俄國(guó)農(nóng)奴制的廢除

1、教案學(xué)案專用稿注:二次備課用紅筆在電子稿上修改課題 ： 俄國(guó)農(nóng)奴制的廢除 (第 20 課時(shí)) 主備人： 鄧懿峰 第20 個(gè)教案 總第20個(gè)教案教學(xué)任務(wù)分析教學(xué)目標(biāo)識(shí)記與理解 記住俄國(guó)廢除農(nóng)奴制的時(shí)間、改革的代表人物 能力與方法 通過(guò)分析俄國(guó)廢除農(nóng)奴制改革的進(jìn)步性和局限性，培養(yǎng)學(xué)生辯證地分析問(wèn)題和全面評(píng)價(jià)歷史事件的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀應(yīng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到改革增強(qiáng)了俄國(guó)的國(guó)力，從而說(shuō)明改革是強(qiáng)國(guó)之路 教學(xué)重點(diǎn) 俄國(guó)農(nóng)奴制的廢除教學(xué)難點(diǎn)俄國(guó)農(nóng)奴制改革的性質(zhì) 教具準(zhǔn)備教學(xué)用多媒體教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教師活動(dòng)設(shè)計(jì)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)導(dǎo)入新課：可聯(lián)系當(dāng)前俄國(guó)的有關(guān)重大事件向?qū)W生提問(wèn)，由此導(dǎo)入。新課講授：1、分析俄國(guó)農(nóng)奴制廢除

2、的背景、目的、性質(zhì)、意義2、講述改革的內(nèi)容和措施時(shí)，教師要圍繞并強(qiáng)調(diào)廢除 農(nóng)奴制的展開(kāi)，并補(bǔ)充史實(shí)予以說(shuō)明。3、在重點(diǎn)分析1861年農(nóng)奴制改革作用的基礎(chǔ)上，得出改革的性質(zhì)，從而突破難點(diǎn)。4、教師根據(jù)學(xué)生的不同情況，教會(huì)學(xué)生分析問(wèn)題的基本方法，如:性質(zhì)的分析，可結(jié)合背景、目的、內(nèi)容、作用等方面分析得出。5、課堂小結(jié)學(xué)生思考：俄國(guó)農(nóng)奴制的落后性學(xué)生思考：農(nóng)奴制對(duì)俄國(guó)資本主義發(fā)展障礙的主要表現(xiàn)學(xué)生談：就農(nóng)奴制改革的內(nèi)容看農(nóng)奴制改革的實(shí)質(zhì)學(xué)生議議：怎樣評(píng)價(jià)俄國(guó)農(nóng)奴制的廢除（兩個(gè)層面）學(xué)生討論：改革對(duì)于國(guó)家、社會(huì)產(chǎn)生的影響學(xué)生完成課堂作業(yè)課堂作業(yè)：簡(jiǎn)要回答：俄國(guó)農(nóng)奴制改革的歷史背景、目的、性質(zhì)及歷史意義板書(shū)設(shè)計(jì)：農(nóng)奴制的危機(jī)俄國(guó)資本主義的發(fā)展俄國(guó)的現(xiàn)實(shí)國(guó)情農(nóng)奴制造成俄國(guó)的落后農(nóng)奴制的廢除農(nóng)奴制改革的主要內(nèi)容改革的性質(zhì)、歷史意義。 家庭作業(yè)：結(jié)合俄國(guó)農(nóng)奴制改