高中語(yǔ)文華東師大版（試用本）高一上冊(cè)第一單元-句法成分教學(xué)設(shè)計(jì)

1、句法成分教案教學(xué)目標(biāo)1、弄懂“主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)”的概念；2、識(shí)記六種成分的標(biāo)識(shí)符號(hào)3、能區(qū)分“主語(yǔ)”與“謂語(yǔ)”,“定語(yǔ)”與“狀語(yǔ)”,“賓語(yǔ)與補(bǔ)語(yǔ)”4、在句中能辨識(shí)出各種句法成分教學(xué)重難點(diǎn)1、弄懂“主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)”的概念2、劃分句法成分課時(shí)安排：1課時(shí)教學(xué)流程導(dǎo)入語(yǔ)文語(yǔ)法知識(shí)是個(gè)難點(diǎn)，掌握句法成分利于語(yǔ)言表達(dá)，利于做壓縮語(yǔ)段、修改病句和語(yǔ)意連貫題，因此本堂課的重點(diǎn)就是講句法成分。常說的句法成分有六種，即：主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)。主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)（三種主要成分）；定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)（三種附屬成分）； 六種成分的標(biāo)識(shí)符號(hào) 主語(yǔ)：“=”劃在主語(yǔ)下面 謂語(yǔ)

2、：“_”劃在謂語(yǔ)下面 賓語(yǔ)：“”劃在賓語(yǔ)下面 定語(yǔ)：“（）”用在定語(yǔ)前后 狀語(yǔ)：“”用在狀語(yǔ)前后 補(bǔ)語(yǔ)：“”用在補(bǔ)語(yǔ)前后 主語(yǔ)部分和謂語(yǔ)部分之間可用劃開 一、主語(yǔ)（一）定義：被陳述的對(duì)象是主語(yǔ)，引起話題的是主語(yǔ)。（二）特點(diǎn)： 1、主語(yǔ)可由名詞、代詞、數(shù)詞、動(dòng)詞、形容詞和短語(yǔ)充當(dāng)； 2、主語(yǔ)能回答“誰(shuí)”或者“什么”等問題 例子： 須溝啊，不是壞地方。 前面圍著一圈人。九是三的三倍。 明天這個(gè)時(shí)候，我們就可以走出戈壁灘了牛刀小試：院子里靜悄悄的。 今天晚上特別冷。 驕傲是無(wú)知的產(chǎn)物。 笑是具有多重意義的語(yǔ)言。二、謂語(yǔ)（一）、定義：陳述內(nèi)容是謂語(yǔ)，話題的內(nèi)容是謂語(yǔ)。（二）、特點(diǎn)：1、經(jīng)常由動(dòng)詞、形容

3、詞充當(dāng)。2、謂語(yǔ)說明主語(yǔ)“是什么”或“怎么樣”等問題。例子： 龍須溝啊，不是壞地方。前面圍著一圈人。 九是三的三倍。 明天這個(gè)時(shí)候，我們就可以走出戈壁灘了牛刀小試： 院子里靜悄悄的。 今天晚上特別冷。 驕傲是無(wú)知的產(chǎn)物。 笑是具有多重意義的語(yǔ)言。三、賓語(yǔ)（一）定義：賓語(yǔ)是謂語(yǔ)動(dòng)詞支配的對(duì)象。（二）特點(diǎn)： 1、賓語(yǔ)在動(dòng)詞后，句內(nèi)有賓語(yǔ)就必有動(dòng)詞； 2、多由名詞、代詞以及名詞性短語(yǔ)來(lái)充當(dāng)。例子：山坡上下來(lái)兩個(gè)打柴的。 這間客廳有二十平方米。 我們相互交流過學(xué)術(shù)觀點(diǎn)。 最有效的防御手段是攻擊。四、定語(yǔ) （一）定義：定語(yǔ)起修飾和限制性的作用，多用在名詞和形容詞前，特點(diǎn)： “的”是其標(biāo)志。例子：她有一雙

4、大眼睛。 為誰(shuí)服務(wù)的問題是一個(gè)原則問題。 書里有很多奇妙的東西。五、狀語(yǔ)（一）定義：狀語(yǔ)起修飾和限制性的作用，多用在動(dòng)詞和形容詞前。（二）特點(diǎn)：“地”是其標(biāo)志。例子：她臉色陰沉地走了進(jìn)來(lái)。他在黑板上圓圓地畫了一個(gè)圈。 當(dāng)然，房子必修裝修。 矮墻上又蓬蓬地長(zhǎng)著狗尾草。六、補(bǔ)語(yǔ) （一）定義：補(bǔ)語(yǔ)用來(lái)說明動(dòng)作、行為的結(jié)果、狀態(tài)、趨向、數(shù)量、時(shí)間、處所、可能性或者說明性狀的程度、說明事物的狀態(tài)等特點(diǎn)：“得”是其標(biāo)志例子： 這種病真折騰人，人折騰瘦了，家也折騰窮了。 那陣雨來(lái)得猛，去得快。七、如何區(qū)別賓語(yǔ)與補(bǔ)語(yǔ)：動(dòng)詞與它后面的詞是支配關(guān)系，則為賓語(yǔ)；動(dòng)詞與它后面的詞是補(bǔ)充關(guān)系，則為補(bǔ)語(yǔ)。例子：他用錢。（“錢”為賓語(yǔ)）他跳得高。（“高”為補(bǔ)語(yǔ)，補(bǔ)充跳的程度）他喜歡安靜。（“安靜”為賓語(yǔ)）她考慮清楚了。（“清楚了”為補(bǔ)語(yǔ)，補(bǔ)充說明考慮的情況）牛刀小試：你看幾本？（“幾本”為賓語(yǔ)）你看幾遍？（“幾遍”為補(bǔ)語(yǔ)）他浪費(fèi)了兩個(gè)鐘頭。他干了兩個(gè)鐘頭。表示時(shí)間的成分既可能作補(bǔ)語(yǔ)，也可能作賓語(yǔ)。作賓語(yǔ)時(shí)往往可以變換成“把”字句，作補(bǔ)語(yǔ)則不可以換成“把”字句。他把2個(gè)鐘頭浪費(fèi)了。（此句符合情理，所以“兩個(gè)鐘頭”為“浪費(fèi)”的賓語(yǔ)）他把2個(gè)鐘頭干了。（此句不符合情理，所以“兩個(gè)鐘頭”只能是補(bǔ)語(yǔ)）課后練習(xí)，劃分下