《單片機應用技術》課程單元教學設計的課件

1、班級：14自動化3班地點：單片機實訓室（實訓樓A503-1）時間：第7周 6學時主講人： 單片機應用技術課程單元設計第3次課噴泉彩燈控制電路的設計1、本單元在課程中的位置難度遞進2、任務要求編號名稱結果檢驗標準1噴泉彩燈控制電路的設計繪制出電路原理圖硬件連接合理2噴泉彩燈控制程序的設計編寫出控制程序程序正確運行，沒有錯誤3噴泉彩燈硬件軟件聯(lián)合調試發(fā)光二極管點亮正確發(fā)光二極管按照預設方式點亮3、單元教學目標(1).能設計LED發(fā)光二極管的電路圖，對限流電阻進行選擇和計算；(2).能編寫LED發(fā)光二極管流水燈程序，并能夠編譯、調試、燒寫程序；(3).能在PORTEUS仿真平臺上設計多個發(fā)光二極管的

2、左、右循環(huán)流水燈。 能力目標（1）培養(yǎng)學生在學習過程中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，注意引導學生學會學習； （2）通過學生分組、小組各成員協(xié)作完成任務來培養(yǎng)學生的交往溝通能力和團隊協(xié)作能力。素質目標(1).掌握AT98C51單片機I/O接口的基本性能；(2).掌握C51的數(shù)據(jù)類型、運算符與表達式的用法(3).掌握C語言基本語句及結構化的程序設計；(4).掌握單片機I/O端口的結構及其負載能力。知識目標4、單元教學實施計劃知識回顧任務引入任務分析知識講解任務指導任務實施難點分析123456707080910111213任務評價814教學總結915任務拓展1016Page10分鐘5分鐘10分鐘45分鐘

3、45分鐘90分鐘20分鐘25分鐘15分鐘10分鐘開始上課！教學內容教學方法教學手段回顧上次任務的基本知識：Proteus、Keil C51的使用方法。講授法提問法多媒體PPT板書學生活動回顧知識回答問題10分鐘知識回顧任務引入任務分析知識講解任務指導任務實施難點分析123456707080910111213任務評價814教學總結915任務拓展1016Page教學內容介紹彩燈控制電路的應用場景、實際需求，引出學習目標、學習任務。教學方法演示法、舉例法、設問法教學手段多媒體PPT動畫、視頻學生活動觀摩動畫、視頻5分鐘今天的任務：實現(xiàn)16個發(fā)光二極管花樣點亮發(fā)光二極管如何控制發(fā)光二極管亮滅？如何按要

4、求點亮？分步進行單片機知識回顧任務引入任務分析知識講解任務指導任務實施難點分析123456707080910111213任務評價814教學總結915任務拓展1016Page任務分析教學內容分析噴泉彩燈控制系統(tǒng)的設計內容和要求，引出知識點。教學方法講授法、提問法、演示法教學手段仿真圖、動畫學生活動聽課，記錄重點，師生互動知識回顧任務引入任務分析知識講解任務指導任務實施難點分析123456707080910111213任務評價814教學總結915任務拓展1016Page10分鐘使用Proteus軟件設計繪制單片機最小系統(tǒng)電路；設計噴泉彩燈連接電路，彩燈由17個發(fā)光二極管分三層按圓形分布放置，中心放

5、置一個發(fā)光二極管，外面兩層按同心圓方式分別放置8個發(fā)光二極管；使用KEIL C51編寫程序實現(xiàn)發(fā)光二極管按規(guī)定方式亮燈；教學內容講解LED點亮方法，單片機的I/O結構和使用方法，數(shù)組的定義和使用方法。教學方法講授法、圖解法教學手段多媒體PPT學生活動聽課，記錄要點，師生互動知識回顧任務引入任務分析知識講解任務指導任務實施難點分析123456707080910111213任務評價814教學總結915任務拓展1016Page45分鐘教學內容硬件電路的設計思路和方法軟件程序的設計思路和方法教學方法講授法、演示法教學手段多媒體課件、Proteus仿真、KEIL編程軟件學生活動觀察方法，記錄要點，師生互

6、動知識回顧任務引入任務分析知識講解任務指導任務實施難點分析123456707080910111213任務評價814教學總結915任務拓展1016Page45分鐘教學內容教師巡視，發(fā)現(xiàn)問題，解答疑問，提供指導教學方法角色扮演法、重點輔導法教學手段Proteus仿真、KEIL編程軟件、計算機、實驗臺學生活動小組討論、確定實施方案，任務實施，繪制電路仿真圖，編寫程序知識回顧任務引入任務分析知識講解任務指導任務實施難點分析123456707080910111213任務評價814教學總結915任務拓展1016Page90分鐘錯誤1：發(fā)光二極管能夠點亮，但不按順序點亮。原因分析：不按順序點亮接線順序有錯？

7、送入端口的數(shù)有錯？單步運行程序正常？錯誤2：發(fā)光二極管不能夠點亮原因分析： 發(fā)光二極管不能夠點亮端口接錯？發(fā)光二極管接反了？送入端口數(shù)值正確？單步運行程序正常？錯誤3：仿真運行正常，下載到實訓板無燈亮。原因分析：仿真運行正常，下載到實訓板無燈亮仿真電路圖和實訓板電路是否一致？實訓板電源正常？下載的程序是否正確？教學內容教師總結發(fā)現(xiàn)問題，講授解決方法，強調要點和經(jīng)驗。教學方法講授法、演示法、案例法教學手段多媒體課件、Proteus仿真、KEIL編程軟件學生活動記錄要點、解決遇到的問題、完善任務、師生互動知識回顧任務引入任務分析知識講解任務指導任務實施難點分析1234567070809101112

8、13任務評價814教學總結915任務拓展1016Page20分鐘教學內容知識點考核、任務完成情況評價，指導、故障排除。教學方法分組指導和評價，重點輔導教學手段提問、評分表學生活動演示作品、回答問題、記錄要點知識回顧任務引入任務分析知識講解任務指導任務實施難點分析123456707080910111213任務評價814教學總結915任務拓展1016Page25分鐘教學內容總結教學內容、學生的任務完成情況，表揚激勵、鞭策。教學方法現(xiàn)場案例法、歸納法教學手段學生作品、任務完成表學生活動記錄要點發(fā)光二極管控制的原理和連接方法。使用位控制和庫函數(shù)調用的方法。KEIL軟件調試功能的使用。教學內容總結小組合作默契，學習積極主動。使用數(shù)組查表方法。表揚、激勵程序書寫格式不規(guī)范，可讀性差，檢查錯誤困難；不善于使用開發(fā)軟件的調試功能排查程序錯誤。知識預習的不充分。問題、鞭策知識回顧任務引入任務分析知識講解任務指導任務實施難點分析123456707080910111213任務評價814教學總結915任務拓展1016Page15分鐘教學內容不使用GOTO等違背結構化編程原則的語句，如何實現(xiàn)程序的優(yōu)化，布置作業(yè)教學方法講解教學手段多媒體課件學生活動記錄作業(yè)，課后