高中化學(xué)人教版高中必修1第四章非金屬及其化合物-氯氣的制備教學(xué)設(shè)計

1、高三復(fù)習(xí)氯氣的制備教學(xué)設(shè)計班級： 姓名： 核心素養(yǎng)分析有關(guān)氣體的制備、凈化、收集和檢驗型實驗題是對非金屬單質(zhì)及其化合物知識和化學(xué)實驗儀器及操作技能的綜合考查，命題形式和命題角度靈活，同時也能夠很好地考查學(xué)生的化學(xué)實驗與探究能力，檢測實驗探究與創(chuàng)新意識學(xué)科核心素養(yǎng)的形成，是多年來高考命題的熱點和重點，在選擇題和非選擇題中常有涉及，其常見的命題方向是依托氣體的制備原理和性質(zhì)，借助于化學(xué)實驗考查有關(guān)氣體的制備、凈化、收集、檢驗、探究和尾氣的處理，其解題的關(guān)鍵是了解氣體的制備原理，明確氣體的性質(zhì)，掌握基本實驗技能。學(xué)習(xí)目標熟記氯氣實驗室制法的原理、裝置、除雜和尾氣處理。熟記氯氣工業(yè)制法的原理。歸納氣體

2、制備原理。學(xué)會從反應(yīng)條件及物質(zhì)性質(zhì)分析氣體制備裝置學(xué)會分析可能的雜質(zhì)和除雜試劑的選擇重難點- +重點：氯氣實驗室制法的原理、裝置 難點：雜質(zhì)分析和除雜原理學(xué)習(xí)內(nèi)容知識梳理一、氯氣的工業(yè)制法1、電解飽和食鹽水制取Cl2（1）、接通電源，觀察U型管內(nèi)的變化（2）、觀察陰極附近的溶液現(xiàn)象？（陰極溶液加入幾滴酚酞）（3）、探究a管（陰極）、b管（陽極）產(chǎn)生什么氣體？原理：氯氣（Cl2）的實驗室制法：【思考與討論1】 對比方程式與實驗室制備Cl2的方程式，你能總結(jié)出制備氯氣的原理嗎？ 總結(jié)：【思考與討論2】 模仿上述方程式，試著用你熟悉的試劑寫出其他制備氯氣的方法。 Ca(ClO)2+HCl(濃) KM

3、nO4+ HCl(濃)KClO3+ HCl(濃)【合作探究學(xué)習(xí)：實驗室制備Cl2】氣體制備裝置如何選擇？所制得的Cl2中含有哪些雜質(zhì)？如何除雜？先后順序？收集Cl2用什么方法？排飽和食鹽水收集Cl2的原理是什么？【訓(xùn)練與檢測】1、某校化學(xué)實驗興趣小組為了探究在實驗室制備 的過程中有水蒸氣和HCl揮發(fā)出來,同時證明氯氣的某些性質(zhì),甲同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗裝置(支撐用的鐵架臺省略),按要求回答問題. （1）下列方法中，可以制得氯氣的正確組合是（ ）MnO2 與 HCl(濃) KMnO4與HCl(濃) NaClO與HCl(濃)K2Cr2O7與HCl(濃) KClO3與 HCl(濃)（2）若用含有0

4、.2mol的濃鹽酸與足量的MnO2反應(yīng)制得Cl2，制得的Cl2體積（標況下）總是小于1.12L的原因是 (3)裝置B中盛放的試劑名稱為 ,作用是 ,現(xiàn)象是 。裝置D和E中出現(xiàn)的不同現(xiàn)象說明的問題是 : 裝置F的作用是: 寫出裝置G中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式: (4)乙同學(xué)認為甲同學(xué)的實驗有缺陷,不能確保最終通入溶液中的氣體只有一種、為了確保實驗結(jié)論的可靠性,證明最終通入溶液的氣體只有一種,乙同學(xué)提出在某兩個裝置之間再加一個裝置、你認為該裝置應(yīng)加在 之間(填裝置字母序號),裝置中應(yīng)放入 (填寫試劑或用品名稱)分析過程：本題收獲：2、二氯化二硫(S2Cl2)在工業(yè)上用于橡膠的硫化。為在實驗室合成S2C

5、l2，某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組查閱了有關(guān)資料，得到如下信息：將干燥的氯氣在110140 與硫反應(yīng)，即可得S2Cl2粗品。有關(guān)物質(zhì)的部分性質(zhì)如下表：物質(zhì)熔點/沸點/化學(xué)性質(zhì)S112.8444.6略S2Cl277137遇水生成HCl、SO2、S；300 以上完全分解；S2Cl2Cl2eq o(=,sup7()2SCl2設(shè)計實驗裝置圖如下：(1)上圖中氣體發(fā)生和尾氣處理裝置不夠完善，請你提出改進意見：_。利用改進后的正確裝置進行實驗，請回答下列問題：(2)B中反應(yīng)的離子方程式：_；E中反應(yīng)的化學(xué)方程式：_。(3)C、D中的試劑分別是_、_。(4)儀器A、B的名稱是_、_，F(xiàn)的作用是_。(5)如果在加熱E

6、時溫度過高，對實驗結(jié)果的影響是_，在F中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是_。(6)S2Cl2粗品中可能混有的雜質(zhì)是_、_(填兩種)，為了提高S2Cl2的純度，關(guān)鍵的操作是控制好溫度和_。(7)裝置H中盛有NaOH溶液，其作用是_。分析過程：本題收獲：3、氯可形成多種含氧酸鹽，廣泛應(yīng)用于殺菌、消毒及化工領(lǐng)域。實驗室中利用下圖裝置（部分裝置省略）制備KClO3和NaClO，探究其氧化還原性質(zhì)?；卮鹣铝袉栴}：（1）盛放MnO2粉末的儀器名稱是 ，a中的試劑為 。（2）b中采用的加熱方式是 ，c中化學(xué)反應(yīng)的離子方程式是 ，采用冰水浴冷卻的目的是 。（3）d的作用是 ，可選用試劑 （填標號）。ANa2S B.NaCl

7、CCa(OH)2 DH2SO4（4）反應(yīng)結(jié)束后，取出b中試管，經(jīng)冷卻結(jié)晶， ， ，干燥，得到KClO3晶體。（5）取少量KClO3和NaClO溶液分別置于1號和2號試管中，滴加中性KI溶液。1號試管溶液顏色不變。2號試管溶液變?yōu)樽厣?，加入CCl4振蕩，靜置后CCl4層顯_色?？芍摋l件下KClO3的氧化能力_NaClO(填“大于”或“小于)。分析過程：本題收獲：4、某化學(xué)興趣小組進行電解不同濃度食鹽水的探究實驗。電解飽和食鹽水(1) 用惰性電極電解飽和食鹽水的化學(xué)方程式為_(2) 如圖1所示，兩極均為石墨，溶液為煮沸過的飽和NaCl溶液，滴加23滴酚酞，U型管底部放一個鐵釘，電解一段時間，出現(xiàn)

8、復(fù)雜的實驗現(xiàn)象。 有氣體生成的部位是_(填a、b、c或d) 開始U型管底部有少量灰白色沉淀，逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榧t褐色，一段時間后紅褐色沉淀聚集到陽極液面。請用離子方程式解釋“灰白色沉淀轉(zhuǎn)變?yōu)榧t褐色”這一現(xiàn)象的原因 _ 電解不飽和食鹽水相同條件下，用圖2裝置電解1.0 mol/L NaCl溶液并收集兩極產(chǎn)生的氣體。陰、陽兩極分別收集到V1 mL、V2 mL氣體，且V2 V1。(3) 針對V2 V1，該小組同學(xué)提出如下假設(shè)，請完成假設(shè)：_ ；有O2生成；上述兩種情況都有。經(jīng)實驗證明假設(shè) 成立。(4) 證明有O2生成并測定O2的體積，設(shè)計如下方案：如圖3所示(已排除裝置中空氣的干擾)，將注射器A收集的V2 mL陽極氣體，全部注入到足量的濃M溶液中，充分反應(yīng)后，注射器B收集到V3 mL氣體(氣體體積均在相同條件下測得)。資料顯示：純O2不能使淀粉-KI溶液變藍，但可使稀硫酸酸化的淀粉-