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文檔簡介
1、經(jīng)濟(jì)生活學(xué)案(8)樹立正確的消費(fèi)觀 姓名 學(xué)號(hào) 一、教材分析樹立正確的消費(fèi)觀是人教版高中政治必修一經(jīng)濟(jì)生活第一單元第三課多彩的消費(fèi)第2課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容,主要學(xué)習(xí)消費(fèi)心理面面觀、做理智的消費(fèi)者。本節(jié)內(nèi)容是從學(xué)生身邊的消費(fèi)生活入手深入淺出同時(shí)又是對(duì)前面消費(fèi)及其類型的基本結(jié)構(gòu)知識(shí)的提升,又是為后面樹立正確的金錢觀、消費(fèi)與生產(chǎn)的辯證關(guān)系原理的展開鋪墊好了基礎(chǔ)。二、教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)目標(biāo)識(shí)記四種消費(fèi)心理的含義。理解怎樣正確看待、評(píng)價(jià)各種消費(fèi)心理。理解四大消費(fèi)原則的內(nèi)涵。理解艱苦奮斗在今天并不過時(shí)。 (二)能力目標(biāo)學(xué)習(xí)“消費(fèi)原則”時(shí),讓學(xué)生結(jié)合自身實(shí)際,模擬一份家庭消費(fèi)計(jì)劃,從而提高學(xué)生參與經(jīng)濟(jì)生活的能力(
2、三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)通過本框?qū)W習(xí),向?qū)W生進(jìn)行艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的思想政治教育,從而使學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀;使學(xué)生樹立環(huán)保和綠色消費(fèi)的理念,針對(duì)今天環(huán)境污染等問題,引導(dǎo)學(xué)生樹立可持續(xù)發(fā)展觀;使學(xué)生養(yǎng)成適度消費(fèi)、量入為出等消費(fèi)觀念,成為理性的消費(fèi)者。(四)核心素養(yǎng)目標(biāo) 1.科學(xué)精神:培養(yǎng)健康的消費(fèi)心理,做到理性消費(fèi),自覺踐行正確的消費(fèi)原則。2.法治精神:樹立依法保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。3.公共參與:共同營造保護(hù)生態(tài)環(huán)境的社會(huì)風(fēng)氣,積極進(jìn)行綠色消費(fèi)。三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):做理智的消費(fèi)者,樹立正確的消費(fèi)觀。難點(diǎn):適度消費(fèi)四、學(xué)情分析我們的學(xué)生屬于基礎(chǔ)知識(shí)和學(xué)習(xí)習(xí)慣素質(zhì)中層類型,有些學(xué)生上課的學(xué)習(xí)習(xí)慣不太
3、好,注意力不集中,所以講解時(shí)需要從學(xué)生身邊案例入手,舉例要生動(dòng)具體貼切要多開展一些活動(dòng)。對(duì)于一些學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好學(xué)生指導(dǎo)好他們?nèi)绾畏治鍪吕?,培養(yǎng)他們勤思考、深分析的好習(xí)慣。五、教學(xué)方法情景設(shè)疑、 合作探究、 積極討論、展示點(diǎn)評(píng)六、課前準(zhǔn)備1學(xué)生的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備:預(yù)習(xí)消費(fèi)心理面面觀、做理性的消費(fèi)者,初步把握教材的原理和重難點(diǎn)。2教師的教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件制作,課前預(yù)習(xí)學(xué)案,課內(nèi)探究學(xué)案,課后延伸拓展學(xué)案。七、課時(shí)安排:1課時(shí)八、自主學(xué)習(xí),基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)(一)消費(fèi)心理:1、從眾心理:特征: 。是否從眾,要 ,盲目從眾不可取。2、求異心理:特征: 。這種消費(fèi)有時(shí)可以推動(dòng) 和 的出現(xiàn),但展示個(gè)性要考慮 ,還要考慮代價(jià)
4、。3、攀比心理:特征:向上看齊,盲目攀比。該心理會(huì)加重生活負(fù)擔(dān),是不健康的。4、求實(shí)心理:特征:符合實(shí)際,講究 。是一種理智的消費(fèi)。(二)堅(jiān)持正確的消費(fèi)原則,做理智的消費(fèi)者量入為出,適度消費(fèi): 要在自己的 之內(nèi)進(jìn)行消費(fèi),反對(duì)過度消費(fèi)和過于緊縮消費(fèi)。2避免盲從,理性消費(fèi):要避免盲目跟風(fēng);避免 消費(fèi);避免只重 而忽視 的傾向。3保持環(huán)境,綠色消費(fèi):(1)綠色消費(fèi)是以保護(hù)消費(fèi)者健康、節(jié)約資源和 為主旨,符合 和環(huán)境保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)的消費(fèi)行為的總稱,它的核心是 。4勤儉節(jié)約,艱苦奮斗原則:是社會(huì)主義 體現(xiàn),是個(gè)人、民族戰(zhàn)勝困難、自立自強(qiáng)的精神財(cái)富。九、新課教學(xué)(一)、合作探究: 合作探究情景一:1.假如你參加
5、工作后,領(lǐng)到了第一個(gè)月工資,你希望是多少錢? 2.拿著你的第一個(gè)月工資,你準(zhǔn)備如何消費(fèi)呢?請(qǐng)做出你的消費(fèi)選擇。 購買了什么商品(可多選) 衣 普通休閑( ) 阿迪耐克 ( )個(gè)性牛仔( ) 流行服裝 ( )食 高檔西餐( ) 山珍野味 ( )買菜做飯( ) 吃食堂 ( )住 豪華酒店( ) 買 房 ( )租 房( ) 買 車 ( )行 公共交通( ) 拼 車 ( )買 車( ) 電動(dòng)獨(dú)輪車 ( )其它支出 人情送禮( ) 購買書籍 ( )蘋果手機(jī)( ) 旅 游 ( ) 合作探究情景二:夏洛特?zé)老穆寮易罱行路苛藞A了全家人多年的夢(mèng)想,但是圍繞著新房的主題,全家人都各各執(zhí)己見。夏洛也陷入了深深的
6、煩惱中。要求:請(qǐng)與你的組員討論夏洛的四個(gè)煩惱, 達(dá)成共識(shí),并制定解決方案,幫助他解除煩惱。煩惱一夏洛:老爸,我同學(xué)家在買了新居之后就馬上配了家庭影院和高檔音響。 爸爸:兒子,你放心,我們明天就去買進(jìn)口的,決不會(huì)比他們家差。 媽媽:我看你們倆興奮過度了吧,咱們裝修這房子剛花了好幾萬呢!現(xiàn)在哪還有那么多錢,買這買那的。等以后再說吧。 夏洛:啊?欠這么多錢??!那咱家為何又要貸款買房呢? 請(qǐng)思考: 夏洛家貸款買房的行為可取嗎?為什么? 煩惱二媽媽:我的同事們都說,現(xiàn)在裝修流行 “歐洲”樣式,很有異國風(fēng)味。夏洛:那就聽媽媽的吧,反正一切跟著“流行”走。爸爸:不對(duì)吧,我朋友上網(wǎng)看過了,說明年將流行“復(fù)古”
7、樣式。夏洛:那我們家要怎么裝修好??? 請(qǐng)思考: 請(qǐng)你給夏洛家的裝修提點(diǎn)建議,并說明為什么?煩惱三爸爸:我們樓底下,怎么有那么多塑料飯盒呀? 夏洛:肯定是裝修工人吃完飯扔的嘍! 爸爸:我們國家有規(guī)定不準(zhǔn)使用塑料飯盒! 夏洛:可是現(xiàn)實(shí)生活中還有許多人在用它呀! 爸爸:那是他們還不清楚它的危害! 夏洛:這飯盒多方便呀!還有危害? 請(qǐng)思考: 你能給夏洛普及一下塑料制品的危害嗎? 我們?cè)谙M(fèi)的過程中又該注意些什么?煩惱四夏洛:爸爸,咱家住上新房,這樣一來就跨入全面小康了!媽媽:也算是吧!夏洛:那也該給我買幾身名牌包裝包裝一下吧?媽媽:你?。≌娌欢卵?!夏洛:難道我錯(cuò)了嗎?媽媽:你知不知道,這套房子花了多
8、少錢,是我和你爸爸多年艱苦奮斗的結(jié)果。請(qǐng)思考:你建議夏洛購買名牌嗎? 你怎么看待名?(二)、思維建模十、課后反思十一、課后習(xí)題訓(xùn)練:1、我們?cè)谏虉鲑徫飼r(shí)常常會(huì)看到這樣一些現(xiàn)象:有的消費(fèi)者購買手機(jī)后,會(huì)到手機(jī)美容店換殼、加外飾;有的消費(fèi)者在購買服裝時(shí),不僅要求服裝合體,而且款式也要與眾不同。這些消費(fèi)現(xiàn)象反映的是A攀比心理 B求實(shí)心理 C求異心理 D從眾心理2、近年來,現(xiàn)代都市中出現(xiàn)了一類富有濃厚時(shí)代氣息的特殊人群“拼族”。 “拼車”、“拼飯”甚至“拼房”。“拼車”可以節(jié)約50以上的車費(fèi),“拼飯”可以品嘗幾倍于自己餐費(fèi)的美味等。這種時(shí)尚有助于發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德 應(yīng)成為每一個(gè)消費(fèi)者追求
9、的目標(biāo) 有助于改變不良生活習(xí)慣,提高消費(fèi)的科學(xué)性 不利于我國消費(fèi)品市場的發(fā)展A B C D3、漫畫“光盤行動(dòng)”啟示人們()要量入為出,適度消費(fèi)要避免盲從,理性消費(fèi)要保護(hù)環(huán)境,綠色消費(fèi)要堅(jiān)持求實(shí)心理主導(dǎo)的消費(fèi)A B. C. D.4、下列對(duì)適度消費(fèi)的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是A適度消費(fèi)是一種在自己經(jīng)濟(jì)承受能力之內(nèi)的消費(fèi)B在買方市場情況下適度擴(kuò)大消費(fèi)不違背適度原則C提倡適度消費(fèi)就要反對(duì)超出承受能力的鋪張浪費(fèi)D適度消費(fèi)就是要求抑制需求,盡量減少消費(fèi)需求5、NONO族,是一個(gè)具有雙重否定意義的時(shí)尚新概念?!癗ONO族”這個(gè)名稱緣起于加拿大女作家的書,NONO族對(duì)奢華品牌說“NO”,對(duì)一味跟風(fēng)說“NO”,對(duì)亂講個(gè)性說“NO”,對(duì)打腫臉充胖子說“NO”?,F(xiàn)在,某報(bào)社請(qǐng)你就“NO”族的上述做法寫一篇評(píng)論,你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)念}目是A量入為出 緊縮消費(fèi) B理性消費(fèi) 簡約生活C杜絕名牌 戒奢從簡 D享受自然 健康和諧6、
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