中學社會管理創(chuàng)新工作方案_第1頁
中學社會管理創(chuàng)新工作方案_第2頁
中學社會管理創(chuàng)新工作方案_第3頁
中學社會管理創(chuàng)新工作方案_第4頁
中學社會管理創(chuàng)新工作方案_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、中學社會管理創(chuàng)新工作方案為進一步貫徹落實通江縣教育局中小學幼兒園推進社會治理創(chuàng)新試點發(fā)動會議精神,積極探究推進我校社會治理創(chuàng)新工作,全面提升我校的社會治理水平,著力處理妨礙學校平安穩(wěn)定的源頭性、根本性、根底性咨詢題,實在維護學校正常的教育教學秩序和師生的合法權益,努力辦好人民滿意的教育,依照通江縣教育局關于印發(fā)通江縣中小學幼兒園推進社會治理創(chuàng)新試點工作方案的通知(通教發(fā)XX31號)要求,制定如下試點工作方案。一、指導思想以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導,全面貫徹落實科學開展觀,堅持以人為本、效勞為先、全員參與、科學治理的原則,積極探究推進社會治理創(chuàng)新的方法和措施,不斷建立健全校園綜治維穩(wěn)機

2、制,凝聚教育合力,努力維護校園平安、和諧、穩(wěn)定,提高辦學質(zhì)量,進一步夯實學校三全精細化治理根底,努力推進學校科學、持續(xù)、健康開展。二、工作目的通過建立和完善矛盾糾紛化解體系、校園治安防控體系、各類組織效勞治理體系、公共平安治理體系、應急治理體系、法制教育和道德教育體系、輿情監(jiān)管體系等社會治理創(chuàng)新工程,促進我校平安和諧穩(wěn)定情勢持續(xù)好轉,學校治理才能和水平明顯提高,為更好地效勞社會、效勞家長、效勞學生,實在推進辦好人民滿意教育營建和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境再上新臺階。三、主要內(nèi)容(一)學校成立社會治安綜合治理工作領導小組組長副組長:、成員:、(二)詳細措施1、平安法制課做到打算、課時、教材、師資、效果五落

3、實。通過課堂教學、專題講座、演講競賽、知識競賽等方式,有打算地開展平安常識教育,尤其要把防交通事故、防食物中毒、防一氧化碳中毒、防擁堵踩踏、防火災、防溺水、防盜竊、防損害、防自然災禍等作為教育重點,實在強化學生的平安認識,提高自我防護才能。加強學生的法制觀念,培養(yǎng)學生良好的道德質(zhì)量和文明行為,自覺遵紀守法,積極營建廣大師生珍愛生命、回絕毒品、遠離邪教的濃重氣氛。2、堅持抓平安、保穩(wěn)定、構和諧、促質(zhì)量和一統(tǒng)一、兩縱兩橫、三全、四化四嚴、樹立五種認識,客服五種心態(tài),做好五個強化的平安治理思路即一統(tǒng)一即統(tǒng)一部署;兩縱即校長-分管平安副書記-安保處-年級組-班主任-學生,值周領導-值周老師-值周班級-

4、學生;兩橫即平安辦公室-各處室、各部門(包括膳食中心),治保委-學生會-平安監(jiān)視員-學生;三全即全員、全程和全方位;四化四嚴即責任詳細化、治理科學化、程序標準化和活動系列化;嚴進、嚴教、嚴管和嚴出;樹立五種認識,客服五種心態(tài),做好五個強化即樹立政治認識、法紀認識、責任意規(guī)矩認識和風險認識,客服幸運心態(tài)、麻木心態(tài)、松懈心態(tài)、抵觸心態(tài)和冷落心態(tài),做好強化領導、強化責任、強化檢查、強化考評和強化咨詢責。進一步落實學校精細化平安治理制度,加強校園平安治理,保障廣大學生擁有平安和諧的校園和良好的受教育環(huán)境。3、一月一次組織人員對學校的校舍及其附屬設備、消防設備、在建工程、維修工程、教學設備(含體育設備、

5、實驗設備)、生活設備、活動場所等進展完全平安隱患排查,對存在的平安隱患建立臺賬并實行銷號整改,對一時不能整改的必須落實有效防備措施,確保不發(fā)生任何平安事故。4、擬定安裝校園視頻監(jiān)控系統(tǒng),建立校園警務室,到縣保安公司聘請5名專職保安,裝備適當數(shù)量的防暴器材,調(diào)整學校平安應急小組成員,確保在校師生生命財產(chǎn)平安。要加強校園巡查,防止不法人員或社會閑散人員到校肇事。定時或不定時清理收繳學生攜帶入校的管制刀具等危險器具,防止發(fā)生學生損害事件。5、積極爭取當?shù)攸h政領導,配合當?shù)毓?、衛(wèi)生、工商、文化、建立、民政等相關職能部門,適時整治校園周邊環(huán)境,嚴峻打擊損害師生員工人身、財產(chǎn)平安的違法行為,消除校園周邊

6、存在的危險建筑、消防設備、疏散通道、道路交通等危及師生員工生命財產(chǎn)平安的隱患,清理整治校園周邊擺攤設店、占道運營、亂停亂放、亂堆亂碼等違規(guī)行為,有效管控校園周邊容易肇事肇禍的精神病人,清理取締校園周邊200米范圍內(nèi)的網(wǎng)吧,禁止在校園周邊從事易燃、易爆、有毒、有害等危險品的消費、儲存和銷售活動,實在凈化校園周邊環(huán)境,營建安定的育人氣氛。6、認真貫徹落實公安部關于維護校園及周邊治安秩序的八條措施、教育部關于加強中小學幼兒園平安的六條措施要求,扎實開展警校共育工作。聘請永安派出所所長江萬軍擔任學校法制副校長,與永安派出所建立聯(lián)開工作和聯(lián)席會議機制,適時清理整治校園及周邊治安秩序,積極營建有利于廣大青

7、青年學生健康成長的良好環(huán)境,嚴峻打擊滋擾校園正常教育教學秩序的違法行為,確保校園一方凈土,加強師生法紀教育,杜絕師生違法犯罪。7、制定和完善防備洪澇、火災、地震、山體滑坡等各類突發(fā)公共事件應急預案,落實相關應急保障設備,制定應急疏散工作方案,適時組織師生進展應急演練,努力構成統(tǒng)一指揮、反響靈敏、協(xié)調(diào)有序、運轉高效的應急治理機制,有效應對自然災禍、事故災難、公共衛(wèi)惹事件、社會平安事件,提高危機治理和抗風險才能,提高師生員工應對突發(fā)公共事件的處置才能和自我保護才能。8、把化解社會矛盾作為加強社會建立、創(chuàng)新社會治理的第一目的,以處理師生員工和人民群眾最關懷、最直截了當、最現(xiàn)實的利益咨詢題為重點,按照

8、預防為主、教育疏導、依法處理、防止激化的原則,建立健全協(xié)調(diào)利益、化解矛盾、排憂解難的利益協(xié)調(diào)機制、訴求表達機制、矛盾調(diào)處機制、權益保障機制,有效化解矛盾糾紛,依法維護學校和師生的合法權益。(1)結合實際,在學校建立工程欠款、原代課老師要求處理老有所養(yǎng)、學生平安事故處理、師生涉法涉訴、務工人員子女和家庭經(jīng)濟困難學生入(轉)學、落實兩免一補政策、學校食堂飯菜質(zhì)量和價格等方面,抓排查、勤化解、破難題、促和諧,實在維護學校正常的教育教學秩序,為提高教育教學質(zhì)量提供和諧穩(wěn)定的環(huán)境。(2)標準收費行為、教學行為、招生行為、辦校辦班行為、考試評價行為和教材使用行為,防止辦學行為不標準而妨礙學校和社會穩(wěn)定。(

9、3)加強老師隊伍的教育治理,提高老師的政治素養(yǎng)和師德素養(yǎng),樹立熱愛學生、為人師表、廉潔從教的良好形象。(4)加強宣傳引導,健全網(wǎng)上言論監(jiān)管和引導機制。9、認真落實兩免一補政策,積極開辟扶貧幫困渠道,不讓義務教育階段學生因貧困而輟學。要采取1+1結對幫扶和減、免、緩等扶困助學措施,協(xié)助家庭經(jīng)濟困難學生完成義務教育階段學業(yè);要深化開展留守學生關愛活動,建好留守學生之家,對留守學生要在生活上照顧、學習上協(xié)助、心理上疏導,不斷健全留守學生關愛效勞體系。 3(三)方法步驟1、宣傳發(fā)動階段(XX年3月)。召開發(fā)動大會,全面啟動學校社會治理創(chuàng)新試點工作,制定永安中學社會治理創(chuàng)新工作方案,落實措施、人員、陣地

10、、經(jīng)費和考核機制。2、全面施行階段(XX年4月-XX年5月)。按照制定的工作方案,建章立制,查漏補缺,多措并舉,標準治理,全面鋪開社會治理創(chuàng)新工作,并把在施行過程中的先進經(jīng)歷以簡報的方式上報。3、總結深化階段(XX年6月)。認真總結學校社會治理創(chuàng)新工作,推行試點成功經(jīng)歷,對學校社會治理創(chuàng)新工作進展進一步完善優(yōu)化、穩(wěn)固提高,推進工作深化開展。(四)工作要求1、學校推進社會治理創(chuàng)新工作是新情勢下學校綜治維穩(wěn)平安工作的新舉措,是學校、家庭、社會三位一體構成教育合力的新方式,全體教職員工要站在講政治的高度樹立大教育觀念和主人翁認識來積極參與此項工作,明確本身職責,落實詳細措施實在開展工作。學校推進社會治理創(chuàng)新領導小組負責學校社會治理創(chuàng)新工作的組織領導和協(xié)調(diào)指導,領導小組下設的綜治辦公室負責安排、布置、檢查、考核等日常工作,年級組之間要開展爭創(chuàng)推進社會治理創(chuàng)新先進單位的競賽評比,全體教職在本人的崗位上實在履行一崗雙責,確保學校社會治理創(chuàng)新各項工作落到實處。2、認真學習借鑒外地學校推進社會治理創(chuàng)新工作的先進經(jīng)歷,進一步開辟思路,提高社會治理創(chuàng)新才能。要通過召開發(fā)動會、研討會、開設專欄等方式,廣泛進展宣傳發(fā)動,使社會治理創(chuàng)新觀念深化人心,積極營建全員參與、共建和諧校園的良

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論