三年級(jí)英語上冊(cè)Module3BodyUnit5《Washyourface》教案教科版(廣州三起)

1、三年級(jí)英語上冊(cè)Module3BodyUnit5Washyourface教課設(shè)計(jì)教科版(廣州,三起)三年級(jí)英語上冊(cè)Module3BodyUnit5Washyourface教課設(shè)計(jì)教科版(廣州,三起)4/4三年級(jí)英語上冊(cè)Module3BodyUnit5Washyourface教課設(shè)計(jì)教科版(廣州,三起)WashMyFace一、教課內(nèi)容Unit4WashYourFaceDialogue二、教課目的1語言知識(shí)目標(biāo)：1）能掌握以下語言：?jiǎn)卧~：“三會(huì)”：wash,brush,all,right,dad,clean,mum,teeth,“四會(huì)”：your,Mrs,but,短語：washyourhands,w

2、ashyourface,brushyourhair,cleanyourears,cleanyourteeth句型：Allright.OK.2）語法：初步感知指令性語言。2語言技術(shù)目標(biāo)：1）能聽聞并認(rèn)讀本課的單詞、詞組和句型。2）能用本課的詞組發(fā)出指令并做出相應(yīng)的動(dòng)作。3）能念本課的小詩（改編后），并配上相應(yīng)的動(dòng)作。能曲稿課的歌曲，并配上相應(yīng)的動(dòng)作。5）能聽聞?wù)J讀理解課文。3教課策略目標(biāo)：經(jīng)過游戲教課，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參加講堂活動(dòng)的踴躍性，養(yǎng)成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、教課要點(diǎn)本課“三會(huì)”和“四會(huì)”的語言知識(shí)。2)本課所學(xué)的指令性語言washyourhands,washyourface,brush

3、yourhair,cleanyourears,cleanyourteeth本課課文。四、教課難點(diǎn)1)單詞的正確發(fā)音，如wash,brush,clean,teeth。新詞but的正確理解。句型的正確理解及正確運(yùn)用。五、教課過程Warmingup1Singasong播放迪士尼英語歌碟,讓學(xué)生聽FunnyFaces這首歌。（目的：創(chuàng)造輕松的講堂氣氛并讓學(xué)生復(fù)習(xí)身體部位的單詞。）2復(fù)習(xí)部分身體部位單詞。1）復(fù)習(xí)部分身體部位單詞，并學(xué)習(xí)新詞teeth。利用自制課件或許拿圖片復(fù)習(xí)身體部位單詞。課件說明：用各樣形狀遮住身體部分的一部分，讓學(xué)生猜是什么。也可拿圖片遮住一部分讓學(xué)生猜。能夠趁便學(xué)習(xí)新單詞teet

4、h，教師先呈現(xiàn)再教授。2）Simonsays游戲復(fù)習(xí)身體部位單詞，并學(xué)習(xí)新詞your。教師發(fā)指令玩Simonsays游戲：Touchyournosemouthheadhandhair等等。（目的：這是個(gè)發(fā)指令的游戲，可為學(xué)習(xí)washyourhands等詞組做了鋪墊。在這里學(xué)習(xí)單詞your，化解了難點(diǎn)，防止了新詞一同教的麻煩，既可復(fù)習(xí)舊知又可學(xué)習(xí)新知。）Presentationandpractice1情形整體體現(xiàn)新詞組：washyourhands,washyourface,brushyourhair,cleanyourears,cleanyourteeth。（目的：防止直接引出的單一，讓學(xué)生在不

5、知不覺中游戲中學(xué)習(xí)知識(shí)。）1）教師向?qū)W生發(fā)問每日清晨上學(xué)前在家里做了什么？而后教師告訴學(xué)生自己做了什么：Everymorning，I（usually）washmyhands,thenIcleanmyteeth,andthenIwashmyfaceandcleanmyears,atlastIbrushmyhair.教師帶毛巾，牙刷，棉簽和梳子，一邊講一邊做動(dòng)作，學(xué)生聽和看。希望學(xué)生經(jīng)過聽和看理解句子意思。2）教師邊說邊做動(dòng)作，學(xué)生隨著老師做動(dòng)作。幫助學(xué)生把句子的音義聯(lián)系起來。3）教師說句子，學(xué)生仿說句子。教師板書新詞組，教師讀學(xué)生指認(rèn)，最后教師帶讀。解決學(xué)生剛學(xué)習(xí)英語認(rèn)讀的困難。4）學(xué)生小組內(nèi)練

6、習(xí)。2演練新詞組。1）念本課的小詩（改編后）。念小詩的目的是演練新詞組，并讓學(xué)生認(rèn)識(shí)元音字母，有兩個(gè)短語較難因此改編為學(xué)生易上口的內(nèi)容，同時(shí)兼?zhèn)涞搅搜喉?。改編后小詩以下：A,A,AE,E,EI,I,IO,O,OU,U,UWashyourface.Brushyourteeth.Cleanyoureyes.Cleanyournose.Thankyou,thankyou.2）曲稿課的歌曲：Thisistheway第一遍，學(xué)生聽并做動(dòng)作；第二、三遍，學(xué)生跟唱，做動(dòng)作。(這首歌曲旋律很簡(jiǎn)單上口，主要的歌詞都是剛學(xué)習(xí)的新詞組，在這里唱有兩個(gè)目的：一是能夠演練新詞組，讓學(xué)生達(dá)到嫻熟的程度；二是三年級(jí)學(xué)生年紀(jì)

7、偏小，在這個(gè)時(shí)候唱歌歇息一下能夠緩解學(xué)習(xí)的疲憊。)3情形體現(xiàn)禮貌答語Allright.OK.1）方才唱歌做動(dòng)作學(xué)生很喜悅可能會(huì)把頭發(fā)弄亂，教師向一個(gè)頭發(fā)比較亂的同學(xué)發(fā)出指令：xxx,brushyourhair，please.并指引學(xué)生回答OK，教師加手勢(shì)幫助理解。教師帶讀句子并板書。教師再向其余幾個(gè)同學(xué)發(fā)出指令，告訴學(xué)生也能夠用Allright.回答。教師帶讀句子并板書。2）小組內(nèi)演練：一世發(fā)命令，一世回答并做動(dòng)作。(目的：能夠穩(wěn)固詞組與句型。可是要向?qū)W生們重申待人要禮貌。)Consolidation1教師播放光碟，第一遍，要修業(yè)生聽并能做動(dòng)作。檢查學(xué)生對(duì)新知識(shí)的掌握程度。2第二遍，學(xué)生聽課文

8、。3跟讀課文2次。4教師幫助學(xué)生解決單詞Mrs,but,dad,muma)讓學(xué)生找出不理解的地方，進(jìn)行議論，比方Mrs,but讓學(xué)生小組內(nèi)議論學(xué)生解說，若不全面，老師可加指引。讓學(xué)生頻頻讀Butmum的上下文，指引學(xué)生透辟理解Butmum的語境，幫助學(xué)生能較好地理解but的意思。5學(xué)生小組內(nèi)，集體朗誦課文。6教師在黑板上出示課文插圖和句子，讓學(xué)生連線認(rèn)讀。（目的：解決學(xué)生剛學(xué)習(xí)英語認(rèn)讀的困難，也是檢測(cè)學(xué)習(xí)成效。）Conclusion1看圖說句子（課本P17第2題）檢測(cè)學(xué)習(xí)成效。1）老師指引學(xué)生看圖中的人物。2）讓學(xué)生小組內(nèi)議論。3）個(gè)別抽檢。2教師指引學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容Homework1抄錄并拼讀新單詞。2聽讀課文20分鐘，程度不是很好的學(xué)