案2023 P1: 凡事要從實(shí)際出發(fā),讀書(shū)亦然,不要只鉆書(shū)本,要從實(shí)踐中獲得真知。 P2: 1.寫(xiě)了人的五種感受2.原因之一一部分人的共感覺(jué)能力逐漸遭到部分以至甚至是全部破壞,混合感覺(jué)都被過(guò)濾掉了,只剩下一種起主導(dǎo)作用的感覺(jué);原因之二,也有可能是他們的共感覺(jué)能力實(shí)際上是存在的,但由于這種能力不是很強(qiáng)烈,因而
2、沒(méi)有感覺(jué)到這種共感覺(jué)能力。3.為了說(shuō)明只要想著去做一件事,無(wú)論什么困難都阻止不了 P6: 1.明顯2.顯示3.顯示4.顯達(dá) 5.施行6. 分布 7.排列8. 交界9. 結(jié)識(shí) 10.交換11.交情12.交錯(cuò)13.成功14. 成全15. 成為 16.成果 P8: 1.是花的主人,與花相親相融 2.反襯,用我們“為之絕倒發(fā)癡”(或“為花而目醉神迷、驚愕嘆息”),反襯山村農(nóng)婦“視而不見(jiàn)”(或:不為所動(dòng)) 3.略 4.沒(méi)有游離主題,敘述少年看落霞落日,是為了引出老尼面對(duì)晚霞落日的態(tài)度,用以襯托農(nóng)婦對(duì)桐花的態(tài)度。說(shuō)明這些融入自然造化的人,心理是一樣的,這種寫(xiě)法正是散文“形散”的特點(diǎn)體現(xiàn)。 5.第一處的作用
3、是引起下文的議論,第二處的作用是收束全文,同時(shí)呼應(yīng)第一處。 P13: 衣冠楚楚 神采奕奕 忠心耿耿 虎視眈眈 鐵骨錚錚 相貌平平 天網(wǎng)恢恢 氣喘吁吁 戰(zhàn)功累累 顧慮重重 得意洋洋 興致勃勃 氣勢(shì)洶洶 羞人答答 無(wú)所事事 威風(fēng)凜凜 小心翼翼 氣息奄奄 想入非非 目光炯炯 余音裊裊 芳草萋萋 憂心忡忡 溫情脈脈 茫茫滄海 巍巍高山 欣欣向榮 蒸蒸日上 P14: 1.“常記”或“記”。 2.“時(shí)間”為落日時(shí)分;“節(jié)令”為蓮花盛開(kāi)的日子??梢杂胁煌硎觯鈱?duì)即可。 3.示例:那天的云彩一定有著格外的光暈。符合原詞意境、句式結(jié)構(gòu)相近即可。 4.“興盡晚回舟”。 5.示例1:生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。示例2
4、:只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁。 P15: 漫畫(huà)寫(xiě)了兩個(gè)小孩在軍訓(xùn),而奶奶怕他們曬壞。老遠(yuǎn)給他們撐遮陽(yáng)傘。說(shuō)明樂(lè)現(xiàn)在的家長(zhǎng)普遍溺愛(ài)孩子,“軍訓(xùn)”概括了漫畫(huà)內(nèi)容,“小祖宗”揭示樂(lè)長(zhǎng)輩對(duì)孩子溺愛(ài),具有諷刺意義。 “男士”不是稱呼用語(yǔ),不用來(lái)叫別人,跟“女士”相對(duì)的是“先生”,當(dāng)然,“先生”也跟“小姐”對(duì)。 P17: 小女孩并沒(méi)有開(kāi)錯(cuò)窗,只是兩次開(kāi)窗,她的視點(diǎn)落在了不同的事物上,所以,“生活中如果我們過(guò)于關(guān)注丑陋、悲傷的事情會(huì)讓我們悲觀消極,而美好的事情會(huì)讓我們心境開(kāi)朗;但如果我們不關(guān)心丑陋、悲傷的事,則會(huì)讓我們?nèi)狈ι罱?jīng)驗(yàn)。難以明辨是非?!笔欠浅S姓芾淼摹?P18: 賞花歸去馬如飛,去馬如飛酒力微
5、。酒力微醒時(shí)已暮,醒時(shí)已暮賞花歸。 P20:略 P24: 四.閱讀下面文章,回答問(wèn)題 (一) 14、以植物為例說(shuō)明節(jié)約的法則,以動(dòng)物為例說(shuō)明節(jié)約的法則 15、B 16、舉例子,列數(shù)字舉蜻蜓的例子,充分說(shuō)明了在動(dòng)物界貫徹節(jié)約法則這一原理。 列數(shù)字,更具體,更準(zhǔn)確,科學(xué)地說(shuō)明了這種翅膀的構(gòu)造是“是節(jié)約的典型”。 17、(1)“用最少的材料取得最穩(wěn)固的結(jié)構(gòu)”或“實(shí)心圓截面稈子和空心圓截面處子在外徑相同的條件下,兩者具有相同的抗扭和抗彎能力?!?(2)西瓜、椰子、儲(chǔ)氣罐、油罐等球狀或圓形物體。 P26: 1人類活動(dòng)產(chǎn)生的溫室氣體排放”或“人們?cè)谌粘I钪械馁Y源浪費(fèi)制造了大量不必要的溫室氣體”。 2.
6、舉例子 為了說(shuō)明普通人只要在生活中稍加注意,算一筆“節(jié)能帳”,就能節(jié)約不少能源,減少溫室氣體的產(chǎn)生。意思接近即可。 3.不能去掉,因?yàn)椤按蟛糠帧北砻鞑皇侨浚w現(xiàn)了說(shuō)明語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。意思接近即可。 4.只要扣住第段相關(guān)內(nèi)容,想象合理即可。 5.示例:隨手關(guān)燈;不使用一次性筷子;盡量少用空調(diào)等。 P28: 1. 讀書(shū)要取得理想的效果,還必須選擇一部分最重要的著作加以精讀和背誦。 2. 有助于透徹地理解著作內(nèi)容,從而豐富學(xué)識(shí); 解決教學(xué)與研究中的實(shí)際問(wèn)題; 有效提高寫(xiě)作能力。 3. 古今中外 4. 門(mén):某個(gè)問(wèn)題 鑰匙:某個(gè)觀點(diǎn) 5. 乙處。第5段是論讀書(shū)與作文的關(guān)系。這句話正是總結(jié)讀書(shū)與作文的關(guān)系,因此應(yīng)放在這里。 6.B P30: 1.指:從身體到靈魂整個(gè)兒都變成他 2.針對(duì)(羨慕別人 )的人進(jìn)行議論,提出了“(最寶貴的還是自己 )”的觀點(diǎn),第四自然段針對(duì)生活中自以為成了自己的人進(jìn)行分析,闡明了(真正成為自己可不是一件容易的事 )的道理。 3.一個(gè)人
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