下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
功能:這里匯集了 70 個(gè)經(jīng)常會(huì)用到的小工具,內(nèi)容涉及各個(gè)方面,用一下試試吧,非常不錯(cuò)!用法:第一步:加載文件加載有多種方法,下面介紹三種:1.用命令 APPLOAD 加載,簡化命令是 ap ;2.在 CAD 的菜單欄里點(diǎn)“工具-加載應(yīng)用程序”,點(diǎn)擊;3.在鍵盤上依次按下“Alt-T-L 鍵”,注意是依次按不是同時(shí)按;用以上三種方法都可以,當(dāng)出現(xiàn)“加載/卸載應(yīng)用程序”框時(shí),找到你要加載的文件(即本程序),雙擊,關(guān)閉,即加載。文件需要每次用的時(shí)候都要加載,如你不想每次都加載,可以把它添加到啟動(dòng)組,添加到啟動(dòng)組的方法和加載差不多,只是當(dāng)出現(xiàn)“加載/卸載應(yīng)用程序”框時(shí)(看到框右下角的啟動(dòng)組沒有?),點(diǎn)啟動(dòng)組下面的“內(nèi)容”,然后點(diǎn)“添加”,找到本程序,雙擊,關(guān)閉,即加到啟動(dòng)組了,添加到啟動(dòng)組的意思就是每次 CAD 運(yùn)行的時(shí)候就會(huì)自動(dòng)加載該程序。第二步:應(yīng)用該程序命令有兩個(gè),“y”和“yy”,其中:“y”是常用小工具:“yy”是圖層處理相關(guān)工具:說了那么多,其實(shí)很簡單!用一下就知道了!_
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 醫(yī)療管理方案(6篇)
- 初中語文課件惠子相梁
- 《工程造價(jià)合集》課件
- 特殊教育師資培訓(xùn)-洞察分析
- 醫(yī)師調(diào)動(dòng)申請(qǐng)書范文(6篇)
- 醫(yī)學(xué)視角下的學(xué)生運(yùn)動(dòng)損傷預(yù)防與恢復(fù)
- 信息技術(shù)在小學(xué)教育中的創(chuàng)新應(yīng)用案例
- 以創(chuàng)意為動(dòng)力的視覺報(bào)告編排
- 辦公效率提升的匯報(bào)制作技巧
- 以家為基點(diǎn)的殘疾人士社交技能培訓(xùn)方法研究
- 大洋洲-澳大利亞(區(qū)域課件)【知識(shí)精講+備課精研】 高中區(qū)域地理教學(xué) 課件 (世界地理、中國地理)
- GB/T 917-2017公路路線標(biāo)識(shí)規(guī)則和國道編號(hào)
- GB/T 16823.3-1997螺紋緊固件擰緊試驗(yàn)方法
- 《學(xué)法-知法-守法》PPT-完美版
- GB/T 10003-2008普通用途雙向拉伸聚丙烯(BOPP)薄膜
- 中國民俗禮儀課程
- 不同的節(jié)日與習(xí)俗
- 傷口造口學(xué)習(xí)匯報(bào)課件
- 公積金調(diào)研報(bào)告3篇
- 英語口語 購物課件
- 水稻生產(chǎn)技術(shù)知識(shí)考核試題及答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論