《廣告史》課程教學(xué)大綱

1、廣告史課程教學(xué)大綱一、課程信息課程代碼（COURSE CODE）322B2010課程名稱（COURSE TITLE）廣告史課程性質(zhì)（COURSECHARACTER）專業(yè)必修課學(xué)分（CREDIT）2周數(shù)（WEEKS）16學(xué)時(shí)（CONTACT HOURS）32先修課程（PRE-COURSE）現(xiàn)代廣告學(xué)課程負(fù)責(zé)人（COURSE COORDINATOR）適用專業(yè)廣告學(xué)課程簡(jiǎn)介：廣告史課程教學(xué)目的是使學(xué)生能夠熟練掌握中外廣告發(fā)展歷史及其發(fā)展規(guī)律， 是廣告學(xué)專業(yè)的一門必修課程，理論性較強(qiáng)。該課程主要內(nèi)容包含：廣告的起源、廣告的要素特征以及中國(guó)廣告史和外國(guó)廣告史上的若干重要階段及其特征；其中，以時(shí)間與空間為

2、軸線探討了中國(guó)廣告和外國(guó)廣告的發(fā)展歷程，重點(diǎn)包含了廣告媒介、廣告公司、廣告教育、廣告管理等方面的演變與發(fā)展。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)中外廣告整個(gè)發(fā)展過(guò)程及其規(guī)律有全面的了解，重點(diǎn)把握現(xiàn)代廣告發(fā)展的脈絡(luò)和方向；同時(shí)，通過(guò)比較中外廣告發(fā)展和演變的歷程，找出中國(guó)廣告業(yè)發(fā)展滯后的原因，更好地學(xué)習(xí)本專業(yè)，為以后的理論與實(shí)踐學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、課程目標(biāo)通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，學(xué)生應(yīng)具備以下幾方面的目標(biāo):通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握中國(guó)廣告發(fā)展歷史和廣告發(fā)展規(guī)律，把握廣告的起源、廣告要素特征以及中國(guó)廣告史若干重點(diǎn)階段及其特征；通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠系統(tǒng)掌握美、日、英、法等國(guó)家及我國(guó)香港、臺(tái)灣等地區(qū)現(xiàn)

3、代廣告的發(fā)展?fàn)顩r，進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)外國(guó)廣告史的學(xué)習(xí)和認(rèn)知；通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠梳理傳統(tǒng)媒體和新媒體的發(fā)展歷程，把握媒體發(fā)展的歷史規(guī)律， 尤其是提升對(duì)新媒體的運(yùn)用能力；通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠?qū)χ型鈴V告整個(gè)發(fā)展過(guò)程及其規(guī)律有全面的了解，把握現(xiàn)代廣告發(fā)展的脈絡(luò)和方向；通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠比較中外廣告發(fā)展和演變的歷程，研究國(guó)際廣告組織的管理現(xiàn)狀， 找出中國(guó)廣告業(yè)發(fā)展滯后的原因，更好地學(xué)習(xí)本專業(yè)，為以后的理論與實(shí)踐學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠進(jìn)一步了解中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，以史為鑒，發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)

4、要求的支撐關(guān)系表畢業(yè)要求畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo) 1課程目標(biāo) 2課程目標(biāo) 3課程目標(biāo) 4課程目標(biāo) 5課程目標(biāo)6畢業(yè)要求 3畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn) 3.1HMMHM畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn) 3.2畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn) 3.3畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn) 3.3L畢業(yè)要求 4畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn) 4.1畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn) 4.2畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn) 4.3H畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn) 4.4畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn) 4.5H三、教學(xué)內(nèi)容與預(yù)期學(xué)習(xí)成效知識(shí)單元對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)知識(shí)點(diǎn)預(yù)期學(xué)習(xí)成效實(shí)現(xiàn)環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)1.奴隸社會(huì)及其以前的廣告1.了解本時(shí)期不同階段廣告發(fā)展的特點(diǎn)；理論6 學(xué)時(shí)2.戰(zhàn)國(guó)至隋朝前的廣告2.了解社會(huì)廣告的發(fā)展；1.廣告的起源至鴉1，3，4，63.隋代的廣告3.掌握我

5、國(guó)早期經(jīng)濟(jì)廣告的主要形式；課堂教學(xué)片戰(zhàn)爭(zhēng)前的廣告4.唐宋時(shí)期的廣告4.掌握商業(yè)廣告的發(fā)展；5.明清時(shí)期的廣告5.了解唐宋時(shí)期廣告的發(fā)展。課程思政元素：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育；課程思政教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)：明清時(shí)期的廣告；主要內(nèi)容包括：通過(guò)對(duì)明清時(shí)期中華老字號(hào)品牌，如全聚德、六必居、同仁堂等的介紹， 讓學(xué)生體會(huì)到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，引導(dǎo)學(xué)生深刻理解守誠(chéng)信、講仁愛等思想精華和時(shí)代價(jià)值。2.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)至新中國(guó)成立前的廣告1，3，4，6鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前后的廣告五四運(yùn)動(dòng)至 20 世紀(jì) 30 年代的廣告抗日戰(zhàn)爭(zhēng)至解放戰(zhàn)爭(zhēng)期間的廣告舊中國(guó)的廣告管理掌握近代廣告的發(fā)展過(guò)程；掌握各個(gè)不同時(shí)期廣告業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)；掌握我國(guó)廣告學(xué)研

6、究與教育產(chǎn)生的過(guò)程。課堂教學(xué)理論4 學(xué)時(shí)課程思政元素：中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命；課程思政教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)：五四運(yùn)動(dòng)至 20 世紀(jì) 30 年代的廣告；主要內(nèi)容包括：通過(guò)對(duì)五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期李大釗、陳獨(dú)秀、毛澤東等創(chuàng)辦革命報(bào)刊注重廣告宣傳這一知識(shí)點(diǎn)的解讀，引導(dǎo)學(xué)生深刻理解中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命。1.國(guó)民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)時(shí)期的廣告3.新中國(guó)成立以來(lái)的我國(guó)大陸廣告1，3，4社會(huì)主義改造時(shí)期的廣告社會(huì)主義改造基本完成后的廣告“文化大革命”中的廣告了解本時(shí)期廣告發(fā)展的特點(diǎn)；掌握新中國(guó)各時(shí)期廣告管理體制的變化；掌握各個(gè)時(shí)期的廣告?zhèn)鞑バ问健Ｕn堂教學(xué)理論2 學(xué)時(shí)5.“過(guò)渡時(shí)期”的廣告151 PAGE 154課程思政元素：中華民

7、族從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍；課程思政教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)：過(guò)渡時(shí)期的廣告；主要內(nèi)容包括：通過(guò)對(duì)過(guò)渡時(shí)期廣告發(fā)展情況的學(xué)習(xí)與探討，讓學(xué)生體會(huì)到中華民族從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生深刻理解民族強(qiáng)大對(duì)于廣告發(fā)展的重要作用。4.新時(shí)期的我國(guó)大陸廣告1，3，4，6新時(shí)期廣告業(yè)的恢復(fù)和發(fā)展廣告媒介的發(fā)展廣告公司的發(fā)展廣告代理制的發(fā)展廣告管理法規(guī)的發(fā)展廣告教育和廣告專業(yè)雜志、圖書出版的發(fā)展了解本時(shí)期我國(guó)廣告業(yè)各方面發(fā)展的史實(shí)；掌握廣告業(yè)為國(guó)家和社會(huì)創(chuàng)造的明顯經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益。課堂教學(xué)課后作業(yè)理論2 學(xué)時(shí)課程思政元素：中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路，依法治國(guó)，依法治國(guó)和以德治國(guó)相結(jié)合；課程思

8、政教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)：廣告管理法規(guī)的發(fā)展；主要內(nèi)容包括：通過(guò)對(duì)中華人民共和國(guó)廣告法產(chǎn)生過(guò)程的介紹，讓學(xué)生體會(huì)到依法治國(guó)的重要性，同時(shí)結(jié)合行業(yè)自律組織的建立，引導(dǎo)學(xué)生深刻理解依法治國(guó)和以德治國(guó)相結(jié)合的必要性。5.臺(tái)灣地區(qū)廣告簡(jiǎn)史2，3，4，6臺(tái)灣地區(qū)廣告演變史臺(tái)灣地區(qū)廣告媒介和各類廣告概況臺(tái)灣地區(qū)廣告管理的有關(guān)規(guī)定臺(tái)灣地區(qū)廣告學(xué)研究和教育的發(fā)展海峽兩岸廣告交流掌握臺(tái)灣地區(qū)廣告發(fā)展的四個(gè)階段；了解臺(tái)灣地區(qū)現(xiàn)行的主要管理法律、法規(guī)；掌握臺(tái)灣地區(qū)電視媒介的分布；掌握臺(tái)灣地區(qū)電視廣告的特色。課堂教學(xué)理論2 學(xué)時(shí)課程思政元素：中國(guó)力量、中華文化軟實(shí)力，求大同；課程思政教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)：海峽兩岸廣告交流；主要內(nèi)容包括

9、：通過(guò)對(duì)海峽兩岸廣告交流情況進(jìn)一步發(fā)展的介紹，讓學(xué)生體會(huì)到中華文化軟實(shí)力所產(chǎn)生的中國(guó)力量，引導(dǎo)學(xué)生深刻理解實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一的愿望。6.香港地區(qū)的廣告2，3，4香港地區(qū)廣告發(fā)展概述香港地區(qū)廣告媒介香港地區(qū)廣告公司了解香港廣告業(yè)發(fā)展的歷史概況；掌握香港廣告宣傳的特點(diǎn)；掌握香港地區(qū)各廣告媒介的主要特點(diǎn)；課堂教學(xué)課后作 理論2 學(xué)時(shí)4.香港地區(qū)廣告管理4.掌握香港廣告公司的主要類型。業(yè)課程思政元素：職業(yè)道德、協(xié)作意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)；課程思政教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)：香港地區(qū)廣告公司；主要內(nèi)容包括：通過(guò)對(duì)香港地區(qū)廣告公司發(fā)展情況的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生體會(huì)到廣告從業(yè)者所具備的職業(yè)道德和協(xié)作意識(shí)，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生深刻理解創(chuàng)新意識(shí)對(duì)于廣告學(xué)

10、習(xí)的重要性。7.外國(guó)廣告的分期與發(fā)展2，3，4原始廣告時(shí)期近代廣告時(shí)期近代廣告向現(xiàn)代廣告過(guò)渡時(shí)期現(xiàn)代廣告時(shí)期掌握原始廣告媒介的出現(xiàn)階段；了解各個(gè)古代文明時(shí)期廣告媒介的特點(diǎn)；掌握西方印刷品廣告的開端。課堂教學(xué)理論2 學(xué)時(shí)課程思政元素：尚和合、講辯證；課程思政教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)：外國(guó)廣告的分期與發(fā)展；主要內(nèi)容包括：通過(guò)對(duì)外國(guó)廣告分期與發(fā)展的學(xué)習(xí)與分析，讓學(xué)生體會(huì)到尚和合這一思想精華和時(shí)代價(jià)值，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生深刻理解講辯證對(duì)于歷史階段劃分學(xué)習(xí)的重要作用與價(jià)值。8.美國(guó)廣告發(fā)展史2，3，4，6美國(guó)廣告的演變美國(guó)的廣告公司美國(guó)的廣告媒介美國(guó)的廣告管理美國(guó)的廣告教育掌握美國(guó)廣告歷史演變的主要階段；掌握美國(guó)廣告公司

11、的特點(diǎn)；了解美國(guó)廣告媒介的發(fā)展過(guò)程；了解美國(guó)的廣告管理和廣告教育。課堂教學(xué)理論3 學(xué)時(shí)課程思政元素：科學(xué)精神、拼搏精神、探索精神；課程思政教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)：美國(guó)的廣告公司；主要內(nèi)容包括：通過(guò)對(duì)美國(guó) 4A 廣告公司的介紹，讓學(xué)生體會(huì)到美國(guó)廣告從業(yè)者的拼搏、探索精神，引導(dǎo)學(xué)生深刻理解科學(xué)精神對(duì)于學(xué)習(xí)的重要價(jià)值與作用。9.日本廣告發(fā)展史2，3，4，6日本廣告概況日本廣告媒體日本廣告的管理與人才培養(yǎng)掌握日本廣告的發(fā)展軌跡；掌握日本廣告媒體及管理。課堂教學(xué)理論3 學(xué)時(shí)課程思政元素：職業(yè)道德、協(xié)作意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)；課程思政教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)：日本的廣告管理與人才培養(yǎng)；主要內(nèi)容包括：通過(guò)對(duì)日本廣告人才培養(yǎng)模式的介紹，讓

12、學(xué)生體會(huì)到日本廣告從業(yè)者所具備的職業(yè)道德和協(xié)作意識(shí)，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生深刻理解創(chuàng)新意識(shí)對(duì)于廣告學(xué)習(xí)的重要性。10.英、法、德、俄等國(guó)的廣告2，3，4英國(guó)的廣告法國(guó)的廣告德國(guó)的廣告蘇聯(lián)及俄羅斯的廣告掌握英國(guó)廣告的發(fā)展概況；了解法國(guó)的廣告發(fā)展概況；了解德國(guó)廣告的發(fā)展概況；了解前蘇聯(lián)的“科學(xué)廣告”。課堂教學(xué)課后作 業(yè)理論2 學(xué)時(shí)課程思政元素：科學(xué)精神、探索精神、創(chuàng)新精神；課程思政教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)：英、法、德、俄等國(guó)的廣告；主要內(nèi)容包括：通過(guò)學(xué)習(xí)和分析英、法、德、俄等國(guó)廣告的發(fā)展情況，讓學(xué)生體會(huì)到廣告從業(yè)者的科學(xué)精神和探索精神，引導(dǎo)學(xué)生深刻理解創(chuàng)新精神對(duì)于學(xué)習(xí)外國(guó)廣告發(fā)展的重要價(jià)值與作用。11. 國(guó)際廣告組織與

13、管理5國(guó)際廣告組織各國(guó)廣告管理綜述國(guó)際廣告代理制度了解主要的廣告業(yè)國(guó)際性行業(yè)組織概況；掌握國(guó)際廣告管理的重點(diǎn)內(nèi)容及組織與方式；掌握廣告代理制的涵義和特點(diǎn)。課堂教學(xué)理論2 學(xué)時(shí)課程思政元素：職業(yè)道德、協(xié)作意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)；課程思政教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)：國(guó)際廣告組織與管理；主要內(nèi)容包括：通過(guò)對(duì)國(guó)際廣告組織與管理的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生體會(huì)到廣告從業(yè)者所具備的職業(yè)道德和協(xié)作意識(shí)，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生深刻理解創(chuàng)新意識(shí)對(duì)于廣告學(xué)習(xí)的重要性。12. 未來(lái)全球廣告趨勢(shì)5未來(lái)廣告的地位與作用日益提高高科技發(fā)展對(duì)廣告業(yè)的促進(jìn)四大新興廣告?zhèn)鞑ツＪ轿磥?lái)廣告營(yíng)銷觀念的變革了解廣告業(yè)的發(fā)展前景；掌握未來(lái)廣告觀念變革的主要表現(xiàn)；掌握廣告國(guó)際化的表現(xiàn)

14、。課堂教學(xué)課堂討 論理論2 學(xué)時(shí)課程思政元素：中國(guó)力量、中華文化軟實(shí)力，拼搏精神；課程思政教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)：未來(lái)全球廣告趨勢(shì)；主要內(nèi)容包括：通過(guò)對(duì)未來(lái)全球廣告趨勢(shì)的學(xué)習(xí)與分析，讓學(xué)生體會(huì)到中華文化軟實(shí)力所產(chǎn)生的中國(guó)力量，引導(dǎo)學(xué)生深刻理解拼搏精神對(duì)廣告發(fā)展的推動(dòng)力。備注課程思政教學(xué)方式方法：采取靈活的教學(xué)方法和組織和引導(dǎo)學(xué)生積極參與和體驗(yàn)，通過(guò)教師課堂講授、學(xué)生查閱資料、觀看相關(guān)視頻資料、課堂交流探討、課后拓展閱讀等等。課程思政考核評(píng)價(jià)：本課程關(guān)于課程思政主要采用形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，與平時(shí)成績(jī)考核掛鉤，考查學(xué)生課堂表現(xiàn)情況、課后相關(guān)讀書筆記或體會(huì)等。 PAGE 156四、成績(jī)?cè)u(píng)定及考核方式

15、知識(shí)單元對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)考核方式成績(jī)?cè)u(píng)定1.廣告的起源至鴉片1，3，4提交中國(guó)大陸課程成績(jī)包括 2 個(gè)部分，分別為平時(shí)成績(jī)和期末考試。具體要求及成績(jī)?cè)u(píng)定方法如下：平時(shí)成績(jī)。占總成績(jī)的 20%。， 占平時(shí)成績(jī)的 20%，共由兩部分組成。（1）平時(shí)出勤。平時(shí)出勤采用“只扣分，不加分”的方法計(jì)算成績(jī)，無(wú)故曠課以此， 將在平時(shí)成績(jī)中扣除 2 分；無(wú)故缺勤 5 次者，取消本門課程的考核資格。（2）課后作業(yè)， 占平時(shí)成績(jī)的 80%。本課程將結(jié)合具體內(nèi)容，安排三次課后作業(yè)。期末考試。期末考試采取閉卷考試的方式進(jìn)行?？荚囌伎偝煽?jī)的 80%。戰(zhàn)爭(zhēng)前的廣告廣告發(fā)展歷程2.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)至新中國(guó)1，3，4分析報(bào)告 1 份；成立前的廣告3.新中國(guó)成立以來(lái)的1，3，4我國(guó)大陸廣告4.新時(shí)期的我國(guó)大陸1，3，4廣告5.臺(tái)灣地區(qū)廣告簡(jiǎn)史2，3，4提交臺(tái)灣與香港地區(qū)廣告發(fā)展歷程比較報(bào)告 1 份；外國(guó)廣告發(fā)展歷程分析報(bào)告 1 份；6.香港地區(qū)的廣告2，