原地正面投擲壘球教案

1、4/4原地正面扔擲壘球講課方案【篇一：小學(xué)四年級(jí)原地側(cè)向扔擲壘球講課方案】四年級(jí)“原地側(cè)向扔擲壘球”講課方案一、指導(dǎo)思想：本課以“健康第一”為指導(dǎo)思想，面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的不一樣樣需求，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以培育學(xué)生自主參加活動(dòng)為要點(diǎn)，從培育學(xué)生生理健康和心理健康的實(shí)質(zhì)出發(fā)采納游戲、比賽等多種講課方法，啟迪學(xué)生自主學(xué)習(xí)、研究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，充分調(diào)換學(xué)生的參加性、踴躍性和主動(dòng)性，使每個(gè)學(xué)生都能在體育活動(dòng)中體驗(yàn)到主動(dòng)參加并獲取成功的樂(lè)趣。二、教材分析：水平二扔擲內(nèi)容主假如自然揮臂、自然扔擲的基礎(chǔ)上發(fā)展的。扔擲是小學(xué)生特別喜愛(ài)的一種體育活動(dòng),它是一項(xiàng)以上肢運(yùn)動(dòng)為主，聯(lián)合下肢協(xié)分配合的一項(xiàng)身體活動(dòng)

2、。本課的主教材是原地側(cè)向扔擲壘球，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)原地側(cè)向扔擲壘球的動(dòng)作，培育學(xué)生正確的扔擲姿勢(shì)；發(fā)展學(xué)生速度素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣。三、學(xué)情分析：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生是生理和心剪發(fā)生變化的轉(zhuǎn)折期，此時(shí)身體開(kāi)始發(fā)育,但力量素質(zhì)和身體控制能力相對(duì)較差。學(xué)生在第一課時(shí)持輕物投遠(yuǎn)已經(jīng)學(xué)過(guò)肩上屈肘的正面扔擲方法,有必定的扔擲能力,但技術(shù)較差。四、講課目的：1.2.運(yùn)動(dòng)參加：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的踴躍性，學(xué)會(huì)并樂(lè)于展現(xiàn)所學(xué)的扔擲動(dòng)作；運(yùn)動(dòng)技術(shù)：能說(shuō)出原地側(cè)向扔擲壘球動(dòng)作要領(lǐng)，初步掌握持球和擲球的動(dòng)作方法，做到揮臂快、出手角度正確；3.身體健康：發(fā)展學(xué)生的扔擲能力、上肢力量和身體協(xié)調(diào)性；心理健康與社會(huì)適應(yīng)：經(jīng)過(guò)自主學(xué)習(xí)

3、、研究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)展現(xiàn)自我的夢(mèng)想，培育學(xué)生的團(tuán)聯(lián)合作意識(shí)和集體主義精神。五、動(dòng)作要領(lǐng)1、壘球握法：用拇指、食指、中指和無(wú)名指自然分開(kāi)抓握球體，小指曲折貼在球的下部，掌心不觸球。2、扔擲方法：身體側(cè)對(duì)扔擲方向，兩腳左右開(kāi)立、略比肩寬，右手持壘球，向右邊引臂至于肩平，左臂自然屈于胸前；同時(shí)，右腿曲折，身體重心落于右腿，左腿自然挺直，上體略向右傾斜；此后，由腿蹬地、轉(zhuǎn)髖、挺胸，身體左轉(zhuǎn)，重心前移，上體向前鞭打，揮臂將壘球經(jīng)肩上快速投出?？谠E:右臂舉球肘離肩,快速鞭打是要點(diǎn);掌握角度快出手,腳不踩線才成功。六、講課要點(diǎn)、難點(diǎn)：依據(jù)新課標(biāo)的要乞降教材內(nèi)容特色，聯(lián)合學(xué)生的實(shí)質(zhì)狀況，本課的講課要

4、點(diǎn)：揮臂有力、速度快；講課難點(diǎn)：出手角度，上下肢協(xié)調(diào)使勁。七、易出錯(cuò)誤與糾正方法：1、上、下肢配合不協(xié)調(diào)。糾正方法：多左邊向站立、扔擲臂向后引伸的練習(xí)和側(cè)向站立的揮臂練習(xí)。2、直臂甩出和體側(cè)擲出。糾正方法：屈肘于肩上，肘關(guān)節(jié)向前徒手做揮臂和連續(xù)揮臂練習(xí)。一手托住扔擲臂肘關(guān)節(jié)做向前揮臂的練習(xí)。3、左腿曲折，上體左傾。糾正方法：提示學(xué)生左腿不要曲折，重心不要降落，能夠兩人一組互換做肩上拉臂、挺胸轉(zhuǎn)體練習(xí)。4、扔擲時(shí)只用手臂力量。糾正方法：頻頻做蹬右腿、送髖、轉(zhuǎn)體練習(xí)?！皞?cè)向扔擲壘球”單元講課方案教學(xué)設(shè)計(jì)【篇二：原地側(cè)向扔擲壘球講課方案】課題：原地側(cè)向扔擲壘球講課方案講課教師：景洪市第三小學(xué)巍講課年

5、級(jí)：四年級(jí)講課時(shí)間：2014年9月講課地址：景洪市第三小學(xué)指導(dǎo)思想：本課依據(jù)新課程標(biāo)精神，堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，在講課魏中,素來(lái)把學(xué)生主動(dòng)、全面的發(fā)展放在首位,重視發(fā)揮教師主導(dǎo)作用的同時(shí)，更重申激發(fā)和保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使每一個(gè)學(xué)生都能獲取健康的發(fā)展。設(shè)計(jì)理念：本課以“健康第一”的指導(dǎo)思想，以體育課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，依據(jù)水平二課程目標(biāo)要求，以學(xué)生發(fā)展為中心，表現(xiàn)學(xué)生的主體地位，增進(jìn)學(xué)生的身心健康，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱；培育優(yōu)秀創(chuàng)新意識(shí)和合作精神，指引學(xué)生經(jīng)過(guò)“玩中學(xué)、玩中練”，在主動(dòng)研究中認(rèn)識(shí)扔擲的要領(lǐng)，掌握扔擲的正確動(dòng)作，進(jìn)一步激發(fā)他們對(duì)扔擲活動(dòng)的優(yōu)秀興趣。教材分析：扔擲

6、項(xiàng)目是一項(xiàng)古老的、傳統(tǒng)的體育項(xiàng)目，也是小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的重要構(gòu)成部分，是鍛煉身體的重要項(xiàng)目之一，原地扔擲動(dòng)作，從小學(xué)低年段就開(kāi)始安排課程，從擲紙飛機(jī)、到扔擲壘球。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)和練習(xí)扔擲，培育學(xué)生正確的身體姿勢(shì)，發(fā)展學(xué)生速度、力量、迸發(fā)力、柔韌性和協(xié)調(diào)性等身體素質(zhì)，促使上肢肌肉、關(guān)節(jié)、韌帶的發(fā)展，為此后學(xué)習(xí)其余的扔擲項(xiàng)目確立基礎(chǔ)，形成英勇、剛毅、戰(zhàn)勝困難的優(yōu)秀質(zhì)量，養(yǎng)成堅(jiān)持鍛煉身體的習(xí)慣。學(xué)情分析：四年級(jí)的學(xué)生正處于身心發(fā)展的要點(diǎn)期，學(xué)生個(gè)性天真開(kāi)朗、好動(dòng)，其模擬能力比較強(qiáng)。在本課時(shí)講課中，依據(jù)小學(xué)生的心理和生理特色，采納以練習(xí)為主線，重視引誘、啟迪，激發(fā)學(xué)生興趣，激勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象，英勇創(chuàng)新?！酒涸?/p>

7、地側(cè)向扔擲壘球講課方案】原地側(cè)向扔擲壘球講課方案王士龍一、講課思想:本課以“健康第一”的指導(dǎo)思想，以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，依據(jù)水平二課程目標(biāo)要求，貫徹快樂(lè)健身，主動(dòng)發(fā)展的講課理念增進(jìn)學(xué)生的身心健康，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱；以學(xué)生發(fā)展為中心，表現(xiàn)學(xué)生的主體地位，啟迪學(xué)生思想，提升自主學(xué)習(xí)能力，培育優(yōu)秀創(chuàng)新意識(shí)和合作精神，經(jīng)過(guò)小學(xué)生喜聞樂(lè)道的形式，讓學(xué)生在自主、合作的氣氛中學(xué)習(xí)、活動(dòng)，指引學(xué)生經(jīng)過(guò)“玩中學(xué)、玩中練”，在主動(dòng)研究中認(rèn)識(shí)扔擲的要領(lǐng)，掌握扔擲的正確動(dòng)作，同時(shí)進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)扔擲活動(dòng)的優(yōu)秀興趣。二、教材分析：扔擲項(xiàng)目是一項(xiàng)傳統(tǒng)的體育項(xiàng)目，是人體的基本活動(dòng)能力之一。這一內(nèi)容是小學(xué)課

8、程標(biāo)準(zhǔn)的重要構(gòu)成部分，是鍛煉身體的重要項(xiàng)目之一，原地扔擲動(dòng)作，教材編寫過(guò)程是由淺入深，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)和練習(xí)扔擲，培育學(xué)生正確的身體姿勢(shì)，發(fā)展學(xué)生速度、力量、迸發(fā)力、柔韌性和協(xié)調(diào)性等身體素質(zhì)，促使上肢肌肉、關(guān)節(jié)、韌帶的發(fā)展，同時(shí)也為此后學(xué)習(xí)其余的扔擲項(xiàng)目確立基礎(chǔ)；為進(jìn)一步提升學(xué)生的身體健康和心理健康水平；加強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力，養(yǎng)成一生體育的好習(xí)慣。三、學(xué)情分析：本學(xué)段學(xué)生正處于身心發(fā)展的要點(diǎn)期，學(xué)生個(gè)性天真開(kāi)朗、好動(dòng)，并且興趣寬泛，其模擬能力及對(duì)新鮮事物的好奇心較強(qiáng)。在本課時(shí)講課內(nèi)容的設(shè)計(jì)中，依據(jù)小學(xué)生的心理和生理特色，我采納以游戲練習(xí)為主線，重視引誘、啟迪，激發(fā)學(xué)生興趣，激勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象，英勇創(chuàng)新。四、講課目的：1、學(xué)習(xí)原地側(cè)向擲壘球，加強(qiáng)上肢力量、提升扔擲能力和協(xié)調(diào)能力，幫助學(xué)生形成正確的動(dòng)力定型，加深對(duì)動(dòng)作要領(lǐng)的理解。2、能以飽滿的情緒