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文檔簡介
1、 裝在套子里的人 教學(xué)目標(biāo): 1、梳理文本,找出主人公身上的套子 2、結(jié)合文本的時(shí)代背景,分析主人公將自己套住的原因3、聯(lián)系實(shí)際生活,領(lǐng)悟面對現(xiàn)實(shí)的套子,我們該如何做導(dǎo)入新課 鄭人買履上課前我先給大家講一個故事。從前有一個鄭國人,他想去買一雙新鞋。于是事先量好了自己腳的尺碼。然后把量好的尺碼放在自己的座位。這個鄭國人,到了集市上卻忘記帶尺碼。他穿好鞋子以后才發(fā)現(xiàn)忘記帶鞋嗎。于是就匆匆忙忙地趕回家。去取他的尺碼。等到他再回到集市上的時(shí)候,集市已經(jīng)散場了。最終呢,他沒有買到鞋子。有人就問他啊,你為什么不用自己的腳來試一試鞋子。他回答說,我寧可相信量好的尺碼,也不相信自己的腳。這個故事寓言,告訴我們
2、什么道理呢?這個鄭國人是一個什么樣的形象呢?(呆板,可笑, 被禁錮,信奉尺碼準(zhǔn)則)。今天,我們要給大家講的這篇文章的主人公也是一個被束縛被禁錮的形象。接下來我們一起走進(jìn)今天的課文裝在套子里的人。 二、人物形象分析別里科夫是一個學(xué)校的古代語言教師,他與別人不同的地方就是他什么都要有一個“套子”。請快速瀏覽文本1-5自然段,根據(jù)提示找出別里科夫身上的套子。三、深入分析文本別里科夫?yàn)槭裁磿炎约貉b在套子里?別里科夫生活的時(shí)代:(一)、1898年,沙皇統(tǒng)治下的俄國,由于受歐洲進(jìn)步文明的影響。俄國人民要求自由民主的呼聲越來越高。但是亞歷山大三世政府為了鞏固其統(tǒng)治,卻采取一切手段進(jìn)行鎮(zhèn)壓,禁錮人民的思想言
3、論。全國警探遍布,告密者橫行。人們生活在沉悶乏味和憂郁之中。(沙皇專制高壓制度)(二)、世界上沒有一個地方像我們俄羅斯這樣,人們受到權(quán)威的如此壓制,俄羅斯人受到世世代代奴性的貶損,害怕自由我們被奴顏婢膝和虛偽折磨得太慘了。契訶夫日記原因:怕為什么要把自己藏在套子里?害怕改變現(xiàn)狀害怕新生事物因循守舊保守反動四 延伸拓展 思考: 別里科夫害怕新事物,反對社會變革,把自已的一切都裝在“套子”里。 請你想一想我們的生活中有沒有 “套子”, 如果有, 我們該怎樣對待?五 小結(jié)人雖然離不開套子,但也不能完全愚昧無知的被套子套住。人應(yīng)該有理性,要敢于懷疑,善于借鑒反思,掙脫羈絆,破除迷信、盲從、奴性意識,改變陳舊的思維模式。形成開放的眼光和主體意識。
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