防溺水教育個(gè)人方案5篇

1、防溺水教育個(gè)人方案5篇伴著氣溫漸漸上升，為堅(jiān)固樹(shù)立“安全第一，預(yù)防為主”的理念，也為了進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)同學(xué)的安全教育，不斷提高同學(xué)防溺水安全意識(shí)，各地會(huì)夏季高溫來(lái)臨之際，下面帶來(lái)防溺水20XX教育個(gè)人方案，希望大家喜愛(ài)。防溺水20XX教育個(gè)人方案篇1負(fù)責(zé)安全工作的賴(lài)天琪主任就本次防溺水演練進(jìn)行了總結(jié)：首先指出情景劇中幼兒的錯(cuò)誤做法，不聽(tīng)從老師教育，表?yè)P(yáng)情景劇中大聲呼救、找大人幫忙、報(bào)警撥打急救電話(huà)等正確做法；第二，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人溺水千萬(wàn)不能擅自下水施救，并總結(jié)如用竹竿、繩子、拋泡沫救生圈、用繩子綁住救生圈等方法，怎樣大聲呼救，怎樣求助等；再來(lái)，向全體老師教授了溺水后的心肺復(fù)蘇術(shù)；最終總結(jié)本次防

2、溺水演練，全員師生一起背誦“防溺水六不準(zhǔn)”將防溺水安全教育深化師生心里。1.溺水致死原因：主要是氣管內(nèi)吸入大量的水阻礙呼吸，或因喉頭劇烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。2.自救與搶救：當(dāng)發(fā)生溺水時(shí)，不熟識(shí)水性時(shí)可以自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。此時(shí)千萬(wàn)不要驚慌，不要將手臂上舉亂撲動(dòng)，而使身體下沉更快。（1）幼兒不能貿(mào)然下水施救。（2）若發(fā)現(xiàn)有人溺水，應(yīng)馬上撥打119或向當(dāng)?shù)爻赡耆撕艟?。?）發(fā)生溺水事故時(shí)，在岸邊的人不宜直接下水，的救援方式是丟綁繩索的救生圈或長(zhǎng)竿類(lèi)的東西。沒(méi)有救助裝備千萬(wàn)不要徒手下水救人，可就地取材，樹(shù)木、樹(shù)藤、枝干、木塊、礦

3、泉瓶都可利用來(lái)救人。3.溺水者被救上岸后應(yīng)立刻撥打120。醫(yī)生未到之前急救方法如下：（1）去除口、鼻中雜物。上岸后，應(yīng)快速將溺水者的衣服和腰帶解開(kāi)，擦干身體，去除口、鼻中的淤泥、雜草、泡沫和嘔吐物，使上呼吸道保持暢通。假如發(fā)現(xiàn)溺水者喉部有堵塞物，則可將溺水者臉部轉(zhuǎn)向下方，在其后背用力一拍，將堵塞物拍出氣管。（2）空水。在進(jìn)行上述處理后，應(yīng)著手將進(jìn)入溺水者呼吸道、肺部和腹中的水排出。這一過(guò)程就是“空水”。常用的一種方法是，救生者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者腹部擱在屈膝的腿上或背上，然后一手扶住溺水者的頭部使口朝下，另一手壓溺水者的背部，使水排出。（3）人工呼吸。人工呼吸是使溺水者恢復(fù)呼吸的關(guān)鍵

4、步驟，應(yīng)不失機(jī)遇盡快實(shí)施，且不要容易放棄努力，應(yīng)堅(jiān)持做到溺水者完全恢復(fù)正常呼吸為止。在實(shí)踐中，有許多人是在做了數(shù)小時(shí)的人工呼吸后才復(fù)蘇的。常用的人工呼吸法有口對(duì)口吹氣法：將溺水者仰臥平放在地上，可在頸下墊些衣物，頭部稍后仰使呼吸道拉直。救生者跪蹲在溺水者一側(cè)，一手捏住溺水者的鼻子，另一手托住其下頜。深吸一口氣后，用嘴貼緊溺水者的口（全部封住，不行漏氣）吹氣，使其胸腔擴(kuò)張。吹進(jìn)空氣后，嘴和捏鼻的手同時(shí)放開(kāi)，溺水者的胸腔在彈性的作用下回縮，氣體排出肺部。必要時(shí)，救生者可用手輕壓一下溺水者的胸部，幫忙其呼氣。如此周而復(fù)始地進(jìn)行。（4）胸外心臟按摩法。將溺水者救上岸后，如發(fā)現(xiàn)溺水者的心跳已?；驑O其微弱

5、，則應(yīng)立刻實(shí)施胸外心臟按摩，通過(guò)間接擠壓心臟使其收縮與舒張，恢復(fù)泵血功能。胸外心臟按摩與人工呼吸的協(xié)作實(shí)施，對(duì)挽救尚未顯現(xiàn)真死現(xiàn)象的溺水者生命的最終挽救，是使其恢復(fù)自主心跳與呼吸的重要手段。胸外心臟按摩的詳細(xì)做法是：將溺水者仰臥平放地上，救生者騎跪在溺水者大腿兩側(cè)或跪在其身旁，兩手掌相疊，掌根按在溺水者胸骨下端（對(duì)兒童，只需用一個(gè)手掌；對(duì)嬰幼兒，只需三個(gè)手指），兩臂蜷縮，身體前傾，借助身體的重量穩(wěn)健地下壓，壓力集中在掌根，使溺水者胸骨下陷約34厘米。然后，上體復(fù)原，快速放松雙手，但掌根不離位。通過(guò)本次防溺水演練，臨塘中心幼兒園全體師生對(duì)防溺水安全都有了更多、更深地熟悉，此種教育方式也更易使幼兒

6、加深印象，真正到達(dá)防溺水教育的目標(biāo)。提高了同學(xué)的防溺水安全意識(shí)，筑牢了防溺水“安全墻.防溺水20XX教育個(gè)人方案篇2依據(jù)省教育廳關(guān)于預(yù)防中小同學(xué)溺水事故的預(yù)警通知，我園結(jié)合教育實(shí)際，圍繞“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”的主題在園內(nèi)開(kāi)展了一系列的安全教育活動(dòng)，在全體師幼中樹(shù)立“安全工作重于泰山”的思想，做到警鐘長(zhǎng)鳴，防患于未然?，F(xiàn)將階段防溺水安全教育情況總結(jié)如下：一、召開(kāi)防溺水安全教育會(huì)議本次防溺水專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)時(shí)期較長(zhǎng)，我園針對(duì)防溺水活動(dòng)特地召開(kāi)了商討會(huì)議。由園長(zhǎng)傳達(dá)文件精神，宣揚(yáng)文件內(nèi)容，并組織相關(guān)人員依據(jù)本園實(shí)際情況，具體布置防溺水活動(dòng)的詳細(xì)內(nèi)容，將防溺水的活動(dòng)主題、內(nèi)容貫徹到每個(gè)班級(jí)、落實(shí)到每一位老師、

7、每一位幼兒身上。二、針對(duì)幼兒開(kāi)展的防溺水教育活動(dòng)教育是安全的前提，安全是教育的目的。我園一直堅(jiān)持把幼兒的安全教育工作貫穿于幼兒園教育的全過(guò)程，并通過(guò)各種形式的教育活動(dòng)，到達(dá)人人主動(dòng)參與的氣氛中來(lái)，并到達(dá)了較好的效果。（一）國(guó)旗下講話(huà)。國(guó)旗下講話(huà)以“安全在我心”為主題，活潑形象地告知小好友防溺水的重要性。通過(guò)這種形式提高了老師和小好友們?cè)谌粘Ｉ钪凶袷匕踩皖A(yù)防溺水事故的意識(shí)，并宣布了“幼兒園防溺水安全宣揚(yáng)教育”正式啟動(dòng)。（二）防溺水教學(xué)觀摩。安全是幼兒園教育工作的基石，是幼兒幸福成長(zhǎng)的起點(diǎn)。依據(jù)上級(jí)部門(mén)“防幼兒溺水事故”的文件指導(dǎo)精神，把安全教育放在首位，我園以年段為單位組織開(kāi)展了幼兒防溺水事

8、故教育周活動(dòng)。各年段除常規(guī)的安全教育之外，依據(jù)年段防溺水主題開(kāi)展了相關(guān)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，各班老師仔細(xì)的參與了學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)教案設(shè)計(jì)、教學(xué)觀摩、撰寫(xiě)體會(huì)等各項(xiàng)主題活動(dòng)，提高了老師、幼兒對(duì)防溺水重要性的熟悉，理解并謹(jǐn)記安全第一的原則。（三）大班以“預(yù)防溺水”為主題開(kāi)展繪畫(huà)競(jìng)賽。在老師前期的教育引導(dǎo)后，大班幼兒圍繞主題，揮動(dòng)畫(huà)筆，以奇異的構(gòu)思，獨(dú)特的想象，描繪出溺水的緊急與援救畫(huà)面。通過(guò)繪畫(huà)的表達(dá)方式，使大班幼兒表達(dá)自己對(duì)預(yù)防溺水，珍愛(ài)生命的理解。更進(jìn)一步使他們了解應(yīng)怎樣珍惜生命，遠(yuǎn)離溺水。我們更通過(guò)大班的作品，請(qǐng)中小班的小好友來(lái)參觀的形式，請(qǐng)中、小班的弟弟妹妹看一看，大班的哥哥姐姐說(shuō)一說(shuō)，讓這個(gè)活動(dòng)成為

9、全園性的防溺水安全教育活動(dòng)。（四）防溺水教育圖片展。在各班的家園欄中，設(shè)置一塊防溺水專(zhuān)項(xiàng)宣揚(yáng)教育欄，16個(gè)班級(jí)宣揚(yáng)展板通過(guò)活潑形象的卡通圖片向幼兒具體講解防溺水安全學(xué)問(wèn)。展板圖文并茂，形式多樣，讓安全的意識(shí)浸透到每個(gè)孩子的心田。此外，也利用這一平臺(tái)營(yíng)造了班班參與的宣揚(yáng)的氣氛，充足呈現(xiàn)了我園扎實(shí)開(kāi)展防溺水教育的過(guò)程。三、家園聯(lián)動(dòng)家長(zhǎng)是幼兒的監(jiān)護(hù)人。幼兒在家的時(shí)間較多，家庭的教育、監(jiān)管此時(shí)顯的尤為重要。所以在做好幼兒安全教育的同時(shí)，特別要注意家園聯(lián)手，共同筑起安全的防線(xiàn)。（一）簽訂書(shū)。強(qiáng)化幼兒園與家長(zhǎng)的聯(lián)系，增加家長(zhǎng)安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)人的責(zé)任意識(shí)，通過(guò)簽訂書(shū)的形式向家長(zhǎng)通報(bào)同學(xué)應(yīng)遵守的事項(xiàng)等，請(qǐng)家長(zhǎng)做

10、好同學(xué)離校期間的安全監(jiān)管。幼兒園書(shū)的簽訂率到達(dá)了XXX%。（二）發(fā)放防溺水告家長(zhǎng)書(shū)。宣揚(yáng)近段時(shí)間各省相繼發(fā)生多起中小同學(xué)溺水大事，造成多人同學(xué)死亡，給家庭帶來(lái)了巨大的哀思。為防止此類(lèi)悲劇再次發(fā)生，建議家長(zhǎng)好友們要強(qiáng)化防溺水意識(shí)，教育孩子不要單獨(dú)前往池塘、河邊、井邊行走和玩耍；要加大家庭監(jiān)護(hù)監(jiān)管力度，不要把6歲以下的孩子單獨(dú)留在浴缸中，也不要讓12歲以下的孩子看管浴缸里的孩子洗澡，有些家庭的各種水井和蓄水池的蓋子必需蓋好，家里的水缸要加蓋。通過(guò)系列的防溺水安全教育活動(dòng)，促進(jìn)了老師、家長(zhǎng)幼兒對(duì)防溺水的重視，在教育引導(dǎo)中，幼兒的安全學(xué)問(wèn)面廣了，安全意識(shí)強(qiáng)了，對(duì)安全的理解更深入了。暑假是防溺水工作的重

11、要階段，特別需要我們家長(zhǎng)做好防范工作，堅(jiān)固樹(shù)立“安全第一”的意識(shí)。在此時(shí)期，我們也收到了區(qū)公安分局發(fā)放的防溺水告家長(zhǎng)書(shū)，希望在我們幼兒園、社區(qū)的共同努力下，為幼兒的防溺水安全筑起堅(jiān)固的城池。防溺水20XX教育個(gè)人方案篇3為強(qiáng)化我園全體師幼的安全教育工作，強(qiáng)化師幼間安全意識(shí)，預(yù)防和杜絕溺水事故的發(fā)生，結(jié)合本園實(shí)際情況，我園開(kāi)展了預(yù)防溺水安全教育的相關(guān)活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：一、我園成立了防溺水安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員以園長(zhǎng)為首，后勤主任、班主任為輔的小組，成員名單如下：組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：組員：各班老師我園細(xì)化了各類(lèi)人員的相關(guān)工作職責(zé)，明確了預(yù)防教育的工作目標(biāo)、工作內(nèi)容、工作方法，制訂了監(jiān)督、保障措施。在

12、領(lǐng)導(dǎo)小組成員的帶著下我園防溺工作順當(dāng)開(kāi)展。二、工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組織全體教職工進(jìn)行防溺水等安全學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化老師隊(duì)伍對(duì)該項(xiàng)工作的熟悉及重視。各班老師也以班級(jí)為單位跟據(jù)本班實(shí)際情況對(duì)幼兒綻開(kāi)了以“談話(huà)”、“主題活動(dòng)”、“情景模擬”等形式的活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行了安全教育。三、家長(zhǎng)工作方面，我園以班級(jí)為單位以“近期發(fā)生的同學(xué)溺水事故為典型事例”、“至家長(zhǎng)一封信”、“溫馨提示”、“面談”、“電訪(fǎng)”等多種形式對(duì)防溺水安全學(xué)問(wèn)的宣揚(yáng)。四、幼兒方面，結(jié)合每周的安全教育主題，利用周一的國(guó)旗下講話(huà)進(jìn)行宣揚(yáng)學(xué)習(xí)，我園還以班級(jí)為單位，將安全納入一日活動(dòng)之中，每周定期開(kāi)展安全教育活動(dòng)，每天放學(xué)前進(jìn)行至少5分鐘的安全教育。五、

13、我園還以領(lǐng)導(dǎo)小組成員的為首，以各班班主任為副的領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)全園安全隱患進(jìn)行了仔細(xì)的排查，對(duì)幼兒園周邊進(jìn)行了走訪(fǎng)及調(diào)查，我園內(nèi)部及周邊未發(fā)現(xiàn)溺水安全隱患。安全教育工作是幼兒園管理中的重中之重，通過(guò)一系列安全教育活動(dòng)，幼兒、家長(zhǎng)、老師間的安全防范意識(shí)得到了增加，有效防止了安全事故的發(fā)生，為確保幼兒平安度過(guò)暑假打下了堅(jiān)決的根底。當(dāng)然，安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作，我園必需時(shí)時(shí)樹(shù)立“安全第一”的意識(shí)，安全教育的工作要鍥而不舍地抓下去切實(shí)將這項(xiàng)工作抓緊抓好。防溺水20XX教育個(gè)人方案篇4夏季即將來(lái)臨，而夏季又是同學(xué)溺水事故的危險(xiǎn)期、高發(fā)期。由于學(xué)校四周山塘、水庫(kù)、河網(wǎng)密布，水深淤泥厚，河岸陡直，非常危險(xiǎn)，

14、為使同學(xué)能安全度夏，近日杜澤鎮(zhèn)中心小學(xué)開(kāi)展了以“珍愛(ài)生命預(yù)防溺水”為主題的安全教育活動(dòng)。學(xué)校利用國(guó)旗下講話(huà)的時(shí)機(jī)廣泛開(kāi)展了防溺水安全學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)，教育同學(xué)保持高度的安全意識(shí)，提高同學(xué)對(duì)溺水危害的熟悉，明確要求做到“四不”規(guī)定：1、未經(jīng)父母或其他監(jiān)護(hù)人同意不下河塘游泳。2、不擅自邀請(qǐng)其他同學(xué)下河塘游泳。3、不跟不會(huì)游泳的監(jiān)護(hù)人下河塘游泳。4、不到河邊或者建筑取土形成的水坑邊玩耍、戲水、嬉鬧。此外還對(duì)同學(xué)進(jìn)行溺水后救生等方法的指導(dǎo)，使同學(xué)初步把握相關(guān)的救生與自救方法，特別教育同學(xué)在見(jiàn)到有人落水而自己又無(wú)力量搶救的情況下，不避而不見(jiàn)或者冒然下水救人，而應(yīng)實(shí)行大聲呼救或者報(bào)警等措施。學(xué)校還特地部署，要求各

15、班以主題班隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾播送等形式進(jìn)行防溺水的專(zhuān)題教育活動(dòng)；同時(shí)通過(guò)校訊通家長(zhǎng)取得聯(lián)系，共同做好同學(xué)的思想工作，催促同學(xué)留意安全防范。本次“防溺水安全教育”活動(dòng)的開(kāi)展，有效地提高了同學(xué)的安全意識(shí)和安全素養(yǎng)，排解可能存在的溺水隱患，進(jìn)一步穩(wěn)固和深化了“平安校內(nèi)”的成果，真正做到防患于未然。防溺水20XX教育個(gè)人方案篇5學(xué)校安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期、冗雜、艱難的系統(tǒng)工程。確保師生安全是學(xué)校工作的一個(gè)重要內(nèi)容，安全工作責(zé)任重于泰山。為了全面提高同學(xué)們的安全意識(shí)，增加同學(xué)的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，依據(jù)上級(jí)文件精神，我校圍繞“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”的主題開(kāi)展了一系列的安全教育活動(dòng)。一、提高熟悉，細(xì)心布置學(xué)校召開(kāi)行政

16、會(huì)議，仔細(xì)學(xué)習(xí)教育主管部門(mén)關(guān)于預(yù)防同學(xué)溺水安全教育工作的文件精神，充足熟悉溺水造成同學(xué)非正常死亡的嚴(yán)峻形勢(shì)，充足熟悉扎實(shí)抓好學(xué)校預(yù)防溺水安全教育工作的重要作用，進(jìn)一步提高思想熟悉，增加抓好預(yù)防溺水教育工作的責(zé)任感和緊迫感。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)組主動(dòng)落實(shí)會(huì)議精神，仔細(xì)分析同學(xué)溺水事故發(fā)生的原因，總結(jié)學(xué)校長(zhǎng)期開(kāi)展預(yù)防溺水工作的有效經(jīng)驗(yàn)，細(xì)心布置今年預(yù)防溺水教育活動(dòng)的各項(xiàng)工作，形成工作方案，發(fā)至全校各班級(jí)、各班。二、人人參與，落實(shí)到位1、學(xué)校成立開(kāi)展同學(xué)預(yù)防溺水安全教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，層層把關(guān)，并把文件精神傳到達(dá)每一個(gè)同學(xué)。2、利用莊重的升旗儀式，開(kāi)展全員主題安全教育。利用周一早上的升旗儀式，亞郭副校長(zhǎng)向全體師生作了珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水的主題講話(huà)，以近期發(fā)生的溺水大事為案例，呼吁全體師生增加安全意識(shí)，嚴(yán)防溺水事故的發(fā)生。3、上好兩次“珍愛(ài)生命、預(yù)防溺水”的安全教育課，教育同學(xué)做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不在無(wú)家長(zhǎng)或老師帶著的情況下游泳；不到無(wú)安全設(shè)備、無(wú)救援人員的水域游泳；不熟識(shí)水性的同學(xué)不擅自下水施救。尤其教育孩子遇到伙伴溺水時(shí)防止手拉手盲目施救，要才智救援，立刻尋求成人幫忙。4、布置各班，出一期“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”的安全主題板報(bào)。5、學(xué)校播送站、向同學(xué)宣揚(yáng)預(yù)防溺水的根本常識(shí)；明確要求同學(xué)做到