北師大版語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)162《快樂(lè)的小公雞》word教案

1、名師精編 優(yōu)秀教案北師大版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)歡樂(lè)的小公雞教學(xué)設(shè)計(jì)楊家溝學(xué)校張桂榮20XX年 4 月名師精編 優(yōu)秀教案歡樂(lè)的小公雞教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) ：1、會(huì)認(rèn) 10 個(gè)生字；2、通過(guò)讀課文, 讓同學(xué)從中悟出幫忙別人就能得到真正的歡樂(lè)；3、正確、流利、有感情地朗讀課文；教學(xué)重點(diǎn)：1、認(rèn)會(huì) 10 個(gè)生字；2、正確、流利地朗讀課文；教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)幫了別人,就能得到真正的歡樂(lè)；教學(xué)過(guò)程：一、背古詩(shī)導(dǎo)入課題 1、背畫(huà)雞2、出示小公雞圖,這是一只“ 歡樂(lè)的小公雞”3、讀了題目你想知道什么？二、初讀課文,互幫互學(xué)；1、讀課文用“ ” 標(biāo)出不熟悉的字,用自己認(rèn)為可行的方法試著 解決；2、同桌互讀互教,標(biāo)出自然段；

2、（說(shuō)說(shuō)你用什么方法自學(xué)什么字 或教同桌什么字）3、請(qǐng)同學(xué)分段讀, 其他同學(xué)邊聽(tīng)邊找找哪些是我們今日要學(xué)的 新詞；名師精編 優(yōu)秀教案4、同學(xué)說(shuō)詞,老師出示（貼）同學(xué)所講的詞語(yǔ)；5、交代學(xué)習(xí)任務(wù)：這節(jié)課我們的學(xué)習(xí)任務(wù)是通過(guò)讀課文識(shí)詞認(rèn) 字,從而明白這個(gè)故事；三、整體認(rèn)讀,讀中時(shí)詞認(rèn)字；1、仔細(xì)地讀課文說(shuō)說(shuō)你知道什么？（同學(xué)自由發(fā)言,師適機(jī)引導(dǎo),在讀中悟,讀中解決問(wèn)題）（1）苦惱歡樂(lè),是一組反義詞（2）小公雞向別人請(qǐng)教怎樣才能歡樂(lè)；（3）小公雞明白了幫忙別人就歡樂(lè)；（4）小公雞幫忙人們報(bào)時(shí),他也得到歡樂(lè)；（5）小公雞得到了歡樂(lè),他不苦惱了；2、讀 5、6 自然段,爭(zhēng)論；為什么老牛爺爺、 青蛙哥哥、 蜜蜂姐姐說(shuō)的不一樣呢？爸爸回答他的問(wèn)題了嗎？（盡自己的才能幫忙別人）3、分角色朗讀；4、讀最終一個(gè)自然段；“ 從今” 從什么時(shí)候開(kāi)頭？聯(lián)系課文第一自然段懂得“ 成了”5、讀課文,說(shuō)一說(shuō)你認(rèn)為怎么樣才能歡樂(lè)？我_,很歡樂(lè)；四、把詞語(yǔ)從文中摘離出來(lái)認(rèn)讀；名師精編 優(yōu)秀教案1、開(kāi)火車讀詞語(yǔ)；2、選四個(gè)你喜愛(ài)的詞語(yǔ)帶大家讀一讀；3、選一個(gè)你喜愛(ài)的詞語(yǔ)說(shuō)一句話；4、詞語(yǔ)搭配,把可以搭配的詞語(yǔ)用線連起來(lái)；傳播 害蟲(chóng)耕種 別人捉 花粉幫忙 田地五、生字從詞語(yǔ)中摘離出來(lái)認(rèn)讀；1、指名帶讀；2、同