教師節(jié)活動主持稿5篇

1、老師節(jié)活動主持稿有用5篇 主持稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清晰，重點(diǎn)突出。在生活中，主持稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，下面是我為大家精心整理的老師節(jié)活動主持稿有用，希望對大家有所幫助。 老師節(jié)活動主持稿有用篇1 尊敬的老師，同學(xué)們： 又是一年長空鳴雁， 又是一年蘆花飛揚(yáng)， 又是一年霜風(fēng)雨雪， 又是一年桃李飄香。 永久忘不了，四年前九月份的那天早上，我揣著一顆忐忑擔(dān)心的心，在一雙雙新奇的眼睛里出現(xiàn)。從今，一只雪白的粉筆，一塊神奇的黑板，把我引向一條漫長的路，引向無窮才智的境地。 無論是初為人師時的第一句“上課”，還是學(xué)生的一聲“老師您好”，都已成為我人生里最難忘的記憶，最珍視的時間。每當(dāng)我和學(xué)生在

2、書山中盤結(jié)而上，在學(xué)海里同舟共濟(jì)，心靈交會碰出的火花讓我的世界更加陽光，是學(xué)生感染了我的生活，讓我專心靈琴弦彈唱出動人的樂章！學(xué)生常說，老師是園丁，間苗澆水，無微不至，語重心長。 學(xué)生常嘆，老師是蠟燭，變成灰了，也無怨無悔，甘守清淚兩行。 學(xué)生總講，老師您多像火炬，把知識的光明傳遞到每一個角落； 學(xué)生總想，為什么老師您總給我信心和希望？ 老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇?fù)淼孽r花，三尺講臺一塊黑板就是我們揮灑人生的天地。面對幾十雙迷惘而渴求的眼睛，我們義無反顧地用自己如歌的聲音，播灑愛的陽光、才智的甘霖。伴著粉筆發(fā)出的聲音旋律，學(xué)生學(xué)會了用靈魂去唱歌，用真誠去追求自己的理想。當(dāng)歲月變成星辰，歷史成為

3、滄桑，我們依然守著講臺，放飛著希望。 當(dāng)花紅柳綠，鷹飛草長，我們依然固守清貧，培育桃李芬芳。 盡管我們也會兩鬢成霜，年青的心卻從未轉(zhuǎn)變模樣。 盡管我們也會當(dāng)?shù)瞿?，三尺講臺卻仍然是我們的主戰(zhàn)場。 可能我們已咽喉紅腫，靜脈曲張，可卻不聲不響。 可能我們也為柴米油鹽煩惱焦慮，但內(nèi)心的憂傷卻從不寫在臉上。 我是一位年輕的老師，雖然以我目前的能力還無法成為這一職業(yè)的代言，但是，我為自己能從事這種綿延亙古，傳遞將來的職業(yè)而自豪，由于我知道學(xué)生跳動的期待的目光就是對我的掌聲，學(xué)生揮舞的畢業(yè)證書就是對我的最大的褒獎。 我很幸運(yùn)。雖然我還沒有結(jié)婚，但我已有兩個家，父母為我營造了一個溫馨的家，它給了我生命，哺育

4、我長大；現(xiàn)在，我還有另外一個家，是它給了我實(shí)現(xiàn)生命價值的空間，給了我施展才華的舞臺。這個家就在松花江畔，在北國冰城，在這棟樓里，它就是被人們傳誦為哈爾濱的“北大”這個地方。在這個家里，每個人都面帶微笑，為著家人的目標(biāo)而制造；在這個家里，每個人都心懷真誠，為著家人的希望而努力；在這個家里，每個人都愛崗敬業(yè)，為這家人的理想而打拼。可敬的家人們孜孜不倦的在沒有驚濤駭浪的教室里尋求著生命的價值和真諦。樸素、高尚的他們曾細(xì)數(shù)很多個花開花落。我很幸運(yùn)。雖然我離開了父母的呵護(hù)遠(yuǎn)在第二家鄉(xiāng)，但是每當(dāng)佳節(jié)到來的時候，總會有熱騰騰的餃子等著我去品嘗；我很幸運(yùn)。雖然我離開了父母的身旁遠(yuǎn)在第二家鄉(xiāng)，但是每當(dāng)在工作中遇

5、到困難時，總會遇到長者的信任，激勵的目光；我很幸運(yùn)。雖然我離開了父母遠(yuǎn)在第二家鄉(xiāng)，但是我想我會在身邊每一位熱心人的幫助下，在哈一中這片沃土，老師這一職業(yè)里盡快的成長。 風(fēng)很平凡，假如吹在夏天；水很平凡，假如是沙漠中的一泓清泉；雪很平凡，假如飄落在冬日與春日之間我欣賞老師的平凡，我喜愛老師的平凡，我也努力想成為這樣的平凡。 我愛老師這一職業(yè)，我想這樣對她說：“愛你一萬年，夸張；愛你一千年，無望；愛你一百年，太長；愛你70年，假如我身體健康的話，那是我的強(qiáng)項(xiàng)?！?老師節(jié)活動主持稿有用篇2 敬愛的老師、友愛的同學(xué)們： 大家好！ 感謝明月，照亮了夜空；感謝朝霞，捧出了黎明；感謝春風(fēng)，融化了冰雪；感謝大

6、地，撫育了生靈。感謝生活，感謝和平，感謝這一切一切這全部，感謝這美妙的全部。這是我最喜歡的一首歌感謝你，每當(dāng)這首歌在耳邊響起，就讓我情不自禁的想起曾給予我?guī)椭娜藗儭Ｓ绕湓谖覔?dān)任班主任工作的這兩年來，更是有許多人給予了我無私的幫助，令我感謝。然而今日在這里，我最想感謝的卻是一群樂觀、向上、和善的孩子我的學(xué)生們。 記得兩年前，在我剛剛擔(dān)任班主任的時候，望著撲入滿眼的陌生的臉孔，我的心里很惶恐，我不知該如何將這些松散的個體凝聚成一個向上的班集體，還沒等我繼續(xù)著我的惶恐，班主任工作開頭了。擺在眼前的第一個活動就是一年一度的校秋季運(yùn)動會，我知道這是提高班級凝聚力的絕佳時機(jī)，我于是投身到學(xué)生當(dāng)中，和他們

7、一起樂觀備戰(zhàn)運(yùn)動會。課間，我們一起商討人員的安排；放學(xué)后，我們一起在操場揮灑汗水。閑下來的時候，我的心頭偶爾還會拂過一絲惶恐。直到在賽前動員會上，當(dāng)我對他們說：“走上賽場，無論成果凹凸都是英雄；回到班級，迎接你的永久都是掌聲?！钡臅r候，看著他們那一雙雙蘊(yùn)滿斗志的眼，緊攥而有力的拳，我知道，自信來了。果真，在之后的運(yùn)動會中，這些孩子打破了兩項(xiàng)年組記錄，獲得了男子總分、女子總分、班級團(tuán)體總分第一名和大會的精神文明獎，尤其是一個班級在一次競賽中獲得了218分，這在我校歷史上也是絕無僅有的。感謝學(xué)生給了我自信，使我走好了班主任工作中的第一步，讓我有更大的士氣和信心開展好我的工作。 在接下來的工作中，一

8、個沉靜的女生引起了我的留意。她每日總是第一個來，放下書包，就開頭悄悄的掃地、擦桌；她每日又總是最后一個走，悄悄的關(guān)窗、鎖門。如今她關(guān)窗、鎖門的情景已在我心中定格成一道風(fēng)景只見她輕輕的帶上門、又向后推了兩推、才放心的離去。這“輕輕的一帶”不正是她對班級、對公物的愛惜之情嗎？這“向后的兩推”不正體現(xiàn)出她做事的責(zé)任感嗎？尤其是對待那些成長速度慢的學(xué)生，需要的不正是這“輕輕的一帶”和激勵的推動嗎？感謝學(xué)生給了我責(zé)任感，讓我能以一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生一切的心態(tài)給予學(xué)生以十分的敬重理解、百倍的關(guān)懷關(guān)愛。讓他們快樂的成長。 假如說學(xué)生的關(guān)窗、鎖門在我心中是一道永久的風(fēng)景，那么還有一幅畫面則是我

9、內(nèi)心永久的珍藏。去年老師節(jié)的前一天，是一個周日。下午，我們班一個平日很調(diào)皮的女生給我打了一個電話，讓我到學(xué)校去一趟，說完就掛斷了電話。我不知出了什么事，急忙打車到了學(xué)校。我們學(xué)校的教學(xué)樓是一座老式建筑，即使在白天，走廊里也是黑黑的。推開走廊的門，首先涌入我懷中的是一大束鮮花，只見我們班全部的學(xué)生手拿著燃燒的蠟燭站在走廊兩側(cè)，對著我唱“節(jié)日快樂歌”對著我喊“老師節(jié)快樂”，跳動的燭光將我環(huán)繞其中，那一刻，我覺得我像個大天使，不，我是被眾多天使環(huán)圍著的最幸福的人。在學(xué)生的簇?fù)碇?，我走進(jìn)了教室，信步走上了講臺，此時，講桌已被學(xué)生們集體制作的一張大賀卡占滿。我迫不及待的打開，只見上面寫滿了他們對我說的話

10、。那個胖胖的崔影寫道：“老師，我永久也忘不了我崴腳后您背我時趴在您背上的感覺?！备改鸽x異多年的鄭微寫道：“老師，雖然您的愛代替不了母愛，卻讓我感到實(shí)實(shí)在在的關(guān)懷?！逼饺绽镎{(diào)皮要尖的王亞塞則寫的更多：“老師，多少次我惹您生氣，可您每次都原諒了我，而且從不曾放棄過對我的教育。您要我律己嚴(yán)，待人寬，我會牢記一輩子?！本o接著寫的是那個內(nèi)向、羞怯、一度心理曾趨向于自閉的林麗：“老師，是您打開了我的心結(jié)，讓陽光照進(jìn)來，使我能像其他人一樣快樂。有的話我不喜歡說，可是今日我要說，老師，我很喜歡您?！笨粗@字字句句，感受著來自學(xué)生的真情誼，被愛包圍著的我流淚了。我僅僅為他們做了我應(yīng)該做的事，他們卻給了我這么多，

11、其實(shí)，我何嘗不該說感謝呢？在和孩子們共同生活的兩年里，我和孩子們共同成長著，孩子們給了我很多很多。是他們令我每日微笑著走進(jìn)教室，揮灑知識與歡快，他們也同樣給予我快樂，讓我每日帶著滿足走進(jìn)家門。 與人玫瑰之手，歷久猶有余香。假如我是那只玫瑰之手的話，那么，是學(xué)生使我香味濃郁、香氛持久的。 感謝學(xué)生給了我自信，激發(fā)了我無窮的工作熱忱和靈感； 感謝學(xué)生給了我責(zé)任感，讓我學(xué)會用廣博、寬厚的師愛包涵全部的孩子； 感謝學(xué)生給了我快樂和幸福，讓我由衷的生發(fā)出對生活更深層的熱愛； 感謝學(xué)生給了我更深重的使命感，讓我不知疲乏的引知識泉澆其心骨，點(diǎn)才智火亮其旅程，豎靈魂峰壯其行色，讓我知道我的事業(yè)只有起點(diǎn)，沒有終

12、點(diǎn) 讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個春天； 讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時候，我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個海洋； 讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時候，我原想擷取一枚紅葉，你卻給了我整個楓林； 讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時候，我原想親吻一朵雪花，你卻給了我銀色的世界 老師節(jié)活動主持稿有用篇3 “源遠(yuǎn)流長圖，欲求賢才棟梁，天空陸地海洋，半世東奔西忙，今又遠(yuǎn)航，路遙山高水長。” 不記得自己什么時候喜歡上這首詞，只知道那韻味回腸的句子里，記載著老師殷勤奉獻(xiàn)的身影。在那段妄想摘星的歲月里，我清晰地記得有一個人一直在背后悄悄為我墊高天梯讓我如愿以償。當(dāng)我抬頭無知地

13、憧憬浩瀚無岸的世界時，是您用粉筆為我勾畫出精彩天堂，引領(lǐng)我背起行囊，一步步奔向幻想，真的感謝您，老師! 幾經(jīng)風(fēng)雨，幾度寒暑，日歷翻新，又是一個老師節(jié)來到，重拾記憶，老師點(diǎn)滴汗水呵護(hù)著我們成長，愛的肥料讓我們?nèi)杖丈x，奔向成長。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干您用畢生的心血，引領(lǐng)我們描繪自己將來的藍(lán)圖，都說您是園丁，是蠟燭，是橋梁我想說，您是我心中最可愛的人，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少晴天黑夜，您用無盡的愛為我們悄悄工作。您有一條河，就想給我們一片海，由于那樣的世界才能讓我們帶著幻想航行到更遠(yuǎn)的地方。無私的您，是那般的美! 夸美紐斯說過：老師是太陽底下無法再優(yōu)越的職業(yè)斯大林也曾說過：老師是人類靈魂的工程師

14、再美的句子也描繪不盡老師的偉大，在那花開花落的季節(jié)里，世界繁華無盡，老師依然悄悄地用自己的青春，為我們鋪往將來的路，無怨無悔。老師的愛叫做無私奉獻(xiàn)，那種無私如陽光般平坦?fàn)N爛，如鮮花般美麗醉人，如焰火般光榮傾心 每次我面對失敗時，都是您用母親般的愛，給我希望和士氣，讓我走出陰霾，帶著自信，重新踏往行程。 每次我有疑問時，都是您不厭其煩地為我講解，讓我清晰思路，把握思考的方式。 每次由于年輕叛逆犯下的錯，當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時，您都會耐心地教育我做人的道理，讓我在今后的生活中多了份沉穩(wěn)。 每次 友愛的老師，由于有了您，這里的世界多了美麗與光明。遙遙迷路中，才有了光明的燈火，迷茫夜空里，才有了永

15、恒的繁星。您的肩膀是如此負(fù)重，一年又一年，您肩負(fù)著為祖國培育花朵，興我中華，富強(qiáng)昌盛的歷史重任。由于有了您，世界才有一種平凡叫偉大，日日夜夜，嘔心瀝血，每日的日子里，您都教會我們許許多多，無怨無悔，別無所求，心無旁鷲。您不在乎所得所失，由于您深深懂得自己再做什么，在付出什，收獲什么。就那樣，平平淡淡里讓人敬畏! 船帆感恩大海，由于大海讓它遠(yuǎn)航，森林感恩雨水，由于雨水滋潤了它成長，而我，要感恩老師，我那可愛而可敬的老師，感恩她深深教誨，感恩她悄悄奉獻(xiàn)，感恩她讓我找到了飛往幻想的方向，感謝您老師，節(jié)日快樂! 老師節(jié)活動主持稿有用篇4 尊敬的老師，友愛的同學(xué)們： 大家好! 再過幾天，老師節(jié)就要來了。

16、老師，您還記得我嗎?那個頑皮而不懂事的孩子。當(dāng)您收到這張心意卡時，就想我又來到您的身邊。您的教誨，是明朗朗的陽光，照在我的心田里，讓我青春之花開放。 老師，您啟迪我真正領(lǐng)會了大自然的恩惠，從今我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個浪花。敬愛的老師，素白的雪，是您的象征獻(xiàn)上為您編織的神圣光環(huán)，祝福您歲歲愉快，年年如意!教誨如春風(fēng)，師恩似海深。 我們喜歡你，年輕的老師您像云杉一般俊秀，像藍(lán)天一樣深沉您有學(xué)問，還有一顆和我們通融的心。學(xué)而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂亦融融。祝福您，節(jié)日愉快! 別后，漫漫歲月，您的聲音，總在我耳畔響起您的身影，常在我腦中浮現(xiàn)您的教誨，常駐在我心田在這屬于您的日子里，

17、恭祝您平安如愿!我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師。在您的節(jié)日，您的學(xué)生愿您永久年輕!恩師掬取天池水，灑向人間育新苗 敬愛的老師，您的教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：安康，如意!您給了我燦燦如金的生活真諦，經(jīng)過歲月的磨洗，彌久而愈明!刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古而刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存!一切過去了的都會變成親切的懷念，一切逝去了的方知其可貴我懷念這您帶我們走過的分分秒秒 今日，在遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng)，您的學(xué)生把您給予的昨天，折疊成記憶的小船，任其漂浮在思念的心湖你的諄諄教育，是愛的清泉，將在我心靈的河床里，永久流淌陽光普照，園丁心坎春意

18、濃甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅祝您節(jié)日愉快!在不久的將來，無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬!愿歡快的歌聲，時刻縈圍著您愿歡快年華，永久伴隨您。祝您節(jié)日愉快! 老師，我們真誠的祝福，就像老樹上的翠綠，濃濃密密，與歲月俱增!全部的思念，更融合著不盡的感激與仰慕，愿您的節(jié)日里洋溢著燦爛，平安!當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬，敬愛的老師!多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽您的講課，多想再一次緊握您的雙手，誠心道聲“感謝”，用我全部的真誠。 一份真誠的祝福，代表一顆顆布滿感激的心。愿您的喜悅，您的愿望，在您打開這小小卡片時能夠同時滿足!愿我的祝福像朵小花，永久盛開在這溫馨的收獲季節(jié)，替您時時刻刻點(diǎn)綴出歡快洋溢!祝老師們節(jié)日快樂! 老師節(jié)活動主持稿有用篇5 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，友愛的各位老師： 大家好! 金色九月，秋風(fēng)送爽，在這個布滿收獲的季節(jié)，我們迎來了老師節(jié)。首先祝各位老師節(jié)日快樂! 談起老師節(jié)，我想每個人腦海中都會浮現(xiàn)出從蹣跚學(xué)步到負(fù)笈求學(xué)所遇到的每一位老師。有的老師循循善誘、擅長以理服人，有的老師視角獨(dú)特、常常語出驚人，有的老師學(xué)識淵博、文史典故信手拈來，可以說，在我們成長的道路上，每一個階段都浸透著老師的心血。那一個個真實(shí)而豐滿的形象構(gòu)成了每個人對“