2022一年級(jí)部編版語(yǔ)文上冊(cè)期末整理復(fù)習(xí)

1、 PAGE 頁(yè)碼 14 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 142022一年級(jí)部編版語(yǔ)文上冊(cè)期末整理復(fù)習(xí)班級(jí)：_ 姓名：_ 【看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)】1. 看拼音寫(xiě)字詞，看誰(shuí)寫(xiě)的最漂亮。ch q du sho xi y z j n men l tou dn x l zhn 2. 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。zhng jin m l zo j yn yng shu ch hun h shng wng hun x 3. 拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。dng x bi yn shng r shng shn hu ch chng zi r yu s j 4. 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。fi j mng ling g ti ki fng hu du xio

2、 y mi l png ti 5. 拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。shu gu sh bn xio nio l zhng xn zhng w yu zo shang shn ln 【筆畫(huà)填空】6. 按筆順寫(xiě)字，再填空。1“同”的筆順為_(kāi)，第3筆是（_）。2“學(xué)”共有（_）畫(huà)，第5筆是（_）。3“衣”共有（_）畫(huà)，第4筆是（_）。7. 我會(huì)按要求填一填。1、“四”字共_畫(huà)，筆順是_，第四筆是（_）2、“地” 在“土地”中讀（_），在“慢慢地”中讀（_）。3、“書(shū)”字共（_） 畫(huà)，筆順是_，第二筆是（_）4、“女”字共（_） 畫(huà)，筆順是_，反義詞是（_）5、“林”是（_）結(jié)構(gòu)，“早” 是（_）結(jié)構(gòu)。6、“東”共

3、有（_）筆，第二筆是（_），可以組詞為（_）。8. 我會(huì)寫(xiě)，我會(huì)填。 朵“朵”字共（ ）筆，第二筆是（ ）。放“放”字的聲母是 ，偏旁是 ，組詞 。亮“亮”字的筆順是 。9. 快樂(lè)寫(xiě)筆順。雨_共（_）畫(huà)，第三畫(huà)是_?；╛共（_）畫(huà)，第四畫(huà)是_。魚(yú)_共（_）畫(huà)，第五畫(huà)是_。風(fēng)_共（_）畫(huà)，第三畫(huà)是_。10. 按要求填空?！安伞钡墓P順是_。“邊”的部首是_，第四畫(huà)是_，組詞_。“美”用音序查字法先查大寫(xiě)字母_，筆順是_【選詞填空】11. 選擇合適的詞。螞蟻 樹(shù)葉（1）蜜蜂用（_），寫(xiě)信給（_）。洞 咬（2）（_）了三個(gè)（_），表示“我想你”。商量 有用（3）螞蟻和蜜蜂，（_）大事情：“趕快學(xué)寫(xiě)字，

4、寫(xiě)字很（_）?！比?尺 寸（4）胸離桌子一（_）遠(yuǎn)，眼離書(shū)本一（_）遠(yuǎn)，手離筆尖一（_）遠(yuǎn)。12. 請(qǐng)你選擇恰當(dāng)?shù)淖痔钤诶ㄌ?hào)里。萬(wàn) 春 水 冰 百 紅 齊 燕（_）鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴 百花（_）放 （_）回大地（_）物復(fù)蘇 柳綠花（_） （_）雪融化鶯歌（_）舞 泉（_）叮咚13. 按課文內(nèi)容把句子填寫(xiě)完整（填序號(hào)）歌臺(tái) 搖籃 機(jī)場(chǎng) 涼帽荷葉是小蜻蜓的_，是小水珠的_，是小青蛙的_，是小朋友的_。扁扁的 像把扇 短短的 長(zhǎng)長(zhǎng)的 彎彎的 像把傘猴子的尾巴_，鴨子的尾巴_，兔子的尾巴_，松鼠的尾巴_，松鼠的尾巴_，公雞的尾巴_。14. 照樣子，根據(jù)韻母給漢字找朋友。（填序號(hào)）1“詞”的朋友是（_）。2“土”的

5、朋友是（_）。3“八”的朋友是（_）。15. 選擇合適的詞語(yǔ)填空。昨天今天明天1（_）已經(jīng)過(guò)去了，（_）已經(jīng)過(guò)去了一半，（_）還沒(méi)有到。去年今年明年2我（_）7歲，（_）6歲，（_）8歲?！具B詞成句】16. 把句子填寫(xiě)完整。1我和爺爺_。2小雨點(diǎn)沙沙沙，_。3春天_。 春天_。4一寸_一寸_，寸_難買(mǎi)寸_陰。5_真可愛(ài)！_真可愛(ài)！17. 照樣子寫(xiě)句子。1例：小白兔割草。小白兔（彎著腰）（在山坡上）割草。小鴨子游泳。小鴨子（_）（_）游泳。2例：荷葉是小水珠的搖籃。下雨了，荷葉是我的_。3例：他一邊跑一邊喊：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)掠炅耍　盻一邊_一邊_18. 照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。1例：一（冊(cè)）圖書(shū) 一（

6、 ）土地 一（ ）害蟲(chóng)2例：（辦 伴）法 （相 香）遇 上（往 網(wǎng)）3例：（跳）長(zhǎng)繩 （ ）迷藏 （ ）皮球4例：安安靜靜_ _ _5例：小白兔割草。小白兔在山坡上割草。小白兔彎著腰在山坡上割草。大象洗澡。_，_。6例：難過(guò)：小壁虎借不到尾巴，心里很難過(guò)。高興：_。19. 照樣子寫(xiě)句子。例：小白兔一邊跑一邊喊：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)掠炅?！”?）我一邊_，一邊_。（2）爺爺一邊_，一邊_。例：小螞蟻正忙著搬東西呢！（3）爸爸正_呢?。?）_正_呢！20. 我會(huì)照樣子寫(xiě)句子。（1）例：今天的雨下得真大。外面的陽(yáng)光真_。（2）例：啊，多美的夏夜啊！啊，多_?。?）例：小白兔在山坡上割草。小鴨子在_。（

7、4）例：要是早一分鐘就好了。_（5）例：大會(huì)在哪一天開(kāi)？是今天，還是明天？_【古詩(shī)閱讀】21. 讀節(jié)日童謠，做一做。小孩小孩你別饞，過(guò)了臘八是春節(jié)。搖啊搖，看花燈，我們一起鬧元宵。清明節(jié)，雨紛紛，大地開(kāi)始冒春苗。賽龍舟，過(guò)端午，粽子艾香滿堂飄。過(guò)中秋，蟹兒肥，十五月圓當(dāng)空照。重陽(yáng)節(jié)，要敬老。 轉(zhuǎn)眼又是新春到。年年歲歲，歲歲年年，福星高照?。?）童謠里有幾個(gè)中華傳統(tǒng)節(jié)日?找出來(lái)。（2）選擇正確的詞語(yǔ)。賽龍舟 賞明月 看花燈 敬老人元宵節(jié) 端午節(jié)中秋節(jié)重陽(yáng)節(jié)22. 讀一讀古詩(shī)，再回答問(wèn)題。畫(huà)遠(yuǎn)看山有色，近聽(tīng)水無(wú)聲。春去花還在，人來(lái)鳥(niǎo)不驚。1寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。遠(yuǎn)（_）有（_）去（_）2為什么春天

8、已經(jīng)過(guò)去了，花還沒(méi)謝？()A.因?yàn)檫@是一幅畫(huà)。B.因?yàn)榛ㄩ_(kāi)得時(shí)間長(zhǎng)。23. 我愛(ài)閱讀。夏天夏夜天氣熱，哪里才涼爽？魚(yú)兒睡水里，鳥(niǎo)兒睡樹(shù)上，青蛙睡荷葉，蜘蛛睡吊床。（1）根據(jù)兒歌連線。魚(yú)兒睡樹(shù)上鳥(niǎo)兒睡吊床青蛙睡水里蜘蛛睡荷葉（2）我知道蜘蛛睡的“吊床”指的是_。（3）夏天天氣炎熱，你是怎么防暑的？_24. 課內(nèi)閱讀。江南江南可采蓮，蓮葉何田田魚(yú)戲蓮葉間：魚(yú)戲蓮葉( )，魚(yú)戲蓮葉( )，魚(yú)戲蓮葉( )，魚(yú)戲蓮葉( )。1將古詩(shī)補(bǔ)充完整。2魚(yú)兒在哪里嬉戲？用“_”畫(huà)出來(lái)。3詩(shī)中描寫(xiě)的是( )季江南的景色。A.春 B.夏 C.秋 D.冬25. 閱讀。池上娃撐小艇，偷白蓮。解藏蹤跡，浮萍一道。1將詩(shī)歌補(bǔ)

9、充完整。2詩(shī)中描寫(xiě)了哪些景物？請(qǐng)用“”標(biāo)出來(lái)。（1）小娃（） （2）樹(shù)蔭（） （3）小艇（）（4）泉眼（） （5）白蓮（） （6）浮萍（）3這首詩(shī)是_代詩(shī)人_寫(xiě)的?！鹃喿x理解】26. 閱讀短文，完成練習(xí)。夏天柳婆婆打著大傘，荷姑娘打著小傘。大傘下，知了在唱歌。小傘下，魚(yú)兒在游戲。那不怕天氣熱的紅蜻蜓，一會(huì)兒在空中滑行，一會(huì)兒從水面掠過(guò)，又勇敢，又機(jī)靈，苦練它的飛行本領(lǐng)。青蛙玩累了，跳到池塘里洗了個(gè)澡，樂(lè)得它鼓起腮幫子，敲起了綠色的小鼓：呱呱呱，呱呱呱夏天到了多快活！1讀讀短文，想一想小動(dòng)物們?cè)诟墒裁?，連一連。知了 魚(yú)兒 蜻蜓 青蛙飛行 洗澡 唱歌 游戲2短文中，“大傘”指_，“小傘”指_。3紅

10、蜻蜒練的是_本領(lǐng)。_敲起了“綠色的小鼓”，敲鼓的聲音是_ 。4你喜歡夏天嗎？為什么？_27. 我閱讀，我快樂(lè)。金魚(yú)魚(yú)池中的金魚(yú)數(shù)（sh sh）不清，有圓頭的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。顏色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相間的，很好看。它們非常活潑，在水里開(kāi)心地游著（zhe zho），有時(shí)互相追逐，有時(shí)一起游戲，加上色彩美麗，真蔥人喜愛(ài)。1請(qǐng)給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打上“”。2我知道短文共有（_）個(gè)自然段。3金魚(yú)有很多種顏色，請(qǐng)?jiān)诙涛闹杏谩啊碑?huà)出表示金魚(yú)顏色的詞語(yǔ)。28. 閱讀理解。小鬧鐘小鬧鐘想為朋友們做點(diǎn)事。大清早，小鬧鐘來(lái)到貓頭鷹的家。它看見(jiàn)地上放著一本翻開(kāi)的日記，上面

11、記著：“晚上我抓了三只老鼠，完成了任務(wù)。”“哦，貓頭鷹晚上抓小偷，很辛苦，應(yīng)該讓它好好睡覺(jué)?！毙◆[鐘離開(kāi)了貓頭鷹的家。小鬧鐘走到小兔子的家，看見(jiàn)墻上貼著一張作息時(shí)間表，上面寫(xiě)著：“6點(diǎn)15分做早操?！毙◆[鐘一瞧，小兔子已經(jīng)在院子里做早操了，不用叫醒它了。小鬧鐘走到小熊的家。小熊的桌子上有一張紙，上面寫(xiě)著一行大大的字：“我一定要改掉睡懶覺(jué)的壞習(xí)慣。”可是，小熊到現(xiàn)在還在呼呼睡覺(jué)。小鬧鐘就使勁鬧起來(lái)：“滴鈴鈴，滴鈴鈴，該起床了！”小熊爬起來(lái)，說(shuō)：“謝謝你，小鬧鐘?！毙◆[鐘說(shuō)：“滴答，滴答，不謝，不謝！咱們是好朋友嘛?！庇辛诵◆[鐘，小熊再也不睡懶覺(jué)了。1小鬧鐘的朋友有_。貓頭鷹 小兔子 小狗 小熊2

12、短文中有兩個(gè)描寫(xiě)聲音的詞，用“ ”畫(huà)出來(lái)。我還能再寫(xiě)兩個(gè)和聲音有關(guān)的詞語(yǔ)： 、 3小鬧鐘對(duì)小熊有什么幫助？從短文中找出來(lái)，用波浪線畫(huà)出來(lái)。4你喜歡小鬧鐘嗎？你想對(duì)它說(shuō)些什么？_29. 閱讀短文，回答問(wèn)題。樹(shù)醫(yī)生一棵老樹(shù)生病了，有些葉子黃了。一個(gè)醫(yī)生飛來(lái)，落在樹(shù)上。他用嘴這里敲敲，那里敲敲，找到了生蟲(chóng)子的地方，就啄一個(gè)洞。他伸進(jìn)長(zhǎng)舌頭，把蟲(chóng)子一個(gè)一個(gè)地鉤出來(lái)吃掉。他吃完蟲(chóng)子，張開(kāi)翅膀飛走了。老樹(shù)的病讓醫(yī)生治好了，老樹(shù)的病讓醫(yī)生治好了，慢慢地長(zhǎng)出了新葉子。這個(gè)醫(yī)生就是啄木鳥(niǎo)。1這篇短文共有（_）個(gè)自然段，第二自然段共有（_）句話。2老樹(shù)生病是因?yàn)?)A葉子黃了B樹(shù)醫(yī)生啄的C生蟲(chóng)子了3樹(shù)醫(yī)生的是_。

13、30. 讀短文，回答問(wèn)題。小雪花潔白的小雪花，從高高的云層輕盈地飄下。雪花落滿屋頂，給房屋蓋上潔白的銀瓦；雪花落滿高山，給高山披上漂亮的白紗；雪花落滿松林，給松柏戴上美麗的白花；雪花落滿麥田，讓麥田睡在松軟的棉絮下潔白的小雪花，你凍死害蟲(chóng)，保護(hù)了莊稼。你凈化空氣，把灰塵洗刷。啊！可愛(ài)的小雪花，從高高的云層輕盈地飄下。1數(shù)一數(shù)，這篇短文一共有_個(gè)自然段。2潔白的小雪花都落到哪里了？請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩癬”畫(huà)出來(lái)。3小雪花落下來(lái)后，都變成了什么？請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩啊碑?huà)出來(lái)。4小雪花還會(huì)落在哪里？會(huì)發(fā)生什么？雪花落滿_，給_。【看圖寫(xiě)話】31. 看圖寫(xiě)話。圖畫(huà)上的小朋友在什么地方？干什么？把你看到的、想到的寫(xiě)下來(lái)和大家分享一下吧。（不會(huì)寫(xiě)的字用拼音代替。）_32. 看圖寫(xiě)話。仔細(xì)觀察