2015-2017江蘇高考詩歌真題匯總

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)20052017年江蘇省高考語文真題古詩詞鑒賞一覽表2005年閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。(8分) 竹窗聞風寄苗發(fā)司空曙李 益微風驚暮坐，臨牖思悠哉。開門復動竹，疑是故人來。時滴枝上露，稍沾階下苔。何當一入幌，為拂綠琴埃。*苗發(fā)、司空曙是李益詩友。 白話譯文傍晚獨坐被微風的響聲驚動，臨窗冥想思緒悠然遠飄天外。微風吹開院門又吹動了竹叢，讓人懷疑是舊日的朋友到來。枝葉上的露珠不時因風滴落，漸漸潤澤了階下暗生的青苔。風什么時候能掀開窗簾進屋，為我拭去綠琴上久積的塵埃?！举p

2、析】李益和苗發(fā)、司空曙，都列名“大歷十才子”，彼此是詩友。詩題曰竹窗聞風寄苗發(fā)司空曙，詩中最活躍的形象便是傍晚驟來的一陣微風?！巴L懷想，能不依依”（李陵答蘇武書），因風而思故人，借風以寄思情，是古已有之的傳統(tǒng)比興。本詩亦然。這微風便是激發(fā)詩人思緒的觸媒，是盼望故人相見的寄托，也是結(jié)構(gòu)全詩的線索。此詩成功地通過微風的形象，表現(xiàn)了詩人孤寂落寞的心情，抒發(fā)了思念故人的渴望。詩以“微風”開頭，并貫穿全篇。請對此作具體說明。答：頷聯(lián)：微風吹開門，吹動竹子（引起懷念故友之情）。頸聯(lián)：微風吹落枝上露水（滴在階下青苔上）尾聯(lián)：希望微風吹進簾幔（拂去塵埃） 析：題中所謂“貫穿全篇”，即“微風”在以下三句詩中都

3、有體現(xiàn)。按照這個思路去揣摩下面三句：推開門又使竹動的不可能是“故人”，因為作者用了個“疑”字，應(yīng)該是微風；枝上露何以滴下，本來沒風也可以自然下滴的，但想到題目的提示，當然就可以理解為是微風吹下的，“入幌”“拂綠琴?！敝髡Z是什么，不可能是人，難道要讓朋友來替自己拂去琴上的塵埃？所以主語也應(yīng)是微風，作者希望微風掀簾進屋拂去琴上的塵埃?！皶r滴枝上露，稍沾階下苔”兩句渲染了什么樣的氛圍？表達了作者什么樣的心情？答：清冷、幽靜析：喧鬧的環(huán)境又如何會有“時滴枝上露，稍沾階下苔”如些細膩的感知？景語即情，把環(huán)境渲染得如些清冷、幽靜，是為了表達孤單、寂寞的心情。詩中哪一句可以使人聯(lián)想到“知音”的故事？答：“為

4、拂綠琴?！?析：暗用俞伯牙、鐘子期有關(guān)知音的的典故。伯牙的琴聲只有鐘子期能聽懂，鐘子期是他的知音。鐘子期不在，伯牙也就沒有彈琴意緒。琴上為何積滿塵埃？長期沒彈。為何長期沒彈？像伯牙一樣沒有知音欣賞。作者希望風拂去琴上塵埃就是希望朋友到來自己重新彈琴。什么時候故人真能如風來似的掀簾進來，我當重理絲弦，一奏綠琴，以慰知音，那有多么好?。　昂萎敗倍郑纫姵鲈娙艘琅f獨坐室內(nèi)，又表露不勝埋怨和渴望，雙關(guān)風與故人，結(jié)出寄思的主題。2006年12請閱讀下面一首詞，然后回答問題。（8分）鷓鴣天室人降日1，以此奉寄（元）魏初去歲今辰卻到家，今年相望又天涯。一春心事閑無處，兩鬢秋霜細有華。 山接水，水明霞。滿林

5、殘照見歸鴉。幾時收拾田園了，兒女團圞夜煮茶。注：1室人降日：妻子生日詞的前兩句表達了作者怎樣的思想感情？第二句中的“又”字用得好，好在哪里？“滿林殘照見舊鴉”一句，在表達技巧上有什么特點？請略加分析。有人認為詞的最后兩句寫得極為感人，請談?wù)勀愕目捶?。譯文去年妻子生日的時候自己還在家里,現(xiàn)在卻在天涯與之相望,不能團聚,了一心的鄉(xiāng)思 ,兩鬢的秋霜,山與水相連接 ,水倒影著晚霞,看到歸巢的烏鴉,想起他什么時候可以農(nóng)耕回來兒女團圓 一起品茶詞的前兩句表達了作者怎樣的思想感情？第二句中的“又”字用得好，好在哪里？（1）表達了作者漂泊中深切思念家中親人之情。“又”字暗示作者不止一次浪跡天涯，飽含愁苦與無奈

6、。“滿林殘照見舊鴉”一句，在表達技巧上有什么特點？請略加分析。（2）這里以鴉歸巢與人不能歸家對比，運用的是反襯手法。有人認為詞的最后兩句寫得極為感人，請談?wù)勀愕目捶?。?）作者企盼與家人一起自食其力，共享天倫之樂。語言樸素平實，親切動人，能喚起讀者強烈共鳴。【解析】太太生日，相望天涯的先生送上的是什么禮物？一首詞，一首情真意切的家常小詞?！昂螘r收拾田園了，兒女團圞夜煮茶？”在這明白如話的筆墨中，洋溢著家的溫暖，愛的馨逸。這是一首情真意切、明白曉暢的小令?？傮w而言，命題點角度不大，具體實在?！究键c】這道題考查考生“鑒賞評價”的能力，能力層級為級?！疽族e點】不能結(jié)合原詩有關(guān)內(nèi)容進行分析?！緜淇贾笇?/p>

7、】該題可先讀題干，帶著問題讀材料，一時不能完全理解，可以考慮這首詩的類型，借助同類型作品尤其是教材中出現(xiàn)的作品加以分析。特別注意：認真研究古詩的題目，有的題目實際上就概括了詩的主要內(nèi)容?；蛘呓o你理解該詩提供了感情基調(diào)。賞析詩句時注意用詞的巧妙、修辭手法及其作用（尤其是常見8種修辭）。仔細閱讀全詩，注意詩中出現(xiàn)的意象（即描寫的對象），調(diào)動常識儲備，揣摩形象的象征意味。評價要恰當，嚴禁人為拔高。圍繞人之常情考慮詩歌的感情基調(diào)。儲備一些詩歌鑒賞中常用的名詞術(shù)語，要敢于大膽使用，不懂也要裝懂。2007年12閱讀下面一首宋詞，然后回答問題。(8分) 鷓鴣天送人辛棄疾唱徹陽關(guān)淚未干，功名馀事且加餐。浮天水

8、送無窮樹，帶雨云埋一半山。今古恨，幾千般，只應(yīng)離合是悲歡？江頭未是風波惡，別有人間行路難?。?）“浮天水送無窮樹，帶雨云埋一半山”蘊含了什么樣的思想感情? 運用了哪種表現(xiàn)手法? 這首詞以“送人”為題, 下片寫出了哪兩層新意?【注釋】唱徹陽關(guān)：唱完送別的歌曲。 徹，完；陽關(guān)，琴歌陽關(guān)三疊。 馀，多余；加餐，多吃飯。無窮：無盡，無邊。 今古，古往今來；般，種。只應(yīng)，只以為，此處意為“豈只”。未是：還不是。 別有：更有。 【譯文】唱完了陽關(guān)曲淚卻未干，視功名為馀事（志不在功名）而勸加餐。水天相連，好像將兩岸的樹木送向無窮的遠方，烏云挾帶著雨水，把重重的高山掩埋了一半。古往今來使人憤恨的事情，何止千件

9、萬般，難道只有離別使人悲傷，聚會才使人歡顏？江頭風高浪急，還不是十分險惡，而人間行路卻是更艱難?？傮w解說江蘇卷今年繼續(xù)選用詞作。去年是元代魏初的鷓鴣天室人降日，談不上是名家名篇，考生感到陌生；今年則是辛棄疾的作品，考生普遍感到親切。這一首詞作比較好理解，標題也直接暗示了詞作的主旨。兩道題目主要考查對內(nèi)容的把握，也考查了對表現(xiàn)手法的鑒賞。試題難度與去年相當。借景抒情或寓情于景，是詩詞中常用的手法，考生應(yīng)該能夠回答出來。 （1）“浮天水送無窮樹，帶雨云埋一半山”蘊含了什么樣的思想感情? 運用了哪種表現(xiàn)手法? 答案：翹首遠望，依依不舍的惜別之情；路途艱難，祝福平安的關(guān)切之情；山高水長，前程迷茫的郁悶

10、之情。借景抒情或寓情于景。 （2）這首詞以“送人”為題, 下片寫出了哪兩層新意? 答案：不應(yīng)把離別（相聚）視為人間唯一悲痛（歡樂）的事。人世間的風波遠比路途風波險惡得多。 解說：本題考查鑒賞古典詩歌的能力。能力層級為E級。初步鑒賞文學作品，體味作品的藝術(shù)魅力，是中學語文學習中極為重要的一項內(nèi)容。 這首詞見于四卷本稼軒詞的甲集，是作者中年時的作品。那時候，作者在仕途上已經(jīng)歷了不少挫折，因此詞雖為送人而作，但是所表達的多是世路艱難之感。上闋之“浮天水送無窮樹，帶雨云埋一半山”兩句寫送別時翹首遙望之景，景顯得生動，用筆也很渾厚，而且天邊的流水遠送無窮的樹色，和設(shè)想行人別后的行程有關(guān)；雨中陰云埋你讀的

11、本文來自張廣祥的原創(chuàng)掉一半青山，和聯(lián)想正人君子被奸邪小人遮蔽、壓制有關(guān)。景句關(guān)聯(lián)詞中的兩種不同的思想感情，不但聯(lián)系緊密，而且含蓄不露，富有余韻。 上闋寫送別，下闋抒情本應(yīng)該是以“別恨”為主調(diào)的，但是作者筆鋒拗轉(zhuǎn)，說今古恨事有幾千般，豈只離別一事才是堪悲的？用反問語氣，比正面的判斷語氣更含激情。作詞送人而居然說離別并不是唯一可悲可恨的事，顯示出詞的思想感情將有進一步的開拓。作者寫出詞的最后兩句，包含了更多的傷心經(jīng)歷，展示了更廣闊、更令人驚心動魄的藝術(shù)境界，情已淋漓，語仍含蓄。2008年10閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。登金陵鳳凰臺李 白鳳凰臺上鳳凰游，鳳去臺空江自流。吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成

12、古丘。三山半落青天外，一水中分白鷺洲?？倿楦≡颇鼙稳眨L安不見使人愁。【注】一水：亦作二水。分別概括這首詩頷聯(lián)和頸聯(lián)的內(nèi)容，并說說其中寄寓了詩人什么樣的感慨。(4分)總為浮云能蔽日一句用了何種修辭手法？尾聯(lián)表達了詩人什么樣的思想感情？【注釋】鳳凰臺：在金陵鳳凰山上。據(jù)江南通志載：“鳳凰臺在江寧府城內(nèi)之西南隅，猶有陂陀，尚可登覽。宋元嘉十六年，有三鳥翔集山間，文彩五色，狀如孔雀，音聲諧和，眾鳥群附，時人謂之鳳凰。起臺于山，謂之鳳凰山，里曰鳳凰里?！苯洪L江。吳宮：三國時孫吳曾于金陵建都筑宮?！咀g文】鳳凰臺上曾經(jīng)有鳳凰來悠游，鳳去臺空只有江水依舊東流。吳宮鮮花芳草埋著荒涼小徑，晉代多少王族已成荒冢

13、古丘。三山云霧中隱現(xiàn)如落青天外，江水被白鷺洲分成兩條河流?？傆屑槌籍?shù)廓q如浮云遮日，長安望不見心中郁悶長懷愁。(1)分別概括這首詩頷聯(lián)和頸聯(lián)的內(nèi)容，并說說其中寄寓了詩人什么樣的感慨。(4分) 【答案】（1）頷聯(lián)寫六朝古都的歷史遺跡，頸聯(lián)寫金陵美麗的自然風物；寄寓人事滄桑、自然永恒以及六朝興廢的感慨。（2）總為浮云能蔽日一句用了何種修辭手法？尾聯(lián)表達了詩人什么樣的思想感情？ （2）比喻。憂君王為奸邪所蒙蔽，憂奸邪為非作歹；憂賢者包括自己不得任用，憂國憂君憂民。 【解析】（1）頷聯(lián)吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘，抓住關(guān)鍵詞吳宮、晉代，可知寫的是南京作為六朝古都時的情況。頸聯(lián)三山半落青天外，一水中分

14、白鷺洲，抓住關(guān)鍵詞山、青天、水、白鷺洲可知寫的是南京的自然景色。前一句是昔，后一句是今，目的顯而易見，古今對比，抒發(fā)作者古今興亡盛衰之感。 結(jié)合作者經(jīng)歷及詩歌內(nèi)容，可以推知是比喻的修辭手法，浮云比成那些蒙蔽君王的奸邪小人，遮住了自己望長安，自己不得見長安，自然不會被統(tǒng)治者所重用。 【錯因】詩歌大意未能讀懂，專業(yè)術(shù)語未能很好的掌握和使用。開頭兩句寫鳳凰臺的傳說，十四字中連用了三個鳳字，卻不嫌重復，音節(jié)流轉(zhuǎn)明快，極其伏美?！傍P凰臺”在金陵鳳凰山上，相傳南朝劉宋永嘉年間有鳳凰集于此山，乃筑臺，山和臺也由此得名。在封建時代，鳳凰是一種祥瑞。當年鳳凰來游象征著王朝的興盛；如今鳳去臺空，六朝的繁華也一去不

15、復返了，只有長江的水仍然不停地流著，大自然才是永恒的存在！三四句就“鳳去臺空”這一層意思進一步發(fā)揮。2009年閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。 滿 江 紅 登黃鶴樓有感 岳飛 遙望中原，荒煙外，許多城郭。想當年，花遮柳護，鳳樓龍閣。萬歲山前珠翠繞，蓬壺殿里笙歌作。注到而今，鐵騎滿郊畿，風塵惡。 兵安在？膏鋒鍔。民安在？填溝壑。嘆江山如故，千村寥落。何日請纓提銳旅，一鞭直渡清河洛。卻歸來，再續(xù)漢陽游，騎黃鶴。 【注】萬歲山、蓬壺殿：指宋徽宗時構(gòu)筑的土山苑囿、亭臺宮殿。 這首詞中的對比是由哪兩個句子領(lǐng)起的？“萬歲山前珠翠繞”一句中用了哪種修辭手法？(2分) 詞中寫了哪些“風塵惡”的景象？(4分)

16、詞的開頭寫作者登黃鶴樓遙望中原，結(jié)尾說“再續(xù)漢陽游，騎黃鶴”，反映出作者的思想感情有何變化？【譯文】登樓遠望中原，只見在一片荒煙籠罩下，仿佛有許多城郭。想當年??！花多得遮住視線，柳多掩護著城墻，樓閣都是雕龍砌鳳。萬歲山前、蓬壺殿里，宮女成群，歌舞不斷，一派富庶升平氣象。而現(xiàn)在，胡虜鐵騎卻踐踏包圍著京師郊外，戰(zhàn)亂頻仍，風塵漫漫，形勢如此險惡。士兵在哪里？他們血染沙場，鮮血滋潤了兵刃。百姓在哪里？他們在戰(zhàn)亂中喪生，尸首填滿了溪谷。悲嘆大好河山依如往昔，卻田園荒蕪，萬戶蕭疏。何時能有殺敵報國的機會，率領(lǐng)精銳部隊出兵北伐，揮鞭渡過長江，掃清橫行“郊畿”的胡虜，收復中原。然后歸來，重游黃鶴樓，以續(xù)今日之

17、游興。 這首詞中的對比是由哪兩個句子領(lǐng)起的？“萬歲山前珠翠繞”一句中用了哪種修辭手法？(2分) 想當年，到而今。 借代。詞中寫了哪些“風塵惡”的景象？(4分) 鐵騎滿郊畿，士兵“膏鋒鍔”，百姓“填溝壑”，千村寥落。詞的開頭寫作者登黃鶴樓遙望中原，結(jié)尾說“再續(xù)漢陽游，騎黃鶴”，反映出作者的思想感情有何變化？由開頭對昔盛今衰的悲慨，對外敵人侵踐踏大好河山的憤恨，對統(tǒng)治階層奢侈誤國的隱隱痛心，對抗擊敵人收復失地的決心，轉(zhuǎn)到想象中“提銳旅”“清河洛”之后再登黃鶴樓的舒暢心情?！究键c】閱讀淺易的古代詩文?！皽\易”指合格的高中畢業(yè)生能夠基本讀懂的程度?！窘馕觥窟@首詞創(chuàng)作時代較耳熟能詳?shù)摹芭駴_冠”詞略早，

18、寫于岳飛出兵收復襄陽六州駐節(jié)鄂州時。全詞采用散文化寫法，層次分明。從篇首到“蓬壺殿里笙歌作”為第一段。寫在黃鶴樓之上遙望北方失地，引起對故國往昔“繁華”的回憶。第二段由“到而今”字起筆（回應(yīng)“想當年”），直到下片“千村寥落”句止。最后三句，作者樂觀地想象勝利后的歡樂。眼前他雖然登黃鶴樓，作“漢陽游”，但心情是無法寧靜的?；蛟S他會暗誦“昔人已乘黃鶴去”的名篇而無限感慨。不過，待到得勝歸來，“再續(xù)漢陽游”時，一切都會改變，那種快樂，唯恐只有騎鶴的神仙才可體會呢！詞的末句“騎黃鶴”三字兼顧現(xiàn)實，深扣題面。表示今日“靖康恥，猶未雪”，未能盡游興，“待重新收拾舊山河”后，定再駕乘黃鶴歸來，重續(xù)今日之游以

19、盡興。樂觀必勝的精神與信念洋溢字里行間。從“想當年”、“到而今”、“何日”說到“待歸來”，以時間為序，結(jié)構(gòu)嚴謹層次分明，語言簡練明快?？v觀全題：題目考點實實在在，考查難度適中適度。2010年9閱讀下面這首詩，然后回答問題。送 魏 二王昌齡醉別江樓橘柚香，江風引雨入舟涼。憶君遙在瀟湘月，愁聽清猿夢里長。(1)找出詩中點明送別季節(jié)的詞語。由送別季節(jié)可以聯(lián)想到柳永雨霖鈴中直抒離別之情的哪兩個句子？(2分)(2)一、二兩句詩中“醉別”、“江風引雨”表達了惜別深情，請作簡要說明。(4分)(3)三、四兩句詩，明人陸時雍詩鏡總論云：“代為之思，其情更遠。”請作具體分析。(4分)【注釋】魏二：作者友人。排行第

20、二，名字及生平均不詳。 瀟湘月：一作“湘江上”。瀟湘：瀟水在零陵縣與湘水會合，稱瀟湘。泛指今湖南一帶。 清猿：即猿。因其啼聲凄清，故稱。南朝梁任昉齊竟陵文宣王行狀：“清猿與壺人爭旦，緹幕與素瀨交輝。”【譯文】 江樓上醉飲話別橘柚正飄香，江風吹灑細雨帶給小船凄涼。 想象你獨自遠在瀟湘明月下，滿懷愁緒夢里靜聽猿啼悠長?！举p析】這首詩運用了虛實結(jié)合的手法。第一、二兩句寫在一個空中飄散著橘柚清香的清秋的日子里，詩人在靠江的高樓上設(shè)宴為朋友送別，然后在秋風秋雨中送友人上船。這兩句是寫眼前實景。后兩句詩人以“憶”為行人虛構(gòu)了一個典型的旅夜孤寂的場景：友人難以成眠，即使友人暫時入夢，兩岸猿啼也會一聲一聲闖入

21、夢境，使他擺不脫愁緒。這兩句 (1)找出詩中點明送別季節(jié)的詞語。由送別季節(jié)可以聯(lián)想到柳永雨霖鈴中直抒離別之情的哪兩個句子？(2分) 【答案】(1)橘柚香。 多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)?！窘馕觥?1)考查對詩歌內(nèi)容的理解，延伸到其他篇目，難度較小?！伴勹窒恪本哂袝r令特征，代表秋天，由此可聯(lián)想到柳永的“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)”之句。(2)一、二兩句詩中“醉別”、“江風引雨”表達了惜別深情，請作簡要說明。(4分) 【答案】(2)惜別知音，借酒澆愁；凄凄風雨烘托悲涼的心情。 (2)既為送別詩，又點出“別”，當有惜別之意，此為第一層。又因“醉”字，可推出“愁”情，即借酒消愁，此為第二層。

22、“江風引雨”為景語，起烘托此刻悲涼心境的作用，此為第三層。(3)三、四兩句詩，明人陸時雍詩鏡總論云：“代為之思，其情更遠。”請作具體分析。(4分) 【答案】(3)由眼前情景轉(zhuǎn)為設(shè)想對方抵達后的孤寂與愁苦，通過想象拓展意境，使主客雙方惜別深情表達得更為深遠。(3)鑒賞類題型，包括表達技巧、思想感情、效果等部分。根據(jù)詩句內(nèi)容和“代為之思”一句可知表達技巧為想象，然后結(jié)合情感分析將想象的內(nèi)容具體化；“其情更遠”意為將情感表達得更為深切，意思對即可。是虛擬，月夜泊舟已是幻景，夢中聽猿，更是幻中有幻。這樣整首詩虛實結(jié)合，借助想像，拓展了表現(xiàn)空間，擴大了意境，使詩更具朦朧之美，深化了主題，更有助于表現(xiàn)惆悵

23、別情。通過造境，“道伊旅況愁寂而已，惜別之情自寓”（敖英評，唐詩絕句類選），“代為之思，其情更遠”（陸時雍詩鏡總論）。在藝術(shù)構(gòu)思上是頗有特色的。2011年三、古詩詞鑒賞（10分）9閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。春日憶李白杜甫白也詩無敵，飄然思不群。清新庾開府，俊逸鮑參軍。渭北春天樹，江東日暮云。何時一樽酒，重與細論文。注：庾開府、鮑參軍：指庾信、鮑熙，均為南北朝時著名詩人。渭北、江東：分別指當時杜甫所在的長安一帶與李白所在的長江下游南岸地區(qū)。論文：此處指論詩。這首詩的開頭四句從哪三個方面對李白的詩作出了什么樣的高度評價？（3分）答：才思、詩風、詩品；卓異不凡?；颉八疾蝗骸薄氨肉仔拧薄氨弱U熙”

24、；“詩無敵”。解析：這道題出得讓人琢磨不透、一頭霧水，似非要順著命題者的命題意圖來答題不可，這便是強行趕鴨上架之為。首先，“什么樣的高度評價”本身就有問題，“高度”不就是“什么樣的評價”嗎？其次，從四句的關(guān)系上說，第一句為總括句，后三句是對第一句的進一步說明：第二句為“才思”，第三、四句為“詩風”，也不見有第三個方面呀？無奈之下，為迎合命題者，遂寫上“詩品”二字，你敢說我答錯？但這么答，還是有些忐忑，因為你不是迎合命題者的，于是思來想去，還是這樣吧：“思不群”“比庾信”“比鮑熙”；“詩無敵”。但是覺得這么答又不合題，題目要求答出三個方面，那一定是概括性的名詞，這“比庾信”“比鮑熙”可不是名詞！

25、權(quán)且這么招吧，只要盡力去答了，至于結(jié)果如何，就不管那么多了。“渭北春天樹，江東日暮云”一聯(lián)表達了什么樣的思想感情？用了何種表現(xiàn)手法？（4分）答：這一聯(lián)表達了作者對李白的濃濃思念之情。運用了虛實結(jié)合的表現(xiàn)手法。解析：這首詩如果考生沒有學過，單憑注解做起來是很難的，因為現(xiàn)代考生沒這個實踐，也不會去想象。就拿教師而言，這兩句有時也很難理解，所以估計答得不錯的便是情景交融之類的套語了。如是理解這一聯(lián)的，思想感情答“離愁別恨”，表現(xiàn)手法答“擬人”、“象征”、“對偶”也應(yīng)算為正確。說說這首詩的構(gòu)思脈絡(luò)。（3分）答：作者先從李白的詩歌才華寫起，交待思念的緣由；而后順理成章地抒寫自己對李白的思念之情；為此而表

26、達再次相逢論詩的愿望。層層鋪墊，又環(huán)環(huán)相扣，情感真摯。解析：回答這個問題，得先明確“構(gòu)思脈絡(luò)”的意思，它是行文的思路，也就是文章先寫什么，再寫什么，最后寫什么，這樣的思路有什么好處，所以它往往對應(yīng)著文章的層次以及題目所配給的分值。審好題，方能答好題。本詩可分三層，而且層次清晰，此題應(yīng)該是好答的?！咀g文】李白的作無人能敵，他那高超的才思也遠遠地超出一般人。李白的詩作既有庾信詩作的清新之氣，也有鮑照作品那種俊逸之風。如今，我在渭北獨對著春日的樹木，而你在江東遠望那日暮薄云，天各一方，只能遙相思念。我們什么時候才能同桌飲酒，再次仔細探討我們的詩作呢？2012年三、古詩詞鑒賞（10分）9閱讀下面這首詞

27、，然后回答問題。夢江南 溫庭筠千萬恨，恨極在天涯。山月不知心里事，水風空落眼前花。搖曳碧云斜。注釋恨：離恨。天涯： 天邊。指思念的人在遙遠的地方。搖曳：猶言搖蕩、動蕩。譯文恨意千萬如絲如縷，飄散到了遙遠的天邊。山間的明月不知道我的心事。綠水清風中，鮮花獨自搖落?；▋毫懵渲?，不知不覺的明月早已經(jīng)斜入碧云外。這首詞以意境取勝，通過描寫思婦在孤單的月光下獨自思念的情景，表現(xiàn)了其內(nèi)心的悲戚和哀傷?！扒f恨，恨極在天涯。”首句直出“恨”字，“千萬”直貫下句“極”字，并點出原因在于所恨之人遠“在天涯”，滿腔怨恨噴薄而出。說“恨”而有“千萬”，足見恨之多與無窮，而且顯得反復、零亂，大有不勝枚舉之概。雖有千頭

28、萬緒之恨，但恨到極點的事只有一樁，即遠在天涯的那個人久不歸來。這是對全詞的主旨作正面描寫。詞中“恨極在天涯”的“恨”是指什么？（2分）答案：“恨”是指思婦對于遠在天涯的丈夫的思念。由于丈夫久遠不歸，思婦這思念便上升為一種怨恨，越怨恨，越見思婦思念之深之切。標準答案：思念遠隔天涯的心上人的悵恨之情。詞中三、四兩句刻畫了一位什么樣的主人公形象？請簡要分析。（4分）答案：悲戚哀傷、愁思難遣、孤獨寂寞、青春流逝的主人公形象。主人公夜深望月寄相思，而山月無情，全然不懂主人公一腔心事，自然也就無從傳遞相思情了；眼前百花白白飄落，水風全然不知也不覺更無憐，卻依然催落一地華英，暗喻主人公的青春消逝卻無人憐的哀

29、怨。情景交融，委婉含蓄。標準答案：主人公滿腹哀怨，對月懷遠，月卻不解；臨水看花，花自飄零，無人憐惜?？坍嬃艘晃还陋毤拍肿园ё詰z的主人公形象。請簡要賞析這首詞的結(jié)句。（4分）答案：碧云在空中飄忽不定，最終消沉在天邊，結(jié)句利用象征的手法，用“碧云斜”象征人的心情消沉；用碧云的飄忽不定象征人的心神不寧。以景結(jié)詞，委婉含蓄，蘊味悠長，而又情景交融。標準答案：借景抒情。把天涯之思投向無邊天際，以碧云搖曳表現(xiàn)心緒的不寧，以碧云斜落表現(xiàn)心情的低沉。解析此詞屬于小令，短小精悍，完全解讀得細細品味其中每個字。同時得注意其中的中學課本常遇見的“天涯”（“天涯共此時”）“山月”（“不知乘月幾人歸”）“落花”（“淚

30、眼問花花不語，亂紅飛過秋千去”）“碧云”（“碧云天，黃葉地”）等意象以及情景交融的詩句、詞句。評點此詩鑒出得好，節(jié)省閱讀時間，又包羅選修所學，學以致用，命題者實為有心人！2013年三、古詩詞鑒賞（10分）9. 閱讀下面這首詩，然后回答問題。醉 眠唐 庚山靜似太古，日長如小年。馀花猶可醉，好鳥不妨眠。世味門常掩，時光簟已便。夢中頻得句，拈筆又忘筌。注：唐庚，北宋文學家，此詩為其謫居惠州時所作。（1）說明“山靜似太古”一句的含意。 （2分）【答案】用遠古時期的寧靜寫出山中的幽靜。 【解析】這句從寫作對象上看，應(yīng)是寫“山”，寫“山”的靜，因為有一“靜”字緊跟其后，而且還像“太古”一樣“靜”，如果考生

31、就把這句翻譯一遍山像太古一樣靜那一定是能得分的?！驹u點】這題有點難，一是“太古”給人以“靜”感，考生是不大明白的。二是由于不知道“太古”之有“靜”意，當然就不知道此句是拿“太古”來寫“山”之“靜”的。所以此題沒有從考生的實際出發(fā)。（2）“世味門常掩，時光簟已便”一聯(lián)表達了詩人什么樣的心境？ （4分）【答案】表達了厭惡官場、追求恬淡的心境。 【解析】這兩句明顯寫的是兩方面的事，一句一事一心境：前句“門常掩”是因為“世味”，表明對“世味”的厭惡；后句“簟竹席，見“紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，獨上蘭舟”（李清照一剪梅）已便”是因為“時光”正值盛夏時光醉臥竹席，已是非常地適宜：給人的是一種閑適、恬淡之感

32、。【評點】這道題是簡單而適合考生的，只要稍微體會一下，考生應(yīng)該能體會出其中的意緒。（3）宋詩鈔中說唐庚的詩“芒焰在簡淡之中”，即平淡的背后往往蘊藏著激烈情感，試結(jié)合本詩作簡要分析。 （4分）【答案】“門掩世味”“拈筆忘筌”暗含詩人難忘世事，透露幽憤不平之氣；全詩卻以“山”“馀花”“好鳥”等閑適悠遠的意象，形成一種簡樸的風格，意味平淡深長。 【解析】解答這道題的關(guān)鍵在于審題，而且題目也已說得明明白白、清清楚楚：平淡的背后往往蘊藏著激烈情感。由此，考生答題時，就要形成這樣的思路：哪些地方是“平淡”的，這“平淡”里蘊含著怎樣的“激烈情感”，順著這樣的思路答下去，至少失分不是很嚴重?！驹u點】所給答案有

33、點答非所問不是順著這個思路來答的：“難忘世事，透露幽憤不平之氣”不是從“山”“馀花”“好鳥”等這些閑適悠遠的意象中得來，顯然與題目所問有些出入。應(yīng)該這么作答：醉于馀花、眠于好鳥之鳴中、不問世事、竹席醉眠、不聞世味、提筆忘言，表面則是悠閑恬淡，實則含有對世事的耿耿于懷、終不能忘的強烈意緒，其愈說閑淡，愈見其對世事的牽掛、謫居的怨憤。2014年三、古詩詞鑒賞(11 分)10. 閱讀下面兩首唐詩，回答問題休暇日訪王侍御不遇韋應(yīng)物九日驅(qū)馳一日閑，尋君不遇又空還。怪來詩思清人骨，門對寒流雪滿山。訪隱者不遇成二絕(其二)李商隱 城郭休過識者稀，哀猿啼處有柴扉。滄江白石漁樵路，日暮歸來雨滿衣。(1)請簡要分

34、析第一首詩中作者情緒的變化過程 (3 分)【答案】乘興而往悵惘不遇欣賞嘆慕。【解析】由“九日驅(qū)馳一日閑”中的“驅(qū)馳”可看出作者是“乘興而往”；由“尋君不遇又空還”中的“不遇”和“空還”可看出作者是“悵惘不遇”；由“怪來詩思清人骨”中的“詩思清人骨”可看出作者是“欣賞嘆慕”。(2)第二首詩中從哪些地方可看出“隱者”的身份？請簡要概括 （3 分）【答案】城里少有人知；家住深山；與漁樵為伍；居室簡陋?！窘馕觥坑伞俺枪葸^識者稀”可知此人“城里少有人知”；由“哀猿啼處有柴扉”中的“哀猿啼處” 可知此人“家住深山”，由“有柴扉”可知此人“居室簡陋”；由“滄江白石漁樵路”中的“漁樵路”可知此人“與漁樵為伍

35、”。結(jié)合本題分值，答案可調(diào)整概括為三點：城中識者甚少，居室偏僻簡陋，混跡漁樵行列。(3)請分別賞析兩首詩結(jié)句的表達效果 (5 分) 【答案】第一首詩的結(jié)句，通過描寫友人住處環(huán)境，揭示其詩歌獨特風格的成因，并暗寓對友人品性的贊頌；第二首詩的結(jié)句，通過描寫詩人不遇隱者、日暮歸來而雨濕衣衫的情景，突出訪人的執(zhí)著和情懷的深摯(或：通過想象隱者日暮歸來而雨濕衣衫的情景，展示其生活情趣) ?！窘馕觥康谝皇自姷慕Y(jié)句，是前一句的原因，所以應(yīng)結(jié)合前一句進行賞析；第二首詩的結(jié)句可有兩種理解，既可理解為實寫詩人自己，也可理解為續(xù)寫所訪隱者?！驹u價】今年詩歌鑒賞題量仍是3道簡答題，側(cè)重考查情感和技法，這延續(xù)了以前的做

36、法，但分值由10分增加了1分，文本由一首詩改為兩首同主題的詩，這些變化還不能說是一種創(chuàng)新，愚以為既然用了兩首詩，可設(shè)計一道比較閱讀題以考查考生的思辨能力。【譯文】奔波忙碌了九天，終于得到一日空閑；我前去拜訪你，可惜沒有遇到，只好空自回還；也難怪你詩歌的意境涼意徹骨你家的門扉正對著寒流，抬眼遠望，積雪滿山。根本不需要到城郭去尋找，因為那里認識他的人很少；在那猿猴哀啼的地方，他那所茅舍柴扉緊閉。白天他去砍柴打漁，傍晚沿著滄江邊的小路歸來時，雨水早已淋滿了蓑衣。2015年三、古詩詞鑒賞（11分）10閱讀下面這首唐詩，回答問題。秋日題竇員外崇德里新居劉禹錫長愛街西風景閑，到君居處暫開顏。清光門外一渠水

37、，秋色墻頭數(shù)點山。疏種碧松通月朗， 多栽紅藥待春還。莫言堆案無余地， 認得詩人在此間。注:堆案，堆積案頭，謂文書甚多。（1）聯(lián)系全詩，概括作者“開顏冶的原因。（4分）（1）朋友新居落成;周圍景色優(yōu)美;自己心情閑適;主人品味高雅;賓主志同道合?！窘馕觥俊伴_顏”的原因，是詩中一定提到的，只要發(fā)現(xiàn)和加以概括便可，這就要善于捕捉信息了。題目中有“新居”，說明朋友剛剛喬遷新居;前三聯(lián)寫了新居周圍的景色，要加以概括，不可一一俱到新居周圍景色迷人;前三聯(lián)都是寫景，景有襯心的作用作者很是悠閑愉悅;最后一聯(lián)是直寫友人的，說房中堆滿了書，無立足之地，但從中能看出友人來，說明友人是愛書的，是情調(diào)高雅的;詩人能對友人

38、如此高的評價，心情又是如此的“開顏”，說明其二人是志同道合、心靈相通、愛好相同的?！驹u價】此題考查同2014年的第小題，對詩歌信息進行捕捉和概括，是難得的好題。（2）簡要賞析頷聯(lián)、頸聯(lián)的寫景藝術(shù)。（4分）（2）選取景物，鋪陳描?。ㄒ磺?shù)點山、碧松、紅藥）;移步換景，富有層次（由遠及近、由外而內(nèi)）;虛實結(jié)合，寓情于景（通月朗、待春還）?！窘馕觥繉懢八囆g(shù)，直話為“用了哪些方法來寫景，有什么樣的效果”;多樣景物的疊合，便可稱之為鋪陳這是一個難點，估計不少考生未能答出此藝術(shù)來?！驹u價】此題考查表達技巧，正合了今年的考試說明，題雖好，但在答案設(shè)置上是不全的，應(yīng)這樣設(shè)置：“鋪陳一渠水、數(shù)點山、碧松、紅

39、藥等景物，寫出了友人新居周圍環(huán)境的優(yōu)美閑適;由遠及近、由外而內(nèi)的角度，使得描寫富有層次和立體感;由實而虛，由眼前的碧松想到“通月朗”，紅藥想到“待春還”，寫出了一種悠閑自得的情趣。頷聯(lián)與頸聯(lián)情景交融，突出首聯(lián)中的“愛”與“開顏”。”（3）尾聯(lián)表達了作者什么樣的情感?（3分）（3）贊美恭維之意;羨慕向往之情;志趣相同之感。【解析】字里行間所透露的意味深長之“意”，是要好好體悟的，詩就像一塊玉，需要仔細認真用心地把玩，方可領(lǐng)受其中的意味?！驹u價】人物、情趣(理趣)、形象、技巧、思路應(yīng)是詩鑒的常見的題型，亦屬老題，做來并不陌生?！究傇u】江蘇詩鑒考查一向比較人性化，第一，不選偏澀難懂之詩歌;第二，不設(shè)

40、置偏難奇魔之題。它就像喝慣了的老酒，淳而不醉，香而不迷，又仿佛舊曾相識。【備考啟示】不選偏難之詩歌，做好常規(guī)訓練即可。2016年三、古詩詞鑒賞（11分）閱讀下面這首宋詞，完成10-11題。八聲甘州辛棄疾夜讀李廣傳，不能寐。因念晁楚老、楊民瞻約同居山間，戲用李廣事，賦以寄之。故將軍飲罷夜歸來，長亭解雕鞍。恨灞陵醉尉，匆匆未識，桃李無言。射虎山橫一騎，裂石響驚弦。落魄封侯事，歲晚田間。誰向桑麻杜曲，要短衣匹馬，移住南山？看風流慷慨，談笑過殘年。漢開邊、功名萬里，甚當時、健者也曾閑。紗窗外、斜風細雨，一陣輕寒。注：楊民瞻，辛棄疾的友人。杜甫曲江三章其三：“自斷此生休問天，杜曲幸有桑麻田，故將移住南山

41、邊。短衣匹馬隨李廣，看射猛虎終殘年。閱讀下面這首宋詞，完成10-11題。10本詞上闕選取了李廣的哪些事跡？這樣選材有什么表達效果？（5分）【答案】上闋敘述了：李廣罷官閑居時同友人在田間飲酒后回歸，被勢利的醉酒霸陵校尉呵止，只好在亭下止宿；李廣單人獨騎橫山射虎；李廣勞苦而不得功勛，英勇而反遭罷黜。這樣的表達效果：表現(xiàn)了作者對勢利小人的憤慨以及對李廣樸實性格的贊賞；表現(xiàn)李廣膽氣之壯和武功之強；表現(xiàn)了朝政的昏暗?！窘馕觥吭囶}分析：解答此題，首先讀懂詩句大意，然后再根據(jù)詩句意思歸納概括。本詞上闋聊聊數(shù)語，約略敘述了李廣的事跡。據(jù)史記載，李廣罷官閑居時，“嘗夜從一騎出，從人田間飲。還至霸陵亭。霸陵尉醉，

42、呵止廣。廣騎曰：故李將軍。尉曰：今將軍尚不得夜行，何乃故也！止廣宿亭下?！边@里特別突出“故將軍”一語，表現(xiàn)了作者對勢利的霸陵尉勢的憤慨。同時，詞中直接把司馬遷對李廣的贊辭“桃李無言，下自成蹊”當作李廣的代稱，表示了對李廣樸實性格的贊賞。史記又載：“廣出獵，見草中石，以為虎而射之。中石，沒鏃。視之，石也?！薄吧浠ⅰ倍浼磳懘耸隆稳霜汄T橫山射虎，可見膽氣之豪；弓弦驚響而矢發(fā)裂石，可見筋力之健。李廣如此健者而被廢棄，又可見當時朝政之昏暗。史記又載：“自漢擊匈奴，廣未嘗不在其中，而諸部校尉以下，才能不及中人，然以擊胡軍功取侯者數(shù)十人，而廣不為后人，然無尺寸之功以得封邑者何也？”詞中“落魄”二句即指此

43、事。勞苦而不得功勛，英勇而反遭罷黜，進一步說明朝政之黑暗，作者只用數(shù)十字便勾畫出了人物的性格特征和生平主要事跡，且寫得有聲有色，生動傳神?？键c：鑒賞文學作品的表達技巧。能力層級為鑒賞評價D。11下闕寄寓了作者什么樣的思想情感？請簡要分析。（6分）【答案】下闋先以杜甫思慕李廣之心，隱喻晁、楊親愛自己之意，盛贊晁、楊不以窮達異交的高風，表現(xiàn)了作者寵辱不驚、無所悔恨的堅強自信?！皾h開邊、功名萬里，甚當時、健者也曾閑”一句，借漢言宋，感慨極深沉，諷刺極強烈。一是漢時開邊拓境，健如李廣者本不當投閑，然竟亦投閑，可見邪曲之害公、方正之不容，乃古今之通病，正不必為之悵恨；二是漢時征戰(zhàn)不休，健如李廣者尚且棄而不用，今日求和諱戰(zhàn)，固當斥退一切勇夫，更不必為之嗟嘆。這從反面立意，表達了作者痛恨朝政腐敗，進奸佞而逐賢良，深恐國勢更趨衰弱的心情?！凹喆巴?、斜風細雨，一陣輕寒”一語隱喻奸佞