高中語文人教版高中必修3第四單元-論述類文本閱讀學案

1、 抽絲剝繭，透視“論述” 論述類文本閱讀“結構”與 “邏輯”的分析教學目標1.明確高考考綱要求、命題特點，把握論述文的結構特點，探究總結論述類文本解題技巧。2.分析論述文的邏輯推理。提高閱讀現代論述文的能力和搜集、篩選信息的能力。3、能快速閱讀文本，概括內容大意，在探究中獲得搜集資料和研究問題的方法。高考回眸 近三年全國卷命題與考情分析卷別選文出處選文類型題型題量分值考查內容內容理解論證分析觀點推斷2023全國卷鐵凝照亮和雕刻民族的靈魂文藝論文選擇題392023全國卷葉嘉瑩論杜甫七律之演進及其承先啟后之成就文藝論文2023全國卷李榮啟論傳統(tǒng)表演藝術的保護與傳承文藝論文2023全國卷楊國榮歷史視

2、域中的諸子學史學論文2023全國卷袁夢倩“被遺忘權”之爭：大數據時代的數字化記憶與隱私邊界社科文2023全國卷陳忠城市社會：文明多樣性與命運共同體社科文2023全國卷曹明德中國參與國際氣候治理的法律立場和策略：以氣候正義為視角政論2023全國卷萬明明代青花瓷崛起的軌跡史學論文2023全國卷陸邵明留住鄉(xiāng)愁時評真題重現：(2023全國卷)鐵凝照亮和雕刻民族的靈魂2.下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是()A.文章采用提出問題、分析問題的方式展開論證，在邏輯上也是逐層遞進的。B.文章論證兼顧現實與歷史，既有對當下創(chuàng)作的分析，也有對歷史經驗的總結。C.文章引用人民英雄紀念碑碑文內容，巧妙銜接了上下

3、文，也有力支撐了論點。D.文章末段論證了正面人物的塑造是新時代文藝“以人民為中心”的根本體現。(2023全國卷)葉嘉瑩論杜甫七律之演進及其承先啟后之成就2.下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是()A.文章用先總論后分論的結構，論證健全才性是杜甫取得集大成成就的重要因素。B.文章從體式風格和內容兩方面，來論證杜甫詩歌創(chuàng)作的汲取之博與途徑之正。C.文章在論證詩人對待悲苦的態(tài)度時，將杜甫和陶淵明、屈原等詩人做了對比。D.文章論證了杜甫所以對時代苦難有擔荷力量，是因為他廣泛汲取了前人傳統(tǒng)。(2023全國卷)李榮啟論傳統(tǒng)表演藝術的保護與傳承2.下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是()A.文章針對

4、當下傳統(tǒng)表演藝術保護中出現的一些片面認識，提出了自己的觀點。B.文章緊扣作為非物質文化遺產的傳統(tǒng)表演藝術的幾種屬性，多角度展開論證。C.第四段將一些地區(qū)的場館建設和數字化保存做比較，論證了保護與保存的不同。D.文章對現有傳統(tǒng)表演藝術保護舉措的成效與不足都有論及，體現出辯證的態(tài)度。應試基礎必備:論述類文本的三要素:論點 論據 論證 論述類文本的類型:立論文 駁論文論述類文本的結構:引論 本論 結論 論述類文本的論證結構 ：并列式 層進式 對比式 總分式 綜合式 論述類文本中常見的論證方法:舉例論證, 道理論證, 對比論證, 比喻論證, 因果論證, 類比論證, 歸謬法整體閱讀指導讀文要具備2種意識

5、意識一：論證分析理清論點、論據和論證之間的關系 因此，復習中應當強化對論述文基本特征和議論三要素的把握，善于分析論證的總體思路和局部思路，善于抓住全文論點和分論點，也要注意從不同的論述層次上分析文章所使用的論據和論證方法。論點： 論據+論證： 意識二：勾畫篩選勾畫關鍵詞句，篩選關鍵信息1關鍵詞（筆記PPT中彩色字） 2、 4、 6、 7、 2關鍵句（筆記PPT中彩色字）1、 2、 3、 課中小結抓住關鍵詞語要注意：盡量落實到詞，集中注意點。 2、可以用符號將有用信息做好標記3、若有題目，根據題目把握全文的中心，若沒有題目，找出出現頻率較高的詞，盡快弄清文章的論題及觀點。 4、注意把握全文的順序

6、，邊讀邊理清思路，讀完全文要整理出全文的中心主旨。 5、去掉文本中作為材料的內容，挖掘出所要論證的話。一、分析文章結構，把握行文思路 1、論述類文本的基本行文思路： 引論：提出問題（論題、論點）本論：分析問題（論題、論點）結論：得出結論有的只有 、 ，無 ；有的 只是提出論題，在 點明論點；有的文章是駁論文（先列出錯誤論點并否定后立論的結構）采用破立結合的結構方法。2、議論文的結構：整體結構： 論證過程（分說部分）的基本結構：橫向（ ） 縱向（ ） 合式結構（ ）二、辨明文章邏輯，進行合理推理1、論述文中的邏輯關系: 論述文反映的是事物和事理的整體及各部分之間的聯(lián)系方式，就文章整體而言，基本上

7、表現為橫向邏輯關系和縱向邏輯關系，而兩者又總是交織在一起，它們在論述文的整體行文邏輯結構上就主要表現為橫式結構、縱式結構及合式結構，當然也有總分式和對照式。也就是說，論述文的整體結構從行文邏輯上說，就是論述文的整體邏輯關系。2、論述文的局部邏輯關系：就論述文層與層、短與段以及段落內部句與句之間的邏輯關系而言，主要有 、 、 、 、 、 、 、承接、 、 等關系。實戰(zhàn)演練：(2023全國卷)閱讀下面的文字，完成后面的題目。（筆記PPT中彩色字）對城市而言，文明彈性a是一個城市體在生存、創(chuàng)新、適應、應變等方面的綜合狀態(tài)、綜合能力，是公共性與私人性之間、多樣性與共同性之間b、穩(wěn)定性與變遷性之間、柔性

8、與剛性之間的動態(tài)和諧。過于c綿柔、松散，或者過于剛硬、密集，都是彈性不足或喪失的表現，是城市體出現危機的表征。當代城市社會，尤其需要關注以下文明彈性問題。 其一，空間彈性。城市具有良好空間彈性的一個重要表現a，是空間的私人性與公共性關系能夠得到較為合理的處理。任何城市空間都是私人性與公共性的統(tǒng)一，空間彈性的核心問題b，就是如何實現空間的公共性與私人性的有機統(tǒng)一、具體轉換。片面地強調空間的公共性或片面地強調空間的私人性，都會使c城市發(fā)展失去基礎。d目前，人們更多地要求空間的私人性，注重把空間固化為永恒的私人所有物、占有物。這種以私人化為核心的空間固化傾向，造成城市空間彈性不足，正在成為制約城市發(fā)

9、展的一個重要原因。其二，制度彈性。一種較為理想的a、有彈性的城市制度，是能夠在秩序與活力、生存與發(fā)展間取得相對平衡的制度。城市有其發(fā)展周期、發(fā)展階段，對一個正在興起的城市b而言，其主要任務是聚集更多的發(fā)展資源、激活發(fā)展活力。而對一個已經發(fā)展起來的城市b而言，人們會更為注重城市制度的穩(wěn)定功能。但問題在于，即使是c正在崛起的城市，也需要面對秩序與穩(wěn)定的問題；即使是c一個已經發(fā)展起來的城市，也需要面對新活力的激活問題。過于注重d某種形式的城市制度，過于注重城市制度的某種目標，都是城市制度彈性不足、走向僵化的表現，都會妨害城市發(fā)展。其三，意義彈性。所謂城市的意義彈性，是指城市能夠同時滿足多樣人群的不同

10、層面的意義需要，并能夠使不同的意義與價值在總體上達到平衡與和諧，不斷形成具體a的意義共同性。當一個城市體只允許一種、一個層面的意義存在時，這個城市體可能b繁榮一時，但必然b會走向衰落。當一個城市體只能滿足某一類人的意義追求、意義需要時，這個城市體也往往c會喪失活力。當一個城市體被某一類型的意義體系固化時，這個城市體往往c不具有綜合吸納力、發(fā)展?jié)摿Α⒚芍髁x的片面化，理性主義的片面化，世俗主義的片面化，神圣主義的片面化d，都會導致城市意義彈性的減弱，都會從根基處危害城市的健康可持續(xù)發(fā)展。 綜上所述，保持城市的空間彈性、制度彈性、意義彈性，并以此為基礎a，把握城市的類型構成與歷史，建構城市命運共同

11、體，對于城市社會的健康發(fā)展而言，是意義重大b的。(摘編自陳忠城市社會：文明多樣性與命運共同體)2.下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是()A.文章在理論論證的過程中提及空間被私人性固化的現狀，有其現實的指向。B.文章區(qū)分了文明彈性的層面，也區(qū)分了城市體發(fā)展的階段，論證結構清晰。C.文章注重分析具體概念的正反兩面及相應的動態(tài)發(fā)展過程，具有辯證意味。D.文章借助“文明彈性”的概念，論證了建構城市命運共同體的重要路徑。技法運用標注選項敏感點定選項對應區(qū)間梳理比對定答案A.文章在理論論證的過程中提及空間被私人性固化的現狀，有其現實的指向?！袄碚撜撟C”“空間被私人性固化的現狀”等關鍵字眼顯示對應第2

12、段。第2段是理論(道理)論證；“目前，人們更多地要求空間的私人性，注重把空間固化為永恒的私人所有物、占有物”指出了“空間被私人性固化的現狀”；“這種以私人化為核心的空間固化傾向，造成城市空間彈性不足一個重要原因”則明顯有其“現實的指向”。 選項正確B.文章區(qū)分了文明彈性的層面，也區(qū)分了城市體發(fā)展的階段，論證結構清晰?！拔拿鲝椥缘膶用妗薄俺鞘畜w發(fā)展的階段”等關鍵字眼顯示對應第2、3、4段。第2、3、4段分別論述了“空間彈性”“制度彈性”“意義彈性”，這是區(qū)分了“文明彈性”的層面；第3段圍繞著正在崛起的城市和已發(fā)展起來的城市進行論述，這是區(qū)分了城市體發(fā)展的階段；結構思路清晰。選項正確C.文章注重分析具體概念的正反兩面及相應的動態(tài)發(fā)展過程，具有辯證意味。由關鍵字眼可知，需綜合分析第2、3、4段。第2、3、4段是論證內容主體，分別對“空間彈性”“制度彈性”“意義彈性”三個具體概念從正反兩方面進行了辯證分析，但并未都涉及“相應的動態(tài)