2.1 學(xué)習(xí)伴成長(zhǎng)-部編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)

1、第二課 學(xué)習(xí)新天地第1課時(shí) 學(xué)習(xí)伴成長(zhǎng) 同學(xué)看書第14頁“運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)”，思考： 1.你認(rèn)得這兩個(gè)字嗎？在你看來，至 各表達(dá)什么意思？活動(dòng)一：運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn) 學(xué) 雙手 錯(cuò)誤 學(xué)府、學(xué)校 孩子 習(xí) 雄鷹飛翔2.我們共同認(rèn)可的解釋是：學(xué)習(xí)，就是一 定年齡的孩子在學(xué)校接受教育，動(dòng)腦思 考，動(dòng)手去做，不怕錯(cuò)誤，像雛鷹掌握 飛行本領(lǐng)一樣。（一）打開學(xué)習(xí)之窗 最早，“學(xué)習(xí)”一詞出自禮記.月令“季夏之月鷹乃學(xué)習(xí)”，指雛鷹開始學(xué)習(xí)飛翔。今天，人們?cè)趺纯创龑W(xué)習(xí)呢？ 學(xué)習(xí)：通過閱讀、聽講、研究、 實(shí)踐等途徑獲得知識(shí)或技能的過程。他們是在學(xué)習(xí)嗎？為什么？1.小明課堂認(rèn)真聽老師講課，課后認(rèn)真完成作業(yè)。2.小強(qiáng)利用課余時(shí)

2、間廣泛閱讀課外書籍。3.小鵬回家自己做飯，還經(jīng)常給加班的爸爸送飯。4.小天每次放假和返校都是自己乘坐公共汽車。5.小南在周末去敬老院做義工。6.小利打籃球輸了，被同伴喝倒彩，他裝作什么都沒有發(fā)生一樣，和同伴一起聊天?；顒?dòng)二：探究與分享 初中階段的學(xué)習(xí)，包括知識(shí)的獲取，還包括各種能力的培養(yǎng)。1、學(xué)習(xí)的內(nèi)容2、學(xué)習(xí)的具體形式有哪些？ a.學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，我們所看，我們所聽，我們所長(zhǎng)，我們所觸，我們所做，都可以是學(xué)習(xí)。b.學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟。c我們可以從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)思考，認(rèn)識(shí)世界，關(guān)愛他人，遵守規(guī)則. 你經(jīng)歷的學(xué)習(xí)有哪些？活動(dòng)二：探究與分享學(xué)習(xí)聽

3、課做題輔導(dǎo)同學(xué)購物閱讀彈鋼琴洗碗游泳上網(wǎng)討論問題 春游歸來，大家非常興奮，紛紛表達(dá)自己的感受。 小強(qiáng)：爬山真帶勁兒！我好高興??！ 小剛：我覺得和同學(xué)一起玩很有意思。 小麗：我在那里聽到許多有意思的歷史故 事，收獲很大！ 小彤：我收集了一些植物的葉子，準(zhǔn)備把 它們做成標(biāo)本。活動(dòng)三：探究與分享 思考：同是一次春游，同學(xué)們各有不同的收獲。他們的收獲分別是什么呢？ 學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，我們所看，我們所聽，我們所嘗，我們所觸，我們所做，都可以是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟。我們可以從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)思考，認(rèn)識(shí)世界，關(guān)愛他人，遵守規(guī)則 學(xué)習(xí)需要自覺、主動(dòng)的態(tài)度。假

4、如我們沒有積極學(xué)習(xí)的態(tài)度，即使身處學(xué)校，也可能收獲不多。帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)習(xí)。3、學(xué)習(xí)表現(xiàn)在哪些方面？活動(dòng)三：探究與分享（第17頁）思考：1.每個(gè)人都要學(xué)習(xí)嗎？2.長(zhǎng)大成人以后，我們還需要學(xué)習(xí)嗎？1. 學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長(zhǎng)。2. 學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn) 為什么要終生學(xué)習(xí)？人生，沒有太晚的開始。摩西奶奶（1860年9月7日1961年12月13日）是世界最具影響力的民間藝術(shù)家，三毛、渡邊淳一、張德芬等最喜愛的畫家！她58歲才拿起畫筆，堅(jiān)持畫了40多年，共創(chuàng)作出1600多幅作品，畫作風(fēng)靡美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)、加拿大、日本等全球50多個(gè)國(guó)家！她的畫作及個(gè)人傳奇影響遍及世界各地，啟迪和鼓勵(lì)了很多人

5、，她對(duì)世界的影響仍在繼續(xù)。58歲作品壁爐遮板木版油畫80歲作品 尼泊爾紡織物刺繡87歲作品制作蘋果醬木版油畫91歲作品 家庭野餐木版油畫101歲 作品被認(rèn)為是生前最后一幅作品彩虹裝飾盤及墻畫抱枕及裝飾畫（二）學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命請(qǐng)你思考：1.我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)？2.學(xué)習(xí)給你帶來的改變是什么？知識(shí)增多；文明禮貌；誠(chéng)實(shí)守信；遵規(guī)守紀(jì)；充滿愛心；團(tuán)結(jié)他人；孝敬父母；尊老愛幼；視野開闊；充滿智慧；生活幸福 1.學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實(shí)的生活。2.學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們內(nèi)心不熄的明燈，激發(fā)前進(jìn)的持續(xù)動(dòng)力。學(xué)習(xí)的重要性/作用/意義大理白族自治州彌沙鄉(xiāng)中心小學(xué)，學(xué)校地處大山深處，學(xué)生們離家很遠(yuǎn)，學(xué)校是寄

6、宿制。學(xué)生們沒到周末放假，得走很遠(yuǎn)的崎嶇山路，有時(shí)會(huì)遇到山體滑坡，落石，泥石流，地震，放學(xué)回家的路途非常艱苦。這些孩子，回家要走9公里山路，一星期只有兩頓帶肉的菜，一年也買不上幾身新衣服，更別說零食了，也許正因?yàn)闆]有這些，才有了他們的懂事，淳樸和不一樣的童年。這是劍川縣最貧窮的地區(qū)，有許多輟學(xué)、留守孤獨(dú)癥和患了疾病的兒童，雖然大山的生活很艱苦，但并沒有磨滅他們對(duì)美好生活的向往。在這樣的地方讀書便成了孩子們的信仰，孩子們渴望讀書，渴望走出大山去看看外面的 世界。 知識(shí)改變命運(yùn)！教師通過籌集善款，為畢業(yè)班舉辦了一次彌沙鄉(xiāng)中心小學(xué)成立以來最讓人感動(dòng)的一次畢業(yè)典禮世界讀書日1995年4月23日，聯(lián)合國(guó)科教文組織根據(jù)西班牙的提議，將每年4月23日正式定為“世界圖