教師教研個人述職報告10篇

1、教師教研個人述職報告10篇述職報告是對任職者進行實際考核的一種重要形式，有利于述職者與各方面溝通溝通，有利于提高述職者的思想水平和工作力量。下面帶來老師教研個人20XX述職報告，希望大家喜愛。老師教研個人20XX述職報告篇1我是一名參加生活老師這一榮耀行列的新成員，在這學期的工作中，我感受頗深。一是虛心向其他老師學習，二是在實際工作中慢慢摸索積累?，F(xiàn)將這段時間的工作向各位老師進行匯報：1、在管理方面，我主動和同學進行思想溝通，深化了解每個同學的思想動態(tài)，施行人性化管理，主動與家長、班主任協(xié)作研討管理同學的有效方法，按時發(fā)現(xiàn)問題按時處理，針對同學的日常表現(xiàn)，實施言教身教相結合的管理方式。作為一名

2、生活老師，一言一行都會影響孩子的行為準則標準，對孩子的教育，言語不如行動，就如盧梭曾說：在敢于擔當培育一個人的任務之前，自己就必需要造就成一個人，自己就必需是一個值得推崇的模范.因此，我不斷的完善自身，謹言慎行，對同學的尊重和信任，我不僅僅表如今口頭上，更是留意言行全都，貫徹在整個德育教育中。2、在內(nèi)務、就寢方面，由于宿舍是同學第二個家，只有抓好寢室的衛(wèi)生和紀律等常規(guī)，同學才能在一個清靜、干凈的環(huán)境中得到良好的休息，所以我每天把宿舍清掃潔凈，做到適時開窗換氣，保證宿舍空氣新奇，并做好定時室內(nèi)消毒工作，保證宿舍干凈衛(wèi)生。同時通過檢查、評比、嘉獎、指導以及同學們的努力，這學期他們的午休習慣漸漸形成

3、，大部分孩子都會自覺遵守學校的作息時間，按時而清靜就寢。3、在飲食方面，重視孩子養(yǎng)分均衡，要求他們做到文明守禮，不挑食，不鋪張，并按時與家長進行溝通，充足尊重家長和孩子的確定。4、在安全上常抓不懈，對同學宿舍有安全隱患的地方按時的排查，并按時上報。利用和同學聊天的時機進行安全教育，強化同學的安全意識和自救方法等。5、金杯銀杯，不如家長的口碑，所以與家長的溝通顯得尤為重要，本學期，我主要通過成長記錄單、云校以及電話溝通的方式與家長進行溝通，將同學在校的內(nèi)務情況、就餐情況、就寢情況、存在的問題反應給家長，爭取使家庭教育與學校教育同步，共同培育好這些祖國的花朵。在這學期的工作中，我得到了很大的收獲，

4、讓我懂得了與孩子們相處要互相尊重、互相理解、互相信任。老師教研個人20XX述職報告篇2這一年來，作為學習者、探究者，既仰視星空，又腳踏實地，感悟生命、確證自我，詩意地棲居在教育大地上，工作著、生活著、收獲著。現(xiàn)將一年來主要工作和履行職責情況述職如下：一、靜心學習，做個有修養(yǎng)的老師。把學習當做專業(yè)進展的第一推動力，利用一切課余時間向文本學習，仔細研讀中國老師報、學科雜志及有效教學等理論；向網(wǎng)絡學習，閱讀的教育博客，搜集網(wǎng)絡資源效勞教學；向先行者、專家學習，利用各級教研活動，吸取思想精華。二、潛心教研，做個有思想的老師。珍惜并主動參與各類教研活動，包括市中心組活動、教研組活動、各備課組活動、學術主

5、題報告活動等，促進組內(nèi)教研有深度、有高度、有實效。1、本學年，提煉出“體驗式”等課堂教學模式；提煉出鮮活、靈動、才智的生命課堂教學元素；初步提煉出自主學習習慣培育的要求和路徑。2、全面開展老師和同學個人課題研討與指導。3、進一步完善政治校本課程。三、認真實踐，做個有作為的老師。1、細心組織、指導組內(nèi)、區(qū)內(nèi)優(yōu)質課、說課競賽活動，連續(xù)豐收著。作為教研組長，今年與教研組同仁一到共打造出說課、上課、區(qū)一等獎獲得者8人，其中一人獲得全國說課競賽一等獎。在剛結束的政史地好課評比中，三位老師均獲得江寧區(qū)一等獎第一名的好成果，其中的兩位是徒弟。2、開設市、區(qū)級公開課、講座。本年度開設區(qū)級講座兩次，區(qū)公開課一次

6、，市級公開課一次。對這節(jié)市公開課，鼓樓區(qū)教研員楊建老師在鼓樓區(qū)的教育信息網(wǎng)上這樣評價：教學預設充足，選材豐富，謀篇布局條例有序，板書設計頗具創(chuàng)意，環(huán)節(jié)轉換張弛有度，聽后收益良多。另外，到秣陵初級中學開設研討課一節(jié)。3、命制區(qū)級試卷。命題最能表達一個老師的綜合力量與才智。老師只有不斷提高命題水平，才能更有效地指導同學答題。命制江寧區(qū)九班級一模、二模試卷。4、參與市級資料編寫工作。參與南京市中考復習建議的編寫；參與南京市九班級教學建議的編寫。5、參與南京市課堂活動，共錄制了三個專題。6、上半年擔任九班級5各班的政治教學；下半年擔任初一6個班的教學工作以及班主任工作，體驗著早6：30晚9：30的生活

7、。四、雄心不已，做個有追求的老師。1、主動撰寫論文。今年發(fā)表三篇論文，其中一篇為全國教育類核心期刊；其他多篇論文獲省、市級二、三等獎。2、主動申報并開展個人課題研討。上半年申報的區(qū)級課題已立項?？傊荒陙?，很辛苦、很滿意、很慚愧。最終，我想說：我們不能扭轉季節(jié)，但可以營造局部的春天；我們不能轉變環(huán)境，但可以調(diào)整自己的心態(tài)；我們不是思想家，但應有自己的思索；我們或許還不優(yōu)秀，但正走在通往優(yōu)秀的路上。老師教研個人20XX述職報告篇3短暫的一個學期，卻又是經(jīng)受歷練積累教育教學經(jīng)驗的一個學期，此時回眸，細數(shù)全部過往的點滴，牢記成長查找缺乏，希望裨益于來年的工作。一、關于師德德為重，行為先。如啟功先生

8、所言“學為人師，行為世范”，樹人必先樹德，正己莫過端行。在日常的教育教學中，自己不忘前人箴言，也時辰以此自勵，以此作為自己師德修養(yǎng)的標桿和方向。詳細而言，尊重同學人格，與他們公平溝通，對待同學一視同仁，盡量多地提供應同學進展自我的可能，賞識他們的無限可能。所謂師德的修為遠非一日之功，這是永遠在路上的修行，這必將是貫穿于自己整個教育教同學涯全過程的工作，來年當加倍自勉。二、關于教育教學力量本學期擔當兩個班的歷史教學工作，盡管不是和自己專業(yè)對應的學科也不是自己抱負中的學科，自己并未因此松懈，算不上慎微履薄大約總稱得上勤懇不輟吧。畢竟教學之道小異而大同，熟識了教學常規(guī)，把握了課堂管理的技巧無論對于那

9、門課而言應當是具有普適性的。自己也確實是本著這樣的想法去行動的。通過本學期的錘煉，我更加熟識了教學流程，把握了一些根本的課堂管理方法，對試卷命題的方向也有了一些小小的體會。和四個月前相比，自己是在成長著，教育教學水平有了肯定程度的提升。當然，要學習的還許多，要完善的力量還有很多。過往成煙，只有經(jīng)驗是珍貴的積淀；砥礪前行，總會在持續(xù)努力中看到自己更大的轉變。三、關于出勤“早起的鳥兒有蟲吃”。確實，唯有勤奮才能言及收獲和成長?？记谑且环N催促，而出勤是一種看法。本學期，自視看法端正，由于沒有遲到、早退或是頻繁請假等不盡良好的記錄。勤能補拙，我自有些自知之明，一貫勤奮、準時出勤當在我下階段的工作中延續(xù)

10、。四、關于教學成果剛剛在教學上摸清路子，這個時分是不宜妄談成果的，但不妨做一番想象和期望。這學期，我在做兩件事，一為提起同學對學科的愛好，二是培育同學學習的良好習慣與正確方法。到如今為止，假如說有收獲，那就是一部分同學在肯定程度上在朝著我期望的方向靠攏，但換言之還有一部分仍在努力的路上，甚至還未堅決地抬起腳。所以，有些收獲但遺憾也并存。下學期，本學期關注的兩個點還要連續(xù)關注，更要關注效率，關注同學實實在在的收獲。提升及格率，別再于為難的及格率漩渦里掙扎就足以使我勸慰和欣喜。今年到此結束，本學期暫且休止。銳氣不減，昂揚照舊，相信“來年春色倍還人”!老師教研個人20XX述職報告篇4敬愛的領導：經(jīng)過

11、一學期的洗禮，讓我深深感到當一名老師不簡潔，當一名班主任更是不簡潔。需要無限的愛心、耐煩更要有如針般細的心才能制造出讓孩子茁壯成長的良好教育環(huán)境。班主任工作是管理人的工作，我所面對的又是朝氣蓬勃，有思想，有感情，自我表現(xiàn)欲強的一班級同學，所以一個學期下來給我最烈的體會是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的獨特進展；要有劇烈的前瞻性；工作更要細致的落實到位，只有這樣才能使同學在班上健康全面進展。作為一班級班主任，我針對我們班活潑好動的特點，做了如下的工作：一、真誠、耐煩，培育同學良好的習慣。一班級同學的特點就是好動、好玩。如何讓這些孩子們順應小同學活，成為一個真正的、懂事的小同學是我

12、遇到的首要問題。我認為，良好的習慣是學習的根底。因此，在了解每位同學的根底上，我從小事抓起，注意培育同學養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，為同學創(chuàng)設一個和諧、干凈的學習、生活環(huán)境。我利用班隊、晨會讓全班同學商量，明確小同學應做到哪些，不能做哪些；在班內(nèi)開展“人人爭做小明星”的活動，每周定時評比，表彰先進，以此不斷強化，幫忙同學初步養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。并且，在班中選拔出適宜的同學擔任班干部，進行培育、指導，激勵他們做好帶頭工作，幫助老師完成一些工作，如：早讀，午間等。同時我蘇醒地熟悉到無論哪一種習慣的養(yǎng)成都不能“說到立刻做到”，平常要有充足的耐煩、誠意引導同學，期望他們的進步。二、關愛、賞識，真誠

13、為友。每個孩子都有自己的思想，他們渴望被理解，被尊重。在新課改的大背景下，老師更不能居高臨下地逼視孩子，也不能粗暴冷硬地刺傷孩子。要以好友的身份蹲下身子和他們說話，公平地進行溝通，傾聽孩子的訴說，尊重孩子的選擇，共享孩子的歡樂。三、做好后進生的轉化工作。我們這個班有16個同學，后進生的人數(shù)也相對多。因此，轉化后進生是班主任的一項必不行少的工作。我認為對后進生要賜予特別的關愛。要做到思想上不鄙視，感情上不厭倦，看法上不粗暴。要用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。要擅長發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。比方：在課堂上沒關系緊盯著優(yōu)等生，應多給后進生制造條件，激勵他們舉手發(fā)言，按時賜予肯定、嘉獎，不

14、要刻意的給他們布置過多的作業(yè)，給他們留出充足休息的時間，由于他們真的更需要休息。多與家長聯(lián)系，讓這些孩子多讀點書，努力爭取家校聯(lián)合為同學制造一個良好的學習環(huán)境，同時也促進班級的整體進展。四、把握尺度，愛中有嚴。班里有幾個很聰慧，但非常頑皮的小男孩。對于他們身上顯現(xiàn)的不良行為，我沒掉以輕心，聽之任之，更不會因其學習成果好而包涵、姑息。一次，班里幾個平常成果、表現(xiàn)都不錯的同學搞惡作劇。我得知后，立刻找他們談心，講道理，并嚴肅地批判了他們。從那以后，這些同學也漸漸學會嚴格要求自己，學習上也有了更大的進步。做好班主任工作，不是一件簡單的事，做一個好的班主任，更不是一件簡單的事情。這學期雖然自覺想了不少

15、方法，下了不少功夫，但效果卻并不是我抱負中的明顯。我想只有在今后的實踐中再接再厲，才能把工作做得更好。老師教研個人20XX述職報告篇5懷著對教育的幻想，我捧著一顆熾熱的心踏上了崇高的講臺。一學期已過去，新的學期即將來臨，在這半年里我深入體會到了做老師的艱辛和歡樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個同學身上。一個學期的工作已結束，收獲不少，下面我對上學期的工作作一匯報，為新學期的工作確立新的目標。（一）思想政治方面想做一個合格的人民老師，首先應當有一個健康進步的思想。我在師德上首先嚴格要求自己。與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛同學，尊重同學。我主動參與各種學習培訓，為了提高

16、自己的思想覺悟，每周五我仔細進行政治學習，并做好學習筆記。我還深知要教育好同學，老師必需先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染同學。作為一名老師，自身的師表形象要時辰留意，在工作中我主動、主動、勤懇、責任心強，樂于接受學校布置的各項工作；任勞任怨。在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務力量都得到較快的提高。對待學校分配的工作，在思想上不敢有半點懈怠，主動仔細的去完成，向優(yōu)秀的同志看齊，用更高的標準要求自己，不甘于平淡，不流于平凡.在與人相處中，做到虛心謹慎，與人為善，遵守勞動紀律，不遲到，不早退。（二）工作方面1、教學工作我自參與教學工作以來，兢兢業(yè)業(yè)，

17、努力鉆研，不管是新課還是復習課，我從不上無準備的課，每一天晚上，無論多忙多累，我都習慣于將當天的教學內(nèi)容回憶一遍，并把第二天要學的東西閱讀一遍，做到心中有數(shù)。走進課堂，我都是以飽滿的熱忱來面對我的同學，來完成教學任務。在教學中，我注意抓實抓穩(wěn)，爭取做到，教過一課，消化一課，不留后患，并且注意在教學中進行自我的更新，將新的教學理念，新的教學模式運用到數(shù)學教學實踐中，在教學中，注意對同學力量的培育，在每個單元結束時，我都要在整理和復習時，讓同學自己去總結去回憶本單元學過的內(nèi)容，自己去查缺補漏，使同學在這個過程中對所學的學問有個整體的.熟悉，理清學問體系，學會用聯(lián)系的方法來學習，從而形成一種力量.同

18、時在課堂教學中，我一直貫徹抓兩頭，帶中間的方法，既保證聰慧的孩子有空間，又不放棄任何一個差生。在教學工作上，我能留意多向同事請教，平常自己也注意多看勝利課例，多聽示范課，然后詳細分析，深化探討。所以在這學期的各種教學活動中，我覺得還是取得了令自己滿意的成果，不過成果已成為過去更長更遠的路還要一步一步的走，今后還有待于進一步的學習、提高。在平常的教學工作中，我能盡量因材施教，我播撒的辛勤汗水終結出了豐碩的果實，我班本科人均成果大幅度提高，尤其是差生的輔導工作是更上一層樓，得到了校領導、家長、同學的肯定和好評。對于學校領導下達的任務，我都會仔細去完成。在工作中，我總是默默無聞地表現(xiàn)。在抓同學常規(guī)方

19、面，我是高標準，嚴要求，自開學對同學抓常規(guī)教育以來，我常常利用各種可能種用的時機對全體同學進行思想教育和文化教育；對一些頑皮的同學所犯的錯誤，我會緊抓不放，對他們進行嚴肅的批判和耐煩的輔導。在部分老師的鼎力支持，我們的教育是勝利的，令人滿意的。當然，由于同學年齡小，好的行為習慣不能長期保持，“冷熱病”重，這就需要我們老師給他們做正確的進一步的引導。要可能地把工作做細、做實、做活。2、班主任工作在擔任三班級（5）班的班主任工作中，我做到仔細完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培育，深化了解每個同學的思想動態(tài)。嚴格管理，主動與家長協(xié)作，研討同學的有效方法。按時發(fā)現(xiàn)問題按時處理。在擔任班主任工作

20、期間，針對同學常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培育同學養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣。努力制造一個團結向上，富有朝氣的班集體。由于我剛參與工作，在很多方面還處在摸索階段，在班主任工作方面還有缺乏之處，但我會以一顆虛心的看法來進行我的工作，以此來完善我工作中的缺乏，讓自己在不斷的實踐中茁壯的成長，也讓自己無愧于老師這一崇高的稱號。老師教研個人20XX述職報告篇6一年來，我熱愛教育事業(yè)，細心培育桃李。仔細進行學術研討，取得不錯的成果。下面是我一年來的述職情況：一、政治和職業(yè)道德方面政治上，我始終以一名高校老師而驕傲，熱愛工作，關愛同學，在工作中仔細負責，嚴格要求自己，時辰提示自己無愧于“

21、靈魂的工程師”這樣一個稱號。二、教學和科研方面本年度我教授管理學、消費者行為學等課程，雖然有的課程我已經(jīng)帶過多遍，但我并不因循守舊，而是不斷進行教學改革，包括教學內(nèi)容、教學形式方法、考核方法等方面，受到同學的歡送和得到同行的認可。今年，在前期積累的根底上，我申報了校級教研工程，并公開發(fā)表了3篇論文（包括一篇教研論文），和自己上一年度相比，取得了不錯的成果，但和一些科研力量較強的老師相比還有不小的差距，對此我有蘇醒的熟悉，今后會不斷努力?！芭_上三分鐘，臺下十年功”，作為一名高校老師，要不斷強化專業(yè)學習，才能給同學提供高水平的授課，所以我一方面強化專業(yè)理論和社會理論的學習，另外一方面堅持在實踐中積

22、累專業(yè)學問，理論聯(lián)系實踐，順應專業(yè)進展的趨勢和對老師的新要求。三、管理和效勞方面作為市場營銷教研室副主任，我主動地完成領導布置的任務，為老師們仔細效勞。今年，在院領導的布置下，我全程負責市場營銷本科專業(yè)合格評估工作，從“兩表”的填報、專業(yè)檔案支撐材料準備、專業(yè)技能培訓布置、到專業(yè)自評報告的撰寫以及評估專家進校后的效勞，我都全程參與，為專業(yè)評估順當通過奉獻了自己的力量。對常規(guī)工作我也一絲不茍，包括20X屆市場營銷畢業(yè)生畢業(yè)論文布置、畢業(yè)生畢業(yè)實習發(fā)動、教研室老師教學工作量的審核、期中教學檢查等工作。四、工作中的缺乏本年度在各項工作中還是暴露出了自己不少干問題，如科研的質量不高檔次不夠，在班主任的

23、工作上還處在摸索階段和同學見面太少。對于這些問題我在假期中會好好思索，爭取在下一年度有根本性的扭轉。老師教研個人20XX述職報告篇7敬愛的領導：您好!轉瞬間，我在語文教學崗位上又平凡地走過了一年。追憶往昔，展望將來，為了更好的總結經(jīng)驗教訓使自己快速成長，成為一名合格的“人民老師”，無愧于這一稱號，我現(xiàn)將本年度教學工作情況述職如下：一、師德方面強化修養(yǎng)，塑造“師德”。我一直認為作為一名老師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，由于這是老師的立身之本。“學高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時辰嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我一直堅持給同學一個好的師范，希望從我

24、這走出去的都是合格的同學，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的同學一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，強化修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將連續(xù)強化師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。二、語文教學方面虛心求教，強化自我。本年度我的語文教學工作分為兩個階段：去年X月我擔任X級X班的語文教學工作，本年X月至今擔任本級X、X兩個試驗班的語文教學。對于一名老師來說，強化自身業(yè)務水平，提高語文教學質量無疑是至關重要的。伴著歲月的流逝，伴著我語文教學天數(shù)的增加，我越來越感到我學問的匱乏，經(jīng)驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大。為了盡快充

25、實自己，使自己語文教學水平有一個質的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化。首先是從語文教學理論和語文教學學問上。我不但自己訂閱了三四種中學語文語文教學雜志進行語文教學參考，而且還借閱大量有關中學語文語文教學理論和語文教學方法的書籍，對于里面各種語文教學理論和語文教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的語文教學實踐的同時，我也在一次次的語文教學實踐中來驗證和進展這種理論。其次是從語文教學經(jīng)驗上。由于自己語文教學經(jīng)驗缺乏，有時還會在語文教學過程中遇到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因此我虛心向老老師學習，力爭從他們那里盡快增加一些珍貴的語文教學經(jīng)驗。我個人應付和處理課堂各式

26、各樣問題的力量大大增加。第三是做到“不恥下問”。語文教學互長。從另一個角度來說，同學也是老師的“老師”。由于同學接受新學問快，接受信息多，因此我從和他們的溝通中亦能豐富我的語文教學學問。我第一年帶高三畢業(yè)班，我深感責任之重大。為了不辜負領導的信任和同學的希望，我決心盡我所能去提高自身水平，爭取較杰出的完成高三語文語文教學。為此，我一方面下苦功完善自身學問體系，打牢語文根底學問，使自己能夠比擬自如的進行語文教學；另一方面，連續(xù)向老老師學習，抽出業(yè)余時間向X等具有豐富高三語文教學經(jīng)驗的老師學習。對待課程，虛心聽取他們看法備好每一節(jié)課；認真聽課，仔細學習他們上課的布置和技巧。這一年來，通過仔細學習語

27、文教學理論，努力鉆研語文教學，虛心向老老師學習，我自己感到我比前兩年的我在語文教學方面有了較大的提高。同學的語文成果也證明了這一點，我教的班級在歷次語文考試當中都取的了較好的成果，名次一般保持在班級前三四名。接手這兩個外語試驗班的語文教學，我更是一點不敢放松，每備一節(jié)課我都向老老師年輕老師虛心的求教力爭盡善盡美。一學期的工夫沒有白費，這兩個班語文成果都比擬優(yōu)異。三、班主任工作一心一意，盡職盡責。我所帶的X級X班是我踏上語文老師崗位第一年就擔任班主任的班級。從擔任班主任第一天開頭，我就兢兢業(yè)業(yè)，把自己大部分時間和精力放在班級和同學上面，甚至不惜犧牲自己大量業(yè)余時間。古人云：“其身正，不令則從。其

28、身不正，雖令不從?！痹诠芾戆嗉?、教育同學的過程中，我一直堅持這一原則，要求同學做到的，我首先做到；反對同學做的，我也堅決不做。經(jīng)過一年多的言傳身教，我班同學根本做到令行止禁，班級風氣正，同學關系融洽。由于我處理班級事務堅持“對事不對人”，從不鄙視任何一個同學，因此同學和我關系非常融洽，班級工作開展的繪聲繪色，取得大量成果。不虛心的說X級X班在學校開展的各項工作取得的成果都名列前茅，先后獲得：學期學習成果第一，校運動會團體總分第一，?；@球賽第一，校辯論賽冠軍，校日常工作評比第二，衛(wèi)生流淌紅旗數(shù)次等等榮譽稱號。伴著升入高三，我把班級工作的重心轉到學習上來。假如說高一高二我是在培育同學全方面進展，給

29、他們打好一個良好的素養(yǎng)根底，那麼如今高三我的班主任的工作任務就是在同學各方面力量大幅提高的根底之上使他們專注于他們的學業(yè)完成和完成他們自己的高校夢。我希望從我?guī)У陌嘧叱鋈サ耐瑢W都是“合格品”，都是有用之才。四、學校各項活動情況主動參與活動，嚴格要求自我。仔細參與學校組織的各項活動。除婚假七天外從未請假一天，也未耽擱一節(jié)課。上班開會不遲到不早退，較好的遵守了學校的各項規(guī)章制度，今后連續(xù)堅持。舊的一年即將過去，新的一年趕緊來到。我又要踏上新的征程，道遠任重，我仍需連續(xù)加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成果。此致敬禮!老師教研個人20XX述職報告篇8時間總是在匆忙中不知不覺的度過，一個學期轉瞬

30、之間就到了末尾，應當對自己的個人研修工作進行一次盤點，回憶一學期來的點滴工作，最想說得是這是所催人奮進的學校，從中培育我主動向上的工作熱忱。同時，也明白了古今人對老師的理解。古人云：老師是蠟燭是春蠶；今人說：老師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光芒的職業(yè)。下面就本學期的各項工作進行總結和反思，以便在新的一年里更好地為教育，為師生效勞，向德藝兼?zhèn)涞睦蠋熯~進。一、主動參與學?；顒?，提高思想覺悟一學期以來，我在思想上嚴以律己，熱愛的教育事業(yè)，能夠以高標準來要求、約束和鞭策自己，同時遵守學校各項規(guī)章制度，與老師團結合作，能夠正確處理好老師之間、師生之間的關系，并且與我和配搭老師章老師協(xié)作默契，而且是每

31、次老師會議都按時參與，并主動參與學校組織的活動。二、提升教學質量，提高課堂教學效果教學工作可以說是一項常做常新，永無止境的工作。社會在進展，時期在前進，同學的特點和問題也在發(fā)生著不斷的改變，為了更好地進行教學，首先除了堅持參與學校舉辦的校本培訓外，還利用大量的業(yè)余時間自覺學習了解新課程的教育理念，并利用課余進行教學反思，寫好教學心得。其次，了解和分析同學情況，有針對地教對教學勝利與否至關重要。為此，我在開學初，針對六班級同學的學習實際情況，制定教學方案。最初接觸教學的時分，我還不懂得了解同學對教學的重要性，只是認真研討書本，教材，想方設法令課堂活潑，同學易接受。但一開頭我就碰了釘子。在講授第一

32、課的時分，我根據(jù)自己的教學設計，上了一堂自認為明白易懂而又不死板的課，認為教學效果如期抱負，怎知課后調(diào)查出來才明白不如人意。后來聽同學們反應，才明白我講的口語大部分同學聽不懂，而教學的部分內(nèi)容同學們從前從來未接觸過。從而可知，我在上課前沒有按時了解同學的實際情況：一方面，低班級的同學聽、說的力量相對較弱，授課采納較深的入英教學，同學們還不能順應。另一方面，六班級由于是從四班級帶到如今的，前期偏重于根底教學。為此，在進行一輪更替中不免加高校生的學習難度和壓力。所以講得太深，照料不到整體，而六班級的同學比擬活潑，學習欠自律性，雖然優(yōu)良生比例大，但中下層面而也廣，我備課時有時分會忽視到這點，因此教學

33、效果不是很抱負。從今可以看出，了解及分析同學實際情況，腳踏實地，詳細問題詳細分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備同學”。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。同時，注意要在課堂教學中一直堅持“老師主導、同學主體、教學為主線”的快樂式教學，講究講練有機結合，尤其是要注意在課堂教學中充足給同學時間進行自主、合作、探究學習，給同學時機讓同學自己提出問題，自己想方法解決問題，自己找伙伴伙伴，注意培育同學養(yǎng)成正確評價伙伴并主動做好學習特困生的工作，用進展的目光看學習特困生，不鄙視、冷淡，做到“真誠、耐煩”，答應他們學新知時臨時聽不懂，給他們一個接受學問的過程，盡

34、限度愛護他們學習自尊心和求知愛好。當然我覺得自己作得還相當不夠，還會在這方面連續(xù)努力，讓六班級的同學能在數(shù)學愛好的啟蒙教育中顯出自信。由于在整個學校標準的教學行為帶動下，我根本上能作到因材施教，按時發(fā)現(xiàn)、研討、反思和解決教學工作中的新情況、新問題，從而在教學上取得點滴的成果，在本學期中，最不言而喻的成果是六班級同學平均分每次都在83.5分左右，這樣的成果的取得，與我付出的辛勤勞動是分不開的，為了讓同學的成果能逐步提升成果，努力抓25%后進生，利用課間面對同學取得的如此優(yōu)異的成果，我覺得是對我初入小學教育的一種鼓舞和推動，讓我對自己更有信念，對我所寵愛的教育事業(yè)更有一份執(zhí)著。三、緊抓教學常規(guī)工作

35、，培育同學良好數(shù)學學習慣平常的教學工作，注意從同學的根底抓起即概念開頭，先進行，然后通過多訓練，多商量，多溝通。在這些實施過程中，做到作業(yè)定期的抽查和檢查，斷絕一些同學僥幸的寫作業(yè)心理，寫作業(yè)與老師查或不查掛鉤；日常單元測試狠抓不懈，每天家庭作業(yè)親自檢查，使同學形成一個良好的數(shù)學學習習慣。1.利用上課的內(nèi)容設置情節(jié)來教學，通過這種方式使同學無形中學會明白更多數(shù)學方法。2.發(fā)揮“小干部”的大作用。班上的紀律、作業(yè)、訓練等大膽放手讓小干部們?nèi)プ?，我只從旁進行幫助和指導。3.堅持做好“德困生”的教育工作。在做“德困生”轉化工作時，以“愛”為作料，深化地理智地去愛同學，去發(fā)現(xiàn)他們值得其他同學賞識之處，

36、進行幫忙和激勵，讓他們明白通過努力自己完全可以將數(shù)學學習的更好。同時對其犯錯誤不姑息、不遷就，而是幫其找原因，試想一下?lián)Q一種方法處理結果會有什么不同呢？教會他們用正確主動的看法解決問題。最終，作為一名數(shù)學老師，的體會是老師間的合作競爭促進了自己的力量，也體會到對同學的學習愛好的培育才能保證他們的成果。因此，在今后的教學工作中我要特別注意教學前的備課及課后個別同學的輔導，讓六班級的同學能在數(shù)學的學習上有更大的突破!老師教研個人20XX述職報告篇9在平平經(jīng)常中，我又度過了一個學年?；貞涍@一學年的工作，我感到自己有值得思念的地方，有一點我感到無比欣慰，我沒有放棄做人的根本原則：以誠待人，以誠感人，以

37、誠育人。詳細述職如下：一、思想方面仔細學習新的教學理論，按時更新教育觀念。新的形式不答應我們在課堂上重復講課，所以不但要注意理論學習，還按時從書本中吸取養(yǎng)分，變?yōu)樽约核?。整理檔案，甘于奉獻，從不計較個人得失，肯定做到個人利益聽從集體利益。二、教育教學方面要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了如下工作：1、開學初，仔細學習第三代導學案的編制、運用。虛心向課改優(yōu)秀老師學習、請教。模式的轉變。雖然課堂的講授，孩子們的稚嫩，給工作帶來了滯后。但我會邊管理班級邊帶著孩子們從根本做起，親自引領著孩子們預習、整理預習單，還邀請家長進課堂，先教會家長在教給孩子，到最終終于敢放手讓孩子們回家自己完成

38、這項作業(yè)了。雖然萬事開頭難但形成規(guī)則就好辦了，現(xiàn)實證明一份耕耘會有一份收獲的。2、創(chuàng)設良好的課堂氣氛，組織好課堂教學，關注全體同學，留意信息反應，克服從前重復的毛病。每天為了上好一節(jié)課，翻閱資料備好備課文案，為了往讓提高同學們的語文力量提高，一點都不敢馬虎。學問點選了又選，刪了又添。并對教學過程的缺乏按時做好反思。課堂上充足發(fā)揮孩子們的學習主動性，提倡主動踴躍發(fā)表自己的思維，讓每個孩子都有表現(xiàn)的時機。3、按時仔細進行單元測試，做好反思。做好后進生的輔導工作，在班級里開展一對一的幫扶活動，不鄙視，不放棄任何一名同學。4、主動參與聽評課活動，虛心向同行學習模式的新方法，來完善自己的課堂改革。5、空

39、閑時間揣摩小學語文課程標準，結合自身實際學習義務教育課程標準，努力讓自己的教學被同學認可，讓同學寵愛，也讓自己的教學方式完善起來。三、班級管理方面1、做好班干部、組長的選拔、培育。定期召開組長會議，手把手交給他們管理小組的方法。讓組長一起說說自己管理小組的困惑，并請來五班級的姬夢瑤等同學，給我們班的組長們解疑答惑，帶著組長在作業(yè)，紀律等方面有了漸漸成長。2、有方案的利用每次的班會課、安全教育課，對同學進行道德品質、行為習慣養(yǎng)成方面的教育。評比每周、每月冠軍小組，發(fā)放獎品，引導同學樹立努力發(fā)奮向上的抱負，時辰做到安全警鐘長鳴!3、做好家長與學校之間溝通。利用班級微信群和家長溝通孩子們的學習、生活、安全，按時了解家長們對學校對班級的看法。4、在學校組織的足球操競賽中，我班同學取得了兩項冠軍。紀律、衛(wèi)生屢次獲得流淌紅旗。在今后的教育教育中，我將更嚴格要求自己