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文檔簡介

1、客服崗位個人述職報告我們眼下的社會,需要運用報告的情況越來越多,要留意報告在寫作時具有肯定的格式。我們應當如何寫報告呢?以下是整理的客服崗位個人述職報告,歡送大家借鑒與參考!客服崗位個人述職報告1自我進入X物流,成為一名客服專員已經X個月有余,在新年到來之際,在此對我的XX做個總結,希望可以在XX年里有更大的進步。初進X因之前沒有過任何物流方面的經驗,很擔憂無法融入到客服的工作中,但是從我進入公司的第一天開頭,公司始終強調的“同心協(xié)力,志存高遠”的企業(yè)文化、寬松融洽的工作氣氛、以及施經理和客服部各位同事的耐煩指導,使我在較短的時間內順應了公司的工作環(huán)境,也熟識了公司的整個操作流程。在客服部的工

2、作中,我始終嚴格要求自己,仔細按時的做好領導布置的每一項任務,并虛心的向同事們學習,借鑒她們很多良好的工作習慣和在工作中積累的經驗。公司注意時限和承諾,所以我們客服在受理、跟蹤、查詢和確認收貨情況時,要本著公司的這種精神,言語得體,有禮有節(jié),并且要非常的細心。我也會強化學習業(yè)務學問,不斷提高和充實自己,希望能盡早獨當一面,為公司做出更多的奉獻。不過在工作中我也顯現了一些錯誤,因此在處理各種問題時我會考慮得更全面,杜絕類似錯誤的發(fā)生。在此,我要非常感謝施經理和各位同事,感謝她們對我工作中顯現的錯誤賜予按時的提示和改正。轉正之后在成為X的正式一分子后,我對客服的工作有了更深層次的熟悉,在處理問題和

3、突發(fā)大事上有了相對的提高。首先,我認為客服工作中“細心”是最重要的,比方在受理時,要盡可能詳盡的得到貨物信息和客戶的要求;在跟營運部門登記和查詢時,更要盡可能詳盡的了解到貨物的在途和到貨實況,并有力量依據這些信息猜測和推斷后續(xù)情況,在應對客戶詢問時能夠簡言答之,令客戶滿意。在工作中發(fā)現問題,找出原因,找到解決問題的方法不斷改進不斷提高。所以說留意物流工作的詳情是非常重要的。其次,不要主觀。若顯現和以往不全都等異樣的情況,要冷靜觀看,不行盲目去處理,仔細落實。不要強調“以自我為中心”,而應當強調“整體利益優(yōu)先”,在工作中要發(fā)揚“有人負責我聽從,無人負責我負責”的精神。如受理時、回復客戶時、接到領

4、導指示的工作等不行憑主觀想像做事,按部就班,簡潔的事情更要仔細對待。記得有句話這樣說的“簡潔的事情重復做,當勝利來臨時擋也擋不住”。對于物流來說勝利就是準時、無誤、高效率。再次,勇于擔當。工作是先做人后做事,性格確定命運,看法確定一切,溝通解決一切。顯現問題要勇于擔當,比方輸單時顯現錯誤,或者周末值班時勢情沒有處理好,說一句“不好意思,我輸的”或者“我值班”這沒什么,否則大家一起擔當,這樣也不好。顯現問題不要推卸責任。講講當時的情況,說說顯現的原因,大家一起來借鑒一下,以免下次犯同樣的錯誤,說不定領導還會夸他老實呢,是個好員工。這樣也會保證部門之間的平和和團結。第四,不行心情化。當在工作中顯現

5、什么“攔路虎”了,生活中顯現什么不開心的事,不行心情化,不能影響工作或別人。把同事、領導當成好友說出自已的想法和建議。由于你將隨時應對意料之外的事情,所以物流工作要有一顆平常心,與人為善的心,說出的話會不會損害到人家,會不會產生沖突等等,要增加集體榮譽感,增加集體凝聚力。最終,定期或不定期內外部培訓。企來的戰(zhàn)略在變,執(zhí)行戰(zhàn)略的力量要求也在變,所以對員工進行工作及生活的溝通,思想溝通、對員工進行業(yè)務培訓以上,正是倉儲部同事的辛勤付出、通力合作才換來物流部工作的不斷好轉,也得到了各個部門同事的認可。4、存在的問題(1)要多吸取同行的先進經驗,持續(xù)改善倉庫管理、質控管理工作;多查找專線物流公司、開拓

6、多渠道的效勞,爭取把發(fā)貨運輸工作再上一個臺階。(2)伴著公司的業(yè)務范圍的擴大,開頭經營多種品牌產品。我們還缺乏這類產品管理的經驗,要多多學習產品學問,不斷積累經驗。以下闡述個人存在的問題與缺乏:1、自己存在的問題通過一年來的工作,我也蘇醒的看到自己還存在許多缺乏,主要是:一、溝通不夠,有些想法,有些思想關于工作的,關于制度的,總是自己憋著不說,等別人說出來的時分,心里又有些不舒適,其實這些我早就想都了,只是我沒提出來,主要是不明白該如何溝通,在什么場合,開口的第一句話我該怎么說。二、工作的制造性還不夠強,工作中會遇見許多的新情況,需要特別對待,對于特別對待的方法總是手足無措,需要得到領導的指導與幫忙。2、今后努力的方向不斷的學習,學會溝通,同時也希望得到公司的幫忙,布置去學習,在接下來的工作中爭取提高領悟力量,在同事的幫忙下,希望在工作制造性方面得到進步??傊荒陙?,收獲很大,我堅信工作只要盡心努力去做,就肯定能夠做好。我確定在接下來的工作中努力提高自己的的素養(yǎng)與修

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