2022年小學(xué)春學(xué)期疫情防控期間學(xué)生居家生活和學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作方案(詳細(xì)版)

1、2022 年小學(xué)春學(xué)期疫情防控期間學(xué)生居家生活和學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作方案（詳細(xì)版）根據(jù)疫情發(fā)展情況，根據(jù)教育局和經(jīng)開區(qū)社會(huì)事業(yè)局有 關(guān)文件精神，經(jīng)校行政研究決定，制定暑期學(xué)生居家生活和 自主學(xué)習(xí)管理方案，充分發(fā)揮在線教育平臺(tái)和網(wǎng)絡(luò)媒體作用， 合理制定學(xué)生暑期生活指南和學(xué)習(xí)安排，指導(dǎo)學(xué)生和家長共 同制定家庭學(xué)習(xí)計(jì)劃，開展居家期間的生活和自主學(xué)習(xí)活動(dòng)， 為學(xué)生提供輔導(dǎo)、答疑等線上教育教學(xué)活動(dòng)。一、組織領(lǐng)導(dǎo)：組長：XXXX副組長：XXXX組員：XXXX XXXXX XXX二、實(shí)施時(shí)間：3 月 21 日3 月 25 日三、線上導(dǎo)學(xué)1.線上導(dǎo)學(xué)時(shí)間：3 月 22 日-3 月 26 日（3 月 26 日調(diào)上 21

2、 日的課）2.線上導(dǎo)學(xué)安排：按平時(shí)在校作息時(shí)間和上課課表執(zhí)行 3.線上導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：第 1 頁 共 6 頁（1 ）各教研組依據(jù)國家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，針對(duì)當(dāng) 前學(xué)生居家學(xué)習(xí)和線上教學(xué)的特點(diǎn)和局限性，提前線上集體 備課，確定本周課程教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容（要求降低教學(xué)難 度，放慢教學(xué)節(jié)奏，減少書面作業(yè)。各教研組將本周學(xué)習(xí)資 料和學(xué)習(xí)內(nèi)容匯總后于 19 日下午提前發(fā)給學(xué)生，學(xué)生提前 做好預(yù)習(xí)和資料準(zhǔn)備）。（2 ）課表中體育課和大課間活動(dòng)時(shí)間，學(xué)生根據(jù)學(xué)校 體育組提供的鍛煉菜單，結(jié)合家庭實(shí)際情況，加強(qiáng)居家運(yùn)動(dòng) 鍛煉，提高自身體能，增強(qiáng)身體免疫能力。（3 ）自主學(xué)習(xí)時(shí)間，完成作業(yè)，做好復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)工作， 同時(shí)可以

3、根據(jù)老師推薦的書單，閱讀經(jīng)典，認(rèn)真做好讀書筆 記；也可以觀看有意義的影片、電視節(jié)目等，感受經(jīng)典魅力， 積淀文化底蘊(yùn)，提升人文素養(yǎng)。四、居家生活建議（1）自覺做好個(gè)人防護(hù)堅(jiān)持戴口罩、勤洗手、常清潔等良好生活習(xí)慣，咳嗽、 打噴嚏時(shí)注意遮擋，室內(nèi)常通風(fēng)。（2）做好自我健康監(jiān)測每天早午各測一次體溫，自覺填寫健康監(jiān)測日?qǐng)?bào)表。不 組織、不參加非必要的聚集性活動(dòng)，自覺做到少出門、不串第 2 頁 共 6 頁門、不扎堆、不聚集，保持一米以上社交距離。出現(xiàn)發(fā)熱、 干咳、乏力、咽痛、嗅（味）覺減退、腹瀉等不適癥狀時(shí)， 立即前往就近的具有發(fā)熱門診（診室）的醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診，如 實(shí)告知 14 天活動(dòng)軌跡及接觸史，就診過程中

4、要做好佩戴口 罩等個(gè)人防護(hù)措施，不得乘坐公共交通工具。（3）主動(dòng)配合核酸檢測按屬地要求和街道社區(qū)統(tǒng)一安排進(jìn)行核酸檢測，確保應(yīng) 檢盡檢、不漏一人，遵守檢測點(diǎn)的現(xiàn)場秩序，落實(shí)戴口罩、 保持一米以上距離等防控措施。五、陽光心理我擁有（1）坦然面對(duì)情緒變化，理解和接納負(fù)面情緒。在疫情壓力下，同學(xué)們可能會(huì)出現(xiàn)焦慮、恐慌、憤怒和 煩躁等各種不良情緒，這是人面對(duì)應(yīng)激事件的正常心理反應(yīng)， 是機(jī)體自我保護(hù)的體現(xiàn)，越是壓抑和否認(rèn)，就越是容易被情 緒支配。面對(duì)負(fù)面情緒，同學(xué)們不必過于敏感和緊張，也無 需否定自己的感受，積極理解和接納負(fù)面情緒的存在，才能 更好地調(diào)節(jié)。（2）科學(xué)看待疫情防控，學(xué)習(xí)情緒調(diào)整方法。通過官方

5、渠道了解防疫信息、有關(guān)科學(xué)知識(shí)以及疫情防 控措施，積極配合疫情防控工作，做到不信謠、不傳謠。學(xué)第 3 頁 共 6 頁會(huì)一些簡單的心理調(diào)節(jié)方法，如“深呼吸放松法”“肌肉放 松法”等來維護(hù)情緒穩(wěn)定，也可以通過運(yùn)動(dòng)、音樂、傾訴來 轉(zhuǎn)移注意力，增加積極體驗(yàn)。（3）密切親友互動(dòng)交流，做到隔離不隔心。在家里可以利用電話、短信、微信等線上溝通平臺(tái)與同 學(xué)交流、與親友保持聯(lián)系。相互鼓勵(lì)與支持不僅能夠減輕孤 獨(dú)感，也能增強(qiáng)戰(zhàn)勝疫情的信心，并增進(jìn)彼此的情誼。（4）學(xué)習(xí)典型人物和事跡，增強(qiáng)心理正能量。在這場疫情防控阻擊戰(zhàn)中，有無數(shù)各行業(yè)的工作者、志 愿者犧牲了自己的休息時(shí)間，冒著被感染的危險(xiǎn)，堅(jiān)守在各 自的崗位上，

6、默默地守護(hù)著大家的安全。同學(xué)們要學(xué)習(xí)在黨 中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下全國人民眾志成城抗疫情的偉大精神，不 斷增強(qiáng)愛黨愛國愛人民愛社會(huì)主義的真情實(shí)感，更加懂得生 命的意義，更加珍惜美好生活。六、健康生活我能行（1）培養(yǎng)新興趣新愛好,讓生活變得豐富。同學(xué)們可以列出平日里一直想做但沒時(shí)間做的事情，比 如烹飪、學(xué)樂器、繪畫、養(yǎng)植物等，制成“愿望清單”，按 照優(yōu)先級(jí)勾選出在家就可以實(shí)現(xiàn)的愿望，培養(yǎng)健康的興趣愛 好。可以按照家長和老師的推薦，選擇適合自己的課外讀物、第 4 頁 共 6 頁視頻資源、電視節(jié)目等，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)在知識(shí)海洋中暢游， 讓宅在家中的假期成為儲(chǔ)藏知識(shí)的好時(shí)光。（2）控制電子產(chǎn)品使用時(shí)間，做到合理有

7、度。在家長的指導(dǎo)下，中小學(xué)生可以適當(dāng)使用手機(jī)等電子產(chǎn) 品，但不可時(shí)間過長，也不能影響正常作息?？梢耘c家長確 定好雙方每天使用手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的時(shí)段、時(shí)長等，共同遵守你 們制定的規(guī)則，從每一天做起。（3）積極與父母溝通交流，做力所能及的家務(wù)。同學(xué)們可借助居家防疫這一時(shí)機(jī)，多與父母溝通交流， 在充分表達(dá)自身的感受和需要的同時(shí)，也積極理解支持父母， 通過恰當(dāng)?shù)姆绞皆鲞M(jìn)與父母的感情。主動(dòng)做一些力所能及的 家務(wù)勞動(dòng)，如打掃衛(wèi)生、整理房間、洗衣做飯等，提高自己 的生活自理能力和勞動(dòng)技能，幫助家長減輕負(fù)擔(dān)。七、居家學(xué)習(xí)安排考慮到中、低年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)及家長的實(shí)際情況，定位為 居家學(xué)習(xí)指導(dǎo)，利用 QQ 群為學(xué)生家長進(jìn)行答疑指導(dǎo)，提高 導(dǎo)學(xué)效益。引導(dǎo)家長配合學(xué)生做好自主學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué) 習(xí)與生活習(xí)慣，做到以身作則，讓學(xué)生非智力因素得到更好 的發(fā)展。學(xué)校按年級(jí)制定一周學(xué)習(xí)課表，提供必要的學(xué)習(xí)資 源，各班根據(jù)班情，選擇合適的時(shí)間進(jìn)行線上答疑，做好學(xué) 生的個(gè)別輔導(dǎo)。第 5 頁 共 6 頁八、家校合作要求家長準(zhǔn)備好線上學(xué)習(xí)的設(shè)備，調(diào)試好網(wǎng)絡(luò)，安排好學(xué)生 學(xué)習(xí)時(shí)間。各班開展線上家訪和云上班會(huì)。家長或?qū)W生遇到 線上學(xué)習(xí)困難，可與