中學二級教師職稱評審工作總結

1、 中學二級教師職稱評審工作總結三篇【中學二級教師職稱評審工作總結一】我叫XXX 20XX年6月畢業(yè)于XX師范學院，數學與計算機科學學院，數學與應用數學(師 范)專業(yè)，本科學歷。20XX年9月起在XXXX學教學并擔任班主任工作。現申報國家二級教 師資格，下面我就個人在任職期間的政治素養(yǎng)、教育教學、班主任工作等方面述職如下：一、思想政治方面“學高為師，身正為范”，要想做一個合格的人民教師，首先應該有一 個健康進步的思想。我在師德上首先嚴格要求自己，認真學習和領會黨的十八大。與時俱進， 愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生。我積極參加各種學習培訓，為了提高自己的思 想覺悟，認真進行政治學習，并做好

2、學習筆記。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作 則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師，自身 的師表形象要時刻注意，在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強，樂于接受學校布置的各 項工作；任勞任怨。在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較 快的提高。在日常工作中我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。二、教學工作方面：(1)在日常工作中，我堅持認真?zhèn)湔n。備課中我不僅備學生而且備教材備教法，根據教材內 容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都做 出記錄，認真寫好教案。每一課都做到

3、“有備而來,每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時 對該課做出總結。(2)我努力增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化, 做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。根據數學課的特點，采用多種教學方法，并進行 有機整合，強調學生自主學習能力和學生在課堂上學習積極性的培養(yǎng)，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。同時在每一堂課上都充分考慮每一 個層次的學生學習需求和學習能力，給他們設計不同的教學任務，提出不同的教學要求，讓各 個層次的學生都得到提高。有些學生厭學情緒嚴重，認為數學難學，作為教師，我首先從思想上 進行轉化工作，積極

4、引導，解決他們心結，讓他們意識到(3)我虛心請教組長和其他老教師，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師 的意見，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，形成具有自己特色的教學風格。(4)認真布置和批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練，有針對性，有層次性。我經常上網查找 相關內容的題目或根據實際自己出題目。同時對學生的作業(yè)批改及時，認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現的問題在上課時作出分析總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。(5)注重個別學生的輔導，注意分層教學。在課上練習時間或在課后，為不同層次的學生進 行相應的輔導，以滿

5、足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔 導力度，通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，使所有學生都愿學，樂學，學有所得。三、學生管理方面：班主任工作是一件責任大，事煩瑣的工作。普通班的學生原先基礎一 股，對大部分同學來說，學習起來都比較吃力，我首先做好他們的思想工作，克服他們的自卑心 理，樹立學習的信心和勇氣，樹立班級良好的學風。部分同學品行有缺失，遵守紀律不夠，我多 次找他們談心，從思想上引導他們，增強他們的紀律觀觀念，形成好的班風。在平時，我從生活 上和學習上等方面關心愛護學生，和學生打成一片，做學生的良師益友?？傊?，在過去一年中，我的努力得到了回報，取得了一定的

6、成績，但也發(fā)現了許多不足之處 如在教學上創(chuàng)新有余，穩(wěn)重不足，對學生的管理還缺少經驗。在以后我會繼續(xù)努力豐富自己，提 高自己，不斷提高自己的業(yè)務水平，為祖國的教育事業(yè)努力奮斗?！局袑W二級教師職稱評審工作總結二】我叫XXX 20XX年6月畢業(yè)于XX師范學院，數學與計算機科學學院，數學與應用數學(師 范)專業(yè)，本科學歷。20XX年9月起在XXXX學教學并擔任班主任工作。現申報國家二級教 師資格，下面我就個人在任職期間的政治素養(yǎng)、教育教學、班主任工作等方面述職如下：自參加教育工作以來，我忠于職守，愛崗敬業(yè)，為人師表，實事求是，遵紀守法，始終 以優(yōu)良的思想道德品質、踏實的工作作風、業(yè)務水平和良好的言行舉

7、止努力為學校教育教學 的改革和發(fā)展作出自己的貢獻?，F將我入職以來的工作總結如下：一、政治思想方面堅持學習，不斷提高自身政治理論水平和道德修養(yǎng)。通過學習馬列主 義、毛澤東思想和鄧小平理論，不斷提高政治理論水平，樹立了全心全意為人民服務的人生 觀，堅決抵制各種錯誤人生觀的侵蝕，反對拜金主義，享樂主義和個人主義。同時，用馬克 思主義思想武裝自己，加強自己的理論修養(yǎng)，爭取在自己工作崗位上實現人生的價值。在重 大問題和關鍵時刻，均表現出較高的政治敏銳性和立場堅定性。全面貫徹黨的教育方針，并把它落實到自己的教育教學中，為社會主義建設培養(yǎng)政治覺悟高、思想素質好的人才。我積極學習義務教育法、教師法、中小學教師

8、職業(yè)道德規(guī) 范、陜西省教師職業(yè)道德行為準則等國家和地方有關教育的法律法規(guī)，并以此為準繩嚴 格要求自己，依法執(zhí)教，力爭做一個有崇高師德的人。從教以來，從沒有違反教育法規(guī)的行 為。熱愛本職工作，對工作有事業(yè)心和責任感，不遲到早退，保質保量的完成教育教學任務， 任勞任怨，從不計個人得失，服從學校工作需要。無論在工作還是生活中，時刻不忘記自己 的教師身份，為人師表，加強修養(yǎng)，不斷提高自己的思想道德覺悟。二、教育教學方面教學工作中，我一直擔任九年級化學的教學工作，從參加新教材培訓到實施課程改革以 來，我反復學習有關的教育教學理論，深刻領會新課標精神，認真反思自身教學實際，研究 學生，探究教法，逐步樹立起

9、以學生的終身發(fā)展為目的的教學思想，樹立起新的教學理念， 在教學實踐中積極探索煥發(fā)化學課堂活力，有助于學生能力提高與發(fā)展的化學課堂教學的新 思路、新模式，以認知探究、反思、延伸為主線的重點學習法、以合作、探究、創(chuàng)造、創(chuàng)新 為核心的化學實驗活動課等。教學中，我明白備課的重要性。因此，每天我都在備課上，仔細了解學生的學習情況， 思考教學目標，認真鉆研教材，對教材的基本思想，基本概念，都弄清楚。了解教材的結構， 重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如。知道應補充哪些資料 ，怎樣才能教好。盡可能從 網上、教參、書籍上搜集相關的資料，結合本班學生情況，認真?zhèn)浜谜n，設計好教案。在吃 透教材的基礎上，注意拓寬

10、、加深，以開闊學生視野，激發(fā)學生的創(chuàng)新精神。認真的備好課， 為良好的課堂教學打下來基礎。課堂教學中，落實高校課堂的理念，注重改進教學方法，積極實踐“自主、合作、探究” 的學習方法，不稿“題海戰(zhàn)術”，注意減輕學生課業(yè)負擔。力爭全面提高學生的化學素養(yǎng)。我 堅持面對全體學生，從不歧視差生，想方設法創(chuàng)設教學情景，激發(fā)學生的興趣和情感，創(chuàng)造 良好的課堂氣氛，以更好的完成教學任務。教學工作，不能固步自封，不思進取。我多次到省、市、縣參加各種培訓、講座，接受 新的知識，新的方法，更新教育理念。訂閱多種報刊，掌握最新的化學教育信息。和同科老 師交流，虛心向同行學習，博采眾長，提高教學水平。在擔任班主任期間，始

11、終樹立民主意識，充分發(fā)揮學生的積極性和創(chuàng)造性，起著調控、引導、服務的作用，總是善于發(fā)現每位學生的閃光點，切實加強后進生的轉化工作，并通過科學評價、榜樣塑造和自我激勵等方式，增強班集體凝聚力，幫助學生樹立 正確的人生觀、價值觀，引導他們開拓視野，凈化心靈，提高自己。在本人擔任班主任工作 的班級里，學生在思想素質和學業(yè)成績上不斷提高，上進心非常強烈，昂揚的精神狀態(tài)得到 了充分的發(fā)揮。三、研修、履行職責和工作成績方面研修工作中，不斷學習新知識，探索教育教學新規(guī)律。鉆研教材，寫好每一個教案，上 好每一堂課，多聽同組教師的課，多學習有經驗教師的優(yōu)點和長處。另外，利用業(yè)余時間多 學習信息技術，適應現代教學

12、的要求。借助集體的智慧，討論解決在研修時，所遇到的問題, 或分享其果。以此達到提高個人業(yè)務水平的目的。因此，我在小組集中研修時，積極準備， 要帶著問題來，積極討論，帶著收獲而歸。切實的提高教育教學效率，課堂就是我的主戰(zhàn)場。 只有理性地認識我們的課堂教學，客觀地面對課堂教學存在的問題，才能不斷改進我們的課 堂教學。提高課堂教學效率的方法有很多，除了課前的周密準備、課堂求真務實、不斷改進 教學結構和教學方法、營造和諧教學氛圍外，還有很多需要我去思考與實踐。只要我面對問 題和困難，冷靜思考，勇于實踐，善于總結，一定會不斷提高課堂教學效率。認真完成了每 學期制定的校本研修任務，分析和解決教育教學中遇見

13、的問題和困難，不斷提高自己的教育 教學水平?；瘜W，不僅是課堂教學，課外活動也非常重要。兩年來，我一直堅持化學課外興趣小組 的活動，由于我校是鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學，各方面條件不夠，學生活動所需的實驗儀器和藥品還不充足， 我就動員學生自己動手制作儀器或從生活中找出可以替代的藥品，順利完成課外興趣小組的 活動內容。通過興趣小組活動，很好的將化學與生活聯系起來，提高學生學習化學的興趣， 從而進一步提高學生的學習成績。學生的情況不一，難免有后進生。對于后進生，我從不歧視他們。教學中充分設想不同 層次學生的情況，對優(yōu)、中、差學生進行分層教學，從講到練，習題設計實行梯度化。了解 他們的心理、情感，分析他們落后的原因，有

14、針對性的解決問題。利用休息時間，幫助這部 分學生，促使其提 高。20XX年10月20XX年7月，擔任九年級化學教學工作，在中考時理化成績突出，排全 縣第三名；20XX年9月20XX年7月，所任教的九年級化學，成績在全縣的考試中名次較好； 20XX年12月，參與完成縣級課題提高初中物理課堂討論有效性方法的研究的研修工作；20XX年9月至今，所帶班級獲得我校體操隊列隊形比賽第一名，內務整理評比第三名，所教 化學學科獲得我校教學質量獎。以上是我工作以來的總結匯報，我的收獲和進步與領導和同事們的幫助是分不開的，但 距先進教師我還相差很遠。因此，我要今后的工作中進一步增強使命感和時代感，振奮精神、努力探

15、索、敢于創(chuàng)新，在教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改 正缺點，開拓前進，為我校的教育教學發(fā)展貢獻自己的力量?！局袑W二級教師職稱評審工作總結三】本人XXXT 20XX年畢業(yè)于XXXX院，該年9月到xxxxxxx初級中學擔任歷史教學工作。 普通話培訓考核達到二級甲等。20XX年計算機考核，成績合格。本人所任教的班級成績一直 名列前茅，深受領導和學生的好評?，F任初一年級三個班歷史教學工作，一直在積極地進行 一些教學教育上的探索和研究。自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師！認真學 習和領會黨的十六大精神和“三個代表”重要思想，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為

16、人師表，熱愛 學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展?；谝?上認識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一 份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。一、做一個科研型教師教師的從教之日，正是重新學習之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領。在學校領導 的指引下，我積極投身于學校教學研究，感覺收獲頗豐。我對教學工作從不敢怠慢，認真學 習，深入研究教法，虛心向前輩學習二、做一個富有愛心的教師愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們

17、的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、 嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經常從小處著手，從學生關心的事尋求最佳教育時機， 給學生春風沐浴般的教育。我堅持讀一些教育理論方面的書籍，讓我受益匪淺。其次，我和 家長也積極共同探討教育孩子的方法，使家長的教育更具理性。三、做一個理念新的教師目前，新一輪的基礎教育改革已經全面推開，在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。在英語課上，我把英語知識與學生的生活相結合, 為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現，引導學生在學習中學 會合作交流，提高自學能力。英語是一門外語，對學生而言，既生疏又困難，在這樣一種大 環(huán)境之下，要教好歷史，就要讓學生喜愛歷史，讓他們對歷史產生興趣。否則學生對這門學 科產生畏難情緒，不愿學，也無法學下去。為此，我采取了一些方法，在課外，我一改以往 教師演示、學生模仿的傳統(tǒng)教學方式，在學生中開展探究式學習，使學生的知識來源不只是 老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學生在學習中學會學習。我在實踐 的同時，也不忘時刻反思自己的教學行為。四、做一個信息時代的教師目前，以計算機和互聯網為代表的信息技術，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和 學習方式。信息社會的高度發(fā)展要求教育