2022年教師管理工作計(jì)劃_第1頁(yè)
2022年教師管理工作計(jì)劃_第2頁(yè)
2022年教師管理工作計(jì)劃_第3頁(yè)
2022年教師管理工作計(jì)劃_第4頁(yè)
2022年教師管理工作計(jì)劃_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第PAGE7頁(yè)共NUMPAGES7頁(yè)2022年教師管理工作計(jì)劃時(shí)間教學(xué)工作內(nèi)容教學(xué)要求_年_月21前領(lǐng)取教材、備課紙、課時(shí)授課計(jì)劃表、校歷、教學(xué)進(jìn)度安排表、教學(xué)手冊(cè)、教學(xué)大綱、班級(jí)花名冊(cè)(開(kāi)學(xué)之前)1.教材到系部教學(xué)干事處領(lǐng)取或者到教務(wù)處領(lǐng)取2.備課紙、課時(shí)授課計(jì)劃表、教學(xué)進(jìn)度安排表、教學(xué)手冊(cè)(如有統(tǒng)招、自考和小高職的需分開(kāi)領(lǐng)取)3.校歷、教學(xué)大綱(可到系部拷取電子格式文件)4.班級(jí)花名冊(cè)(由任課班級(jí)班主任、班干部或系部提供)_月_日至_月_日開(kāi)學(xué)一周的教學(xué)檢查1.各課程課前準(zhǔn)備情況2.各班級(jí)課前準(zhǔn)備情況_月_日至_月_日外聘教師與系里簽署外聘教師教學(xué)工作協(xié)議及其他1.了解承擔(dān)的課程、課時(shí)數(shù)、

2、課酬,需要完成的教學(xué)任務(wù)和要求。2.填寫(xiě)資料表格3.交身份證復(fù)印件兩張、畢業(yè)證、學(xué)位證、工作證復(fù)印件各一張。根據(jù)教材、校歷、教學(xué)大綱填寫(xiě)教學(xué)進(jìn)度安排表及備課_月_日前上交理論、實(shí)踐教學(xué)進(jìn)度安排表打印稿及電子版(系部?jī)煞?,自留一?_月_日至_月_日完成教學(xué)任務(wù)及要求1.上課之前請(qǐng)到輔導(dǎo)員辦公室簽到,并且充分準(zhǔn)備:教案、課時(shí)授課計(jì)劃、班級(jí)花名冊(cè)等,如需用多媒體機(jī)房請(qǐng)開(kāi)學(xué)第一周前填寫(xiě)學(xué)院多媒體機(jī)房使用申請(qǐng)表及機(jī)房使用安排時(shí)間交管理系、信息系以便安排及通知學(xué)生。2.按時(shí)到課不遲到、早退、缺課,每次完成教學(xué)任務(wù)后及時(shí)找考勤員填寫(xiě)教學(xué)日志,每次授課必須考勤任課班級(jí)學(xué)生遲到、曠課、早退及登記上課表現(xiàn)情況。

3、3.請(qǐng)假停課、調(diào)課請(qǐng)?zhí)崆疤顚?xiě)調(diào)課、停課表并及時(shí)通知任課班級(jí)學(xué)生和輔導(dǎo)員,表格需系部主任和教務(wù)處主任簽字(一式兩份,一份交系部,一份交教務(wù)處)。_多與學(xué)生交流,及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài)。5.要求學(xué)生按時(shí)完成課程作業(yè),并批改。6.參與系部每周四下午組織的教研活動(dòng)并簽到,了解教學(xué)動(dòng)態(tài),統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。7.每月_日_日外聘老師需填寫(xiě)教師工作量完成情況與津貼月報(bào)表_月_至_月_日期中教學(xué)檢查1.授課計(jì)劃執(zhí)行情況調(diào)整。(實(shí)際教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)進(jìn)度安排表、教學(xué)大綱中的要求是否相符,偏差原因,糾偏措施)2.教師布置作業(yè)情況檢查。(布置次數(shù),批改情況,平均交作業(yè)人數(shù))3.教學(xué)授課規(guī)范檢查。(執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃,填寫(xiě)教學(xué)日志,考勤學(xué)

4、生,提前備課)4.教學(xué)授課教案檢查。(目的任務(wù)明確,重點(diǎn)突出難點(diǎn)安排恰當(dāng),教學(xué)方法設(shè)計(jì)周密,教學(xué)內(nèi)容安排恰當(dāng),理論聯(lián)系實(shí)際,課堂教學(xué)完整度,課后小結(jié))5.教師實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)檢查。_月_日至_月_日出卷審卷1.提前考試課程需在統(tǒng)一卷面考試之前完成考核、考試,并上交成績(jī)單。2.統(tǒng)一卷面考試中系部相同專業(yè)課程任課教師協(xié)調(diào)出卷。(每門課程必須有A.B.C三份試卷,重復(fù)率不得超過(guò)_%,基本上要求閉卷考試)3.嚴(yán)格執(zhí)行出卷要求,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成出卷,使用統(tǒng)一試卷電子格式,必須要有電子格式文檔,出好試卷后交系部教學(xué)干事妥善管理,不得泄露考題。(A.B.C三份試卷及答案,答案另做一個(gè)文檔以便保存保密)4.嚴(yán)格執(zhí)

5、行審卷制度,并按要求填寫(xiě)試卷審卷表(一式兩份)。_月_日-_月_日期末考試完成監(jiān)考任務(wù)_月_日-_日改卷、出分1.任課老師到教務(wù)處領(lǐng)取試卷,完成改卷任務(wù),填寫(xiě)好試卷分析表(一式二份,教務(wù)處一份教師本人親自交,系部一份),試卷交回教務(wù)處保管,到系部登記出改卷工作量。2.在學(xué)院教學(xué)管理系統(tǒng)OA上登記成績(jī),并上交學(xué)生成績(jī)單(平時(shí)成績(jī)_%,考試成績(jī)_%;一式兩份,教務(wù)處一份教師本人親自交,班主任一份)_月_日-_日期末教學(xué)檢查1.上交教學(xué)資料給系部:課時(shí)授課計(jì)劃表、教學(xué)手冊(cè)(如有統(tǒng)招和小高職需分開(kāi))、每門課程每個(gè)班級(jí)學(xué)生的五份作業(yè)2.與期中教學(xué)檢查相同的各項(xiàng)檢查(見(jiàn)期中教學(xué)檢查中的各項(xiàng)內(nèi)容要求)3.教

6、師業(yè)務(wù)檔案的完完善、填寫(xiě)與整理注:1、各項(xiàng)教學(xué)要求的完成情況都是作為學(xué)期末的教師考評(píng)的基本參考資料;2、各項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容具體的教學(xué)要求請(qǐng)及時(shí)詢問(wèn)系部教學(xué)干事;3、本工作安排為系部試行安排,如與學(xué)校教學(xué)安排有出入,以學(xué)校教學(xué)安排為準(zhǔn);4、本學(xué)期必須使用多媒體白板教學(xué),該項(xiàng)將作為教師考核的依據(jù);5、教師授課時(shí)不能坐著進(jìn)行教學(xué)。土木工程系時(shí)間。2022年教師管理工作計(jì)劃(二)一、指導(dǎo)思想:以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為重點(diǎn),以提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)為根本目的,造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、充滿活力、具有創(chuàng)新精神和時(shí)代特征的善于從事素質(zhì)教育的新型教師隊(duì)伍。二、主要工作:1、提高我校教師學(xué)歷層次。對(duì)男教

7、師_周歲以下,女教師_周歲以下取得國(guó)家規(guī)定學(xué)歷的教師,根據(jù)教育部頒發(fā)的小學(xué)教師進(jìn)修高等師范??菩W(xué)教育專業(yè)教學(xué)計(jì)劃要求,鼓勵(lì)他們進(jìn)行學(xué)歷教育,積極支持教師參加自考、成人高考、現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)放教育等形式的學(xué)歷培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn),提高受訓(xùn)教師的學(xué)歷層次,促進(jìn)我校教師的教育教學(xué)水平、教育科研能力和實(shí)施素質(zhì)教育的能力有明顯的提高。另外還要注意處理好提高學(xué)歷培訓(xùn)與非學(xué)歷培訓(xùn)的關(guān)系,加強(qiáng)對(duì)教師參加繼續(xù)教育情況的考核力度,教師一學(xué)期聽(tīng)課課時(shí)數(shù)不得少于_節(jié)。校中層不得少于_節(jié),其中_%必須是校內(nèi)課。2、加強(qiáng)教研組建設(shè),提高教研活動(dòng)效果。營(yíng)造濃厚的科研氛圍,鼓勵(lì)教師積極參加教研,建立教學(xué)研究網(wǎng)絡(luò),健全教研工作的各級(jí)組織

8、。建立“學(xué)校教導(dǎo)處教研組教師”四級(jí)教研工作管理網(wǎng)絡(luò),實(shí)行在校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下,教導(dǎo)處具體組織協(xié)調(diào)下的教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,明確各級(jí)職責(zé),推行“分級(jí)管理,分工合作”的思想,認(rèn)真開(kāi)展學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),請(qǐng)專家來(lái)校講座,認(rèn)真開(kāi)展校內(nèi)“六認(rèn)真”檢查和教學(xué)常規(guī)檢查,切實(shí)提高教研活動(dòng)成效。本學(xué)期繼續(xù)安排教研組進(jìn)行活動(dòng)展示(3/28英語(yǔ)教研組,5/9藝術(shù)教研組)。各教研組要把教研活動(dòng)的情況,組內(nèi)成員的教學(xué)案例、反思、隨筆、論文、練習(xí)設(shè)計(jì)等,及時(shí)上傳到校園網(wǎng)教研組網(wǎng)頁(yè),并注意內(nèi)容的更新。鼓勵(lì)教師積極參加網(wǎng)上教研。3、積極地創(chuàng)造條件做好骨干教師的培養(yǎng)工作。通過(guò)專家指導(dǎo)、外出學(xué)習(xí)、專題研討等形式為教師的學(xué)習(xí)提供幫助。并為教師搭建平臺(tái),提供展示的機(jī)會(huì)。4、重視新教師培訓(xùn)。根據(jù)區(qū)教師進(jìn)修輔導(dǎo)站工作安排,組織新教師參加各次培訓(xùn)活動(dòng)。要求認(rèn)真聽(tīng)講,做好記錄,與期末考核掛鉤。5、班主任工作常抓不懈。除安排教師參加區(qū)組織的交流培訓(xùn)活動(dòng)外,由楊玉芳老師負(fù)責(zé),做好校內(nèi)班主任培訓(xùn)工作。6、安排教師參加區(qū)心理健康教育專業(yè)教師培訓(xùn)班,為校心理咨詢室提供師資保障。7、組織_、_屆青年教師參加區(qū)綜合素質(zhì)考核,認(rèn)真及時(shí)地做好指導(dǎo)工作。8

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論