三年級上冊數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案 第八單元第一課時(shí) 幾分之一 人教版_第1頁
三年級上冊數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案 第八單元第一課時(shí) 幾分之一 人教版_第2頁
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文檔簡介

1、第八單元第一課時(shí) 幾分之一導(dǎo)學(xué)單【學(xué)習(xí)目標(biāo)】初步認(rèn)識幾分之一，會(huì)讀會(huì)寫幾分之一，能比較分子是1的分?jǐn)?shù)大小。認(rèn)識幾分之一，會(huì)讀會(huì)寫幾分之一，能比較分子是1的分?jǐn)?shù)大小?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】理解分?jǐn)?shù)的含義，建立分?jǐn)?shù)的初步觀念?！緦W(xué)習(xí)過程】一、創(chuàng)設(shè)情景，引入課題1把這四塊月餅平均分給小強(qiáng)和小芳，可以怎樣分？如果比較公平，每人分幾塊？2把2塊月餅平均分給2個(gè)同學(xué)，每人分幾塊？3把1塊月餅平均分給2別人同學(xué)，每個(gè)同學(xué)分幾塊？二、動(dòng)手操作，探索交流，獲取新知（1）觀察課本例1分月餅的情境圖.平均分1塊月餅，觀察分的過程。（2）把一塊月餅平均分成2份，每份是這塊月餅的一半，也就是它的( )分之一。（3）學(xué)生讀、寫。

2、（4）你還能把什么物體平均分，表示出它的？2認(rèn)識幾分之一（1）要得到一塊月餅的應(yīng)該怎樣分？這個(gè)怎么表示出來？怎么寫？（2）啟發(fā)：剛才，我們一起把一個(gè)月餅平均分成了2份，其中的一份就是它的，請大家想一想，如果把那一個(gè)物體平均分成3份、5份，表示其中的一份，又應(yīng)該怎樣用分?jǐn)?shù)來表示呢？你會(huì)在作業(yè)紙上涂出長方形紙的嗎？（4）小結(jié)：像、這樣的數(shù)，都是分?jǐn)?shù)。三、鞏固練習(xí)必做題：1把10分米長鐵絲平均分成10段，每段是它的（ ），寫作（ ）；每段長（ ）分米。2把一張正方形紙對折三次，這張紙平均分成了（ ）份，每份是它的（ ）。3.填空。（1）分子是1的兩個(gè)分?jǐn)?shù)（ ）的大，（ ）的小。（2）由可以看出是（ ）的。4.判斷。161416（1）把一個(gè)正方形分成三份，每份是它的三分之一。（ ）17（2）在分?jǐn)?shù) 和 中， 大。（ ）（3）如下圖，陰影部分占大長方形的 。（ ）選做題：拿一張長方形紙，折出它的六分之一，有幾種不同的折法？請你畫出四種。把一塊長方形布料平均分成6份，每份是這塊布料的（ ）分之一，寫作（ ）。這節(jié)課你們都

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