小學(xué)六年級(jí)西師大版上冊(cè)語(yǔ)文能力月賽摸底測(cè)試

1、 PAGE 頁(yè)碼 7 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 7小學(xué)六年級(jí)西師大版上冊(cè)語(yǔ)文能力月賽摸底測(cè)試姓名：_ 班級(jí)：_ 滿(mǎn)分：(100分) 考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。dng yn qi ho dn shng yun zh ji dun sh yn jn f yn jn 二、 給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“”。 晶瑩（yn yn） 擱板（ ） 威脅（xi xu） 運(yùn)載（zi zi） 剛勁（jn jn） 憂(yōu)慮（l l） 唱和（h h） 血液（xu xi）三、 比一比，再組詞。霄（_） 攤（_） 喝（_） 侯（_） 宵（_） 灘（_） 渴（_） 候（_） 籍

2、（_） 排（_） 稠（_） 煌（_） 藉（_） 徘（_） 惆（_） 惶（_） 四、 把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。碩大無(wú)（_）全神（_）注斬釘（_）鐵居高（_）下排山（_）海大步（_）星別出心（_）（_）崖峭壁1.與“微乎其微”一詞的意思相反的詞語(yǔ)是_，與“聚精會(huì)神”一詞的意思相同的詞語(yǔ)是_。2.結(jié)合語(yǔ)境，選詞填空。唐娜走起路來(lái)_，說(shuō)話(huà)也是快人快語(yǔ)。只要你能拿出_的解決方案給我們看，我們也可以相信你。五、 選詞填空。描寫(xiě) 描繪1.這件藝術(shù)銅鼎深人細(xì)致地（_）了當(dāng)時(shí)的風(fēng)俗人情、橋梁建筑。2.這部文學(xué)作品的第三章極細(xì)膩地（_）了江南的風(fēng)土人情。體會(huì) 體味3.我親身（_）到，一個(gè)國(guó)家、一座城市，

3、能夠舉辦一次奧運(yùn)會(huì)，是一件了不起的事情。4.從父親講的故事中，我（_）到了一份責(zé)任。六、 按要求寫(xiě)句子。1.李茗同學(xué)做什么都很認(rèn)真，我們不得不佩服他。（改為肯定句）_2.高山的影子倒映在湖面上。（改為擬人句）_3.請(qǐng)從“曲終人散”和“有板有眼”中任選一個(gè)寫(xiě)一個(gè)句子。_七、 按要求完成練習(xí)。1日積月累。鍾期久已沒(méi)，_。無(wú)情未必真豪杰，_?！拔逍小笔侨A夏民族創(chuàng)造的哲學(xué)思想。古代先民認(rèn)為，天下萬(wàn)物皆由五類(lèi)元素組成，分別是_、_、_、_、_。_、_與黍、菽、稷合稱(chēng)“五谷”。_、_、_與徵、羽合稱(chēng)“五音”。2根據(jù)教材內(nèi)容填空。“九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。”詩(shī)句中的“九曲”說(shuō)明了黃河_的特點(diǎn)，“萬(wàn)里

4、”寫(xiě)出了黃河_的特點(diǎn)。請(qǐng)你再寫(xiě)兩句描寫(xiě)黃河的詩(shī)句：_，_。小說(shuō)一般有比較鮮明的人物形象，如橋中的_，窮人中的_。留意人物的_、_、心理活動(dòng)，可以幫助我們深入地理解人物形象。還可以通過(guò)小說(shuō)的情節(jié)感受人物形象。八、 課外閱讀。種一片樹(shù)葉冰心埋下一片樹(shù)葉，固執(zhí)地相信它終會(huì)長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。這便是兒時(shí)最美的夢(mèng)。我4歲那年的秋天，枯黃的葉子從高高的樹(shù)枝上飄落，正在院中玩耍的我俯身拾起一片，覺(jué)得很美。玩賞了半天，我忽發(fā)一個(gè)奇怪的想法：這個(gè)曾經(jīng)是樹(shù)伯伯身上一部分的葉，把它種進(jìn)土里之后，必定可以長(zhǎng)出一棵同樣的大樹(shù)!于是我撿了許多片葉子，虔誠(chéng)地跪在地上挖了個(gè)小坑，把樹(shù)葉全埋到了土里。就像媽媽生下了我，我也會(huì)漸漸

5、長(zhǎng)大樣，我堅(jiān)定地相信我的夢(mèng)馬上可以實(shí)現(xiàn)。我天天蹲在種樹(shù)葉的地方等待我的大樹(shù)，直到大雪紛飛。我想葉子大概怕冷，所以不敢出來(lái)，等明年開(kāi)春，一定會(huì)長(zhǎng)得更好!我依舊固執(zhí)地堅(jiān)守著自己的夢(mèng)，直到燕子銜泥，楊樹(shù)吐芽長(zhǎng)大后，我才明白我用童心為自己編織了一個(gè)很美的童話(huà)。那些埋在土里的樹(shù)葉，卻已在我心中長(zhǎng)成了一棵大樹(shù)，成為我生命中的一根支柱，替我們遮擋著成長(zhǎng)路上越來(lái)越多的風(fēng)風(fēng)雨雨，為我撐起一片蔚藍(lán)的天空。那件事，我會(huì)為之自豪一輩子孩童時(shí)那種天真無(wú)邪、可笑的一舉一動(dòng)，那雙清澈透明、不摻一絲雜質(zhì)的眼睛，不正被我們當(dāng)作“幼稚”而隨手拋棄嗎?人每走一步會(huì)從身上遺落一些東西，而往往被人隨意丟掉的那顆晶瑩剔透的童心，也是最珍

6、貴的。種一片樹(shù)葉吧，你定會(huì)擁有一棵參天大樹(shù)。1從畫(huà)線(xiàn)句子中你感受到了“我”（ ）的心理。A忐忑不安B認(rèn)真嚴(yán)肅C緊張慌亂2“那件事，我會(huì)為之自豪一輩子”中的“那件事”指的是_。3種樹(shù)葉后，“我”是怎樣做的？結(jié)果怎樣？用自己的話(huà)概括。_4這篇短文的中心是_。A說(shuō)明兒童內(nèi)心的幼稚B表現(xiàn)童心的珍貴C展示童年生活的豐富多彩九、 習(xí)作。成長(zhǎng)過(guò)程中有許多感動(dòng)自己的事情；有許多體現(xiàn)人們互相關(guān)愛(ài)的事情；我們也在各種活動(dòng)中成長(zhǎng)，精彩的活動(dòng)豐富了我們的生活；我們的生活也有因?yàn)楦鞣N原因更加精彩。請(qǐng)從以上材料中選擇一件事情或者一次活動(dòng)寫(xiě)下來(lái)，要求把事情或者活動(dòng)過(guò)程寫(xiě)清楚，題目自擬。_答案1、瞪眼 恰好 誕生 援助 階段

7、 食鹽 軍閥 嚴(yán)峻2、yn xi zi jn l h xu3、云霄 攤販 喝水 諸侯 元宵 沙灘 口渴 時(shí)候 書(shū)籍 排球 稀稠 敦煌 慰藉 徘徊 惆悵 惶惶 4、朋 貫 截 臨 倒 流 裁 懸 碩大無(wú)朋 全神貫注 大步流星 別出心裁 5、描繪 描寫(xiě) 體味 體會(huì)6、1.李茗同學(xué)做什么都很認(rèn)真，我們佩服他。 2.高山的影子游在湖面上。 3.他的建議太富浪漫色彩，太理想化,所以曲終人散，沒(méi)有引起什么反響。7、世上無(wú)知音 憐子如何不丈夫 金 木 水 火 土 稻 麥 宮 商 角 彎彎曲曲 地域廣大 白日依山盡 黃河入海流 老支書(shū) 桑娜 語(yǔ)言 動(dòng)作8、1B2“我”種下一片樹(shù)葉，堅(jiān)信它能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。3“我

8、”蹲在種樹(shù)葉的地方等待。結(jié)果是等到春天來(lái)臨，樹(shù)葉也沒(méi)有發(fā)芽。4B9、范文：一件令人感動(dòng)的事在生活中，有許多令人感動(dòng)的事，它們就像一顆顆晶瑩剔透的珍珠藏在我們的心中。今天周老師給我們看了一段視頻，是關(guān)于社會(huì)上的一些事情，其實(shí)有一些事情從其他的角度去看就會(huì)有不一樣的風(fēng)景，它們并沒(méi)有我們想象的那么糟糕。周老師給我們看的這個(gè)視頻是這樣的：有一個(gè)老爺爺，這個(gè)老爺爺?shù)难劬τ幸稽c(diǎn)看不清，騎著一輛三輪車(chē)，有一次不小心刮到了一輛豪車(chē)，豪車(chē)的車(chē)主下了車(chē)，惡狠狠地對(duì)老爺爺說(shuō)：“你這個(gè)破三輪車(chē)把我的豪車(chē)刮了一條印子，你應(yīng)該怎么賠呀？”這時(shí)候邊上來(lái)了很多人。我看到這里的時(shí)候我就認(rèn)為這個(gè)叔叔很不好，不就是把你的車(chē)刮了一下嗎？不用老爺爺這個(gè)時(shí)候一直在對(duì)這個(gè)叔叔說(shuō)對(duì)不起，老爺爺說(shuō)：“我剛才沒(méi)有看到您的車(chē)”，這位叔叔立刻惡語(yǔ)相向，說(shuō)：“這么大一個(gè)車(chē)，你怎么沒(méi)有看見(jiàn)？”可是看到后面的時(shí)候，這個(gè)叔叔卻沒(méi)有要那老爺賠錢(qián)，也有可能是認(rèn)為這個(gè)老爺爺可憐吧，叔叔走到老爺爺?shù)能?chē)