第18課《狼》課件-部編版語文七年級上冊

1、狼新課導入狼歷來是狡詐、殘忍、貪婪的代名詞，以談狐說鬼著稱的聊齋志異中就記錄了有關(guān)屠戶與狼斗智斗勇的三則故事。今天，我們就一同走進短小生動又意味深遠的寓言故事，去感受一屠殺兩狼的智勇。學習目標1能借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容。2能閱讀淺易文言文，積累常見的文言詞匯。作者簡介蒲松齡，字留仙，號柳泉居士，清朝山東人，我國著名的文學家。他自幼勤學、聰敏，但一生考場不利，自學成才，在家鄉(xiāng)設館教書，創(chuàng)作了許多鬼怪故事，后來匯編成書，就是聊齋志異。聊齋志異聊齋志異是蒲松齡的代表作，在他40歲左右已基本完成，此后不斷有所增補和修改。 “聊齋”是他的書屋名稱，“志”是記述的意思，“異”指奇異的故事。聊齋志異有

2、短篇小說491篇。題材大多來自民間和下層知識分子的傳說。多數(shù)故事通過描寫妖狐神鬼來反映現(xiàn)實的社會生活。聊齋志異語言簡練，描寫細膩，人物形象鮮明，故事情節(jié)生動，具有較高的藝術(shù)成就。文體知識志人小說志人小說是指魏晉六朝時期流行的專記人物言行和記載歷史人物傳聞逸事的一種雜錄體小說，又稱“清談小說”“逸事小說”，是中國古典小說的一種。按其內(nèi)容主要分為笑話、野史、遺聞逸事三大類。其藝術(shù)特點包括：以真人真事為描寫對象；以“叢殘小語”、尺幅短書為主要形式；善于運用典型細節(jié)描寫和對比襯托手法，突出刻畫人物某一方面的性格特征；語言簡練樸實、生動優(yōu)美、言約旨豐。朗讀課文讀準字音，注意語氣、節(jié)奏。一屠/晚歸，擔中/

3、肉盡，止有/剩骨。途中/兩狼，綴行/甚遠。屠懼，投以骨。一狼/得骨/止，一狼/仍從。復/投之，后狼止/而/前狼又至。骨/已盡矣，而/兩狼/之并驅(qū)/如故。屠/大窘，恐/前后受其敵。顧/野/有麥場，場主/積薪其中，苫蔽/成丘。屠/乃奔/倚其下，馳擔/持刀。狼/不敢前，眈眈/相向。少時，一狼/徑去，其一/犬坐/于前。久之，目/似瞑，意/暇甚。屠/暴起，以刀/劈狼首，又數(shù)刀/斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視/積薪后，一狼/洞/其中，意/將隧入/以攻其后/也。身/已半入，止露/尻尾。屠/自后/斷其股，亦/斃之。乃悟/前狼/假寐，蓋以/誘敵。狼/亦黠矣，而/頃刻兩斃，禽獸/之變詐/幾何哉？止增/笑耳。字音字形綴行（zh

4、u） 大窘（jing） 苫蔽（shn b） 屠（t） 倚（y） 弛擔（ch） 眈眈（dn ） 瞑目（mng） 暇（xi） 薪（xn） 隧道（su） 尻尾（ko） 寐（mi） 黠（xi）文章譯讀 一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。 屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。 僅，只連接、緊跟很跟從又,再一起跟原來一樣 一個屠戶晚回家，擔子里的肉賣完了，只剩下一些骨頭。路上遇到兩只狼，緊跟著走了很遠。屠夫害怕了，把骨頭投給狼。一只狼得到骨頭停下了，另一只狼仍然跟從。屠戶又拿起一塊骨頭扔過去，后得到骨頭的那只狼停下了，可是先得到骨頭的那

5、只狼又跟上來。骨頭已經(jīng)扔完了，然而兩只狼像原來一樣一起追趕。譯 文 屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。處境困迫，為難擔心攻擊看，視堆積柴草覆蓋,遮蓋于是解除,卸下兇狠注視的樣子 屠戶處境困迫，恐怕前后一起受到狼的攻擊?？匆暗乩镉幸粋€打麥場，場主人在那里堆積柴草，覆蓋成小山一樣。屠戶于是奔過去倚靠在柴草堆下面，卸下?lián)幽闷鹜赖?。兩只狼都不敢上前，瞪眼朝著屠戶。譯 文 少時,一狼徑去,其一犬坐于前。久之,目似暝,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又數(shù)刀斃之。方欲行,轉(zhuǎn)視積薪后,一狼洞其中,意將隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后斷

6、其股,亦斃之。乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。一會兒徑直像狗似的蹲坐在前面時間長了閉上眼睛神情很悠閑突然用殺死正想要挖洞從通道進入屁股假裝睡覺表示推測，大概，原來是 一會兒，一只狼徑直離開，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。時間長了，那只狼好像閉上眼睛，神情很悠閑。屠戶突然跳起來，用刀劈狼的腦袋，又連砍幾刀把狼殺死。屠戶正要上路，轉(zhuǎn)到柴草堆后面一看，只見另一只狼正在柴草堆里挖洞，想要鉆過去從背后對屠戶進行攻擊。狼的身子已經(jīng)鉆進一半，只有屁股和尾巴露在外面。屠戶從后面砍斷了狼的后腿，也把狼殺死。這才明白前面的那只狼假裝睡覺，原來是用來誘惑敵方的。譯 文 狼亦黠矣,而頃刻兩斃,禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。狡猾

7、狼也太狡猾了，可是一會兒兩只狼都被殺死，禽獸的詭詐手段能有多少啊？只是增加笑料罷了。一會兒譯 文整體感知狼這篇文章講了一個什么樣的故事呢？屠戶遇狼、殺狼的故事。整體感知第1、2段表現(xiàn)了狼的什么特點？體現(xiàn)在哪？兇惡貪婪綴；止，從；止，至；并驅(qū)如故整體感知第1、2段屠戶表現(xiàn)得怎么樣？體現(xiàn)在哪？表現(xiàn)了屠戶怎樣的心理？遷就退讓投、復投害怕、僥幸整體感知作者在文章中是用哪一個字形容狼的？狼的故事。黠。“黠”的本義是“堅黑色猾，含有內(nèi)心險惡，耍弄小聰明來偽裝之意”。文章哪些地方表現(xiàn)出狼的“黠”？同學在文章中圈畫標注一下。整體感知全文表現(xiàn)了狼的哪些特點？全文表現(xiàn)了狼的兇惡、貪婪、狡猾又愚蠢的特點。整體感知止

8、增笑耳”的僅僅是惡狼嗎？作者嘲諷的僅僅是惡狼嗎?不是。作者寫聊齋志異這部書主要是借“狐仙鬼怪”來諷喻當時社會的黑暗、腐朽，所以作者嘲諷的不僅僅是惡狼，而是借“狼”來諷喻當時社會上像狼一樣的惡人、惡勢力。整體感知從本文所寫的故事中，我們可以得到怎樣的啟示？這個故事諷喻像狼一樣的惡人,不論怎樣狡詐,終歸要失敗的。告誡人們對像狼一樣的惡勢力應丟掉幻想，要敢于斗爭，善于斗爭，最后定能取得勝利。通假字止有剩骨止：同“只”，僅詞類活用1、一狼洞其中名詞做動詞，挖洞2、意將隧入以攻其后也名詞做狀語，“從通道”的意思3、其一犬坐于前 名詞做狀語，像狗一樣古今異義1、禽獸之變詐幾何哉古義：多少，能有多少今義：一

9、門學科2、一狼徑去義：離開今義：到某一地方文言句式1.投以骨省略句、倒裝句，省略了“投”的賓語“之”，代狼，即“投之以骨”；狀語后置，正常語序為“以骨投”2.顧野有麥場省略句，省略了主語“屠”，即“屠顧野有麥場”3.一狼洞其中省略句，“洞”后省略了介詞“于”，即“一狼洞于其中”4.而頃刻兩斃被動句，譯為：可是一會兒兩只狼都被砍死拓展延伸你還能在列舉些有關(guān)狼的成語嗎？狼煙四起 豺狼虎豹聲名狼藉 狼狽不堪 狼奔豕突 如狼似虎寫作特色（1）情節(jié)一波三折，將矛盾的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)局交待得都很清楚。（2）用簡潔生動的語言刻畫狼的心理和形象。（3）借助于動作、神態(tài)的描寫，刻畫形象。課堂小結(jié)除了狼，蒲松齡在聊齋志異中寫狐仙花妖塑造美麗的理想，去加強人們勇敢生活的意志，喚起他們對于現(xiàn)實