《徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫》課件

1、徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫王 祥 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、感受徐悲鴻有哪些個(gè)性品質(zhì)？（3、4、5、6、8自然段）2、先總寫后分寫的寫作方法。（4、5、6自然段）3、感受幾個(gè)句式：比喻句 每 就、 一就是、 只只4、經(jīng)典句子的意思：功夫不負(fù)有心人 有眼不識泰山5、引號套引號的用法。6、學(xué)了課文，我受到的啟發(fā)教育：（同學(xué)默讀、思考、探究、自主完成，老師然后檢查效果）讀中感受人物品格民族骨氣 不甘屈辱 勤奮刻苦 為國爭光學(xué)會(huì)寫作方法第4自然段和第5、6自然段內(nèi)容，在寫作思路結(jié)構(gòu)上有什么關(guān)系？ 總分關(guān)系，先總寫后分寫例如：小麗是個(gè)很優(yōu)秀的孩子。 她學(xué)習(xí)成績好。2015年11月，在鄉(xiāng)里質(zhì)量監(jiān)測抽考中，獲得四年級總分第三名。

2、她的才藝也很好。2016年6月，在鄉(xiāng)里慶六一活動(dòng)中，獲得文藝演出二等獎(jiǎng)。感受語言魅力1、讀第4自然段，最感動(dòng)的句子是？為什么你最感動(dòng)？ 比喻；生動(dòng)形象；鮮明地寫出了徐悲鴻像駿馬奔跑般勤奮不停的學(xué)習(xí)精神。2、第5自然段段最感人句子是？ 兩句中最有表達(dá)力量的是？每就 一就是3、第6自然段，最感人句子是？句中最有表達(dá)力量的詞是？只只知識小積累1、功夫不負(fù)有心人付出努力的人，不會(huì)被辜負(fù)的，一定會(huì)成功。徐悲鴻付出的功夫體現(xiàn)在哪里？ 徐悲鴻的付出沒被辜負(fù)，體現(xiàn)在哪里？ （俗語）2、有眼不識泰山比喻見聞太窄，認(rèn)不出地位高或本領(lǐng)大的人來。說說魯班和其弟子泰山的故事 （成語）3、引號套引號用法試加上缺少的標(biāo)點(diǎn)：

3、老師問：同學(xué)們，聽懂了功夫不負(fù)有心人 和有眼不識泰山的意思了吧？老師問：“同學(xué)們，聽懂了功夫不負(fù)有心人和有眼不識泰山的意思了吧？”當(dāng)堂鞏固1根據(jù)思路續(xù)寫內(nèi)容：學(xué)了徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫的故事，我深受啟發(fā)：2根據(jù)課文內(nèi)容意思填寫：徐悲鴻因?yàn)槭艿酵鈬鴮W(xué)生的（ ），勵(lì)志（ ）（ ）學(xué)畫，終獲成功。并讓外國學(xué)生低頭認(rèn)錯(cuò)，徐悲鴻（ ），長了中國人的志氣。3用句式寫話 ：一就是：小華對媽媽很孝心，常幫媽媽洗衣服，一（ ），就是（ ）。只只：媽媽很愛我們，吃飯時(shí)常常只（ ）穿衣時(shí)，只（ ）。作業(yè)設(shè)計(jì)與布置1、課堂作業(yè)：（1）、“馬”是徐悲鴻的代表之作，請你寫出幾個(gè)含 “馬”的成語。（2）請寫出幾句表現(xiàn)“只要功夫深，就能有所得”的諺語。2、家庭作業(yè)：（任選其一）（1）把徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫的故事講給家里人聽，注意講清楚自己最后感動(dòng)