三年級蘇教版秋季學(xué)期語文學(xué)業(yè)素養(yǎng)評價(jià)考試卷

1、 PAGE 頁碼 7 / NUMPAGES 總頁數(shù) 7三年級蘇教版秋季學(xué)期語文學(xué)業(yè)素養(yǎng)評價(jià)考試卷姓名：_ 班級：_ 滿分：(100分) 考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 讀拼音，寫詞語。fi zo y chun m wn tu mng yng tu fi yu x wng l ch 二、 形近字組詞。猜（_） 球（_） 棕（_） 飽（_）靜（_） 救（_） 橙（_） 餓（_）三、 讀一讀，連一連。一圈 圖畫 有力的 羽毛一幅 翅膀 烏黑的 燕子一對 小黑點(diǎn) 有趣的 圖畫一個(gè) 小圓暈 可愛的 翅膀四、 把下面詞語補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。（_）（_）細(xì)語 洶涌（_）（_） 凝

2、神（_）（_）波瀾（_）（_） （_）姿（_）態(tài) （_）（_）有序（1）形容姿態(tài)多種多樣，各不相同的詞語是:_。（2）比喻聲勢雄壯浩大的詞語是： _。五、 選擇合適詞語的序號填空。連續(xù) 繼續(xù) 陸續(xù)1吃過早飯，同學(xué)們（_）來到學(xué)校。2雨停了，體育老師宣布比賽（_）進(jìn)行。3大雪（_）下了兩天兩夜。暖和 溫和4我們的老師非常溫柔，她總是（_）地對我們說話。5過了春節(jié)以后，天氣就慢慢（_）起來了。六、 按要求寫句子。1.農(nóng)民伯伯把田里的小麥?zhǔn)崭钔炅恕＃ǜ摹氨弧弊志洌2.這比山還高比海還深的情誼，我們不能忘懷。（改為反問句）_3.難道我們不應(yīng)該為他們獻(xiàn)出一片愛心？（改陳述句）_4.暑假里，我要到向往已

3、久的，日夜盼望的北戴河去。（改病句）_5.昨天早晨下了一上午的雨。（改病句）_七、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1宋人有耕田者。_。兔走觸株，_。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，_。這則寓言故事告訴我們_。2陶罐和鐵罐這則寓言中，謙虛的陶罐多年以后還是那樣_，_，_，而驕傲的鐵罐卻_。這個(gè)故事告訴了我們_的道理。3鹿角和鹿腿中的鹿發(fā)出了這樣的感嘆：“兩只美麗的角差點(diǎn)兒_，可四條難看的腿卻讓我_！”讓我明白了_。4池子與河流是一首_。通過池子與河流的對話，告訴我們_八、 閱讀下文，回答問題。 花的授粉花有雌雄兩種花蕊?；ㄒY(jié)果子，必得要雌蕊得到雄蕊的花粉才行。有些花的雌蕊得不著花粉，就白開一場，沒有

4、結(jié)果就凋殘枯死了。有些花的雄蕊的花粉，是自動(dòng)地落到本花的雌蕊上?？墒怯行┗▍s要靠外界的力量做媒介，把這花的花粉傳遞到那花的雌蕊上。說是這樣結(jié)成果實(shí)種子，要比較強(qiáng)健些呢。所以多數(shù)花為了要得著強(qiáng)健的后代，使種族興盛，都找媒人給自己做媒傳遞花粉?；ㄋ埖拿饺耍酗L(fēng)，有水，有昆蟲。大概請昆蟲做媒的花最多。在昆蟲媒人當(dāng)中，頂頂受花歡迎、有名氣的，是蜂、蝶、蛾三大望族?；ê芏孟x情世故，它知道昆蟲決不肯白白地替它效勞。它必定要備一份厚禮，才請得到媒人。所以它特別制造了香甜的花蜜，作為酬謝媒人的筵席。花恐怕昆蟲不知道它有花蜜，還用了心計(jì)，裝上艷麗的花冠，散出芬芳的香氣，利用莢色芳香來招引昆蟲上門。這跟商店用

5、大招牌、裝霓虹燈招引顧客有些相像。昆蟲來到花里，就不客氣地享用花備辦的筵席。吃這頓豐盛的筵席的時(shí)候，昆蟲還帶上一身花粉，就把花粉傳送到別朵花的雌蕊上，完成它的使命。1花朵怎樣才能結(jié)成比較強(qiáng)健的果實(shí)種子？說法最準(zhǔn)確的是（ ）A自動(dòng)落粉B靠外界的力量傳粉C請昆蟲傳粉2根據(jù)短文內(nèi)容填空。 花朵可以找_、_、_等幫助傳粉，其中本文重點(diǎn)介紹的媒介是_。3畫線句子中的“大概”一詞可以去掉嗎？說法正確的是（ ）A可以去掉，顯得啰唆B不可以去掉，因?yàn)樽髡咭膊恢涝斍镃不可以去掉，因?yàn)橄旅娴膬?nèi)容只是作者的推測，顯示了語言的準(zhǔn)確性4短文把昆蟲比成了_，這樣寫的好處是_。5花朵為了讓昆蟲傳粉，做了哪些努力？ _。九

6、、 習(xí)作展示。你平時(shí)喜歡玩什么？哪次玩得特別開心、印象特別深刻？回憶一下，你當(dāng)時(shí)是怎么玩的？把你玩的過程像放電影一樣在腦海里回想一遍，然后寫下來。注意：書寫要端正，試著用上平時(shí)積累的有新鮮感的詞句，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號，要表達(dá)出當(dāng)時(shí)快樂的心情。別忘了給文章加上題目喲！_答案1、肥皂 一串 木碗 透明 仰頭 飛越 希望 拉扯2、猜想 地球 棕色 吃飽 安靜 救命 橙色 饑餓3、一圈小圓暈 一幅圖畫一對翅膀 一個(gè)小黑點(diǎn)有力的翅膀 烏黑的羽毛有趣的圖畫 可愛的燕子4、低 聲 澎 湃 靜 氣 壯 闊 千 百 井 然 千姿百態(tài) 波瀾壯闊 5、 6、田里的小麥被農(nóng)民伯伯收割完了。 這比山還高比海還深的情誼，我

7、們怎么能忘懷呢？ 我們應(yīng)該為他們獻(xiàn)出一片愛心。 暑假里我要到向往已久的北戴河去。 昨天早晨下了一場雨。 7、田中有株 折頸而死 而身為宋國笑 做事要靠自己的努力，不要心存僥幸 光潔 樸素 美觀 連影子也沒見到 每個(gè)人都有自己的長處和短處，要善于看到別人的長處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處 送了我的命 獅口逃生 物各有自己的價(jià)值，不能只憑外表去判斷事物的好壞 寓言詩 才能不利用就要衰退，它會(huì)逐漸磨滅；才能一旦讓懶惰支配，它就一無所為。8、1B2風(fēng) 水 昆蟲 昆蟲3C4 媒人 這樣寫讓昆蟲的作用形象生動(dòng)，易于理解，讓語言生動(dòng)有趣。 5長出艷麗的花冠、散發(fā)香氣、準(zhǔn)備花蜜。9、范文：我喜歡玩的游戲今天老師組織我們做了一個(gè)非常有趣的游戲擊鼓傳花。老師先講了游戲的規(guī)則和要領(lǐng)。 游戲開始了。只見老師把一朵紅花遞給了一個(gè)同學(xué)，然后背過身去敲鼓，紅花隨著鼓點(diǎn)，在同學(xué)們的手中飛舞著，時(shí)而左，時(shí)而右。同學(xué)們歡呼著，高叫著。突然，鼓聲停了。紅花落在了成張浩的手中。只見他扭扭捏捏地走上講臺(tái)，從老師手中的紙條中抽了一張。也許算他倒霉，他抽著了一張最難的節(jié)目表演小品。平時(shí)不愛說話的他，這下可為難了。老師說：你既然不會(huì)演，那就給大家鞠個(gè)躬，表示一下譴意。于是，他便給我們鞠了個(gè)躬。第二次，花兒落在了膽大的楊洋手中，