高中地理人教版高中必修1第四章地表形態(tài)的塑造-認識風力、流水作用下地貌的形成過程

1、認識風力流水作用下地貌的形成過程 教學(xué)設(shè)計課題認識風力、流水作用下地貌的形成過程課標要求結(jié)合實例，解釋內(nèi)力和外力作用對地表形態(tài)變化的影響。課標解讀本條課程標準關(guān)注的是自然環(huán)境的組成要素_地貌，重點在于地貌的變化及其原因分析。在區(qū)域大的構(gòu)造基礎(chǔ)上，強調(diào)通過流水、風等外力作用對地表形態(tài)的再塑造。結(jié)合具體的地貌類型作為實例，分析其原因及形成過程。教學(xué)內(nèi)容分 析第四章第一節(jié)主要講述外力作用的表現(xiàn)形式及外力作用下主要的地貌介紹，為第三節(jié)河流地貌學(xué)習做知識鋪墊，沒有詳細的講解具體地貌的形成過程。第三節(jié)主要講述的是流水作用下地貌的形成過程，教材中沒有涉及風力作用下地貌形成過程，但風力和流水作用下地貌的形成過

2、程都是考察的重點。所以對于這部分相關(guān)的內(nèi)容需要進行一個整合學(xué)習。學(xué)情、考情分 析學(xué)情：通過高一對外力作用與地表形態(tài)的關(guān)系學(xué)習，學(xué)生已經(jīng)掌握了外力作用的表現(xiàn)形式，及主要外力作用下地貌的形成原因，關(guān)于這部分的學(xué)習具備一定的基礎(chǔ)知識。但在高一的時候，學(xué)生的地理綜合思維能力相對較弱，不具備準確描述地貌形成過程的能力。關(guān)于地貌的形成過程分析能力有待加強。考情：近幾年來關(guān)于外力作用下地貌的形成過程考察相對較多，如：新課標 I 卷 911題黃河小北干流河道變化過程及影響因素（演變）；新課標 III 卷37題美國某河流河床寬度、深度及泥沙淤積的原因分析（演變），都涉及到外力作用中流水作用對地貌的影響，主要考察

3、原因解釋及過程分析。教學(xué)目標1認識主要外力作用的表現(xiàn)形式及相互關(guān)系。2.分析風力作用的類型及地貌的形成過程。3. 分析流水作用的類型及地貌的形成過程。 教學(xué)重難點重點：1、風力作用下地貌的形成過程。 2、流水地貌的形成過程及影響侵蝕搬運強度的主要因素難點：風力、流水作用下地貌的形成過程分析教學(xué)方法小組合作探究法教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動 學(xué)生活動導(dǎo)入【播放視頻】九層妖塔的電影場景片段觀看視頻，思考從視頻中看到的內(nèi)容【提問】你從視頻中看到了什么？這些地理事物與自然環(huán)境有怎樣的聯(lián)系？它們的形成與外力作用的哪個作用力有關(guān)？ 【回答】駱駝，太陽，沙丘、風沙，雅丹地貌。 學(xué)生思考回答：風力作用自主

4、學(xué)習1風力作用相關(guān)知識【展示自主學(xué)習內(nèi)容】1、風力作用的表現(xiàn)形式有哪些？（指向?qū)W習目標1） 2、列舉出主要的風力侵蝕地貌（指向?qū)W習目標2） 3、列舉出主要的風力堆積地貌（指向?qū)W習目標2）【自主學(xué)習】完成自主學(xué)習相關(guān)問題，回顧高一相關(guān)知識，風力作用的表現(xiàn)形式及風力作用下主要的地貌。小組合作探究1風力作用下地貌形成過程給出塔里木盆地和田市的氣候資料。參與學(xué)生的討論。（1）結(jié)合和田市氣候資料，分析其多風沙的原因？（指向?qū)W習目標2）（2）描述沙丘地貌的形成過程。（指向?qū)W習目標2）（3）風速與侵蝕、堆積有怎樣的關(guān)系？（指向?qū)W習目標2）對學(xué)生的答案進行修正。補充講解沙丘坡向與風向關(guān)系。小組合作探究解決相關(guān)

5、問題。展示討論結(jié)果。自主學(xué)習2流水作用相關(guān)知識【展示自主學(xué)習內(nèi)容】 1、流水作用的表現(xiàn)形式有哪些？（指向?qū)W習目標1） 2、列舉出主要的流水侵蝕地貌（指向?qū)W習目標3） 3、列舉出主要的流水堆積地貌 （指向?qū)W習目標3）【自主學(xué)習】完成自主學(xué)習相關(guān)問題，回顧高一相關(guān)知識，流水作用的表現(xiàn)形式及流水作用下主要的地貌。小組合作探究2流水作用下地貌形成過提供相應(yīng)的材料及思考問題，參與學(xué)生的討論（1）描述長江三峽地形特征并分析其原因。（指向?qū)W習目標3）（2）根據(jù)材料一，描述黃河沖積扇形成過程；（指向?qū)W習目標3）根據(jù)材料一，描述黃河沖積扇沉積顆粒物的空間分布特征，并說明形成原因。（指向?qū)W習目標3）思考：風力、流

6、水堆積沉積顆粒物有何共同特征？（指向?qū)W習目標2，3）（3）根據(jù)材料二，分析黃河三角洲的形成過程。（指向?qū)W習目標3）帶領(lǐng)學(xué)生總結(jié)歸納影響流水侵蝕搬運強度的主要因素。小組合作深入探究解決相關(guān)問題，得出結(jié)論。展示討論結(jié)果。思考總結(jié)：影響流水侵蝕搬運強度的主要因素（指向?qū)W習目標3） 走進高考高考.真題2023 全國卷9-10題結(jié)合高考真題，鞏固這節(jié)課所學(xué)重點問題；布置學(xué)習任務(wù)適當?shù)倪M行指導(dǎo)。自行獨立思考，完成相關(guān)試題。課堂小結(jié)帶領(lǐng)學(xué)生，對本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，風力流水作用下地貌的形成過程重點知識進行總結(jié)。學(xué)生總結(jié)：回顧當堂知識重點。板書設(shè)計 認識風力、流水作用下地貌形成過程 風力、流水作用 風化 沙源 含沙量增大 堆積地貌 侵蝕、搬運 堆積 侵蝕地貌教學(xué)反思本節(jié)課的主要目的是教會學(xué)生從動態(tài)的角度去思