三人表決器教案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能三人表決器的設(shè)計(jì)與制作教學(xué)設(shè)計(jì)授課人：趙 麗課程名稱電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能授課班級10機(jī)電2（30人）課題名稱三人表決器的設(shè)計(jì)與制作授課課時(shí)1課時(shí)任務(wù)資源或設(shè)備數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)板、模擬萬用表及相關(guān)電子元件教學(xué)目標(biāo)之知識目標(biāo)1.掌握組合門電路的設(shè)計(jì)方法與步驟2. 能根據(jù)功能要求設(shè)計(jì)邏輯電路； 教學(xué)目標(biāo)之技能目標(biāo)1.會(huì)安裝電路，實(shí)現(xiàn)所要求的邏輯功能；2.能借助資料讀懂集成電路的型號，明確各引腳功能。教學(xué)目標(biāo)之情感目標(biāo)1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)課的積極性。2、既動(dòng)手更動(dòng)腦

2、, 體驗(yàn)成功的喜悅，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信心，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真的工作態(tài)度和團(tuán)結(jié)協(xié)作等關(guān)鍵能力。教學(xué)重點(diǎn)七段數(shù)碼管顯示原理教學(xué)難點(diǎn)數(shù)碼管引腳排列教學(xué)關(guān)鍵點(diǎn)數(shù)碼管點(diǎn)亮不同的數(shù)字作 業(yè)如何實(shí)現(xiàn)用共陽數(shù)碼管顯示“5”。教學(xué)反思采用“任務(wù)引領(lǐng)法”、“分組互動(dòng)法”教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)意識；合理的學(xué)法指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生工學(xué)結(jié)合，“動(dòng)起來”、“活起來”、“笑起來”。教 學(xué) 過 程 設(shè) 計(jì) 與 實(shí) 施教師活動(dòng)主要教學(xué)內(nèi)容 及步驟學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖時(shí)間分配一、情景創(chuàng)設(shè)展示實(shí)例1、創(chuàng)情激趣，導(dǎo)入新課展示交通燈視頻，需要用到數(shù)碼管顯示。展示數(shù)碼管實(shí)物圖片。在老師的引導(dǎo)下積極動(dòng)腦：哪些地方用到數(shù)碼管？活動(dòng)方式：自由發(fā)言。明確“為什么學(xué)”

3、并激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。（3）鋪墊知識2、認(rèn)識七段數(shù)碼管介紹七段數(shù)碼管內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖，并提出問題。根據(jù)內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖，回答問題?；顒?dòng)方式：聽講、思考。理解七段數(shù)碼管的基本結(jié)構(gòu)和工作原理。(2)二、任務(wù)實(shí)施布置任務(wù)1、任務(wù)一識別共陰、共陽數(shù)碼管。 根據(jù)要求完成任務(wù)，用模擬萬用表完成測試。活動(dòng)方式：完成任務(wù)。掌握七段數(shù)碼管顯示原理，突出重點(diǎn)。（10）考核評價(jià)：自評2、任務(wù)二ag段和小數(shù)點(diǎn)依次發(fā)光。選用共陰數(shù)碼管，用模擬萬用表完成任務(wù)，并記錄數(shù)碼管引腳排列?；顒?dòng)方式：記錄引腳排列，完成任務(wù)。測出數(shù)碼管引腳排列，化解難點(diǎn)。（10）考核評價(jià)：互評教師活動(dòng)主要教學(xué)內(nèi)容 及步驟學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖時(shí)間分配巡回指導(dǎo)3、任務(wù)三

4、用一位共陰數(shù)碼管顯示所在小組組號。用數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)板完成任務(wù)。思考問題并回答?；顒?dòng)方式：記錄撥碼開關(guān)狀態(tài)，完成任務(wù)。使數(shù)碼管能正常點(diǎn)亮所需數(shù)字。（5）考核評價(jià)：互評4、任務(wù)四顯示數(shù)字09。用數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)板完成任務(wù)。活動(dòng)方式：記錄撥碼開關(guān)狀態(tài)，完成任務(wù)。數(shù)碼管點(diǎn)亮不同的數(shù)字，關(guān)鍵點(diǎn)得到解決。（10）考核評價(jià)：師評三、任務(wù)總結(jié)評價(jià)任務(wù)任務(wù)總結(jié)分析記錄數(shù)據(jù)，總結(jié)規(guī)律。活動(dòng)方式：小組討論，各組競技。培養(yǎng)學(xué)生分析、解決問題和團(tuán)結(jié)協(xié)作等能力。（5）附件：工作任務(wù)評價(jià)表電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能課程工作任務(wù)評價(jià)表班級 姓名 總分 一、工作質(zhì)量（50%）：考核課題：點(diǎn)亮數(shù)碼管任務(wù)要求分值得分任務(wù)一：識別共陰、共陽數(shù)碼管。會(huì)區(qū)分兩種類型數(shù)碼管20（自評）任務(wù)二：ag段和小數(shù)點(diǎn)依次發(fā)光。引腳排列測試正確20（互評）任務(wù)三：顯示所在小組組號。能正常顯示組號20（互評）任務(wù)四：顯示數(shù)字09?？偨Y(jié)規(guī)律，操作規(guī)范40（師評）總體評價(jià)總分二、工作行為（50%）：評價(jià)項(xiàng)目扣分標(biāo)準(zhǔn)分值自評互評師評總分出勤遲到一次扣5分20早退一次扣5分曠課一次扣20分紀(jì)律講話一次扣5分40睡覺一次扣5分串崗一次扣5分玩手機(jī)一次扣5分聽音樂一次扣5分吃東西一次扣5分其他違紀(jì)酌情扣分學(xué)具文具一次