三年級(jí)美術(shù)下冊教案-第11課　干干家務(wù)活2-蘇少版

1、干干家務(wù)活教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)科：美術(shù) （蘇少版三年級(jí)下 ） 課時(shí)：1課時(shí)【教材分析】本課屬于造型表現(xiàn)這一個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，是美術(shù)和勞動(dòng)學(xué)科的整合，通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解日常家務(wù)勞動(dòng)的重要性，一般干家務(wù)活有效合理的過程和方法，課后能主動(dòng)地去嘗試做做家務(wù)。仔細(xì)觀察勞動(dòng)中人的基本動(dòng)作，運(yùn)用寫生或者圖片觀察的方法完成作業(yè)?！緦W(xué)情分析】愛勞動(dòng)也是孩子學(xué)習(xí)的一個(gè)重要方面，這一年齡段的孩子已經(jīng)可以做一些力所能及的家務(wù)活了，對(duì)家長們平時(shí)干家務(wù)時(shí)的場面也有所觀察和了解，通過繪畫的方式表現(xiàn)這一題材可以培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)興趣和良好的習(xí)慣，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生仔細(xì)觀察生活情境的能力。教學(xué)手段：課前拍攝一些家長或者學(xué)生自己做家務(wù)活的畫面

2、，感受干家務(wù)勞動(dòng)時(shí)的不同動(dòng)態(tài)和特點(diǎn)。課堂上師生模仿家務(wù)勞動(dòng)場景，重點(diǎn)注意觀察勞動(dòng)時(shí)人物的動(dòng)作特點(diǎn)。欣賞形式多樣的學(xué)生表現(xiàn)家務(wù)勞動(dòng)的畫面，根據(jù)自己準(zhǔn)備的材料和觀察到的場景大膽表現(xiàn)。教師準(zhǔn)備：廢舊不布料，剪刀，膠水等美術(shù)繪畫工具?！窘虒W(xué)目標(biāo)】了解平時(shí)家務(wù)活有哪些，通過一些家務(wù)活的圖片或者視頻了解勞動(dòng)者的基本動(dòng)作。培養(yǎng)熱愛勞動(dòng)、熱愛生活，動(dòng)手美化生活的優(yōu)秀品質(zhì)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1、了解一些生活中常見的家務(wù)勞動(dòng)。2.運(yùn)用不同工具材料通過人物寫生或者圖片間接寫生，表現(xiàn)有關(guān)家務(wù)勞動(dòng)的畫面，做到生動(dòng)有趣，主題突出。【教學(xué)難點(diǎn)】如何讓缺少生活體驗(yàn)的孩子體會(huì)到干家務(wù)勞動(dòng)的樂趣，并通過畫筆表現(xiàn)出來?！窘虒W(xué)環(huán)節(jié)】視頻導(dǎo)

3、入，激發(fā)興趣 1、師：看了視頻媽媽的一天你有什么感受？生： 2、平時(shí)我們幫助媽媽做家務(wù)么？你都做過哪些家務(wù)？ 3、學(xué)生到講臺(tái)前自選一種勞動(dòng)工具，運(yùn)用手中的勞動(dòng)工具表演一種家務(wù)勞動(dòng)。設(shè)計(jì)意圖：這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)是了解孩子做家務(wù)的情況。二是通過學(xué)生和老師的表演讓學(xué)生觀察到家務(wù)活的一些動(dòng)作，為學(xué)生表現(xiàn)好畫面有個(gè)感性認(rèn)識(shí)。二、新授 1、師：我請一個(gè)同學(xué)那好勞動(dòng)工具定格一個(gè)動(dòng)作，老師來示范一下。 師用炭筆勾勒出了這個(gè)同學(xué)的基本動(dòng)作。要求：線條流暢，細(xì)節(jié)刻畫較少。 師：請同學(xué)們仔細(xì)觀察這個(gè)同學(xué)勞動(dòng)的基本動(dòng)作，尤其是觀察眼睛和四肢，像老師一樣，嘗試用鉛筆簡單勾勒一下。（要求：人物要畫的大一些，至少有自己的手一樣

4、大，線條流暢，把大的動(dòng)作表現(xiàn)出來。練習(xí)時(shí)間為5分鐘）設(shè)計(jì)意圖?。哼@一環(huán)節(jié)是仔細(xì)觀察并打輪廓，是我們畫好寫生作業(yè)的必須過程，通過教師示范讓學(xué)生感受，畫人物時(shí)的基本方法，由于年齡和時(shí)間關(guān)系細(xì)節(jié)部分可以省略。展示第一次作業(yè)，對(duì)構(gòu)圖大膽、主題突出，線條流暢的作業(yè)加以表揚(yáng)，對(duì)一般作業(yè)加以鼓勵(lì)，為下面主題創(chuàng)作中的畫面打下基礎(chǔ)。師：家務(wù)活有很多，是我們家庭生活的主要部分，主要有洗菜做飯，打掃衛(wèi)生，生活用品整理，手巧一些的家長和同學(xué)還會(huì)種花養(yǎng)草，修理小家電和生活用品等。能幫助爸爸媽媽一些力所能及的家務(wù)活不僅可以鍛煉我們的動(dòng)手能力還可以收獲滿滿的快樂真是一舉兩得。剛才同學(xué)們的表演給老師留下了深刻的印象。4、下面

5、我們通過一組小朋友創(chuàng)造的畫面來分享一下他們的勞動(dòng)快樂吧！作品欣賞：作品一拿吸塵器的爸爸：這是一幅用線條形式表現(xiàn)的作品。畫面中主要表現(xiàn)了一個(gè)拿吸塵器的爸爸的畫面，人物比例勻稱，線條流暢，眼睛認(rèn)真的看著地板，畫面中還表現(xiàn)了桌椅和柜子等，構(gòu)圖飽滿，內(nèi)容豐富，特別還用了一些裝飾形性的線條豐富畫面，像剛才小朋友的第一次作業(yè)中人物的衣服也可以借鑒這樣的表現(xiàn)方法。作品二曬衣服：這是一幅布貼畫作品，畫面中表現(xiàn)了一個(gè)小妹妹在花園里曬衣服，她揚(yáng)起頭，舉起雙手，在他的前面有一根繩子，兩端各有一個(gè)柱子支撐著，繩子上已經(jīng)掛了好幾件衣服，為了豐富畫面還表現(xiàn)的天空和白云，給人感覺是在室外，增強(qiáng)了畫面的空間感。師：剛才我們一起寫生的一個(gè)掃地的同學(xué)，畫面以這個(gè)動(dòng)作為主，你想添畫寫什么呢？生：我想象這個(gè)小朋友在自己的房間里掃地，后面畫上床和寫字桌，還有窗戶和門。設(shè)計(jì)意圖：這一環(huán)節(jié)通過欣賞學(xué)生的作業(yè)，了解“干干家務(wù)活”這類主題繪畫的表現(xiàn)形式，結(jié)合自己寫生畫的掃地的人，以他為主題，適當(dāng)添畫自己熟悉的環(huán)境，這樣就很容易把這主題繪畫表現(xiàn)好了。三、學(xué)生作業(yè) 學(xué)生作業(yè)練習(xí)，可以通過觀察勞動(dòng)圖片繪畫做家務(wù)的場景也可以在第一次作業(yè)基礎(chǔ)上添畫背景來完成作業(yè)。作業(yè)點(diǎn)評(píng)學(xué)生作業(yè)互評(píng)，教師點(diǎn)評(píng)。小結(jié) 今天，同學(xué)們都運(yùn)用了畫的形式表現(xiàn)了干干家務(wù)活的勞動(dòng)畫面，大膽勾勒出了勞動(dòng)中的小朋友， 然后添畫背景完成作業(yè)，有的小朋友畫面主