小學語文北師大六年級下冊（2023年修訂）6科學精神-《詹天佑》第二課時教學設(shè)計

1、詹天佑教學設(shè)計（第二課時）課時目標：1、抓住關(guān)鍵句段，體會詹天佑的愛國熱情和創(chuàng)新精神。2、體會關(guān)鍵詞句在表情達意方面的作用。3、有感情地朗讀課文，背誦感受最深的部分。教學重點：抓住關(guān)鍵句段，體會詹天佑的愛國熱情和創(chuàng)新精神。教學難點：理解兩種開鑿隧道方法的好處以及“人”字形線路設(shè)計的妙處。教學過程 一、復(fù)習引入，提示新知。通過上節(jié)課的學習，大家都知道了詹天佑是我國杰出的愛國工程師。他為了維護祖國的尊嚴，為了給中國人爭口氣，面對著帝國主義者的阻撓、要挾、嘲笑，沒有害怕，沒有退縮，毅然接受了連外國人都不敢輕易嘗試的任務(wù)主持修筑京張鐵路。 （板書：詹天佑）這節(jié)課，我們就一起走進施工現(xiàn)場去看看，詹天佑在

2、主持修筑京張鐵路的過程中，遇到了哪些困難，他又是如何克服的？ (課件展示)二、品析課文，了解人物。1、研讀勘測線路，感受愛國情懷。 （板書：勘測線路）我們先來研究勘測線路，讀讀第4自然段，看看他是怎么做的。（課件展示）默讀，思考、回答：（1）本段的中心句是哪句？（2）勾畫詹天佑想、做、說的句子。（3）從詹天佑想、做、說的句子中，你有什么體會？（4）重點交流：課件展示：詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員說：“我們的工作首先要精密，不能有一點兒馬虎。大概、差不多這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口?！斌w會到：詹天佑對工作一絲不茍、高度負責的精神和嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。順序：學生先在文中找到相關(guān)的句子讀出來，然后談體會，最

3、后朗讀體會。課件展示:“他親自帶著學生和工人，扛著標桿，背著經(jīng)緯儀，在峭壁上定點、構(gòu)圖。塞外常常是狂風怒號，黃沙滿天。一不小心就有墜入深谷的危險?！闭蔡煊硬还軛l件樣惡劣，始終堅持在野外工作。白天，他翻山越嶺，勘測線路；晚上，他在油燈下繪圖、計算。為了尋找一條合適的線路，他還常常請教當?shù)氐霓r(nóng)民。 說明：地理環(huán)境十分惡劣，地形環(huán)境，復(fù)雜；天氣惡劣（狂風怒號，黃沙滿天）；科學技術(shù)落后，修筑鐵路工具設(shè)備十分落后。 體會到：詹天佑不畏艱苦，身先士卒的工作作風，虛心請教等等。課件展示：遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，不但那些外國人要譏笑我們，而且會使中國工程師失掉

4、信心。體會：這句話充分表現(xiàn)了詹天佑熱愛祖國的思想感情和為祖國爭光的堅強決心。 （5）補充材料：詹天佑在主持修筑京張鐵路期間，還遇到了教材上所沒有的困難。（教師口述）A、帝國主義派人打扮成獵人的模樣，在詹天佑修筑鐵路的地段巡視，以便隨時看中國人出洋相。B、鐵路要經(jīng)過皇室親戚的墳地，他們率眾鬧事，要求改道。詹天佑忍辱負重，花費許多時間跟權(quán)貴周旋，終于讓鐵路從墓墻外通過。C、和詹天佑一起修筑鐵路的好友，有的墜入深澗，不幸犧牲；有的中途逃跑；最讓詹天佑感到痛心的是，女婿被綁架，心愛的女兒不幸身亡。體會詹天佑遇到的困難，感受愛國情懷，全班同學再次有感情地朗讀心里所想這一句。2、研讀第5自然段，體會詹天佑

5、的智慧。（1）過渡：通過剛才的研讀，我們知道，在困難面前，詹天佑把一腔愛國情感轉(zhuǎn)化為報國行動，深深地感動了我們。那么，在開鑿隧道的過程中遇到了什么困難，他是如何克服的？（課件展示，板書：開鑿隧道）（2）請同學們都來當小工程師。根據(jù)對課文的理解，畫出一個簡單的鐵路施工示意圖，然后同桌進行交流，最后上臺分享。（3）學生兩人一組上臺講解居庸關(guān)隧道和八達嶺隧道的施工示意圖。（4）隨機抽取學生的示意圖，投影展示，點評、表揚。（5）師總結(jié):針對不同的山勢，采取了不同的開鑿方法，而且是行之有效的，從而體現(xiàn)了詹天佑的杰出才能。（課件展示兩種施工示意圖）3、研讀第6自然段，設(shè)計“人”字形線路，體會詹天佑的創(chuàng)新精

6、神。（板書：設(shè)計“人”字形線路）（1）火車經(jīng)過青龍橋時，又遇到了什么困難，他是怎樣克服的？ （課件展示）（2）自己閱讀第6自然段，根據(jù)文中的敘述，在插圖上標明方位，并進行解說道。（3）學生上臺投影標注后的插圖，并進行講解。(學生演示、講解)（4）教師課件展示，小結(jié)：順著山勢，設(shè)計“人”字形線路，解決了火車爬陡坡的困難，從而體現(xiàn)了詹天佑的創(chuàng)新精神。三、總結(jié)課文，拓展延伸。1、總結(jié)課文：強烈的愛國心和杰出的才能使得詹天佑提著兩年完成了任務(wù)，給予藐視中國的帝國主義國家一個有力的回擊，同時也長了中國人的志氣。事實證明，他的確是一個杰出的愛國工程師。（板書：杰出、愛國）2、想象說話：詹天佑修筑京張鐵路這件事已經(jīng)過去一百多年了，但他的愛國精神和非凡的創(chuàng)造才能仍激勵著我們。