學生成績管理系統(tǒng)項目開發(fā)計劃

1、學生成績績管理系系統(tǒng) TITLE * MERGEFORMAT 項目開發(fā)發(fā)計劃 文檔作作者：_ _ 學號 ： 日期 ：20110/ 111 / 1 目錄TOC o 1-3 h z u HYPERLINK l _Toc277278493 1 引言言 PAGEREF _Toc277278493 h 2 HYPERLINK l _Toc277278494 1.1編編寫目的的 PAGEREF _Toc277278494 h 2 HYPERLINK l _Toc277278495 1.2 項目背背景 PAGEREF _Toc277278495 h 2 HYPERLINK l _Toc277278497 1

2、.3參參考資料料 PAGEREF _Toc277278497 h 3 HYPERLINK l _Toc277278498 2項目概概述 PAGEREF _Toc277278498 h 3 HYPERLINK l _Toc277278499 2.1目目標 PAGEREF _Toc277278499 h 3 HYPERLINK l _Toc277278500 2.2產產品 PAGEREF _Toc277278500 h 4 HYPERLINK l _Toc277278501 2.3運運行環(huán)境境 PAGEREF _Toc277278501 h 4 HYPERLINK l _Toc277278502

3、2.4服服務 PAGEREF _Toc277278502 h 4 HYPERLINK l _Toc277278503 2.5驗驗收標準準 PAGEREF _Toc277278503 h 4 HYPERLINK l _Toc277278504 3功能 PAGEREF _Toc277278504 h 4 HYPERLINK l _Toc277278505 3.1功功能定義義 PAGEREF _Toc277278505 h 4 HYPERLINK l _Toc277278506 3.2模模塊功能能介紹 PAGEREF _Toc277278506 h 5 HYPERLINK l _Toc2772785

4、07 4實施計計劃 PAGEREF _Toc277278507 h 6 HYPERLINK l _Toc277278508 4.1人人員組成成 PAGEREF _Toc277278508 h 6 HYPERLINK l _Toc277278509 4.2進進度 PAGEREF _Toc277278509 h 6 HYPERLINK l _Toc277278510 4.3接接口人員員 PAGEREF _Toc277278510 h 6 HYPERLINK l _Toc277278511 4.4預預算 PAGEREF _Toc277278511 h 6 HYPERLINK l _Toc277278

5、512 4.5關關鍵問題題 PAGEREF _Toc277278512 h 6 HYPERLINK l _Toc277278513 5支持需需求 PAGEREF _Toc277278513 h 7 HYPERLINK l _Toc277278514 5.1計計算機系系統(tǒng)支持持 PAGEREF _Toc277278514 h 7 HYPERLINK l _Toc277278515 5.2需需要交辦辦單位承承當?shù)墓すぷ?PAGEREF _Toc277278515 h 7 HYPERLINK l _Toc277278516 5.3需需要其他他單位提提供的條條件 PAGEREF _Toc2772785

6、16 h 7 HYPERLINK l _Toc277278517 6交付限限期 PAGEREF _Toc277278517 h 7 HYPERLINK l _Toc277278518 7專題策策劃要點點 PAGEREF _Toc277278518 h 71 引言言1.1編編寫目的的為了保證證項目團團隊按時時保質地地完成項項目目標標，便于于項目團團隊成員員更好地地了解項項目情況況，使項項目工作作開展的的各個過過程合理理有序，因此以以文件化化的形式式，把開開發(fā)過程程中各項項工作的的人員、分工、經(jīng)費、系統(tǒng)資資源條件件等問題題的安排排記錄下下來，作作為項目目團隊成成員以及及項目干干系人之之間的共共識與

7、約約定，項項目團隊隊開展和和檢查項項目工作作的依據(jù)據(jù)，以便便計劃開開展和確確保項目目開發(fā)成成功。1.2 項目背背景隨著科學學技術的的不斷提提高，計計算機科科學日漸漸成熟，其強大大的功能能以為人人們深刻刻認識，它已進進入人類類社會的的各個領領域并發(fā)發(fā)揮著越越來越重重要的作作用。作作為計算算機應用用的一部部分，使使用計算算機對學學生成績績管理信信息進行行管理，具有手手工管理理所無法法比擬的的有點。例如，檢索迅迅速、查查找方便便、可靠靠性高、存儲量量高、保保密性好好、壽命命長、成成本低等等。這些些有點能能夠極大大地提高高學生檔檔案管理理的效率率，也是是企業(yè)科科學化、正規(guī)化化管理，與世界界接軌的的重要

8、條條件。因因此，開開發(fā)大學學成績管管理系統(tǒng)統(tǒng)很有必必要。學生成績績管理系系統(tǒng)是一一個學校校不可缺缺少的重重要部分分，它的的內容對對于學校校的決策策者和管管理者來來說都至至關重要要，所以以學生成成績管理理系統(tǒng)應應該為用用戶提供供充足的的信息和和快捷的的查詢手手段。同同時，學學生成績績管理是是各大學學的主要要日常管管理工作作之一，涉及到到校、系系、師、生的諸諸多方面面，隨著著教學體體制的不不斷改革革，尤其其是學分分制、選選課制的的展開和和深入，學生成成績日常常管理工工作及保保存管理理日趨繁繁重、復復雜。高高校都迫迫切需要要研制開開發(fā)一款款屬于自自己的功功能強大大，操作作簡單，具有人人性化的的學生成

9、成績管理理系統(tǒng)。 1.3參參考資料料【1】王王珊、薩薩師煊編編著數(shù)數(shù)據(jù)庫系系統(tǒng)概論論第四四版 高高等教育育出版社社出版 【2】徐徐國智、汪孝宜宜編著,sqql sseveerall數(shù)據(jù)庫庫開發(fā)實實例精粹粹電子子工業(yè)出出版社出出版【3】張張志明編編著CC+語語言與面面向對象象的設計計（第第二版）重慶大大學出版版社出版版【4】辛辛明海 潘孝銘銘 王晉晉隆 連連燦紅編編寫軟軟件文檔檔寫作教教程高高等教育育出版2項目概概述2.1目目標在我國，各大中中小 HYPERLINK t _blank 學校校的各類類信息管管理 HYPERLINK t _blank 系統(tǒng)統(tǒng)并非一一個新的的課題，但也有有的 HYPE

10、RLINK t _blank 學校校根本就就沒有信信息任何何管理 HYPERLINK t _blank 系系統(tǒng)，所所有的工工作幾乎乎還是手手工操作作來完成成。 HYPERLINK t _blank 計算算機技術術在日新新月異的的發(fā)展，信息化化是社會會進程的的必然趨趨勢， HYPERLINK ie/ 學學校管理理只有只只有快，準，精精才能發(fā)發(fā)揮其價價值。本本 HYPERLINK t _blank 系統(tǒng)是將將現(xiàn)代化化的 HYPERLINK t _blank 計算算機技術術和傳統(tǒng)統(tǒng)的教學學、教務務工作相相結合，按照學學院的工工作流程程設計完完成的。為了使使 HYPERLINK .cn/fl/wang

11、xueruanjian.html 系統(tǒng)在學學院的管管理中發(fā)發(fā)揮更大大的作用用，實現(xiàn)現(xiàn)工作過過程的 HYPERLINK t _blank 計計算機化化，提高高工作效效率和工工作質量量，現(xiàn)提提出如下下的 HYPERLINK t _blank 系統(tǒng)統(tǒng)開發(fā)目目標：1. HYPERLINK http:/ 系統(tǒng)統(tǒng)應具有有實用性性、可靠靠性和適適用性，同時注注意到先先進性。2.對各各個數(shù)據(jù)據(jù)庫進行行動態(tài)管管理，防防止混亂亂。3.能夠夠按照用用戶選擇擇的不同同的條件件進行簡簡單 HYPERLINK t _blank 查詢詢和復合合 HYPERLINK t _blank 查詢。4.能夠夠對 HYPERLINK

12、t _blank 查詢詢結果進進行分類類匯總。5.注意意數(shù)據(jù)的的安全性性，具有有數(shù)據(jù)備備份和恢恢復的功功能。6.方便便用戶的的操作，盡量減減少用戶戶的操作作。2.2產產品程序：學生成績績管理系系統(tǒng) （包括登登陸界面面和主界界面）VVC+程序和和數(shù)據(jù)庫庫文件：1軟件項項目開發(fā)發(fā)計劃2可行性性研究報報告3軟件需需求規(guī)格格說明書書4概要設設計說明明書5用例規(guī)規(guī)約2.3運運行環(huán)境境軟件環(huán)境境：操作作系統(tǒng)：Winndowws 220000 Prrofeessiionaal及以以上數(shù)據(jù)庫：SQLL Seerveer 220000硬件環(huán)境境：處理理器：IInteer(RR)onn(R) CPPU 22.66

13、6GHzz內 存： 2GG（非最低低配置環(huán)環(huán)境）2.4服服務所提供服服務：A.管理理員能夠夠實現(xiàn)對對整個學學生信息息的添加加、修改改、刪除除、查詢詢等操作作；對教教師用戶戶及其信信息的添添加、修修改、刪刪除、查查詢等操操作。B. 可可以將學學生成績績的數(shù)據(jù)據(jù)發(fā)布到到網(wǎng)上，教師的的信息發(fā)發(fā)布發(fā)到到網(wǎng)上，方便學學生教師師進行查查詢，達達到資源源共享的的目的。C.教師師能夠在在一定的的權限內內對所有有學生成成績的查查詢，所所有教師師信息的的查詢。對對自己的的聯(lián)系等等信息進進行更新新，登錄錄密碼的的修改，教師可可以給學生所選選課程打打分。D.學生生可以在在自己的的權限內內對自己己的成績績查詢，可以進進

14、行選課課，以及及個人信信息的查查詢，登登錄密碼碼的修改改。2.5驗驗收標準準 此軟件由由于是一一個初級級產品，于制定定日期之之內，完完成預定定的各項項功能，達到基基本目標標。3功能3.1功功能定義義（1）登登錄管理理：為了了保證系系統(tǒng)的安安全性，可以根根據(jù)不同同的用戶戶權限來來提供不不同的服服務。分分為管理理員登錄錄和用戶戶（教師師、學生生）登錄錄兩個子子模塊。（2）賬賬戶管理理：分為為用戶管管理和修修改密碼碼兩個子子模塊。其中用用戶管理理子模塊塊又包含含了添加加用戶、修改用用戶和刪刪除用戶戶兩部分分。（3）信信息查詢詢：在各各基本表表的基礎礎上進行行信息查查詢。分分為學生生資料查查詢和學學生

15、成績績查詢兩兩個子模模塊。3.2模模塊功能能介紹一登錄錄管理模模塊：管理員登登錄：實現(xiàn)管管理員登登錄教師登錄錄：實現(xiàn)現(xiàn)教師登登錄學生登錄錄：實現(xiàn)現(xiàn)學生登登錄二.賬戶戶管理模模塊：教師賬戶戶管理：管理員員對教師師賬戶進進行添加加或刪除除學生賬戶戶管理：管理員員對學生生賬戶進進行添加加或刪除除三.信息息查詢與與修改模模塊：學生個人人信息查查詢：學生查查看自己己的基本本信息學生個人人信息修修改：學學生對自自己非必必要的個個人信息息修改學生成績績查詢：學生對對自己成成績的查查詢教師對學學生的信信息查詢詢：教師查查詢所教教班級的的所有人人的信息息教師對學學生的成成績查詢詢：教師查查詢所教教班級的的所有人

16、人的成績績教師個人人信息修修改：教師查查看自己己的基本本信息與與修改4實施計計劃4.1人人員配置置組長：曹曹加坤成員：張張立安 薛裕全體成員員參與項項目開發(fā)發(fā)的整個個過程，包括：可行性性分析，需求分分析，概概要設計計，詳細細設計，編碼設設計，測測試分析析，開發(fā)發(fā)總結等等有關文文檔編寫寫。4.2項項目進度度進度時間名稱持續(xù)天數(shù)（天天）開始時間間結束時間間任務概述述可行性分分析220111年111月2日日20111年111月3日日收集數(shù)據(jù)據(jù)，調查查總結 需求分析析220111年111月4日日20111年111月5日日寫出計劃劃書，需需求分析析報告概要設計計320111年111月6日日20111年1

17、11月8日日系統(tǒng)功能能數(shù)據(jù)庫庫的總體體設計詳細設計計 320111年111月9日日20111年111月111日基本實現(xiàn)現(xiàn)系統(tǒng)功功能，進進入測試試編碼設計計1520111年111月122日20111年111月266日找出測試試數(shù)據(jù)，寫出計計劃測試分析析 220111年111月277日20111年111月288日找出系統(tǒng)統(tǒng)的缺點點，完善善功能項目開發(fā)發(fā)總結420111年111月299日20111年122月2日日總結個性性功能要要求，更更加完善善軟件問題題報告220111年122月3日20111年122月4日總結問題題報告，并做好好檢查準備備項目產品品整理20111年111月5日日以后改進記錄錄。接

18、受受檢查4.3預預算 此項目目屬于課課程設計計，預期期完成需需時：一一個月。4.4關關鍵問題題參與人員員的團結結精神和和積極態(tài)態(tài)度，此此項目的的風險系系數(shù)不大大，主要要是小組組成員的的團結合合作精神神以及工工作態(tài)度度，將對對項目取取決定性性作用。5支持需需求5.1計計算機系系統(tǒng)支持持本管理系系統(tǒng)的開開發(fā)需要要工作平平臺：PPC 主主機；開發(fā)環(huán)境境：Wiindoows 20000及以以上操作作系統(tǒng)、已安裝裝VC+6.0及SQLL20000 軟軟件；運行環(huán)境境：Wiindoows 20000及以以上操作作系統(tǒng)。6項目目跟蹤計計劃6.1 任務跟跟蹤項目負責責人需對對完成的的每一個個文檔的的內容進進行

19、跟蹤蹤和監(jiān)督督，而小小組成員員需對每每日完成成的內容容進行總總結。6.2 問題跟跟蹤項目負責責人負責責跟蹤在在軟件項項目執(zhí)行行過程中中出現(xiàn)的的各種問問題并記記錄。 所有有的問題題應在小小組會上討論并并跟蹤至至解決。 6.3項項目進度度報告小組成員員每天完完成的任任務需向向小組負負責人報報告進度度。7質量計計劃7.1 質量目目標學生成績績管理系系統(tǒng)主要要提供成成績查詢詢，方便便管理網(wǎng)網(wǎng)上的信信息查閱閱平臺，學生可可以通過過該系統(tǒng)統(tǒng)查閱和和自己相相關的信信息。教教室可以以通過該該系統(tǒng)查查閱學生生成績信信息，教教師信息息。系統(tǒng)統(tǒng)管理員員可以實實現(xiàn)以上上的所有有功能，還有對對學生及及其成績績的添加加、

20、刪除除、查詢詢、修改改，對教教師信息息的添加加、刪除除、查詢詢、修改改，對數(shù)數(shù)據(jù)庫的的備份、還原等等相關操操作。A.管理理員能夠夠實現(xiàn)對對整個學學生信息息的添加加、修改改、刪除除、查詢詢等操作作；對教教師用戶戶及其信信息的添添加、修修改、刪刪除、查查詢等操操作。B. 可可以將學學生成績績的數(shù)據(jù)據(jù)發(fā)布到到網(wǎng)上，教師的的信息發(fā)發(fā)布發(fā)到到網(wǎng)上，方便學學生教師師進行查查詢，達達到資源源共享的的目的。C.教師師能夠在在一定的的權限內內對所有有學生成成績的查查詢，所所有教師師信息的的查詢。對自己己的聯(lián)系系等信息息進行更更新，登登錄密碼碼的修改改，教師師可以給給學生所所選課程程打分。D.學生生可以在在自己的

21、的權限內內對自己己的成績績查詢，可以進進行選課課，以及及個人信信息的查查詢，登登錄密碼碼的修改改。7.2 質量策策略為了保證證提交給給用戶的的產品是是高質量量的，實實施過程程中采取取的質量量保證措措施包括括：1）將質質量貫徹徹到日常常的項目目進展過過程中，2）應該該特別注注意項目目工作產產品質量量的早期期評審工工作，無無論是質質量保證證還是質質量控制制，采取取的策略都都是早期期預防和和早期排排除缺陷陷。7.3質質量保證證活動質量保證證的主要要活動包包括過程程評審和和產品審審計。過過程評審審和產品品審計的的目的是是確保在在項目進展過程程的各個個階段和和各個方方面采取取各項措措施來保保護和提提高提

22、交交給用戶戶的產品品質量。每一次過程評評審和產產品審計計都應該該填寫相相應的報報告或活活動記錄錄。7.3.1產品品審計產品審計計由質量量保證人人員來進進行，檢檢查項目目產品是是否達到到質量目目標。質量保證證人員可可以有選選擇性的的審計項項目生存存期中創(chuàng)創(chuàng)建的工工作產品品，以檢檢驗是否否符合適適當?shù)臉藴?，是否進進行了質質量檢查查。質量審計計一覽表表項 審計計對象審計階段段 參照的的標準1軟件項目目計劃計劃結束束企業(yè)質量量體系2軟件配置置管理計計劃計劃結束束企業(yè)質量量體系3軟件質量量保證計計劃計劃結束束企業(yè)質量量體系4概要設計計文檔設計結束束企業(yè)質量量體系和和項目計計劃5詳細設計計文檔設計結束束企

23、業(yè)質量量體系和和項目計計劃6數(shù)據(jù)庫表表和編碼碼規(guī)范設計結束束企業(yè)質量量體系和和項目計計劃7產品程序序每個階段段實施結結束企業(yè)質量量體系和和項目計計劃8測試報告告測試結束束企業(yè)質量量體系和和項目計計劃9測試計劃劃設計結束束企業(yè)質量量體系和和項目計計劃7.3.2過程程評審項目嚴格格按照組組織定義義的軟件件過程進進行開發(fā)發(fā)，過程程評審的的具體依依據(jù)參照照企業(yè)的的過程規(guī)規(guī)范，保證項目目中的所所有過程程活動都都在實施施范圍內內。在每每次評審審之后，要對評評審結果果做出明明確的決決策并形成成評審記記錄。評評審可采采取文件件傳閱，評審會會等形式式。質量保證證人員負負責對項項目過程程進行監(jiān)監(jiān)督，將將發(fā)現(xiàn)的的問

24、題和和解決情情況在每每周的例例會上通通報，對沒有解解決的問問題進行行討論，對不能能解決的的問題提提交高級級管理者者處理。每個周末末，進行行一次配配置管理理審核，確定配配置管理理工作是是否正常常進行。7.3.3項目目執(zhí)行過過程1.項目目規(guī)劃過過程及產產品標準準。2.項目目跟蹤管管理過程程。3.需求求分析過過程及產產品標準準。4.系統(tǒng)統(tǒng)設計過過程及產產品標準準。5.詳細細設計過過程及產產品標準準。6.調試試運行過過程及產產品標準準。7.代碼碼走查過過程及代代碼編寫寫標準。8.產品品集成測測試過程程及產品品標準。9.開發(fā)發(fā)環(huán)境中中的執(zhí)行行規(guī)則。10.測測試環(huán)境境中的執(zhí)執(zhí)行規(guī)則則。11.質質量保證證過

25、程及及其標準準。 8配置管管理計劃劃8.1組組織及職職責(1)根根據(jù)項項目計劃劃中的的人員配配置，確確定配置置管理者者，SCCCB（配置控控制委員員會成員員。(2)項項目組長長是SCCCB的的負責人人。(3)配配置管理理的角色色和職責責見下表表： 配置管理理角色職職責表角色 人員職責、工工作范圍圍配置管理理者薛裕制定配配置管理理計劃創(chuàng)建和維維護配置置庫SCCBB負責人人曹加坤審批配配置管理理計劃審批重大大的變更更SCCBB成員小組所有有成員審批某些些配置項項或基線線的變更更8.2配配置管理理環(huán)境由于本項項目屬于于中小型型項目，工期不不長，而而且大家家對Miicroosofft VVisuual

26、 SouurceeSaffe（簡簡稱VSSS）也比比較熟悉悉，所以以采用VVSS作作為配置置管理工工具。用戶及權權限見下下表 類類別 人員 權限限說明配置管理理者 薛裕裕負責項目目配置管管理，擁擁有所有有權限項目管理理 曹加加坤訪問、讀讀開發(fā)人員員 張張立安訪問、讀讀 8.3配配置管理理活動8.3.1 配配置項標標識1命名規(guī)規(guī)范命名規(guī)范范適用于于過程文文檔、生生存期中中各階段段的計劃劃、需求求、設計計、代碼碼、測試試、手冊冊等文件件本項目文文件命名名規(guī)范由由五個字字段組成成，從左左到右依依次為：公司、項目、類型、編號小組：三個字符項目：最長10個字符類型：最長5個字編號：最長8位

27、數(shù)字版本號：Vm.n和版本號號，如下下圖。字字段用一一橫線（）分隔隔CXZ-Study-RM-525-V1.02主要配配置項類型 主要配配置項 標標識符計劃 項目目計劃CXZ-Stuudy-SPPP-PPP-V11.0質量保保證計劃劃CXZ-Stuudy-SPPP-SQQA-VV1.00配置管管理計劃劃CXZ-Stuudy-SPPP-SCCW-VV1.00需求需求規(guī)規(guī)格說明明書CXZ-Stuudy-RM-SRSS-V11.0設計總體設設計說明明書CXZ-Stuudy-Dessignn-HLL-V11.0數(shù)據(jù)庫庫設計CXZ-Stuudy-Dessignn-DBB-V11.0詳細設設

28、計說明明書CXZ-Stuudy- Deesiggn -LL-V1.0設計術術語及規(guī)規(guī)范CXZ-Stuudy- Deesiggn -STDD-V11.0編程 源程序序CXZ-Stuudy-Codde-MModuuleNNamee-V11.0 編碼規(guī)規(guī)則CXZ-Stuudy-Codde-SSTD-V1.0測試測試計計劃CXZ-Stuudy-Tesst-PPlann-V11.0測試用用例CXZ-Stuudy-Tesst-CCasee-V11.0測試報報告CXZ-Stuudy-Tesst-RRepoort-V1.0提交 運行行產品CXZ-Stuudy-Prooducct-EExe-V1.0驗收報報告CXZ-Stuudy- Prroduuct -Peeporrt-VV1.00用戶手手冊CXZ-Stuudy-Prooducct -Mannuall-V11.08.3.1.