小學(xué)道德與法治教育科學(xué)三年級下冊第一單元我學(xué)習(xí)我快樂-《時(shí)光老人對我說》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、時(shí)光老人對我說教學(xué)設(shè)計(jì)教科版品德與社會三年級下冊第一單元第一主題宣漢縣君塘鎮(zhèn)中心校 寇河清 一、教學(xué)目標(biāo)：通過活動讓學(xué)生感受一分鐘的長短，了解一分鐘的作用。體會時(shí)間的寶貴，意識到要珍惜時(shí)間，合理運(yùn)用時(shí)間。讓學(xué)生初步做到生活有規(guī)律，學(xué)習(xí)和做事講究效率。 二、重點(diǎn)難點(diǎn)：體會時(shí)間的寶貴，意識到要珍惜時(shí)間，合理運(yùn)用時(shí)間。 三、教學(xué)準(zhǔn)備：課件、時(shí)間卡、分組、任務(wù)表等等。四、教學(xué)過程： （一）從談話導(dǎo)入游戲，感知一分鐘。【5-5】1、師：孩子們，有一個(gè)站著玩的游戲，我們來玩玩吧。游戲的名稱叫做“我們都是木頭人”，大家都會做吧? 請大家把凳子拉一拉，準(zhǔn)備好了嗎？生： “我們都是木頭人，不許說話不許動！”學(xué)生

2、做自由動作。師：堅(jiān)持一分鐘【ppt2】2、師：剛才這一分鐘，你有什么感受？ 3生：（慢、久、累等等），師無需點(diǎn)評。你的身體有什么感覺？ 3生3、師：剛才的一分鐘，大部分同學(xué)都覺得很累很累，同學(xué)們雖然很辛苦，但是你們表現(xiàn)的非常棒，所以，老師要獎勵你們看一段動畫片。 播放大頭兒子（一分鐘）【ppt3】板書課題4、師：動畫片好看嗎？你覺得看動畫片的時(shí)間過得快還是慢呢？5生：快感覺快的舉手？感覺慢的舉手？師：老師要告訴你，其實(shí)動畫片的時(shí)間和剛剛做游戲的時(shí)間是一樣的，都是一分鐘?！緋pt4】5、師小結(jié)并導(dǎo)題：同樣是一分鐘，它既能讓人感到漫長，又能讓人感到短暫，既能讓人感到難受，又能讓人感到快樂！時(shí)間真神

3、奇。今天，我們一起探討有關(guān)時(shí)間的話題，時(shí)光老人對我說【示題】（二）體驗(yàn)：一分鐘可以做些什么【5-10】1、師：今天，老師把時(shí)光老人也請來了課堂。和他一起來的還有明明。時(shí)光老人：小朋友們，大家好，我是時(shí)光老人，大家好，我是明明。師：孩子們，時(shí)光老人給你們帶來了一個(gè)神秘的信封，信封里面裝著神秘的任務(wù)，他希望有勇敢的、敢于接受挑戰(zhàn)的孩子去完成這個(gè)神秘任務(wù)，誰敢接受挑戰(zhàn)？（）師：時(shí)光老人有要求，接到任務(wù)后要先看清楚任務(wù)是什么，并且不能馬上動手，老師喊開始，大家才開始。聽清楚看了嗎？（生：）你們看清楚任務(wù)了嗎？做好準(zhǔn)備了嗎？（生 ，）預(yù)備，1分鐘計(jì)時(shí)開始!ppt（生完成任務(wù)，師巡視）板書：時(shí)間是.2、師

4、：同學(xué)們，把你完成任務(wù)的情況填寫在任務(wù)表的最下方吧！(生填寫)3、師：剛剛這一分鐘你做了些什么？（【ppt5】一分鐘我能）生2： （如果你能說，一分鐘我能就更好了）生6：4、結(jié)合自己在生活中，想一想，一分鐘還可以做些什么？生：一分鐘我能.5、師：【ppt6】老師還知道，一分鐘（數(shù)鈔票、播音員、江口電站、飛機(jī)）.6、師：看來，一分鐘雖然很短暫，但充分利用起來卻能做很多事。（三）體會世間的內(nèi)涵【7-17】1、時(shí)間就是速度（1）師：剛才的任務(wù)孩子們都完成的很好，時(shí)光老人還要繼續(xù)考驗(yàn)大家?，F(xiàn)在我們進(jìn)行第二輪團(tuán)體比賽，看看每個(gè)小組配合情況怎么樣。別慌，聽清楚規(guī)則：把剛才拿出信封的任務(wù)卡裝回去，最快的小組

5、就是比賽冠軍。準(zhǔn)備好了嗎？預(yù)備，開始！ （生活動）（2師：我宣布，第*小組的用時(shí)最短，速度最快，他們就是本次比賽的冠軍小組！掌聲（3）師：在這次活動中，時(shí)間就意味著什么？生：速度（板書）2、時(shí)間就是生命、財(cái)富、知識.（1） 師：時(shí)間除了就是速度，還會是什么？請看圖片（播放視頻，）師敘述。地震救災(zāi)汶川地震發(fā)生后，救援人員投入了緊張的救援工作，早一分鐘或許就能夠挽救一位傷者的生命，與其說這是在和災(zāi)害在作斗爭，不如說這是和時(shí)間在賽跑。工廠一分鐘，工廠能生產(chǎn)大量的商品，創(chuàng)造大量的財(cái)富。學(xué)生經(jīng)過小學(xué)三年來的學(xué)習(xí)，同學(xué)們學(xué)到了很多的知識。（2）師：（ppt同屏展示）同學(xué)們，此時(shí)此刻，你覺得時(shí)間又是什么？為

6、什么？（生： ）（說得真好。掌聲送給他，板書）（時(shí)間就是速度，時(shí)間就是生命，時(shí)間就是財(cái)富，時(shí)間就是知識.）（4）師：在你的眼中，時(shí)間還可以是什么？小組內(nèi)交流，然后推薦一人向全班匯報(bào)（生5：）師：時(shí)間能夠創(chuàng)造許許多多。（四）糾正壞習(xí)慣【12-29】1、ppt（時(shí)光老人：孩子們，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是生命，時(shí)間就是財(cái)富，時(shí)間就是榮譽(yù)，時(shí)間可以創(chuàng)造一切。小明：時(shí)光老爺爺，你愿意賣點(diǎn)時(shí)間給我嗎？時(shí)光老爺爺：你為什么要買時(shí)間呢？小明：我的時(shí)間被人偷走了。）2、師：哦，這是怎么回事呢？明明的時(shí)間被誰偷走了呀？下面，我們來當(dāng)當(dāng)小偵探，把偷走時(shí)間的小偷給抓住，有信心嗎？ 只有細(xì)心觀察、愛動腦的孩子才能當(dāng)上小偵

7、探額。3、（ppt：上課東張西望、回家長時(shí)間看電視、做作業(yè)玩玩具、睡懶覺）師相機(jī)解說。（同屏出示四幅小圖組成的畫面）師：同學(xué)們，你們找到偷走明明時(shí)間的小偷了嗎？生： 師：（你真是個(gè)愛動腦筋的小偵探）誰能說說他的什么習(xí)慣偷走了時(shí)間??？學(xué)生匯報(bào)，根據(jù)匯報(bào)把相應(yīng)的壞習(xí)慣出示在相應(yīng)圖片下方。4、你想對明明說點(diǎn)啥？師：老師也想把你給明明講的話送給孩子們，希望你們不會犯同樣的錯誤。5、師：老師的時(shí)間有被偷走過，大家有興趣知道嗎？我每天回家，都要在沙發(fā)上玩很久很久的手機(jī)，每天要玩到十一二點(diǎn)，嚴(yán)重影響了休息和第二天的工作。今天和孩子們一起學(xué)習(xí)了這課以后，我決心改正錯誤，合理安排時(shí)間，做一個(gè)珍惜時(shí)間的人、6、師

8、：我估計(jì)孩子們的時(shí)間也有被偷走過的現(xiàn)象，下面大家閉上眼睛，自己思考思考，找出一個(gè)自己在利用時(shí)間方面的壞習(xí)慣。相信三二班的孩子都是誠實(shí)、勇敢、知錯就改的好孩子，誰最勇敢？流程：找壞習(xí)慣今后怎么辦師講解、延伸全班（老師相信你能改正自己的缺點(diǎn)，這句話也送給其他的孩子們，希望你們有則改之無則加勉。）剛才很多孩子們都談到了自己的缺點(diǎn)，老師相信，你一定能知錯能改，說到做到。7、師小結(jié)：看來呀，我們只有合理安排時(shí)間，才能真正做到珍惜時(shí)間。（板書）（五）怎么樣珍惜時(shí)間【7-36】1、展示ppt，師：大家相互之間的建議提的特別的好，其實(shí)呀，我國文學(xué)家魯迅的故事也能給孩子們提示如何珍惜時(shí)間。魯迅是我國偉大的文學(xué)家

9、，他曾經(jīng)說過，（手勢ppt齊讀：時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。）師：那么，魯迅是怎么樣擠時(shí)間的。請大家看看課本第5頁，看到課本頂端，看看魯迅和別人的對話，看看魯迅是怎樣擠時(shí)間的？2、師：他是怎么擠時(shí)間的呢？我們一起來讀讀魯迅先生的話吧。（生：我只是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在寫作上去了。）師：是呀，當(dāng)別人喝咖啡的時(shí)候，魯迅在寫作；別人玩耍的時(shí)候，魯迅在寫作，別人睡覺的時(shí)候，魯迅還有可能在寫作。正是因?yàn)轸斞赶壬湎恳环置恳幻?，最終成為一個(gè)偉大的文學(xué)家?！?0分鐘】3、當(dāng)明明聽了魯迅先生擠時(shí)間的故事后，他決定改正自己的錯誤，做一個(gè)珍惜時(shí)間的人，但是，他遇到了一些問題，我們已來看看吧？請

10、小組內(nèi)相互討論討論，選出一名代表，交流交流你對這三道題的看法，開始討論吧！ （1）明明上學(xué)快遲到了，為了趕時(shí)間，他可以闖紅燈嗎？（珍惜時(shí)間，也要遵守各種規(guī)則。）（2）一次口算比賽，規(guī)定答題時(shí)間是10分鐘。明明5分鐘就做完了，考了80分；而亮亮做了10分鐘，但是考了100分。你覺得誰厲害？為什么？（珍惜時(shí)間不能只求速度，還得做好。）（3）燒開水10分鐘，洗茶杯要2分鐘，泡茶要1分鐘，請問要喝到茶最少要多少分鐘？（珍惜時(shí)間還得講究方法。）4、匯報(bào)交流，師引導(dǎo)師：說說你們討論的結(jié)果，想說那里就說哪里。生3匯報(bào)，交流。說得真好（師相機(jī)出示結(jié)果），掌聲！（補(bǔ)充一下，說得更明白一些！）（珍惜時(shí)間（引讀），

11、也要遵守各種規(guī)則。珍惜時(shí)間-不能只求速度，還得把事做好。珍惜時(shí)間-還得講究方法。）六、總結(jié)延伸【4-40】1、師：時(shí)間十分寶貴，他對每個(gè)人都是公平的，只有合理安排，珍惜時(shí)間的人長大了才能有所成就，老師課前讓大家去收集時(shí)間格言，誰能給大家分享分享。2、生分享格言3、（ppt時(shí)間格言）老師也有一句非常喜歡的時(shí)間格言，那就是“”，他曾經(jīng)陪伴老師度過一段又一段美好的學(xué)習(xí)時(shí)光，現(xiàn)在老師把他送給大家。請大家大聲的讀一遍，請更大聲的再讀一遍。4、師：同學(xué)們，希望這些時(shí)間格言能夠成為你的好朋友，讓他時(shí)刻提醒自己珍惜時(shí)間，合理安排時(shí)間。你也可以把他送給您的伙伴、你的親人，讓大家都來珍惜時(shí)間。時(shí)光老人對我說 速度

12、時(shí)間是 生命 珍惜時(shí)間財(cái)富知識.課件順序：1、待機(jī)2、計(jì)時(shí)器3、動畫片4、時(shí)光老人出場5、一分鐘我能計(jì)時(shí)器6、一分鐘能數(shù)鈔票。7、時(shí)間是什么組圖8、時(shí)光老人小結(jié)：時(shí)間是9、壞習(xí)慣視頻組合10、展臺：對比11、魯迅12、三個(gè)問題13、時(shí)間格言14、再見課前準(zhǔn)備：1、提前發(fā)放時(shí)光卡片，時(shí)間表印制、任務(wù)卡、信封。分組（臨時(shí)小組也得有拼勁），小組合作語言。我代表第*小組來回答這個(gè)問題。2、打招呼。3、口令、聽指揮，開始、時(shí)間到，看手勢。4、游戲演練：跳起來，手舞足蹈，動作越多越好。5、木頭人游戲感受：累、辛苦、時(shí)間慢6、熊出沒感受：快7、認(rèn)為快的舉手、慢的舉手。8、任務(wù)秩序。開始結(jié)束有序。規(guī)則講解。9

13、、生活中，一分鐘可以做些什么事？踢60下毽子、跳70下跳繩、走80級樓梯、吃一塊西瓜、蘋果、奶洗手、做一道應(yīng)用題、寫10個(gè)毛筆字10、領(lǐng)讀1、2、310、裝回任務(wù)卡，時(shí)間意味著：速度。11、其他時(shí)間意味著什么？（速度、生命、財(cái)富、榮譽(yù)、效益、機(jī)遇、成績、糧食、幸福）12、齊讀提示。13、擋片。14、傾聽、撫摸。15、多少都算壞習(xí)慣。16、我們?yōu)槟泓c(diǎn)贊。注意事項(xiàng)：老師位置、別抽眼睛、任務(wù)卡下去收，信封上寫上小組，請第*匯報(bào)、信封上寫上小組、語氣詞。自我檢查、開課時(shí)間別坐下、帶上筆、時(shí)間意味著。請你小聲地、有感情地讀以下古詩：春 曉 靜夜思 草 望廬山瀑布孟浩然 李白 白居易 李白春眠不覺曉， 床

14、前明月光， 離離原上草， 日照香爐生紫煙，處處聞啼鳥。 疑是地上霜。 一歲一枯榮。 遙看瀑布掛前川。夜來風(fēng)雨聲， 舉頭望明月， 野火燒不盡， 飛流直下三千尺，花落知多少。 低頭思故鄉(xiāng)。 春風(fēng)吹又生。 疑是銀河落九天。畫 鋤禾 憫農(nóng) 早發(fā)白帝城王維 李紳 李紳 李白遠(yuǎn)看山有色， 鋤禾日當(dāng)午， 春種一粒粟， 朝辭白帝彩云間，近聽水無聲。 汗滴禾下土。 秋收萬顆子。 千里江陵一日還。春去花還在， 誰知盤中餐， 四海無閑田， 兩岸猿聲啼不住，人來鳥不驚。 粒粒皆辛苦。 農(nóng)夫猶餓死。 孤帆一片日邊來。一分鐘，我能讀_首古詩。請你做口算54+7= 36+9= 1500600= 1200500=458= 2

15、89= 50004000= 1800900=126= 66=63=62=51= 84= 19001000= 25001000=20001000= 13050= 1500600= 1200500=85+27= 37+27= 2800-1900= 2525=36+119= 0128= 1111= 95+115=12006=4812=1620=160=一分鐘，我能做_道口算題。請你寫數(shù)字，如1，2，3，4，51、2、3、 一分鐘，我能從1寫到_。請你抄詞語開花（ ） 下落（ ） 知道（ ） 多少（ ） 洗頭（ ）故鄉(xiāng)（ ） 春風(fēng)（ ） 學(xué)生（ ） 銀河（ ） 天空（ ）遠(yuǎn)看（ ） 高山（ ） 沒有（

16、 ） 顏色（ ） 鋤頭（ ）禾苗（ ） 中午（ ） 春天（ ） 種子（ ） 一粒（ ）朝陽（ ） 白天（ ） 彩云（ ） 詞語（ ） 表格（ ）一分鐘，我能寫 個(gè)詞語。請你做“下蹲運(yùn)動”，看看一分鐘你能做多少個(gè)？一分鐘，我能做 個(gè)下蹲運(yùn)動。請你做“擴(kuò)胸運(yùn)動”，看看一分鐘你能做多少個(gè)？一分鐘，我能做 個(gè)擴(kuò)胸運(yùn)動。（聲音響亮點(diǎn)你會更棒）（很有見解喲?。ú恢保?，（你能認(rèn)識到自己的錯誤，真棒）（補(bǔ)充一下，說得更明白一些！）（小小年紀(jì)就能說出這么有道理的話，真棒!）生活中，一分鐘可以做些什么事？踢60下毽子、跳70下跳繩、走80級樓梯吃一塊西瓜、一個(gè)桔子、喝一瓶奶做一道應(yīng)用題、寫5個(gè)毛筆字洗手、洗五

17、個(gè)碗、把鋪蓋疊好時(shí)間意味著什么？1對醫(yī)生來說，時(shí)間就是生命，多一分鐘就可能挽救一個(gè)人的生命。2對工廠來說，時(shí)間就是財(cái)富，工廠每分鐘能生產(chǎn)很多產(chǎn)品。3對短跑運(yùn)動員來說，時(shí)間就是榮譽(yù)，時(shí)間越短，就可以獲得冠軍。4對解放軍來說，時(shí)間就是勝利，解放軍有了時(shí)間的保障，就可以打敗敵人。5對于我來說，時(shí)間就意味著快樂，有了時(shí)間，我就可以到游樂園去玩。6對于我來說，時(shí)間就意味著幸福，有了時(shí)間，我就可以多陪陪爺爺奶奶。7對農(nóng)民伯伯來說，時(shí)間就是糧食，有了時(shí)間，農(nóng)民伯伯就可以生產(chǎn)處很多糧食。8對老師來說，時(shí)間就是人才，有了時(shí)間，老師就可以培養(yǎng)很多的人才。時(shí)間格言1盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵，歲月不待人。(

18、陶淵明)2放棄時(shí)間的人，時(shí)間也放棄他。莎士比亞3沒有方法能使時(shí)釧為我敲已過去了的鐘點(diǎn)。 拜 倫4人的全部本領(lǐng)無非是耐心和時(shí)間的混合物。巴爾扎克5任何節(jié)約歸根到底是時(shí)間的節(jié)約。馬克思6一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。7不飽食以終日,不棄功于寸陰。8少壯不努力,老大徒傷悲。9黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。10花兒還有重開日,人生沒有再少年11逝者如斯夫，不舍晝夜(孔子)12人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。(莊子)生活中，一分鐘可以做些什么事？踢60下毽子、跳70下跳繩、走80級樓梯吃一塊西瓜、一個(gè)桔子、喝一瓶奶做一道應(yīng)用題、寫5個(gè)毛筆字洗手、洗五個(gè)碗、把鋪蓋疊好時(shí)間意味著什么？1對醫(yī)生來說，時(shí)間就是生命，多一分鐘就可能挽救一個(gè)人的生命。2對工廠來說，時(shí)間就是財(cái)富，工廠每分鐘能生產(chǎn)很多產(chǎn)品。3對短跑運(yùn)動員來說，時(shí)間就是榮譽(yù)，時(shí)間越短，就可以獲得冠軍。4對解放軍來說，時(shí)間就是勝利，解放軍有了時(shí)間的保障，就可以打敗敵人。5對于我來說，時(shí)間就意味著快樂，有了時(shí)間，我就可以到游樂園去玩。6對于我來說，時(shí)間就意味著幸福，有了時(shí)間，我就可以多陪陪爺爺奶奶。7對農(nóng)民伯伯來說，時(shí)間就是