高三下班主任工作總結(jié)

1、Word 高三下班主任工作總結(jié) 簡介：我為你整理了多篇相關(guān)的高三下班主任工作總結(jié)，但愿對你工作學(xué)習(xí)有關(guān)心，當然你在還可以找到更多高三下班主任工作總結(jié)。 高三下班主任工作總結(jié)（精選18篇） 高三下班主任工作總結(jié) 篇1 這個學(xué)期的工作是比較特別的，我的工作主要是安定同學(xué)心情，激勵同學(xué)以飽滿的熱忱投入到高考備考預(yù)備中?，F(xiàn)在工作結(jié)束了，為了以后的提高，現(xiàn)做一個總結(jié)。 一、端正態(tài)度，調(diào)整學(xué)習(xí)心情。高三一開學(xué)，我就利用班會課的時間一再地向同學(xué)講明高三的形勢，講清高考的重要性。開了我如何看待高考、人生能有幾回搏、備戰(zhàn)高考等主題班會，引導(dǎo)同學(xué)，明確當前的形勢，正確對待高考。 二、指導(dǎo)學(xué)法，提高學(xué)習(xí)效率。平常利

2、用早讀或班會指導(dǎo)同學(xué)調(diào)整學(xué)習(xí)方法，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。依據(jù)高考的形勢，我要求同學(xué)在前半學(xué)期先重視薄弱環(huán)節(jié)，補習(xí)落后科目;后半學(xué)期則要留意平均安排學(xué)習(xí)時間，各科齊頭并進，同時注意優(yōu)勢科目;對綜合科要多作基礎(chǔ)題。有時還讓同學(xué)代表介紹學(xué)習(xí)方法，供應(yīng)機會讓同學(xué)相互溝通學(xué)習(xí)閱歷。 三、依據(jù)實際，有針對地學(xué)習(xí)。平常留意給同學(xué)講清今年高考的各種狀況，如考試人數(shù)、招生人數(shù)、擴招人數(shù)等，讓同學(xué)了解當前的形勢，安定心情學(xué)習(xí)。一模之后，又引導(dǎo)同學(xué)正確分析考試成果，明確全市排名以及對應(yīng)的錄用批次，使同學(xué)明確自己的位置，從而適時調(diào)整學(xué)習(xí)策略。 四、抓住時機，鼓舞后進同學(xué)。高三既是沖刺的時間，也簡單導(dǎo)致后進生產(chǎn)生泄氣心情

3、。所以我總是時刻留意后進生的學(xué)習(xí)生活狀況，抓住他的一點點進步，適時賜予鼓舞。還利用平常談心，電話訪問，隨時了解同學(xué)的思想心情，給他們作工作，讓他們始終對自己布滿信念，始終能努力學(xué)習(xí)，不斷進步。 五、急躁細致，指導(dǎo)同學(xué)填寫高考報名表。高考報名是一項簡單而繁瑣的工作，同學(xué)又簡單出錯。為此，我利用課堂的時間讓同學(xué)依據(jù)各項要求仔細地填寫表格，同時讓同桌間相互檢查，以確保精確 無誤。 六、協(xié)作學(xué)校，抓好同學(xué)各項常規(guī)工作。高三班級，同學(xué)簡單在常規(guī)上放松。我依據(jù)學(xué)校的規(guī)定，要求同學(xué)留意自己的儀容儀表，留意作息時間，遵守學(xué)校各項規(guī)章制度。 七、仔細負責(zé)，作好畢業(yè)生檔案工作。畢業(yè)檔案關(guān)系到同學(xué)的升學(xué)錄用，工作量

4、較大，也較繁瑣。我在第十六周就著手作這項工作。依據(jù)規(guī)定，填寫考生成果、評語、德育考核、社會實踐鑒定等等。 高三下班主任工作總結(jié) 篇2 進入高三學(xué)年下學(xué)期是接近高考特別時期，做好同學(xué)思想工作是關(guān)系到高考的成敗。依據(jù)本學(xué)期學(xué)校的校歷支配，每月進行一次高考模擬考試，抓好同學(xué)的考前演習(xí)做好同學(xué)的思想工作，具有特定的意義。圍繞期初的工作方案，開展了如下方面的工作。 一、關(guān)心同學(xué)樹立正確的抱負觀，實行樂觀的態(tài)度對待復(fù)習(xí)，克服消極心情。 每次模擬考后，讓同學(xué)分析自己的考試狀況，看到自己的特長， 樹立信念，找出自己存在的問題，學(xué)問把握的狀況，系統(tǒng)性，敏捷性如何，力量怎樣，應(yīng)試心理的把握狀況等方面，克服盲目性。

5、對上述狀況找每個同學(xué)談話了解，談話間，以鼓舞為主，提出盼望，讓同學(xué)感受到老師的關(guān)懷，倍增信念和力氣。 二、當好同學(xué)的心理醫(yī)生，特殊是班上兩頭的同學(xué) 成果好的同學(xué)，來自各方面的壓力特大，焦慮心理較嚴峻，假如不加以引導(dǎo)，將影響同學(xué)的復(fù)習(xí)進程和效果。對這類同學(xué)關(guān)心他們正確看待來自各方面的壓力，對自己有個客觀的評價，當務(wù)之急應(yīng)看重自己的奮斗過程，肯定會收到好的成效。對學(xué)習(xí)成果落后的同學(xué)，關(guān)心他們樹立信念，克服自卑心理，超越他人必需首先超越自己，用樂觀的態(tài)度投入復(fù)習(xí)。這樣用老師一顆火熱的愛心去感化，撫慰他們，激發(fā)他們的復(fù)習(xí)熱忱。 三、與家長親密協(xié)作，共同抓好同學(xué)的思想工作 一學(xué)期召開了三次家長會，給家長

6、分析高考的形勢，子女近期的復(fù)習(xí)狀況和教育子女的一些建議，在接近高考的特別時期，父母應(yīng)當具有正確的升學(xué)觀，成才觀，給孩子一個寬松的家庭環(huán)境和心理環(huán)境，擅長疏導(dǎo)孩子的心理障礙，正確的加以引導(dǎo)，共同走過這一關(guān)鍵時期。對特殊在心情上不穩(wěn)定的同學(xué)，多次與家長電話聯(lián)系，直到同學(xué)心情好轉(zhuǎn)，向家長通報每次模擬考的狀況，加以分析，以求關(guān)心子女調(diào)整好復(fù)習(xí)方案，達到最佳復(fù)習(xí)效果。 四、教育引導(dǎo)同學(xué)嚴厲 對待模擬考 高三下學(xué)期每月進行一次高考模擬考試有特定的意義，目的在于一是檢查同學(xué)的復(fù)習(xí)狀況及教學(xué)狀況，便于教與學(xué)準時調(diào)整，二是通過肯定的考試，讓同學(xué)積累考場閱歷，提高考試質(zhì)量， 五、關(guān)懷，愛惜住校生的生活學(xué)習(xí) 常常與

7、住校生談心，了解他們的生活及學(xué)習(xí)，在學(xué)校打算高三班級停課后，班上拿了100元錢為他們買來養(yǎng)分品，發(fā)到每個住校生手中，讓他們感到集體的暖和，堅決信念，克服困難，樂觀投入備考復(fù)習(xí)。 六、抓同學(xué)的行為習(xí)慣，衛(wèi)生意識 雖然是高三下學(xué)期，復(fù)習(xí)緊急勞碌，但不能放松對自己的要求，佩戴胸卡，留意議容儀表，堅持熬煉身體，做好兩操，講究衛(wèi)生，對待衛(wèi)生掃除仔細，徹底，要保持衛(wèi)生，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，對于住校生，也多次強調(diào)，督促。 七、指導(dǎo)同學(xué)填好各種表格，和整理檔案 嚴格要求同學(xué)填寫各種表格，嚴厲 仔細對待。自己不辭辛苦地填寫和整理同學(xué)檔案。 總之，一學(xué)期以來，盡心盡力，全力以赴做同學(xué)，家長的思想要作，想方設(shè)法調(diào)動同

8、學(xué)的復(fù)習(xí)熱忱，把自己的愛心，盼望獻給每個同學(xué)，讓他們順當走過這一人生的關(guān)鍵時期。 高三下班主任工作總結(jié) 篇3 高三最終一學(xué)期的工作順當結(jié)束了。在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各科老師的大力支持下取得了較滿足的成果。仔細、高效抓好復(fù)習(xí)工作，做好思想政治工作，以保障復(fù)習(xí)的順當進行是重點。 一、班級狀況 全班共有56人，其中8人是補習(xí)生。同學(xué)們的成果較弱，畢業(yè)的壓力越來越大，這些都給管理好這個班級帶來了較大的難度。 二、關(guān)心同學(xué)樹立正確的抱負觀，實行樂觀的態(tài)度對待復(fù)習(xí)，克服消極心情。 每次模擬考后，讓同學(xué)分析自己的考試狀況，看到自己的特長，樹立信念，找出自己存在的問題，學(xué)問把握的狀況，系統(tǒng)性，敏捷性如何，力量怎樣，

9、應(yīng)試心理的把握狀況等方面，克服盲目性。對上述狀況找每個同學(xué)談話了解，談話間，以鼓舞為主，提出盼望，讓同學(xué)感受到老師的關(guān)懷，倍增信念。 三、樂觀主動地和各科老師聯(lián)系，發(fā)揮好紐帶作用。 在與任課老師的交往中，我敬重他們的地位，敬重他們的看法，同時又把他們當作班級的仆人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課老師協(xié)商，傾聽、接受他們的看法。能夠慎重地處理同學(xué)和任課老師的關(guān)系，在處理師生沖突時，盡量避開了激化沖突，在這方面，我平常留意到多教育同學(xué)，讓同學(xué)懂禮貌，敬重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情意。 四、樂觀開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，愛護同學(xué)視力，增加同學(xué)的體質(zhì)，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)效

10、率。高中同學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于同學(xué)身體素養(yǎng)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動我都親臨現(xiàn)場與同學(xué)一起。 五、盡最大努力改善同學(xué)的習(xí)慣。首先是要同學(xué)注意細節(jié)，包括做好筆記、整理卷子、整理書桌等。其次是要同學(xué)按規(guī)律做事，學(xué)會掌握自己的時間。再次是要同學(xué)具備專注做事的力量，同學(xué)大多是能專注地玩，不能專注地學(xué)，這樣是不行能學(xué)好的。再次是培育同學(xué)定期或不定期總結(jié)的習(xí)慣，以便進一步發(fā)揚優(yōu)點，準時改掉缺點，這樣才能進步。另外，還要培育同學(xué)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，主要是仔細值日，管理好自己四周的環(huán)境衛(wèi)生，由于干凈的教室能給人輕松開心的感覺。最終，還要管住個別同學(xué)的言行舉止，準時提示

11、，準時引導(dǎo)，盡到老師應(yīng)盡的義務(wù)。 總結(jié)一學(xué)期的工作，有收獲，有喜悅，也有教訓(xùn)，有不足。最大的體會是：只要肯花精力、花時間，多學(xué)習(xí)，多摸索，工作就能會有成果。最大的不足是對同學(xué)的錯誤懲罰不力，致使有些錯誤不能得到很好的訂正，如班上少數(shù)同學(xué)始終常常消失遲到、缺席現(xiàn)象，而我的工作卻始終停留在口頭批判上，使之造成了不良影響。 高三下班主任工作總結(jié) 篇4 記得聽過一場優(yōu)秀班主任事跡報告會，有一位班主任曾說過這樣一段話“有班主任在，同學(xué)能做好，這個班主任基本合格;班主任不在，同學(xué)能做好，這個班主任很優(yōu)秀;但是，假如班主任在，同學(xué)仍不能做好，那么這個班主任無疑是失敗的?！蔽倚欧钸@段話。假如說同學(xué)是產(chǎn)品，那么

12、班主任這一主角，時時刻刻影響著我們的每個產(chǎn)品;班主任不經(jīng)意的一句話，可能會影響到我們同學(xué)的一生;班主任無意間的一個動作，或許能讓一個不抱負的班級“扭轉(zhuǎn)乾坤”。因此，有人說同學(xué)是班主任的影子，時間長了，同學(xué)和你從性格到言行舉止，到看問題的方式方法，都越來越相近。我們作為與同學(xué)距離最近、接觸最多的教育者，我們不能失敗。假如我們不幸失敗了，那么陪葬我們的，可能是幾十個、甚至是幾百個乃至上千個孩子一生的幸福哇!關(guān)于教育問題的談話中曾指出：“教育者要教育別人，首先要使自己具有完善的人格，留意自身的形象教育?！毖詡鞑蝗缟斫?，在我們踐行陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神時，我們就應(yīng)記得自己是人民

13、給予的“人類靈魂的工程師”。為了使自己無愧于“人類靈魂的工程師”光榮稱號，我在班級管理過程中尤其留意結(jié)合班級實際狀況和校內(nèi)外環(huán)境開展工作。工作中，我把自己的全部情感和全部的工作激情寄予在班級管理與建設(shè)上，潛心致學(xué)，身體力行，用自己的熱忱、激情、愛心、急躁激起同學(xué)思想上的共鳴。我信任“身教言傳，水滴石穿;只有不會教的老師，沒有教不好的同學(xué)”的道理。因此，當二十多年的班主任，我所帶的班是優(yōu)班更優(yōu)，差班變優(yōu).我主要是這樣做的： 此處隱蔽21033字，全部文檔請下載后查看。喜愛就下載吧 時間過得很快，我的兩個月班主任生涯轉(zhuǎn)瞬就結(jié)束了，寫寫感想，感慨下當班主任的日子呵呵，說實話，真的很辛苦，很累，所以現(xiàn)在有些如釋重負的感覺。但是我也覺得自己的責(zé)任心更加的強了，在不知不覺中我喜愛上了