《秋天的水果》教學(xué)設(shè)計(jì)及說課稿

1、秋天的水果教學(xué)設(shè)計(jì)及說課稿學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、說說自己最愛吃的水果的名稱、樣子、顏色和味道；2、能積極參與講座，圍繞水果這一話題，發(fā)表自己的意見；3、培養(yǎng)學(xué)生說話的興趣和與人交流的勇氣。教學(xué)重點(diǎn)：通過多種教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生興趣，讓學(xué)生說出自己最愛吃的水果的特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：引起學(xué)生說話的興趣，突出雙向互動(dòng)特點(diǎn)；課前準(zhǔn)備：水果教學(xué)過程：一、摸禮品，說名稱，引入課題談話：小朋友們，大家好！我們學(xué)校的學(xué)生聽說老師今天要來你們班上課，都特別高興，而且還準(zhǔn)備了一份禮物送給送給大家（出示禮物）。到底是份什么禮物呢？還要請同學(xué)們親手摸一摸。（請學(xué)生摸摸看，并說出水果的名稱）；哦，這份禮物原來是水果！（板：水果）那你

2、們知道這些水果是在什么季節(jié)成熟的。（秋天）對！今天我們就上“秋天的水果”這一課。（板書課題：秋天的水果）二、猜謎激趣，激發(fā)口語交際欲望(一)師生交際：1、盤子里都有哪些水果？除此之外，你還知道什么水果。（引導(dǎo)學(xué)生用“有有還有”說話）2、請學(xué)生猜水果謎（好多兄弟一個(gè)娘，身彎黃衣軟心腸，香甜潤滑人愛吃，南方多見顯平常。）猜老師喜歡吃的水果，（板：我喜歡吃）3、以“香蕉”為例。談?wù)劇跋憬丁钡臉幼?、?、味道。（板：香蕉彎彎的，像，香蕉穿著的外衣，剝開果皮，露出的果肉，嘗一口，真?。。?、點(diǎn)名請學(xué)生說說自己最喜歡吃的水果（二）生生交際，小組討論，說說自己最喜歡吃的水果。師：大膽的表達(dá)很重要，但靜靜的傾聽，到人家那里學(xué)習(xí)也非常重要。小朋友！趕緊問問你的同桌愛吃哪些水果吧?。ㄐ〗M討論）三、角色體驗(yàn)，自我推銷1、請小朋友把自己當(dāng)成“水果娃娃”作自我推銷；師：同學(xué)們一定很想把自己或同桌喜歡吃的水果推薦給大家吧！現(xiàn)在就請小朋友把自己當(dāng)成“水果娃娃”作自我推銷。請其它小朋友認(rèn)真聽，用心思考，評評哪一位“水果娃娃”說的最棒，最棒的將獲得“水果之星”的稱號(hào)。2、評選“水果之星”四、創(chuàng)設(shè)情境，體驗(yàn)生活創(chuàng)設(shè)水果展銷會(huì)的情境，請學(xué)生與學(xué)生之間進(jìn)行買、賣水果。（結(jié)合生活實(shí)際表演、注意要用禮貌用語）五、在品嘗中結(jié)