芻議教師工作積極性的調(diào)動(dòng)

1、PAGE PAGE 3芻議教師工作積極性的調(diào)動(dòng)海門市余東中學(xué) 陸裕沖摘要在新的形勢下，如何創(chuàng)造性地調(diào)動(dòng)教師的工作積極性呢？要了解熟悉教師，要善于合理使用教師，要關(guān)心愛護(hù)教師，要有公平考評機(jī)制要，提高自身影響力。關(guān)鍵詞教師積極性 調(diào)動(dòng)俗話說：“名師出高徒”。校長想要辦好學(xué)校，提高教育質(zhì)量，就一定要堅(jiān)定地依靠教師，并創(chuàng)造條件不斷提高教師的水平，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性。那么在新的形勢下，如何創(chuàng)造性地調(diào)動(dòng)教師的工作積極性呢？1、要了解熟悉教師校長要合理地安排好教師的工作，充分發(fā)揮教師的特長，就得深入了解教師，熟悉教師。既要了解全校教師隊(duì)伍的狀況，也要了解每一位教師的特點(diǎn)，比如哪些教師有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，全

2、校的骨干教師有多少，哪些教師教學(xué)上有特長，等等。同時(shí)，校長還要努力做到了解每一位教師的思想面貌、健康狀況、工作態(tài)度以及家庭等具體情況。只有這樣，才能合理地安排每位教師的工作，充分發(fā)揮每一位教師的特長。校長了解教師的方法很多。主要是與教師個(gè)別談心，進(jìn)行家庭訪問，召開座談會(huì)，以及在日常工作中了解教師。不管采用什么方法，校長都要放下架子，平易近人。這樣，廣大教師才會(huì)有話愿意說，有意見敢于提，校長才能了解到需要了解的情況。2、要善于合理使用教師在充分信任教師、尊重教師、了解教師的基礎(chǔ)上，校長要善于用人，做到知人善用，合理使用，人盡其才。在安排教學(xué)任務(wù)時(shí)，校長要針對各個(gè)教師不同的特點(diǎn)，用其所長，使他們的

3、知識才能得以充分發(fā)揮。在不影響全局的情況下，校長應(yīng)盡量做到尊重教師的個(gè)人意見，熱情支持鼓勵(lì)教師形成自己的教學(xué)特色。同時(shí)，又要從全面提高教育質(zhì)量出發(fā)，注意骨干教師和一般教師、中老年教師和青年教師、起點(diǎn)班教師和畢業(yè)班教師的搭配，盡可能使每個(gè)年級每個(gè)學(xué)科都有骨干教師，這樣才能既保證重點(diǎn)，又兼顧一般，還能發(fā)揮骨干教師的榜樣帶動(dòng)和輻射作用。此外，還要考慮教師的工作量，盡可能做到負(fù)擔(dān)合理、勞逸比較均衡。3、要關(guān)心愛護(hù)教師教師工作很辛苦。他們除了上課之外，晚上要批改作業(yè) 、備課和進(jìn)修，課后或休息天還要進(jìn)行家訪。很多中老年教師，工作任務(wù)重，家務(wù)負(fù)擔(dān)也重，而且經(jīng)濟(jì)不寬裕，住房條件差。因此，校長要處處關(guān)心和愛護(hù)教

4、師，把學(xué)校集體的溫暖送到每一個(gè)教師的心中。在政治上，對于想干事能干事，有真才實(shí)學(xué)，又有一定組織領(lǐng)導(dǎo)能力的教師，校長應(yīng)根據(jù)工作需要，把他們提到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位上來；對于那些符合黨員標(biāo)準(zhǔn)的教師，校長應(yīng)積極向黨支部反映情況，或提出建議，以使黨組織審查研究，及時(shí)吸收他們?nèi)朦h。在思想上，校長要主動(dòng)關(guān)心教師，經(jīng)常和他們談心，及時(shí)幫助他們解決思想上的問題。對于說些不滿的話，或者犯了錯(cuò)誤的教師，校長一定要報(bào)實(shí)事求是的態(tài)度，對具體情況作具體分析。屬于領(lǐng)導(dǎo)工作上的問題，自己應(yīng)該努力改進(jìn)；屬于教師的思想認(rèn)識問題，要通過談心，耐心開導(dǎo)；確是教師本人的錯(cuò)誤，校長也應(yīng)該熱情幫助。在業(yè)務(wù)上，校長除了注意發(fā)揮每個(gè)教師的特長之外，

5、還要?jiǎng)?chuàng)造條件，減少教師不必要的兼職、會(huì)議、事務(wù)工作或過多的社會(huì)活動(dòng)，保證他們學(xué)習(xí)有時(shí)間，以便進(jìn)修提高、進(jìn)行知識更新，保證他們能把主要精力用于教學(xué)。對于教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，要及時(shí)總結(jié)、推廣。在生活上，校長要在力所能及的范圍內(nèi)，千方百計(jì)地逐步改善教師的生活和居住等條件。如解決和改善教工宿舍，舉辦托兒所、浴室、代辦副食品，安排下崗家屬進(jìn)學(xué)校飯?zhí)霉ぷ鳎鹊??？傊?，只要?cái)力和政策許可，校長應(yīng)該盡力而為，幫助教師解除后顧之憂。教師家里如因偶發(fā)事件（如傷亡、意外事故等等）發(fā)生經(jīng)濟(jì)困難，校長也要主動(dòng)關(guān)心，幫助解決。4、要有公平考評機(jī)制學(xué)校要建立科學(xué)公正公平的考評機(jī)制，來激發(fā)教師士氣，充分體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)勞多得。當(dāng)

6、然在體現(xiàn)競爭性的同時(shí)，教師之間的差距不要拉得太大，防止產(chǎn)生副作用。同時(shí)加強(qiáng)對團(tuán)隊(duì)的考核，鼓勵(lì)教師間相互合作，有利于教師集體智慧的發(fā)揮，防止惡性競爭局面的出現(xiàn)。學(xué)校還要適時(shí)評價(jià)團(tuán)隊(duì)或個(gè)人的工作績效，并在有關(guān)會(huì)議上多加表揚(yáng)，樹立教師榜樣，這樣有助于增強(qiáng)教師的榮譽(yù)感。5、要提高自身影響力校長是整個(gè)學(xué)校運(yùn)行的火車頭，學(xué)校能否正常健康的發(fā)展，校長起著舉足輕重的作用。因此要求校長要做到身先士卒，率先垂范，處事公道，用自己高尚的人格魅力感染大家，激勵(lì)大家。不作任何難以實(shí)現(xiàn)的承諾，做到言出必行、行出必果。處理問題不要拖泥帶水，在判斷準(zhǔn)確后應(yīng)有果敢的勇氣和行動(dòng)。任何時(shí)候都要秉持原則，對事不對人，以事實(shí)說話，不循私人感情，力求公開、公正、公平，不在背后議人是非。還要注重“功為他任、責(zé)為已任”原則，讓教師多感受一些成功的愉悅，如有工作上的失誤主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。上面談到的，是教師工作積極性調(diào)動(dòng)的幾點(diǎn)實(shí)踐體會(huì)。雖然各校的具體情況可能不一樣，但校長只要在這幾個(gè)方面能夠比較