建筑見(jiàn)習(xí)報(bào)告季度范文-建筑實(shí)習(xí)報(bào)告

1、Word 建筑見(jiàn)習(xí)報(bào)告季度范文精選_建筑實(shí)習(xí)報(bào)告 【報(bào)告示范】建筑見(jiàn)習(xí)報(bào)告季度范文精選。 業(yè)精于勤荒于嬉。實(shí)習(xí)是我們從校內(nèi)生活進(jìn)入社會(huì)生活的一個(gè)過(guò)渡期。書(shū)寫(xiě)【崗位】寫(xiě)實(shí)習(xí)范文是實(shí)習(xí)工作中非常重要的一件事情。那么如何寫(xiě)一份實(shí)習(xí)范文呢？考慮到您的需要，我特地編輯了“【報(bào)告示范】建筑見(jiàn)習(xí)報(bào)告季度范文精選”，僅供參考，盼望對(duì)您有所啟發(fā)。 6月11日，由學(xué)校老師帶領(lǐng)我們?nèi)w實(shí)習(xí)同學(xué)到青島市嶗山區(qū)在建的市民文化中心建筑工地進(jìn)行了實(shí)習(xí)參觀(guān)。下午，在青島市中心參觀(guān)了市區(qū)的各種建筑。1215日，我們宿舍自成一個(gè)小組，在城陽(yáng)區(qū)的個(gè)別建筑工地進(jìn)行了參觀(guān)學(xué)習(xí)。同時(shí)也了解了一些城陽(yáng)的建筑形式。 實(shí)習(xí)期間，無(wú)論是老師帶隊(duì)

2、還是小組活動(dòng)，我都樂(lè)觀(guān)參與，沒(méi)有曠掉任何一次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。每一次參觀(guān)學(xué)習(xí)，我都會(huì)樂(lè)觀(guān)發(fā)問(wèn)，仔細(xì)記錄，回來(lái)后準(zhǔn)時(shí)整理好當(dāng)天所學(xué)到的學(xué)問(wèn)，在這短短的一個(gè)周的實(shí)習(xí)中受益匪淺。 編輯推舉 【報(bào)告示范】畢業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告季度范文精選 紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。實(shí)習(xí)是對(duì)于學(xué)習(xí)成果或者相關(guān)課程進(jìn)行實(shí)際操作的一種方式。寫(xiě)實(shí)習(xí)范文可以總結(jié)閱歷，避開(kāi)失誤，以指導(dǎo)將來(lái)的工作。在寫(xiě)實(shí)習(xí)范文需要留意什么呢？請(qǐng)您閱讀我輯為您編輯整理的【報(bào)告示范】畢業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告季度范文精選，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。 高職同學(xué)在學(xué)業(yè)的最終一個(gè)學(xué)期需參與畢業(yè)實(shí)習(xí)并撰寫(xiě)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告。報(bào)告是對(duì)該階段進(jìn)行總結(jié)與說(shuō)明的書(shū)面材料，是反映同學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)完成

3、狀況的一個(gè)主要內(nèi)容，也是對(duì)畢業(yè)生的又一次培育和訓(xùn)練。 1、畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告的基本要求 通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告可以大致反映同學(xué)能否運(yùn)用3年所學(xué)得的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)來(lái)分析和解決本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)某一基本問(wèn)題的技術(shù)水平和力量。其選題一般不宜過(guò)大，內(nèi)容不宜太簡(jiǎn)單，要求能夠較好地結(jié)合企業(yè)實(shí)際狀況，分析或解決專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域中的某一詳細(xì)問(wèn)題。 畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告寫(xiě)作過(guò)程是更生動(dòng)、更切實(shí)、更深化的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)。在報(bào)告寫(xiě)作的過(guò)程中，可以結(jié)合實(shí)習(xí)課題將所學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)和技能運(yùn)用于實(shí)際，在理論和實(shí)際結(jié)合過(guò)程中進(jìn)一步消化、加深和鞏固所學(xué)的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，并將其轉(zhuǎn)化為分析和解決問(wèn)題的力量。在搜集材料、調(diào)查討論、接觸實(shí)際的過(guò)程中，既可以印證學(xué)過(guò)的書(shū)本學(xué)問(wèn)，又可以學(xué)

4、到很多課堂上和書(shū)本里學(xué)不到的活生生的新學(xué)問(wèn)。 畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告寫(xiě)作不是單一地應(yīng)用某一專(zhuān)業(yè)課程所學(xué)的學(xué)問(wèn)和力量，而是綜合應(yīng)用所學(xué)各科學(xué)問(wèn)和力量對(duì)某一問(wèn)題進(jìn)行探討和討論。若平常學(xué)習(xí)習(xí)慣于死記硬背，缺乏力量的培育，缺少動(dòng)手動(dòng)筆和實(shí)際操作的力量，在寫(xiě)作過(guò)程中問(wèn)題就都會(huì)暴露出來(lái)。通過(guò)報(bào)告的寫(xiě)作，可使同學(xué)發(fā)覺(jué)自己的特長(zhǎng)和短處，以便有針對(duì)性地克服缺點(diǎn)。在寫(xiě)作過(guò)程中，應(yīng)克服不以實(shí)習(xí)和討論為基礎(chǔ)的錯(cuò)誤傾向;切忌東抄西拼，改頭換面，剽竊他人的成果。必需端正文風(fēng)和學(xué)風(fēng)，誠(chéng)信治學(xué)。 2、畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告寫(xiě)作原則與基本步驟 畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告寫(xiě)作應(yīng)遵循如下原則： 觀(guān)點(diǎn)明確、結(jié)論科學(xué); 具有肯定的獨(dú)創(chuàng)性; 討論方法正確; 忠實(shí)、客觀(guān)，數(shù)據(jù)完整牢靠; 層次