一年級小學(xué)生寒假作業(yè)該怎樣布置_第1頁
一年級小學(xué)生寒假作業(yè)該怎樣布置_第2頁
一年級小學(xué)生寒假作業(yè)該怎樣布置_第3頁
一年級小學(xué)生寒假作業(yè)該怎樣布置_第4頁
一年級小學(xué)生寒假作業(yè)該怎樣布置_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、一年級小學(xué)生寒假作業(yè)該怎樣布置【篇一】一年級小學(xué)生寒假作業(yè)該怎樣布置1、完成語文、語文寒假作業(yè),每天 3 頁,家長負(fù)責(zé)用紅筆批閱,錯誤的及時 改正過來。2、寫字:語文寒假作業(yè)后面的田字格每天練習(xí)半頁,生字為(生字表二中的 字)3、背誦古詩:鞏固學(xué)過的古詩,并背誦剩余的 20 首古詩。4、每天閱讀課外書:每個學(xué)生買 12 本拼音讀物,每天閱讀課外書半個小 時以上,并將故事復(fù)述給家長聽,這是在鍛煉孩子的表達(dá)能力。5、寫話:每周寫 2 次寫話練習(xí)(2 句以上),可以將生活中聽到的、看到的、 想到的有趣的事情記下來。6、在日常生活中培養(yǎng)孩子的識字意識,把每天新認(rèn)識的字記錄下來,并進(jìn)行 鞏固。7、每天

2、10 道數(shù)學(xué)題(計算、加減混合題、看圖列式題都可以)。8、在家長的協(xié)助下,用卡紙做漂亮的一個鐘面,直徑 18 厘米左右,要求有 12 個數(shù)字,分針和時針,可自行設(shè)計形狀和圖案9、預(yù)習(xí)一年級下冊語文書和語文書。10、每天堅持鍛煉一小時。11、堅持自己的事情自己做,并幫助家長做一些力所能及的家務(wù)事?!酒恳荒昙壭W(xué)生寒假作業(yè)該怎樣布置1 / 6口算訓(xùn)練:一、活動目的:能正確、熟練地計算 20 以內(nèi)的加減法。二、活動前期準(zhǔn)備:家長每天準(zhǔn)備 80 道口算題。10 以內(nèi)加減法 20 道;十幾加幾、十幾減幾 20 道;20 以內(nèi)進(jìn)位加法 20 道;連加、連減、加減混合 20 道。三、活動程序:1、對口算

3、速度不做硬性的規(guī)定,但基本要達(dá)到每分鐘 7 道題。2、下學(xué)期開學(xué)后,根據(jù)測試結(jié)果頒發(fā) “南門小學(xué)一年級口算能力等級證書”。 在 6 分鐘內(nèi)做對 75-80 道“口算小能手”在 6 分鐘內(nèi)做對 66-74 道“口算三級”在 6 分鐘內(nèi)做對 58-65 道“口算二級”在 6 分鐘內(nèi)做對 42-57 道“口算一級”【篇三】一年級小學(xué)生寒假作業(yè)該怎樣布置一、基本作業(yè)1、口算:每天堅持完成 10 道口算練習(xí),請家長配合出題,完成時間為 2 分鐘。訓(xùn)練內(nèi)容包括:10 以內(nèi)的加減,十幾加幾,十幾減幾,20 以內(nèi)的進(jìn)位加法,連加連減加減混合。(家長可給孩子準(zhǔn)備一個專門的口算練習(xí)本,每天做的題目 寫清時間。)2

4、、寒假生活:每天完成一頁。2 / 63、練習(xí)規(guī)范寫數(shù)字:每天堅持練一個數(shù)字,不計多少,寫好為止,可參照課 本上的規(guī)范寫法。(準(zhǔn)備一個專門的田格本。)二、實踐作業(yè)1、認(rèn)識人民幣小朋友們,我們平時接觸到錢的時候不多,而寒假正好是買年貨用錢的機(jī)會。我們可以利用這個機(jī)會,積極地和家長一起買年貨,買文具幫家長算賬,鍛 煉自己做一個“理財小管家”。要求:A、認(rèn)識各種面值人民幣。(100 元、50 元、20 元、10 元、5 元、2 元、1 元紙幣、1 元硬幣、5 角紙幣、5 角硬幣、2 角、1 角紙幣、1 角硬幣、5 分、2 分、 1 分)B、與家長共同設(shè)計使用人民幣的活動和游戲。如在家長的陪同下到超市購

5、物、認(rèn)識價簽上的標(biāo)價是幾元幾角幾分(比如 1。25 元:是由一個一元、兩個一角或一個兩角、一個五分組成)、交款(比如:沒有一元可以用兩個5 角或 5 個兩角 代替)。C、你認(rèn)識了哪些人民幣?它們都是什么樣的?請你與家長一起說一說、玩一玩。比如:一張面值 100 元的人民幣能換幾張 50 元的;幾張 20 元的;幾張 10 元的;幾張 5 元的;幾張 2 元的;幾張 1 元紙幣的;幾枚 1 元硬幣的。2、用長方形、正方形、三角形、圓形拼擺你喜歡的圖案。注意事項:開學(xué)時“實踐活動總結(jié)”“寒假生活”“口算本”“練習(xí)寫數(shù)字 本”都要上交。要保持完成的作業(yè)干凈整潔?!酒摹恳荒昙壭W(xué)生寒假作業(yè)該怎樣布置

6、3 / 6一、寒假堅持作業(yè)1、每天背誦一首小詩歌。2、每天閱讀 30 分鐘。3、每天寫 3 句話日記。二、寒假趣味作業(yè)1、設(shè)定一份寒假生活計劃表(包括學(xué)習(xí)游戲鍛煉)和孩子一起設(shè)定一份寒假生活計劃表,計劃寒假的生活安排,計劃表中包括學(xué)習(xí)、游戲、鍛煉及其他。計劃表能夠在孩子可以接受的范圍內(nèi),充分發(fā)揮孩子 的自主性。2、學(xué)習(xí)一項春節(jié)禮儀學(xué)習(xí)一項春節(jié)方面的禮儀,如學(xué)習(xí)一項春節(jié)禮儀。如說話禮儀、收紅包禮儀、餐桌禮儀、待客禮儀、做客禮儀、交際禮儀、打電話禮儀。用視頻向大家介紹。 3、1 月 26 日合影再現(xiàn)找出相冊中一張富有意義的照片,然后和當(dāng)時拍照的人,再去曾經(jīng)拍照的那 個地方,做一個相同的手勢,記錄下

7、這個瞬間。4、新年采訪請采訪五位不同的人,可以是親人,朋友,也可以是同學(xué),陌生人,記錄整 理他們的新年愿望,并寫成日記。5、羅列年貨清單小朋友們恐怕還從來沒有記錄過年貨的開支吧,在這一年的年關(guān)籌備中,和 爸爸媽媽一起采購年貨,并且記錄下數(shù)字,計算出相應(yīng)的開支。4 / 6【篇五】一年級小學(xué)生寒假作業(yè)該怎樣布置一、快樂閱讀:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”一本好書就是一個好朋友??鞓返募倨?,讓我們享受閱讀的快樂。老師給你們推薦了一些,這些書都非常有趣:格林童話文字的奧秘(這本書非常有趣地說了文字的故事)、你看起來好像很好吃(這是一本有關(guān)恐龍的書,寫得有趣極了)、稻草人(葉圣陶童話集的名稱)、小豬唏哩呼嚕、

8、了不起的狐貍爸爸、爺爺一定有辦法。當(dāng)然,好書還有很多很多,如果你看到好看的書,也可以推薦給我們大家。我們都會很感謝你的!從讀書目錄中自選 3 至 4 本書,認(rèn)真閱讀,鼓勵同學(xué)們拓展閱讀,讀書越多越聰明。建議家長協(xié)助孩子填寫讀書目錄及讀書收獲,可以自行設(shè)計表格,并 簽字。開學(xué)后根據(jù)讀書記錄評選讀書明星。二、改正一個缺點進(jìn)步就是優(yōu)秀。每改正一個缺點,你就離成功更進(jìn)了一步。三、”孝心服務(wù)”為父母服務(wù)一次(如洗腳、按摩等)還記得媽媽喂你的第一口飯嗎?還記得熟睡中父母輕輕為我們蓋好被子嗎?我們的成長凝 聚了父母多少的心血!”誰言寸草心,報得三春暉。”四、寫一手漂亮的字“字如其人!”假期中讓我們用心練字,用心寫字。每天堅持練字 10 分鐘,相信明年我們再見面時,你們一定會給老師一個驚喜!親愛的孩子們,老師期待 著!自主作業(yè):1、鞏固并背誦弟子規(guī),開學(xué)后比賽誰背得多。5 / 62、主動識字。可以依靠讀背內(nèi)容識字、閱讀中識字、認(rèn)路牌識字、讀對聯(lián)識字,食品包裝識字等。(只要是孩子看見有字就能專注地看,想知道它的讀音、 字義就達(dá)到我們訓(xùn)練的目的了。)并剪貼制作識字小報。3、自己動手廢物利用做一件手工制品。體現(xiàn)自己假期的環(huán)保意識。比如:用 飲料瓶做筆筒,做花籃;用紙盒做裝飾畫等。4、做一件開心的事,并記錄下來。其實,快樂就在我們身邊。它

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論