【精華】活動(dòng)計(jì)劃范文匯編六篇

1、 【精華】活動(dòng)計(jì)劃范文匯編六篇活動(dòng)方案 篇1 一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期，數(shù)學(xué)科組以市教研室和萬江區(qū)學(xué)校數(shù)學(xué)科工作方案，學(xué)校工作方案為導(dǎo)向，以圍繞“空間與圖形”和“解決問題教學(xué)”專題研討為主深化校本教研，通過合作溝通，追求高效的教學(xué)策略同時(shí)落實(shí)并做好常規(guī)工作的開展，以達(dá)到進(jìn)一步提高老師的教學(xué)力量和課堂效益，促進(jìn)老師專業(yè)進(jìn)展，進(jìn)一步培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好。 二、主要工作： (一)理解科組確定的教學(xué)主見，以提高老師常態(tài)教學(xué)的高效性。 召開科組新學(xué)期會(huì)議，明確科組教學(xué)主見：簡潔而有活力 每位老師每節(jié)課做到：簡潔是指教學(xué)目標(biāo)要簡明、教學(xué)內(nèi)容要簡約、教學(xué)環(huán)節(jié)要簡潔、教學(xué)方法要簡潔、板

2、書設(shè)計(jì)要簡練、數(shù)學(xué)語言要做到精確而簡潔；有活力是指在通過課堂中留意細(xì)心設(shè)計(jì)現(xiàn)實(shí)而富有吸引力的問題情境、提倡主動(dòng)、合作、探究的學(xué)習(xí)方式讓同學(xué)經(jīng)受學(xué)問的形成過程、通過形式多樣的評(píng)價(jià)激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，務(wù)必向40分鐘的課堂要質(zhì)量。 （二）立足校本教研，連續(xù)開展各種教研活動(dòng)，提高老師的教學(xué)水平，促進(jìn)老師專業(yè)進(jìn)展。 1、連續(xù)圍繞“解決問題”教學(xué)專題，開展“課例+小講座”式的教研活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)常態(tài)課例的研討，提高日常教學(xué)的效益。 3月份，選派我校年輕老師何婉霞老師擔(dān)當(dāng)一節(jié)課例展現(xiàn)，主題圍繞“解決問題”。詳細(xì)活動(dòng)如下：先由上課老師何婉霞老師選定上課課題，自己結(jié)合教材及個(gè)人的教學(xué)實(shí)際進(jìn)行一備；再借其他班級(jí)進(jìn)行試

3、教，并邀請同級(jí)部老師聽課，課后溝通小結(jié)，自己修改調(diào)整教案進(jìn)行二備；然后在校內(nèi)展現(xiàn)，校內(nèi)全部數(shù)學(xué)老師參與聽課，課后由科組長黃少瓊老師主持“評(píng)課備課”小講座，講座先由上課老師敘述自己的教學(xué)反思，接著各聽課老師發(fā)表自己的聽課心得及珍貴建議，發(fā)揮集體的力氣，目的整理成“解決問題”教學(xué)資料，最終何老師廣納益思，集眾家所長補(bǔ)己所短進(jìn)行三備。為了使活動(dòng)更有效，要求科組的數(shù)學(xué)教學(xué)骨干江轉(zhuǎn)弟老師、黃曉紅老師，把講座的有關(guān)內(nèi)容記錄整理好交到負(fù)責(zé)集體備課的行政或科組特長，進(jìn)行把關(guān)，最終把活動(dòng)概況的資料、圖片上傳到學(xué)校科組的博客，以便校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)我們科組的教研教學(xué)工作。 2、查找專題教學(xué)“灰色地帶”，形成專題教學(xué)策略

4、科組已經(jīng)開展兩年的“空間與圖形”和“解決問題”專題研討，它已深深滲入每位老師的心里。其中為了形成一個(gè)系統(tǒng)的“空間與圖形”的教學(xué)模式，科組利用教研活動(dòng)時(shí)間查找“空間與圖形”課堂教學(xué)的“灰色地帶”，同級(jí)老師相互提建議，更通過“老帶新”的形式，使年輕老師更好更快地把握“空間與圖形”的教學(xué)方法。另外，科組通過班級(jí)試題抽測的方式，抽查同學(xué)對(duì)“解決問題”板塊的理解應(yīng)用，從而反饋出老師的教學(xué)成效與誤區(qū)，準(zhǔn)時(shí)為老師指明“解決問題”的教學(xué)方向，并形成策略，向“高效課堂”靠近。 3、合作溝通，落實(shí)好對(duì)外溝通活動(dòng)的工作 （1）為了發(fā)揮學(xué)校的骨干老師的輻射作用，搭建更多學(xué)習(xí)、溝通、展現(xiàn)的平臺(tái)，熬煉他們的教學(xué)力量，促進(jìn)

5、他們的專業(yè)進(jìn)展。在4月份我校將由何婉霞老師在萬江區(qū)學(xué)校借班上課，擔(dān)當(dāng)區(qū)亮相課，我校其他數(shù)學(xué)老師也參加議課。 （2）組織好老師樂觀參加區(qū)的觀課、議課活動(dòng)，6月份我校江轉(zhuǎn)弟老師在區(qū)承辦的市輔導(dǎo)員教研沙龍活動(dòng)中進(jìn)行課例展現(xiàn)，全體老師要獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，發(fā)揮科組的團(tuán)體才智，爭取在展現(xiàn)活動(dòng)中有好的表現(xiàn)，并以此為契機(jī)，進(jìn)一步提高老師自身的專業(yè)水平。 活動(dòng)方案 篇2 一，指導(dǎo)思想 愛好是培育舞蹈學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)的前提，沒有愛好的技能學(xué)習(xí)是無源之水,無根之木。假如形體學(xué)習(xí)是目的，那么愛好培育是手段，是過程。所以要進(jìn)展中學(xué)校生的形體水平，必需培育他們深厚的，穩(wěn)定的愛好。讓同學(xué)在好玩的形體活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)中學(xué)校生的舞蹈目標(biāo)，這是我們

6、努力地方向，我們要把每一個(gè)同學(xué)帶到這種美妙的境界中去。 1、緊緊抓住素養(yǎng)教育的“核心問題”和“關(guān)鍵環(huán)節(jié)”從 “為了每位同學(xué)的進(jìn)展”的高度，著力構(gòu)建一種開放的、民主的、科學(xué)的藝術(shù)課程，為同學(xué)的終身進(jìn)展建立起堅(jiān)實(shí)豐厚的生產(chǎn)點(diǎn)。2、關(guān)注同學(xué)的個(gè)體差異和不同需求，關(guān)注同學(xué)在活動(dòng)過程中的體驗(yàn)情感、態(tài)度和價(jià)值觀的形成。愛護(hù)同學(xué)的奇怪心、求知欲，充分激發(fā)同學(xué)的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取意識(shí)，促進(jìn)孩子健康而有特色地成長。 二，訓(xùn)練目標(biāo) 通過的學(xué)習(xí)，培育同學(xué)的節(jié)奏感和韻律感，在感受音樂的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)舞蹈，并且能夠隨著音樂的不憐憫緒，節(jié)奏以及節(jié)拍的變化，有表情的進(jìn)行律動(dòng)，仿照動(dòng)作或即興表演，寓教育與舞蹈活動(dòng)之中。豐富同學(xué)的課余

7、活動(dòng)生活，培育同學(xué)對(duì)舞蹈的愛好，為舞蹈愛好者。 1、使同學(xué)正確的把握舞蹈的基本要領(lǐng)，知道基本的手位，腳位。 2、對(duì)隊(duì)員們要求基功達(dá)到下叉，下腰。軟度不好的同學(xué)可延長時(shí)間。 3、對(duì)個(gè)別素養(yǎng)好的隊(duì)員在技巧方面可加深一些，同時(shí)學(xué)一些簡潔的兒童舞蹈。 三、培育目標(biāo)： 1、初步把握舞蹈的基本動(dòng)作，使同學(xué)建立正確的動(dòng)作技術(shù)，養(yǎng)成良好的姿勢。 2、學(xué)習(xí)成套的舞蹈基本動(dòng)作，培育同學(xué)的節(jié)奏感協(xié)調(diào)性和靈敏性。 3、進(jìn)展同學(xué)各項(xiàng)身體素養(yǎng)，增加同學(xué)的體質(zhì)。 4、培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)力量，激發(fā)同學(xué)的創(chuàng)新潛能。 四、活動(dòng)特色： 1、把同學(xué)的差異作為一種資源來開發(fā)，開設(shè)形體活動(dòng)小組。 2、由培育特長向啟發(fā)制造延長。著眼培育同學(xué)

8、挑戰(zhàn)困難，開拓進(jìn)取的精神。 3、讓同學(xué)在活動(dòng)中獲得自信。課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)中一些基礎(chǔ)教育，力量較弱的同學(xué)，在藝術(shù)活動(dòng)中獲得了勝利的機(jī)會(huì)，轉(zhuǎn)變了孩子被動(dòng)的心態(tài)，激發(fā)他們的自信念和勝利欲。 4、讓活動(dòng)勝利孩子享受生命的時(shí)空。我們的藝術(shù)課堂布滿了生命的氣息，一雙雙高舉的雙手，一張張自信的笑臉，有如自然界中的花草樹木，布滿著蓬勃的生氣。 五 、 主要措施：（擬采納的教學(xué)方法和教學(xué)手段） 1、教學(xué)方法：講解法、示范法、分解法、完整法、對(duì)比法、預(yù)防預(yù)訂正錯(cuò)誤法、練習(xí)法等： 2、教學(xué)手段：影象教學(xué)、個(gè)別指導(dǎo)、分組教學(xué)等 六 ，活動(dòng)內(nèi)容支配： 一月：基本舞步練習(xí)。 二月：爵士舞日不落，請我跳舞。 三月：爵士舞潮女密

9、咒。 四月：爵士舞唯舞獨(dú)尊。 五月：街舞街舞串燒。 六月：街舞跳起來。 活動(dòng)方案 篇3 為仔細(xì)開展素養(yǎng)教育，全面落實(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)我校同學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的管理工作，讓同學(xué)走近自然、接觸社會(huì)，開闊視野、增長學(xué)問，以下是“社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案”，盼望給大家?guī)黻P(guān)心！ 依據(jù)中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高校生思想政治教育的看法精神，為引導(dǎo)我系同學(xué)深化社會(huì)，了解國情，在實(shí)踐中深化學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆四中全會(huì)和中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神，堅(jiān)固樹立科學(xué)進(jìn)展觀，促使青年同學(xué)將專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)與實(shí)踐力量的培育相結(jié)合，將自身的成長成才與祖國的命運(yùn)緊密相連，在服務(wù)人民的過程中接受教育，在奉獻(xiàn)社會(huì)的實(shí)踐中增長才能，使廣闊團(tuán)

10、員青年充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，為家鄉(xiāng)建設(shè)做貢獻(xiàn)，過一個(gè)祥和、文明、充實(shí)而有意義的寒假，我們經(jīng)法系打算開展20 xx年高校生寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。有關(guān)支配及要求如下： 一、活動(dòng)主題： 宣揚(yáng)榮辱共建和諧崇尚科學(xué)重視實(shí)踐深化企業(yè)了解社會(huì)體會(huì)親情完善自我 二、主要內(nèi)容： 20 xx年寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要充分發(fā)揮我系學(xué)科、專業(yè)和人才優(yōu)勢，在保障安全的前提下，以社會(huì)調(diào)查、志愿服務(wù)為主，我系同學(xué)在家鄉(xiāng)就近就便參與分組進(jìn)行以下社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：， (一)為深化貫徹黨的十六屆六中全會(huì)精神，結(jié)合全國各地農(nóng)村區(qū)域經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、科技和文化的進(jìn)展?fàn)顩r，進(jìn)一步加強(qiáng)聊大東昌學(xué)院與地方的科技合作和人才溝通，開展聊大東昌學(xué)院20 xx寒假高校生

11、社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)調(diào)研實(shí)踐活動(dòng)，形成書面調(diào)查報(bào)告，并結(jié)合此次調(diào)研成果開展關(guān)于鄉(xiāng)情調(diào)查的主題征文活動(dòng)，并進(jìn)行表彰。 (二)進(jìn)一步深化高校生素養(yǎng)拓展方案，竭誠服務(wù)高校生成長成才，大力促進(jìn)高校生就業(yè)創(chuàng)業(yè)，我系同學(xué)可利用返鄉(xiāng)機(jī)會(huì)，自主進(jìn)入企事業(yè)單位進(jìn)行就業(yè)見習(xí)和社會(huì)調(diào)查等活動(dòng)，增加高校生職業(yè)體驗(yàn)，提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)力量。 (三)廣泛開展服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)文化建設(shè)活動(dòng)。我系青年同學(xué)應(yīng)主動(dòng)擔(dān)當(dāng)時(shí)代給予的歷史使命，進(jìn)一步解放思想，英勇面對(duì)挑戰(zhàn)，把服務(wù)地方作為每一位學(xué)子的義務(wù)和責(zé)任，充分發(fā)揮我系專業(yè)學(xué)科和創(chuàng)新人才優(yōu)勢，樂觀搭建科技成果轉(zhuǎn)化平臺(tái)，掀起青年同學(xué)廣泛開展服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)文化建設(shè)熱潮。要圍繞建設(shè)大而強(qiáng)、富而美的新山東

12、奮斗目標(biāo)，立足山東，輻射全國，樂觀為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)、文化建設(shè)和社會(huì)進(jìn)展獻(xiàn)言獻(xiàn)策，要深化調(diào)查討論，為地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)進(jìn)展供應(yīng)合理化建議。開展廣泛深化我為家鄉(xiāng)獻(xiàn)力氣的社會(huì)調(diào)查、主題征文活動(dòng)，并進(jìn)行表彰。 (四)以感恩伴我成長，孝心回饋父母為主題的體會(huì)親情實(shí)踐活動(dòng)和真情送萬家志愿服務(wù)活動(dòng)。全系同學(xué)要合理支配寒期生活，為父母及家人做力所能及的家務(wù)事。開展家庭親情教育、禮儀教育活動(dòng)，學(xué)會(huì)一項(xiàng)家務(wù)小技能，為父母減一分辛苦，添一分滿意，送一分親情，做歡樂的、有責(zé)任的家庭成員。也可深化開展真情濟(jì)困進(jìn)萬家活動(dòng)。每位經(jīng)法系同學(xué)在春節(jié)期間自行組隊(duì)集中開展真情濟(jì)困進(jìn)萬家活動(dòng)，為人民群眾和廣闊青年，特殊是下崗失業(yè)青年、貧困同學(xué)

13、、農(nóng)村貧困青年、殘疾青年等有特別困難的青年群體做實(shí)事、辦好事、解難事，辦黨和政府的關(guān)懷和暖和，辦團(tuán)組織的關(guān)懷和關(guān)心送到他們的心坎上，不斷提高共青團(tuán)組織服務(wù)大局、服務(wù)青年的力量。要從困難群眾的實(shí)際動(dòng)身，樂觀深化廣闊農(nóng)村和城市社區(qū)開展真情送萬家志愿服務(wù)活動(dòng)。 三、活動(dòng)方式 20 xx年寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)根據(jù)就近就便的原則，實(shí)行點(diǎn)面結(jié)合、分散與集中相結(jié)合的方式進(jìn)行。 1、就近就便。寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)原則上要就近就便，我系同學(xué)在學(xué)校周邊、同學(xué)家庭所在地開展活動(dòng)。 2、重點(diǎn)組隊(duì)。結(jié)合實(shí)際狀況組隊(duì)，在各地區(qū)開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，充分發(fā)揮我系同學(xué)的專業(yè)學(xué)問和理論修養(yǎng)優(yōu)勢，深化基層形成示范帶頭作用。 四、實(shí)施步驟 2

14、0 xx年寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。 1、預(yù)備和動(dòng)員階段。 20 xx年1月中旬至20 xx年1月下旬，我系從整體上對(duì)本次寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行布置和支配，樂觀動(dòng)員廣闊同學(xué)投身于寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)，對(duì)我系同學(xué)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)意義的宣揚(yáng)教育。 2、詳細(xì)實(shí)施階段。 20 xx年2月上旬至2月下旬，各社會(huì)實(shí)踐個(gè)人、團(tuán)(隊(duì))要根據(jù)我系的要求，樂觀爭取企事業(yè)單位的支持，開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，力求務(wù)實(shí)創(chuàng)新，出成果出效益，同時(shí)加強(qiáng)實(shí)踐活動(dòng)的新聞報(bào)道，提高社會(huì)效應(yīng)。 3、總結(jié)表彰階段。 20 xx年3月初，我系開展寒假社會(huì)實(shí)踐狀況進(jìn)行總結(jié)，并于下學(xué)期開學(xué)后3月10日前將調(diào)查報(bào)告和實(shí)踐個(gè)人、團(tuán)(隊(duì))總結(jié)材料

15、報(bào)系團(tuán)總支，對(duì)本次寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)團(tuán)(隊(duì))、優(yōu)秀個(gè)人和優(yōu)秀成果進(jìn)行表彰。 五、相關(guān)要求 20 xx年寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)我系青年同學(xué)思想政治工作，服務(wù)和引導(dǎo)同學(xué)健康成長成才的重要途徑，要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，抓緊抓好。 (一)高度重視，細(xì)心組織。在我系團(tuán)總支、同學(xué)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，切實(shí)把今年高校生寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)納入重要議事日程，做到有方案、有動(dòng)員、有指導(dǎo)，有考評(píng)。 (二)突出重點(diǎn)，講求實(shí)效。今年寒假高校生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)堅(jiān)持就近就便的原則，從實(shí)際動(dòng)身，保證活動(dòng)轟轟烈烈、扎扎實(shí)實(shí)。 (三)制造條件，供應(yīng)保障。我系各地區(qū)的高校生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要突出重點(diǎn)，細(xì)心組織，組織動(dòng)

16、員同學(xué)參加活動(dòng)。 (四)加強(qiáng)宣揚(yáng)工作。加強(qiáng)對(duì)寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的宣揚(yáng)工作，宣揚(yáng)好我系社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的支配做法和我系同學(xué)表現(xiàn)出的奮勉進(jìn)取的時(shí)代風(fēng)采以及文明奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌。重點(diǎn)要突出特色活動(dòng)及實(shí)際效果、社會(huì)反響和主題征文、同學(xué)心得等。 (五)保障安全，嚴(yán)防意外。仔細(xì)做好活動(dòng)期間的安全教育，仔細(xì)制定落實(shí)好安全紀(jì)律，嚴(yán)防各種意外事故的發(fā)生。 活動(dòng)方案 篇4 【活動(dòng)內(nèi)容】 舞蹈觀賞娃哈哈 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、初步學(xué)會(huì)觀賞新疆民族舞蹈,感受民族特色 2、學(xué)習(xí)基本的墊步、翻腕等基本動(dòng)作,嘗試跟隨樂曲旋律表現(xiàn)舞蹈 【活動(dòng)預(yù)備】新疆特色圖片、律動(dòng)曲、新疆舞蹈動(dòng)作的圖譜7張 【活動(dòng)過程】 一、律動(dòng)進(jìn)場,激發(fā)幼兒的愛好

17、師:今日老師帶你們?nèi)バ陆咸?你們快樂嗎?(仿照摘葡萄動(dòng)作隨律動(dòng)進(jìn)場) 二、出示新疆的特色圖片,了解新疆的民族特色 師: 小伴侶們,我們看這是哪個(gè)民族的服裝啊?(新疆)新疆的人們在干什么呢?(摘葡萄)新疆的風(fēng)景很美,而且新疆的叔叔阿姨很會(huì)跳舞,他們這次也想請你們一起來跳一段舞蹈。我們有沒有學(xué)過哪些新疆的舞蹈動(dòng)作?() 三、觀賞新疆舞蹈,學(xué)習(xí)舞蹈動(dòng)作 1、播放音樂,自由表演 師: 老師帶來了一段音樂,你們邊聽邊想一想可以用什么動(dòng)作來表現(xiàn)這段音樂的。 2、觀賞老師跳第一遍,找出美的動(dòng)作。 師: 你們覺得這段音樂聽起來感覺怎么樣啊?現(xiàn)在我們來觀賞一下老師是怎么跳這段舞的。看一看、想一想你覺得哪個(gè)動(dòng)

18、作最美。(小伴侶說出最美的動(dòng)作,老師展現(xiàn)相應(yīng)的動(dòng)作圖譜) 3、其次遍觀賞視頻,重點(diǎn)觀看較難的動(dòng)作。 師: 小伴侶剛剛看了老師跳的新疆舞,我們再來觀賞一遍舞蹈的視頻。認(rèn)真看看你都看到了哪些動(dòng)作?你覺得哪個(gè)動(dòng)作比較難?(看著圖譜一起學(xué)動(dòng)作) 4、觀看視頻,跟隨音樂學(xué)習(xí)舞蹈 師:小伴侶們可真聰慧,現(xiàn)在我們一起看著視頻,聽著音樂來跳一遍。 師:(跳完)剛才老師發(fā)覺( )動(dòng)作做的不好,我們一起來跳一遍。 5、跟隨音樂復(fù)習(xí)舞蹈動(dòng)作 現(xiàn)在小伴侶都會(huì)跳了,那么現(xiàn)在我們不看視頻,只聽著音樂一起來跳一遍。 四、結(jié)束 今日我們都學(xué)了這個(gè)舞蹈,都跳得不錯(cuò),回家后可以跳給爸爸媽媽看。 活動(dòng)方案 篇5 體育活動(dòng)： 奇妙運(yùn)

19、球手嬉戲目標(biāo)： 1、 喜愛玩球和圈，體驗(yàn)嬉戲的樂趣，練習(xí)用圈帶球走。2、 在帶球走時(shí)，感受手、圈和球的關(guān)系，提高掌握力量，熬煉手眼協(xié)調(diào)的力量。 嬉戲預(yù)備： 1、閱歷預(yù)備：玩過皮球，知道皮球會(huì)滾動(dòng)。 2、物質(zhì)預(yù)備：圈、皮球人手一個(gè)、體操墊、標(biāo)志物（小椅子）、球架、磁帶。 嬉戲玩法：1、 在起點(diǎn)處預(yù)備一個(gè)球架，很多球；2、 嬉戲開頭，幼兒取一球平放在地面上；3、 將圈套在球上用圈的邊緣趕著球行進(jìn)；4、 將球趕至中場處地墊前，將圈套在標(biāo)志物（椅子背）上；5、 雙手舉球至頭頂，從體操墊上橫滾過去；6、 將球按顏色分放在球架上。 情境：皮球場生產(chǎn)了很多皮球，現(xiàn)在請小伴侶關(guān)心他們把皮球運(yùn)到超市的球架上去，

20、由于球總是會(huì)亂滾，所以給小伴侶每人預(yù)備了一個(gè)道具圈，大家開頭幫忙吧！ 嬉戲規(guī)章： 皮球在四處亂滾時(shí)，不行用手幫忙，只能靠圈。 狀況分析： 區(qū)角活動(dòng)時(shí)間。只見朵朵一手抱著娃娃，一手給娃娃喂飯吃。陳奕涵說：這是我的娃娃，我是她的媽媽。說著把娃娃奪了過去。朵朵說：是我先拿的，應(yīng)當(dāng)我先玩！就這樣，她倆開頭爭吵起來，朵朵搶不過陳奕涵，就把頭轉(zhuǎn)向我，向我求助，我趕忙以媽媽的身份走過去，和氣地問：發(fā)生什么事了？朵朵噘著小嘴，向我告狀。我對(duì)陳奕涵說：這個(gè)娃娃真美麗，你們一個(gè)抱娃娃，一個(gè)給娃娃喂飯，好嗎？好吧。在我的建議下，她倆開心地玩了起來。 調(diào)整方案： 朵朵在班里，她是年齡較小的幼兒，語言表達(dá)力量強(qiáng)，情感豐

21、富，但常規(guī)意識(shí)差，自理力量較弱。 在幼兒活動(dòng)過程中，我努力為幼兒營造一個(gè)寬松、民主、自由的環(huán)境，能夠敬重幼兒，因材施教，關(guān)注幼兒的變化與需求，并能準(zhǔn)時(shí)引導(dǎo)、解決問題，促進(jìn)了幼兒情感、態(tài)度、交往等方面的進(jìn)展。 在娃娃家嬉戲時(shí)，她在我的建議下學(xué)會(huì)了合作嬉戲，但同時(shí)由于我?guī)熃槿胩欤购⒆邮チ艘淮为?dú)立解決問題的。 活動(dòng)方案 篇6 社區(qū)是養(yǎng)成教育的一個(gè)基地，也是學(xué)校德育工作的一個(gè)非常重要的場所，是同學(xué)體驗(yàn)社會(huì)主要陣地。社區(qū)的自然環(huán)境和人文環(huán)境在孩子的成長過程中有著重要的意義。充分利用社區(qū)教育資源，把孩子帶進(jìn)社會(huì)大課堂中，對(duì)于進(jìn)展教育，促進(jìn)健康成長有著舉足輕重的作用，而同學(xué)的參加也為社區(qū)供應(yīng)了鮮活的力

22、氣。為此特制定如下方案： 一、指導(dǎo)思想 以“以德治國”的重要思想為指導(dǎo)，以國家“公民道德實(shí)施綱要”為依據(jù)，以“五愛”為基本要求，堅(jiān)持家庭教育、學(xué)校教育與社區(qū)教育相結(jié)合，全方位、多渠道地開發(fā)社區(qū)德育資源，努力構(gòu)建齊抓共管、立體開放的社區(qū)道德建設(shè)的教育管理體系，營造良好的育人大環(huán)境，達(dá)到“社會(huì)育人”和“育社會(huì)人”目的。使同學(xué)具有良好的公民道德意識(shí)，在社會(huì)實(shí)踐中成為文明的小仆人，生活的小仆人，健康的小仆人，勞動(dòng)的小仆人，學(xué)習(xí)的小仆人。 二、詳細(xì)措施 1、開展美化社區(qū)活動(dòng)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行環(huán)保教育。組織各種志愿服務(wù)小隊(duì)，行走穿梭于街頭巷尾，做些力所能及的勞動(dòng)：擦窗、綠化、清潔、除白色垃圾等等。讓同學(xué)熟悉到這是我們的社區(qū)，這是我們的家庭，這是我們應(yīng)當(dāng)愛惜的地方，增加環(huán)保