大學大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃管理辦法

1、xxxx大學大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃管理辦 法第一章總那么第一條為深入推進大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃工作，深 化學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，提高學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，培養(yǎng)造 就創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生力軍，加強大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃的實施管 理，根據(jù)教育部國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃管理方法 （教高函201913號）有關要求，結合我校實際，制定本 方法。第二條大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃（以下簡稱“大創(chuàng)計 劃”）是培養(yǎng)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的重要舉措,是學校創(chuàng)新創(chuàng) 業(yè)教育體系的重要組成局部，是深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的重 要載體。第三條“大創(chuàng)計劃”堅持以學生為中心的理念，遵循 “興趣驅(qū)動、自主實踐、重在過程”原那么，旨在通過資助大 學生

2、參加工程式訓練，推動學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學改革，促 進學校轉(zhuǎn)變教育思想觀念、改革人才培養(yǎng)模式、強化學生創(chuàng) 新創(chuàng)業(yè)實踐，培養(yǎng)大學生獨立思考、善于質(zhì)疑、勇于創(chuàng)新的 探索精神和敢闖會創(chuàng)的意志品格，提升大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能 力，培養(yǎng)適應創(chuàng)新型國家建設需要的高水平創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大才。第四條“大創(chuàng)計劃”根據(jù)工程水平分為國家級、自治 度進展報告，內(nèi)容主要包括工程整體概況、教育教學改革探 索、工程組織實施與管理、支持措施和實施成效等，學院年 度報告報學校教務處備案。第七章附那么第二十九條在“大創(chuàng)計劃”實施中，但凡屬于國家涉 密范圍的，均按照相關保密法規(guī)執(zhí)行。第三十條本方法由教務處負責解釋。第三H一條 本方法自發(fā)布之日起施

3、行。10 區(qū)級和校級（以下分別簡稱“國創(chuàng)”“省創(chuàng)”和“校創(chuàng)”）三 級，從“校創(chuàng)”工程遴選推薦“省創(chuàng)”計劃工程，從“省創(chuàng)” 計劃工程遴選推薦“國創(chuàng)”計劃工程。第五條“大創(chuàng)計劃”圍繞經(jīng)濟社會開展和國家戰(zhàn)略需 求，重點支持直接面向大學生的內(nèi)容新穎、目標明確、具有 一定創(chuàng)造性和探索性、技術或商業(yè)模式有所創(chuàng)新的訓練和實 踐工程?！按髣?chuàng)計劃”實行工程式管理，分為創(chuàng)新訓練工程、 創(chuàng)業(yè)訓練工程和創(chuàng)業(yè)實踐工程三類。（一）創(chuàng)新訓練工程是本科生個人或團隊，在導師指導 下，自主完成創(chuàng)新性研究工程設計、研究條件準備和工程實 施、研究報告撰寫、成果（學術）交流等工作。（二）創(chuàng)業(yè)訓練工程是本科生團隊，在導師指導下，團 隊中

4、每個學生在工程實施過程中扮演一個或多個具體角色， 完成商業(yè)計劃書編制、可行性研究、企業(yè)模擬運行、撰寫創(chuàng) 業(yè)報告等工作。（三）創(chuàng)業(yè)實踐工程是學生團隊，在學校導師和企業(yè)導 師共同指導下，采用創(chuàng)新訓練工程或創(chuàng)新性實驗等成果，提 出具有市場前景的創(chuàng)新性產(chǎn)品或服務，并以此為基礎開展創(chuàng) 業(yè)實踐活動。第二章組織機構及職責第六條學校成立由分管本科教學副校長擔任組長，由 教務處、科學技術處、社會科學處、財務處、團委、各學院 等單位負責人為成員的“XXXX大學大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃 領導小組”（以下簡稱“領導小組”）。領導小組負責研究、 制定“大創(chuàng)計劃”的有關政策，協(xié)調(diào)落實條件保障等工作， 各有關部門、各學院在領

5、導小組的指導下開展具體工作。教務處為“大創(chuàng)計劃”主管部門，負責“大創(chuàng)計劃”日 常管理。主要職責包括起草修訂學?！按髣?chuàng)計劃”管理方法, 開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學研究與改革；組織工程遴選推薦、過 程管理、結題驗收，協(xié)調(diào)給予相關獎勵激勵；搭建工程交流 平臺，定期開展交流活動，為學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供交流經(jīng)驗、 展示成果、共享資源的機會；組織協(xié)調(diào)預算編制、經(jīng)費落實 及使用監(jiān)管等工作；負責“大創(chuàng)計劃”年度總結和上報工作?？茖W技術處、社會科學處主要負責工程成果認定與轉(zhuǎn) 化、專利申請與轉(zhuǎn)讓、工程孵化咨詢等工作。財務處主要負責“大創(chuàng)計劃”經(jīng)費的入賬、日常使用、 決算等工作。團委主要負責組織“大創(chuàng)計劃”學生參加學術競賽，

6、認 定創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學分，開展“大創(chuàng)計劃”優(yōu)秀團隊或個人的事跡 報道。各學院主要負責為本學院參與工程的學生提供技術、場 地、實驗設備等條件支持；負責本學院“大創(chuàng)計劃”評選和 組織實施、中期考核、結題驗收、資料存檔、經(jīng)費管理等工 作。第三章工程申報與立項第七條“大創(chuàng)計劃”按照“公開、公平、公正”和學 生自愿原那么，于每年11月啟動申報工作，教務處發(fā)布工程申 報通知。申報基本條件為：（一）凡對科學研究有濃厚興趣、學有余力的本科生均 可參與申報，鼓勵跨學科、跨院系、跨專業(yè)的學生組成團隊 申報，在同等條件下優(yōu)先考慮二年級本科生，每個工程一般 應為35人。（二）工程團隊成員基本穩(wěn)定，完成工程所需的團隊成 員的

7、專業(yè)、能力結構較為合理。工程團隊須確定一、二或三 年級1名本科生為工程負責人,并明確每名成員在工程中的 具體任務。任務分配應能表達在共同研究目標下成員間的分 工與協(xié)作的關系。每名學生在校期間原那么上只能主持或參與 一個工程。（三）指導教師應具有較高學術造詣、較好創(chuàng)新性成果、 熱心教書育人、關愛學生成長。每位教師每年度指導“大創(chuàng) 計劃”工程原那么上不超過2項，其中擔任副處級以上職務的 教師指導工程不超過1項。鼓勵學院聘請企業(yè)高級管理人員 或具有副高級以上職稱或具有博士學位人員參與指導或共 同擔任導師。（四）工程選題具有一定的學術價值、理論意義或現(xiàn)實 意義。鼓勵申報面向國家經(jīng)濟社會開展、具有一定理

8、論和現(xiàn) 實意義的選題及直接來源于產(chǎn)業(yè)一線、科技前沿的選題。（五）工程選題具有創(chuàng)新性或明顯創(chuàng)業(yè)教育效果。鼓勵 開展具有一定創(chuàng)新性的基礎理論研究和有針對性的應用研 究課題，鼓勵申報新興邊緣學科研究和跨學科的交叉綜合研 究選題。（六）選題方向正確，內(nèi)容充實，論證充分，難度適中， 擬突破的重點難點明確，研究思路清晰，研究方法科學、可 行。（七）“大創(chuàng)計劃”工程資助經(jīng)費額度根據(jù)學校經(jīng)費情 況確定，以當年申報通知為準。第八條 學院組織專家組對申報工程進行辯論評審后， 擇優(yōu)向?qū)W校推薦“校創(chuàng)計劃” “省創(chuàng)計劃”和“國創(chuàng)計劃” 工程?！靶?chuàng)計劃”由教務處進行形式審查、公示無異議后 予以立項，“省創(chuàng)計劃”“國創(chuàng)計

9、劃”工程由教務處組織專育 廳和教育部。進行辯論評審，公示無異議后分別報自治區(qū)教 育廳和教育部。第九條 對于上一年成果突出的“校創(chuàng)計劃”“省創(chuàng)計劃” 工程，經(jīng)所在學院同意，工程負責人可向教務處提出晉級或 增加預算申請，教務處審核通過后推薦參與省創(chuàng)、國創(chuàng)辯論 評審。取得的成果必須是工程組成員為第一作者,XXXX大學 為第一完成單位發(fā)表的高水平學術論文、獲得計算機軟件著 作權或獲得國家級二等獎以上學術競賽獎勵（參賽內(nèi)容必須 與“校創(chuàng)計劃”工程緊密相關）等。第四章工程過程管理第十條“大創(chuàng)計劃”工程執(zhí)行期為12年，須在工程 負責人畢業(yè)前完成工程。第十一條 工程負責人負責工程的整體推進，按照計劃 開展工作

10、，加強團隊建設和管理，加強與指導教師和管理人 員的溝通聯(lián)系，并組織好相關報告撰寫工作。指導教師要認 臭履行指導職責，主動加強過程指導，定期組織學生討論和 交流，指導學生保質(zhì)保量完成計劃及合理使用工程經(jīng)費，監(jiān) 督學生按時完成工程，并取得預期成果。第十二條 工程一經(jīng)立項，工程組成員一律不得更換， 但可退出。工程內(nèi)容原那么上不得隨意變更，如確需變更工程 內(nèi)容，需在工程中期檢查結束前由工程負責人提交工程變 更申請報告，說明具體原因，對變更內(nèi)容等作出詳細陳述, 經(jīng)指導教師和所在學院分管“大創(chuàng)計劃”領導簽署意見后， 報學校教務處備案。第十三條“大創(chuàng)計劃”立項后第二年4月，工程組應 提交中期檢查登記表工程研

11、究進展報告。學院組織專 家組對“大創(chuàng)計劃”工程進行中期檢查，聽取工程進展情況 匯報，對工程執(zhí)行過程中存在的問題提出意見和建議；對進 展不力的工程進行催促、指導或調(diào)整，嚴重者終止工程執(zhí)行。第十四條 提前完成工程預期目標、取得較突出研究成 果的工程可以申請?zhí)崆敖Y題。在工程中期檢查結束后，由項 目負責人提交工程結題報告，詳細闡述工程的完成情況 及取得的成果，經(jīng)指導教師同意、學院分管“大創(chuàng)計劃”領 導批準、由學院組織結題驗收。第十五條 在工程實施過程中確需延期的工程，工程組 負責人須在應結題日期前30天提出書面延期申請報告，詳 細說明延期理由，經(jīng)指導教師、學院分管“大創(chuàng)計劃”領導 同意，報學校教務處備

12、案。原那么上每個工程只能申請延期一 次，且延期最長期限不得超過工程負責人畢業(yè)時間。延期期 滿后仍不能結題的工程，視為自動終止。第十六條因故主動要求終止的工程，工程組負責人需 提交工程終止申請報告，詳細說明終止理由，經(jīng)指導教師和 學院分管“大創(chuàng)計劃”領導同意，報學校教務處備案。第十七條 對工程申報和實施過程中弄虛作假、執(zhí)行不 力、工作無明顯進展、經(jīng)費使用不當者，教務處可視情況終 止其承當?shù)摹按髣?chuàng)計劃”工程。被終止的工程團隊成員不得 再次申請或參加“大創(chuàng)計劃”工程、指導教師2年內(nèi)不得擔 任“大創(chuàng)計劃”工程指導教師。被終止的工程經(jīng)費不予繼續(xù) 下?lián)?，并酌情收回已下?lián)芙?jīng)費。第十八條學校統(tǒng)籌解決“大創(chuàng)計劃

13、”工程經(jīng)費，專款專 用，對“國創(chuàng)計劃”工程、“省創(chuàng)計劃”工程，給予配套經(jīng) 費支持，各學院對工程經(jīng)費統(tǒng)一管理，不得截留或挪用。項 目經(jīng)費由學校在工程立項后、中期檢查通過后分別撥付總經(jīng) 費的1/2O學校對工程經(jīng)費實行監(jiān)督管理，工程結束后進行 決算，并接受審計部門監(jiān)督。第十九條 工程經(jīng)費使用按批準申請書中的預算和學校 財務管理規(guī)定執(zhí)行，由承當工程的學生根據(jù)預算合理使用， 指導教師不得使用。經(jīng)費開支工程的報銷由工程負責人提 出，經(jīng)指導教師審核、確認，工程負責人、指導教師、學院 分管“大創(chuàng)計劃”領導簽字后方可報銷。工程經(jīng)費主要用于 圖書資料費、打印復印費、論文版面費、專利申請費、軟件 著作權登記費、材料

14、費、測試費、學術會議或調(diào)研差旅費、 服務器租賃費、計算機耗材等支出，不得用于餐費、勞務費、 汽油費等支出。第二十條學校每年舉辦一次大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論壇，為 承當“大創(chuàng)計劃”工程學生搭建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果展示平臺，并 組織管理人員、指導教師交流會，研究解決工程實施過程中 遇到的困難和問題。第二十一條“大創(chuàng)計劃”工程團隊應積極參加中國國 際“互聯(lián)網(wǎng)+ ”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)賽事和“青 年紅色筑夢之旅”等活動。第五章工程結題與驗收第二十二條“大創(chuàng)計劃”工程完成后，工程組應在項 目立項后第三年的3月提交工程結題報告和工程成果。學院組織專家組審議工程結題材料，辯論評審后給出驗收結 論。驗收結論分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四類。第二十三條 學校組織專家組對學院推薦的優(yōu)秀工程進 行辯論評審，評選出學校優(yōu)秀工程、優(yōu)秀指導教師、優(yōu)秀組 織單位，公示無異議后予以表彰。第二十四條 參加驗收工程存在以下情況之一者，驗收 結論應為不合格：（一）提供的結題材料、數(shù)據(jù)不真實、不完整；（二） 有抄襲、剽竊等學術不端行為；（三）沒有完成預期目標或擅自改變工程主要研究內(nèi)容 的。第六章工程