2021春四川岳池伏龍初中人教化學第十單元 酸和堿【含答案】

1、2021春四川岳池伏龍初中人教化學第10單元 酸和堿第10單元 酸和堿一、選擇題1、如圖所示裝置中,玻璃棒末端固定有一團噴有酚酞溶液的脫脂棉Y。先加入物質(zhì)X,再塞上帶玻璃棒的橡膠塞。片刻后,能觀察到噴有酚酞溶液的脫脂棉Y變紅。則物質(zhì)X可能是()A.濃鹽酸 B.濃氨水 C.濃醋酸 D.濃氫氧化鈉溶液2、下列實驗操作錯誤的是（）A.傾倒液體B.聞氣體氣味C.讀液體體積D.稀釋濃硫酸3、酸堿指示劑的發(fā)現(xiàn)者是()A.盧瑟福B.門捷列夫C.道爾頓D.波義耳4、按圖所示進行實驗,下列說法錯誤的是()A.稀鹽酸和稀硫酸都能使石蕊溶液變紅B.稀鹽酸和稀硫酸都能使酚酞溶液變藍C.使用點滴板進行實驗可節(jié)約藥品D.

2、若將稀硫酸或稀鹽酸換成稀硝酸,變色情況相同5、下列有關氫氧化鈉性質(zhì)的說法錯誤的是()A.氫氧化鈉是白色固體B.氫氧化鈉溶于水時吸熱C.氫氧化鈉有腐蝕性D.固體氫氧化鈉能吸收水分而潮解6、氫氧化銫是一種可溶性堿,其化學式為CsOH,是制取各種銫鹽的原料,常用于玻璃工業(yè)。下列說法不正確的是()A.CsOH溶液能使紫色石蕊溶液變藍B.無色酚酞遇CsOH溶液不變色C.CsOH溶液中含有OH-D.CsOH與CO2反應生成Cs2CO3和H2O7、生活中某些物質(zhì)的pH近似為：泡菜3.4、蘋果汁3.1、西瓜汁5.8、雞蛋清7.6，其中酸性最強的是( )A泡菜 B蘋果汁 C西瓜汁 D雞蛋清8、向某無色溶液中滴入

3、無色酚酞試液后不變色，向該溶液中滴入紫色石蕊試液則（ ） A.一定顯紅色B.可能仍為紫色，也可能顯紅色C.一定顯無色D.可能顯藍色9、正確的實驗操作是實驗安全和成功的基本保障之一,下列有關實驗操作錯誤的是（ ）A BC D*10、下列常見物質(zhì)的pH大于7的是( )A食醋 B食鹽水 C氨水 D檸檬水*11、下圖所示實驗中，干燥的紫色石蕊小花變紅的是（ ）噴稀醋酸 噴水 直接放入二氧化碳中 噴水后放入二氧化碳中 A.B.C.D.12、化學實驗是化學科學發(fā)展和化學學習的重要途徑。下列實驗操作正確的是( ) AA BB CC DD二、非選擇題14、硫酸和鹽酸既是實驗室常用的試劑，也是重要的化工原料。它

4、們既有相似之處，又有不同之點。它們水溶液的pH都 7（填“大于”、“小于”或“等于”）。它們都能除鐵銹，寫出鹽酸與鐵銹主要成分反應的化學方程式 。它們都能與堿反應生成鹽和水，該類反應叫 反應。打開兩瓶分別盛有濃硫酸和濃鹽酸的試劑瓶，瓶口出現(xiàn)白霧的是 。請寫出把硫酸轉(zhuǎn)變?yōu)辂}酸的化學方程式 15、“宏觀微觀符號”三重表征是化學獨特的表示物質(zhì)及其變化的方法，請結合如圖所示的氫氧化鈉溶液和稀硫酸反應的微觀示意圖，回答下列問題。(1)寫出氫氧化鈉溶液和稀硫酸反應的化學方程式_。(2)寫出圖中C方框內(nèi)甲、乙兩種粒子的符號：甲_，乙_。(3)從微觀的角度分析，上述反應的實質(zhì)是_(填粒子符號，下同)和_結合成

5、H2O。16、鐵銹的主要成分是_，將一枚生銹的鐵釘放入足量的稀鹽酸中，你首先觀察到的現(xiàn)象是_，過一會兒，你還可以觀察到的現(xiàn)象是_請寫出有關反應的化學方程式_ 17、將下列物質(zhì)：氯化氫、氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉分別溶于水，在它們的水溶液中分別滴入幾滴紫色石蕊試液，請用序號填寫下列空白：（填序號）（1）pH7的溶液是_，滴加紫色石蕊試液顯_色；（2）pH7的溶液是_，滴加紫色石蕊試液顯_色；（3）pH=7的溶液是_，滴加紫色石蕊試液顯_色18、（實驗探究題）小亮在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實驗時，滴加鹽酸前忘了加入指示劑，導致無法判斷該中和反應進行的程度。于是他對所得溶液的酸堿性進行探究。【探究

6、目的】探究所得溶液的酸堿性【提出猜想】所得溶液可能呈堿性，也可能呈性，還可能呈性?！緦嶒烌炞C】實驗操作實驗現(xiàn)象結論用試管取該溶液1-2mL，滴入1-2滴無色酚酞溶液，振蕩無色酚酞溶液變?nèi)芤撼蕢A性無色酚酞溶液不變色溶液呈【分析與思考】（1）若溶液呈堿性，則溶液中使其呈堿性的離子是（填寫微粒符號），為避免堿性溶液污染環(huán)境，小亮對所得溶液進行了如下處理：向溶液中逐滴加入，溶液由色剛剛變?yōu)樯珪r，則為中性。該過程涉及的化學方程式為。（2）若無色酚酞溶液不變色，為了進一步確定溶液的酸堿性，小亮提出了以下方案：方案一：取樣，加入碳酸鈣粉末，若觀察到，則所取溶液呈酸性；若無明顯現(xiàn)象，則呈中性。方案二：取樣，加

7、入金屬鋅，若有氣泡產(chǎn)生，則所取溶液呈酸性，該反應的化學方程式為；若無明顯現(xiàn)象，則呈中性。19、（實驗探究題）某同學設計如圖所示實驗，探究二氧化碳的有關性質(zhì) 實驗1采用了科學探究中的控制變量法，該實驗控制的變量是_實驗1中干的紫色石蕊紙花噴水后放入二氧化碳中，觀察到的現(xiàn)象是_，該反應的化學方程式是_實驗2是在實驗1的基礎上設計的改進實驗，將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中，能觀察到d處棉球先變色，通過此現(xiàn)象獲得二氧化碳的另一條性質(zhì)是_2021春四川岳池伏龍初中人教化學第10單元 酸和堿第10單元 酸和堿一、選擇題1、如圖所示裝置中,玻璃棒末端固定有一團噴有酚酞溶液的脫脂棉Y。先加入物質(zhì)X,再塞

8、上帶玻璃棒的橡膠塞。片刻后,能觀察到噴有酚酞溶液的脫脂棉Y變紅。則物質(zhì)X可能是()A.濃鹽酸 B.濃氨水 C.濃醋酸 D.濃氫氧化鈉溶液B2、下列實驗操作錯誤的是（）A.傾倒液體B.聞氣體氣味C.讀液體體積D.稀釋濃硫酸 B 3、酸堿指示劑的發(fā)現(xiàn)者是()A.盧瑟福B.門捷列夫C.道爾頓D.波義耳D 4、按圖所示進行實驗,下列說法錯誤的是()A.稀鹽酸和稀硫酸都能使石蕊溶液變紅B.稀鹽酸和稀硫酸都能使酚酞溶液變藍C.使用點滴板進行實驗可節(jié)約藥品D.若將稀硫酸或稀鹽酸換成稀硝酸,變色情況相同B5、下列有關氫氧化鈉性質(zhì)的說法錯誤的是()A.氫氧化鈉是白色固體B.氫氧化鈉溶于水時吸熱C.氫氧化鈉有腐蝕

9、性D.固體氫氧化鈉能吸收水分而潮解B6、氫氧化銫是一種可溶性堿,其化學式為CsOH,是制取各種銫鹽的原料,常用于玻璃工業(yè)。下列說法不正確的是()A.CsOH溶液能使紫色石蕊溶液變藍B.無色酚酞遇CsOH溶液不變色C.CsOH溶液中含有OH-D.CsOH與CO2反應生成Cs2CO3和H2OB7、生活中某些物質(zhì)的pH近似為：泡菜3.4、蘋果汁3.1、西瓜汁5.8、雞蛋清7.6，其中酸性最強的是( )A泡菜 B蘋果汁 C西瓜汁 D雞蛋清B8、向某無色溶液中滴入無色酚酞試液后不變色，向該溶液中滴入紫色石蕊試液則（ ） A.一定顯紅色B.可能仍為紫色，也可能顯紅色C.一定顯無色D.可能顯藍色B9、正確的

10、實驗操作是實驗安全和成功的基本保障之一,下列有關實驗操作錯誤的是（ ）A BC DC*10、下列常見物質(zhì)的pH大于7的是( )A食醋 B食鹽水 C氨水 D檸檬水C*11、下圖所示實驗中，干燥的紫色石蕊小花變紅的是（ ）噴稀醋酸 噴水 直接放入二氧化碳中 噴水后放入二氧化碳中 A.B.C.D.D12、化學實驗是化學科學發(fā)展和化學學習的重要途徑。下列實驗操作正確的是( ) AA BB CC DDA二、非選擇題14、硫酸和鹽酸既是實驗室常用的試劑，也是重要的化工原料。它們既有相似之處，又有不同之點。它們水溶液的pH都 7（填“大于”、“小于”或“等于”）。它們都能除鐵銹，寫出鹽酸與鐵銹主要成分反應的

11、化學方程式 。它們都能與堿反應生成鹽和水，該類反應叫 反應。打開兩瓶分別盛有濃硫酸和濃鹽酸的試劑瓶，瓶口出現(xiàn)白霧的是 。請寫出把硫酸轉(zhuǎn)變?yōu)辂}酸的化學方程式 ：小于； Fe2O36HCl=2FeCl33H2O；復分解反應（或中和反應）； 濃鹽酸；H2SO4BaCl2=2HClBaSO4。15、“宏觀微觀符號”三重表征是化學獨特的表示物質(zhì)及其變化的方法，請結合如圖所示的氫氧化鈉溶液和稀硫酸反應的微觀示意圖，回答下列問題。(1)寫出氫氧化鈉溶液和稀硫酸反應的化學方程式_。(2)寫出圖中C方框內(nèi)甲、乙兩種粒子的符號：甲_，乙_。(3)從微觀的角度分析，上述反應的實質(zhì)是_(填粒子符號，下同)和_結合成H

12、2O。(1)H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O (2)Na+ SO42 (3)H+ OH16、鐵銹的主要成分是_，將一枚生銹的鐵釘放入足量的稀鹽酸中，你首先觀察到的現(xiàn)象是_，過一會兒，你還可以觀察到的現(xiàn)象是_請寫出有關反應的化學方程式_ 氧化鐵；溶液由無色變成黃色；產(chǎn)生氣泡；Fe2O3+6HCl2FeCl3+3H2O，F(xiàn)e+2HClFeCl2+H217、將下列物質(zhì)：氯化氫、氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉分別溶于水，在它們的水溶液中分別滴入幾滴紫色石蕊試液，請用序號填寫下列空白：（填序號）（1）pH7的溶液是_，滴加紫色石蕊試液顯_色；（2）pH7的溶液是_，滴加紫色石蕊試液顯_色；（3）

13、pH=7的溶液是_，滴加紫色石蕊試液顯_色 藍 紅 紫18、（實驗探究題）小亮在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實驗時，滴加鹽酸前忘了加入指示劑，導致無法判斷該中和反應進行的程度。于是他對所得溶液的酸堿性進行探究?！咎骄磕康摹刻骄克萌芤旱乃釅A性【提出猜想】所得溶液可能呈堿性，也可能呈性，還可能呈性?！緦嶒烌炞C】實驗操作實驗現(xiàn)象結論用試管取該溶液1-2mL，滴入1-2滴無色酚酞溶液，振蕩無色酚酞溶液變?nèi)芤撼蕢A性無色酚酞溶液不變色溶液呈【分析與思考】（1）若溶液呈堿性，則溶液中使其呈堿性的離子是（填寫微粒符號），為避免堿性溶液污染環(huán)境，小亮對所得溶液進行了如下處理：向溶液中逐滴加入，溶液由色剛剛變?yōu)樯珪r，則為中性。該過程涉及的化學方程式為。（2）若無色酚酞溶液不變色，為了進一步確定溶液的酸堿性，小亮提出了以下方案：方案一：取樣，加入碳酸鈣粉末，若觀察到，則所取溶液呈酸性；若無明顯現(xiàn)象，則呈中性。方案二：取樣，加入金屬鋅，若有氣泡產(chǎn)生，則所取溶液呈酸性，該反應的化學方程式為；若無明顯現(xiàn)象，則呈中性。酸性中性 變紅 中性或酸性 OH- 稀鹽酸 紅 無 HCl+NaOH=NaCl+H2O 有氣泡 Zn+2H