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文檔簡介
1、高中生應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)為建設(shè)學(xué)習(xí)型校園,結(jié)合同學(xué)們在學(xué)習(xí)中的實際需求,解決學(xué)習(xí)方向、方法上的困惑,拓展同學(xué)們的視野,更好地迎接期中考試。由學(xué)霸們介紹自己的學(xué)習(xí)技巧,傳播科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,讓同學(xué)們學(xué)得更輕松、更自信,讓暫時落后的學(xué)生找到自己的目標(biāo),喚起學(xué)生對學(xué)習(xí)的熱情。學(xué)生進(jìn)人新的年級后,學(xué)習(xí)就登上了一個新臺階。新的教材、新的教學(xué)要求,在學(xué)生面前擺下一道道難關(guān)。要想學(xué)會學(xué)習(xí),那么優(yōu)化心理素質(zhì),就是在高中學(xué)習(xí)中攻克難點的信心與勇氣;掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,就是運籌正確的戰(zhàn)略技術(shù);提高智力能力,就是改良攻關(guān)武器,三者是不可或缺的。學(xué)習(xí)首先要有明確的目標(biāo),詳盡的進(jìn)度計劃以及嚴(yán)格的時間規(guī)劃。時間對于所有同學(xué)都是公
2、平的,但是我們可以更好地去規(guī)劃時間,并且嚴(yán)格執(zhí)行。他還強調(diào)了持久的信心是一種健康的心理狀態(tài),是推動學(xué)習(xí)的強大動力,也是課堂效率的有力保證。這種信心來自于他的家長和老師對他的信任與鼓勵,正因為有了信心,他才能在學(xué)習(xí)的時候百分百投入,專心聽課,認(rèn)真做筆記,課后及時回顧,并有效構(gòu)建知識體系,從不輕易被外界干擾。他最近的進(jìn)步就是對于自己的知識上的難點和模糊點,勇于面對,敢于挑戰(zhàn),絕不輕易放過。學(xué)生自治,自我管理在班級管理方面,班主任在開學(xué)第一周就已經(jīng)開始進(jìn)行責(zé)任下放。明確好班規(guī)班紀(jì)和值周班長的職責(zé)后,由“值周班長”負(fù)責(zé)管理并記錄班級日常紀(jì)律。班主任同時進(jìn)行管理和暗中觀察。本周30班值周班長劉騏瑜對班級情況的記錄細(xì)致條理,在主題班會上對于日常違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行了點名提醒遇到被點名學(xué)生提出質(zhì)疑的時候,他沉著回應(yīng)同學(xué)晚自習(xí)確實說話了,只是自己當(dāng)場未
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