自我心理分析報(bào)告5篇

1、自我心理分析報(bào)告5篇.自我心理分析報(bào)告如今，這么一句話常掛在人們的嘴邊：現(xiàn)在社會(huì)上大多數(shù)人都有心理問題。 可我在想：究竟有多少人知道什么是心理問題。自己眼中的自己和別人眼中的自己總是不大一樣的，在這里，我想談?wù)勎易?己眼中的自己，其實(shí)我也算比擬自卑的那種。在上大學(xué)之前，有好多事我都不愿 意主動(dòng)去做，怕出風(fēng)頭，怕出丑，總是怕這怕那、畏手畏腳的，很多事都覺得自 己干不好的樣子，覺得有些事天生就不是我能做的。上了大學(xué)之后，這種情況有 所改觀了，或許我還是不自信的，但是有很多事我會(huì)積極、主動(dòng)點(diǎn)兒去做，而且 心里面很想把它們做好的。很多人常說：自信點(diǎn)兒好。但是誰知道這句話的背后 需要怎樣的支撐。很多時(shí)候

2、，我會(huì)感到十分地?zé)o力，一種是心有余而力缺乏，另 一種是心無余而力足。各種莫名其妙的心塞、糾結(jié)不斷地?cái)_動(dòng)我的心弦。有時(shí)候很容易想多了，想 多了往往心里便難受，但又不想表現(xiàn)出來給別人看，夾雜著不自信、無奈、憤 慨種種消極情緒，自己便陷入一種迷茫、煩心狀態(tài)，深深不能自拔。我知道 這樣是很不好的，但有些事是真的無法防止的。有些話，說者無心，聽著有意。 我大多數(shù)扮演的是聆聽者的角色，有些人有些事我一點(diǎn)兒也不在意，有些人有些 事我在意的要命?？偠灾?，我覺得我的心理狀況處于警戒線附近。我受不了別 人的過分夸獎(jiǎng)，但是可以受得了一些誤會(huì)，因?yàn)榱?xí)慣了這樣。有時(shí)候，確實(shí)是寧 愿自己受些苦，也不愿意太麻煩別人,不愿

3、意看到我在意的人受苦受累。在心里， 我在意與無意很清楚，表現(xiàn)出來也是如此。舊時(shí)光或美好或不堪，只是回憶，把 握當(dāng)下才是真?？鞓坊驊n傷的時(shí)刻總是短暫的，再珍惜或者感嘆都是沒什么用的, 只是在時(shí)間軌道上留下了印記，當(dāng)然，這也挺重要的。我是個(gè)感性重于理性的人， 惻隱之心挺重的?？床粦T很多事情，可是都是那么接受了。對(duì)于感情之事,我想自己要懷著一顆真摯的心,不管是親情、友情還是愛情。 有時(shí)候我還是會(huì)對(duì)家里人發(fā)脾氣，有時(shí)候我沒有善待朋友這些時(shí)候都是一種一、自我成長分析我來自一個(gè)較為繁華的小城市，在那里，幾乎見證了我所有的成長過程，在 那里，看到了我歡呼、奔跑，在那里，也見到了我傷心、流淚。小的時(shí)候，我在這

4、一方土地之上放肆的玩耍，毫不擔(dān)憂未來的路會(huì)坎坷，會(huì) 遭遇許多的挫折。春天，放風(fēng)箏、折楊柳枝做楊柳帽；夏天，拽上個(gè)游泳圈就敢 跳進(jìn)小水池里撲騰、沒事就跑爺爺種的葡萄園中摘葡萄吃;秋天，爬上桂花樹使勁倒騰、穿著單衣四處閑逛； 冬天，武裝齊全跑雪地里堆雪人，爬上院墻摘臘梅天真無邪的樣子，讓此時(shí)的 我，無比想回到那個(gè)年紀(jì)！在長大些，我便已入學(xué)堂，學(xué)習(xí)著加減乘除，記背著ABCD,誦讀著之乎者 也，念叨著天文地理。業(yè)余，還和同學(xué)開開玩笑，打打鬧鬧，找?guī)讉€(gè)伙伴一起踢 健子，跳牛皮筋，也沒有任何的憂慮。之后，面臨中考、高考，我的生活便被許多的補(bǔ)習(xí)課程，各門課的考試試題 所侵占。一天二十四小時(shí)，睡覺休息的時(shí)間漸

5、漸壓縮，上課的時(shí)間變得越來越多， 上課的頻率也愈加頻繁起來。水筆的筆芯一支接一支，空白的試卷漸漸被做題步 驟和解題分析占滿，肩頭的負(fù)擔(dān)也愈加明顯！尤其是在高三這年，最令人記憶猶新！兩天一小考，三天一大考，緊張的氣 氛讓人無法喘息，每個(gè)人都不能停下來，生怕自己一不留神就被甩在身后。正在 此時(shí)，我變得敢于擔(dān)當(dāng)，覺得自己需要為自己的未來著想，已經(jīng)成長了！勝不驕， 敗不餒，考的不錯(cuò)不會(huì)飄飄然的，考的不好也不會(huì)失落灰心，而是吸取教訓(xùn)，補(bǔ) 習(xí)欠缺局部繼續(xù)努力。經(jīng)歷高考，因發(fā)揮欠佳，我考取了南京理工大學(xué)紫金學(xué)院。不過，我并不覺 得這是一件很倒霉、前途無光的事，因?yàn)椋谌魏蔚胤竭€需靠自己，即使在名牌 大學(xué)，不

6、努力，過墮落人生也不會(huì)有好的出路，不能抵達(dá)成功此岸。相反，在我 考取的大學(xué)之中，我能奮進(jìn)，不頹廢，不斷充實(shí)自己，我定能取得滿意的結(jié)果，享受最終成功 的果實(shí)。一年前，我離鄉(xiāng)踏上了自己的大學(xué)之路，興奮，緊張，期待，還有些許小擔(dān) 心。興奮是即將見到大學(xué)的真面目，緊張是在陌生的城市陌生的地點(diǎn)，期待是我 即將再此度過四年，擔(dān)憂是生怕對(duì)著陌生的環(huán)境我不能很好的適應(yīng)。但事實(shí)，老 天還是挺眷顧我的，讓我在同學(xué)之間變成了 “開心果”，在班級(jí)里成為骨干一員， 在輔導(dǎo)員前成為助手一名。相信接下來的日子,我依能較為順利的做完本職之事， 打成自己所擬定的目標(biāo)！二、自我性格分析說起我的性格,我的長輩無不夸我,說我性格脾氣

7、很好,不會(huì)隨便亂發(fā)脾氣， 不會(huì)沖著自己占著優(yōu)勢橫行霸道。而我，自己覺得，我是一個(gè)樂觀開朗的女孩， 隨和、輕松，面對(duì)朋友會(huì)為她著想，面對(duì)挫折不氣餒不放棄，面對(duì)些許小事還有 點(diǎn)兒小固執(zhí)。從小到大，我所交的朋友已經(jīng)早已數(shù)不清了。而且，我交朋友不管她成績與 否或是其余什么客觀的條件，只要與我性格和的來，我就能與其成為好朋友，并 在一定的方面給予幫助，與其一同提供快樂時(shí)光。再來說說的我的缺乏吧。通過一路走來，我對(duì)自己也進(jìn)行了一些總結(jié)，覺得 在一些地方，我還有待改進(jìn)。比方，自己的膽量。因?yàn)樽叱隽俗约核舻某鞘校?走出了浙江省，我如今生活的一切都需要自己著手進(jìn)行，需要通過自己的努力達(dá) 取。就在這其中，我覺得

8、，我的膽量還需多加以鍛煉，不能臨場還有退縮的想法， 不可以因?yàn)楹ε伦约簳?huì)敗落就放棄爭取的機(jī)會(huì)。另外，我還需提高自己的克制力， 不可以圖一時(shí)的享受就將事情先擱置，待到時(shí)間緊迫時(shí)，又臨時(shí)抱佛腳的開始猛 干。三、自我奮斗目標(biāo)石看紋理山看脈，人看志氣樹看材。志之所向，金石為開，誰能御之？ 過去的那段記憶如電影般總浮現(xiàn)在腦海，但回眸之后又讓我更好的認(rèn)清自己,讓自己再明確自己的目標(biāo)，并為之努力奮斗。認(rèn)真完成學(xué)業(yè)，盡量讓自己再此基 礎(chǔ)上豐富課外生活,并獲取些許經(jīng)驗(yàn)為以后工作所用。我相信自己,我定能成功， 定能收獲以后幸福生活！加油！遺憾，自己要不斷地去正視，發(fā)現(xiàn)問題。我并不是一個(gè)很單純的人，但我會(huì)努力 做到

9、在某些方面懷著一顆赤子之心。赤子之心真如雪，塵落膚表仍可拭。完美是 個(gè)傳說中的名詞，對(duì)于自己的心靈，我只想盡善盡美吧，我顧不了每個(gè)方面，但 我希望自己是真誠的。自身的問題時(shí)時(shí)存在，排除雜念，認(rèn)真對(duì)待。加油吧！.自我心理分析報(bào)告在日常生活中，人們的自我意識(shí)都很強(qiáng)，尤其在追求個(gè)性化開展的今天。但 自我意識(shí)過強(qiáng),就會(huì)導(dǎo)致人格缺陷。以下是我從人格缺陷方面對(duì)自我心理的分析：（一）現(xiàn)階段我的心理特征在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)目標(biāo)不夠明確、動(dòng)機(jī)層次不高、方法不當(dāng)、習(xí)慣不良、認(rèn)知 能力水平較低；在個(gè)性開展上，缺乏應(yīng)有的積極理想和追求、存在不良性格特征 如暴躁、懶惰、依賴；在人際交往方面，存在交往萎縮、不夠理性等問題。（二

10、）出現(xiàn)以上心理特征的原因?qū)W習(xí)動(dòng)力缺乏的原因：社會(huì)責(zé)任感不強(qiáng)，缺乏使命感和緊迫感；價(jià)值觀念不 合理，自我意識(shí)不健全，缺乏自我效能感；對(duì)學(xué)習(xí)的意義認(rèn)識(shí)缺乏，學(xué)習(xí)方法不 當(dāng)、學(xué)習(xí)毅力不強(qiáng)。個(gè)性開展上存在不良性格特征是由于環(huán)境以及教育因素的影 響和自身價(jià)值觀所決定的0人際交往上由于自我保護(hù)意識(shí)較強(qiáng)和成長環(huán)境的影響。（三）怎樣科學(xué)調(diào)適這些心理缺陷學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)缺乏的自我調(diào)適：制定適合自己的學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)；掌握適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法； 明確學(xué)習(xí)的目的和意義；培養(yǎng)與保持對(duì)所學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)興趣；了解學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué) 科體系中的地位和作用。在個(gè)性開展方面，應(yīng)樹立科學(xué)的人生觀以及價(jià)值觀，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的人的品質(zhì)， 在小事上嚴(yán)格要求自己。在人際交

11、往上，了解和掌握人際交往的原那么：平等、誠信、寬容、互利、適 度；建立良好的人際交往關(guān)系的途徑和方法；克服社會(huì)知覺中的偏差；塑造良好 的個(gè)人形象，增進(jìn)個(gè)人魅；掌握人際交往的技巧；形成良好的交往風(fēng)度。（四）如何應(yīng)對(duì)心理上存在的問題首先學(xué)會(huì)正確的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自我，全面認(rèn)識(shí)自我、客觀評(píng)價(jià)自我，從而取長 補(bǔ)短、接納、控制、開展和完善自我，協(xié)調(diào)自己與他人的交往，處理好個(gè)人與社 會(huì)的關(guān)系。其次應(yīng)該學(xué)會(huì)開展積極健康的自我體驗(yàn)，以及悅納自我。可以從以下方面來 調(diào)整：合理運(yùn)用社會(huì)比擬策略；創(chuàng)造機(jī)會(huì)，獲得更多成功的體驗(yàn)；調(diào)整自己的期 望值；積極暗示自己。最關(guān)鍵的是增強(qiáng)自我調(diào)控能力，不斷完善和超越自我。建立科學(xué)正確的

12、理想 自我，積極參加社會(huì)實(shí)踐來展示自我，不斷完善自我并超越自我。心理調(diào)適的具 體方法有自我激勵(lì)法、注意轉(zhuǎn)移法、適度宣泄法、自我撫慰法、合理情緒療法五 種。.自我心理分析報(bào)告通過半個(gè)學(xué)期大學(xué)生心理健康教育的學(xué)習(xí)，我們學(xué)習(xí)到了很多有用的知識(shí), 從心理學(xué)的定義到如何進(jìn)行自我完善，如何進(jìn)行情緒的調(diào)控，如何應(yīng)對(duì)挫折和壓 力，如何塑造和培養(yǎng)人格和意志品質(zhì)，學(xué)習(xí)心理到社會(huì)心理和職業(yè)生涯規(guī)劃，非 常的全面。本文是根據(jù)這一個(gè)學(xué)期以來的學(xué)習(xí)成果，對(duì)本人自我進(jìn)行的分析。一、自我分析（一）興趣我的優(yōu)勢職業(yè)類型為企業(yè)型。精力充分、自信、善于交際、熱情洋溢、富于 冒險(xiǎn)、支配欲強(qiáng)；通常具有領(lǐng)導(dǎo)才能，能夠影響、說服他人共同到

13、達(dá)組織或個(gè)人 的目標(biāo)；為人務(wù)實(shí)，通常追求權(quán)力、財(cái)富和地位，習(xí)慣以利益得失，權(quán)利、地位、 金錢等來衡量做事的價(jià)值，做事有較強(qiáng)的目的性。（二）性格16PF報(bào)告顯示，在樂群性，聰明性等方面表現(xiàn)得比擬突出，在情感性，憂 郁性，獨(dú)立性等方面表現(xiàn)為低分，其他的均比擬正常。在MBTI測評(píng)報(bào)告中顯示 人格類型為ESTJ （外向感覺思考判斷）。熱情開朗，很容易和他人交往，合作和適應(yīng)的能力特別強(qiáng)。喜歡和別人共同 工作，樂于參加或組織各種社團(tuán)活動(dòng)。您不會(huì)斤斤計(jì)較，對(duì)于別人的批評(píng)也能欣 然接受。和陌生人初次見面時(shí)，也很能和對(duì)方聊得來。在集體中傾向于承當(dāng)責(zé)任 和擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)。智力水平很高，思維非常敏捷，頭腦特別靈活，學(xué)習(xí)理

14、解能力很強(qiáng)。 情緒比擬穩(wěn)定，對(duì)于生活中的變化和各種問題，一般都能比擬沉著地應(yīng)對(duì)，但遇 到重大挫折時(shí)，或在緊急情況下，也可能會(huì)有一些情緒波動(dòng)。能較好地協(xié)調(diào)自己 的想法和別人的想法，一方面，對(duì)事物有自己的判斷和想法，不會(huì)人云亦云；另 一方面，也聽得進(jìn)別人的意見，不會(huì)固執(zhí)己見。通?；顫娙涡?，輕松愉快，在集 體中比擬引人注目、受人歡迎，對(duì)人對(duì)事非常熱心。有時(shí)也可能過分沖動(dòng)，自我 約束力比擬差。有自己的目標(biāo)和理想，雖然不是特別遠(yuǎn)大，但會(huì)持續(xù)地去追求。 一般情況下，遵紀(jì)守法，對(duì)人對(duì)事您都會(huì)負(fù)起自己的責(zé)任。交際性處于中等水平。 像大多數(shù)人一樣，在通常的交際中，都能表現(xiàn)得比擬輕松，但有時(shí)在周圍的人都 不熟悉的

15、情況下，也可能保持沉默。非常客觀理智，注重現(xiàn)實(shí)，獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)。遇事 果斷、自信。如果過分可能會(huì)冷漠無情。一般情況下，傾向于認(rèn)為他人是真誠、 值得信任的，但對(duì)有些人或事也會(huì)保持警惕，但當(dāng)完全了解他人之后，會(huì)樂于接 受和信任他們。能較好地平衡理想和現(xiàn)實(shí)，既有自己的理想追求，也會(huì)考慮現(xiàn)實(shí) 可能性。一般情況下能夠腳踏實(shí)地，有時(shí)也會(huì)陷入幻想。待人比擬真誠坦率，但 也不會(huì)過于輕信或感情用事，比擬認(rèn)同“害人之心不可有，防人之心不可無”。 樂觀自信，心平氣和，坦然寧靜，容易適應(yīng)環(huán)境，知足常樂。有時(shí)可能過于自負(fù)， 自命非凡，也可能缺乏同情而引起別人的反感。既不過于保守，也不過于激進(jìn), 認(rèn)為傳統(tǒng)中有些東西可以保存，也

16、有些東西需要變革。依賴性很強(qiáng)，缺乏主見, 在集體中容易隨大流，常常放棄個(gè)人的意見而隨聲附和以贏得別人的好感，需要 追隨團(tuán)體來維持自信，對(duì)權(quán)威是忠實(shí)的追隨者。一般情況下，有較好地自制力, 比擬尊重禮俗，能堅(jiān)持完成自己計(jì)劃的事情，少數(shù)情況下，也可能會(huì)情緒失控或 有所懈怠。通常所體驗(yàn)到的緊張程度和大多數(shù)人差不多，一般都能保持心情平和, 在遇到重大挑戰(zhàn)或緊急情況時(shí)，也可能比擬緊張。（三）能力職業(yè)能力測評(píng)只有兩項(xiàng)，即交往能力測評(píng)和創(chuàng)造力測評(píng)。我的人際交往能力很強(qiáng)，但創(chuàng)造性一般。（四）價(jià)值觀職業(yè)價(jià)值觀測評(píng)顯示，我的職業(yè)價(jià)值觀傾向?yàn)閹椭暙I(xiàn)，團(tuán)隊(duì)融洽型。幫助*貢獻(xiàn)型的人認(rèn)可的核心價(jià)值是自己的工作和知識(shí)能對(duì)他

17、人和社會(huì)有所 幫助。例如：改善擁擠的交通狀況，通過新的產(chǎn)品來消除、緩解疾病等。這種類 型的人富于同情心，關(guān)心他人，他們把他人的痛苦視為自己的痛苦，不愿干外表 上嘩眾取寵的事，把默默地幫助不幸的人視作無比快樂。他們總是為他人著想, 把直接為群眾的幸福和利益盡一份力作為自己的追求。希望自己的付出對(duì)社會(huì)是 有幫助的，他人會(huì)因?yàn)樽约旱男袨槎芑蓊H多。醫(yī)生、教師、警察等社會(huì)型工作 很適合該類型的人。團(tuán)隊(duì)*融洽型的人希望工作以團(tuán)隊(duì)合作的方式進(jìn)行，大多數(shù)同事和領(lǐng)導(dǎo)在工 作中有融洽的人際關(guān)系,相處在一起感到愉快、自然，認(rèn)為這就是很有價(jià)值的事， 是一種極大的滿足。該類型的人重視工作中人與人之間的關(guān)系，希望能建立

18、良好 的同事關(guān)系。愉快、協(xié)調(diào)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作是該類型的人所追求的，他們認(rèn)為友好、輕 松、團(tuán)結(jié)的集體能讓他們更好的工作?？蒲腥藛T、技術(shù)人員、培訓(xùn)師等需要良好 團(tuán)隊(duì)合作的工作比擬適合該類型的人。（五）職業(yè)理想職業(yè)類型：研科學(xué)工作者。具體崗位：科研員（研究員）。地域不限，各科 研機(jī)構(gòu)和各級(jí)高校，甚至各大企業(yè)都可以。環(huán)境優(yōu)，待遇較好，但需要付出較多 努力?；锇槟敲椿径荚谝黄鹧芯?，就業(yè)前景廣闊，屬于熱門。（六）自身的優(yōu)勢和缺乏1、自身的優(yōu)勢在規(guī)范、傳統(tǒng)、穩(wěn)定的環(huán)境下工作，可以給他人提供服務(wù)或幫助。適合在責(zé) 任清晰，有一定私人空間、人際關(guān)系和諧的氣氛中工作。要求細(xì)致、精確，能夠 發(fā)揮你出色的觀察力和對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)

19、注能力。工作能夠讓你集中精力，關(guān)注一件事 情或一個(gè)人，而不是平行開展多項(xiàng)工作。通過工作，你能夠得到同事和上級(jí)的認(rèn) 可、欣賞和鼓勵(lì)。按照標(biāo)準(zhǔn)化的工作流程和規(guī)范開展工作，不要在事先沒有準(zhǔn)備 的情況下把你的工作展示給別人。務(wù)實(shí)、實(shí)事求是，追求具體和明確的事情，喜 歡做實(shí)際的考慮。善于單獨(dú)思考、收集和考察豐富的外在信息。不喜歡邏輯的思 考和理論的應(yīng)用，擁有對(duì)細(xì)節(jié)很強(qiáng)的記憶力，諸如聲音的音色或面部表情。做事 有很強(qiáng)的原那么性，尊重約定，維護(hù)傳統(tǒng)。工作時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)而有條理，愿意承當(dāng)責(zé)任, 你依據(jù)明晰的評(píng)估和提供的信息來做決定，充分發(fā)揮自己客觀的判斷和敏銳的洞 察力。2、自身的缺乏你有高度的責(zé)任心，會(huì)陷入日常事務(wù)

20、的細(xì)節(jié)中去，以至于沒完沒了的工作。 每件事情你都會(huì)從頭做到尾,這總是讓你過度勞累，壓力很大時(shí)，你會(huì)過度緊張， 甚至產(chǎn)生消極情緒。由于你的現(xiàn)實(shí)、細(xì)致，有時(shí)容易忽略事情的全局和開展變化 趨勢，難以預(yù)見存在的可能性。建議你周到考慮解決問題的不同方法和可能性, 需要增強(qiáng)對(duì)遠(yuǎn)景的關(guān)注。二、完善自我的方案（一）針對(duì)分析所提出的適應(yīng)性對(duì)策往往不喜歡那些需要精耕細(xì)作的常規(guī)性的日常工作，以及長期智力勞動(dòng)和復(fù) 雜思維的工作；富于冒險(xiǎn)、喜歡競爭，比擬適合那些需要膽略、冒風(fēng)險(xiǎn)和承當(dāng)責(zé) 任的工作；適合可以展示自己的經(jīng)營、管理、勸服、監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo)才能，并實(shí)現(xiàn)機(jī) 構(gòu)、政治、社會(huì)及經(jīng)濟(jì)目標(biāo)的工作；適合經(jīng)常和人打交道而不要求很高

21、的動(dòng)手操 作能力的工作。在職業(yè)開展過程中，可以充分發(fā)揮自己在勸說、支配和言語方面 的技能，以及自信、精力充分、領(lǐng)導(dǎo)力強(qiáng)的優(yōu)勢；此外，應(yīng)盡量防止過于沖動(dòng)的 想法和行為，多注意日常工作和工作中的細(xì)節(jié)。（二）針對(duì)自身缺乏所提出的解決方法在職業(yè)開展過程中，這種職業(yè)傾向的人可以充分發(fā)揮自己在勸說、支配和言 語方面的技能，以及自信、精力充分、領(lǐng)導(dǎo)力強(qiáng)的優(yōu)勢；此外，應(yīng)盡量防止過于 沖動(dòng)的想法和行為，多注意日常工作和工作中的細(xì)節(jié)。直接地表達(dá)自己，說出你 現(xiàn)在的感受。不要只顧低頭拉車，需要抬頭看路。調(diào)整節(jié)奏、放松自己、適當(dāng)松 弛一下繃緊的弦。做長遠(yuǎn)思考，加強(qiáng)對(duì)全局和可能性的關(guān)注,防止陷入具體事物， 而將方向忽略

22、。培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力。（三）如何檢驗(yàn)效果與目標(biāo)修正每月進(jìn)行一次，要與自己的情況相輔相成，隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整及修正，訂立階段 小目標(biāo)，更多的與外因和內(nèi)因相聯(lián)系。最終到達(dá)較好的效果。三、結(jié)束語這一篇自我分析報(bào)告到這里就告一段落了。我想每個(gè)人通過寫這篇報(bào)告都再 次了認(rèn)識(shí)了自己吧！其實(shí)這個(gè)對(duì)于自我的分析還是很必要的，不斷的完善自我才 是美滿的人生！非常感謝老師這一個(gè)學(xué)期內(nèi)對(duì)我們的教導(dǎo)！.自我心理分析報(bào)告目前我的現(xiàn)實(shí)狀況是大學(xué)畢業(yè)已經(jīng)一年，有工學(xué)學(xué)士學(xué)位，在一個(gè)國有大型 企業(yè)工作，工作性質(zhì)是設(shè)備維護(hù)，工作地區(qū)遠(yuǎn)離市區(qū)，暫時(shí)待崗，雖然已進(jìn)行成 品油培訓(xùn)，但還要一直等消息。正處于一種不穩(wěn)定狀態(tài)！一、本人自身優(yōu)勢與實(shí)

23、力（Strength）本人待人真誠、熱情，為人厚道，易結(jié)交真心朋友，尤其喜歡結(jié)交中下層人 ；有很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，有百折不撓、堅(jiān)持不懈的良好性格品質(zhì)，在遇到 困難時(shí)能夠勇于承當(dāng)責(zé)任，有很強(qiáng)的心里承受能力；喜歡學(xué)習(xí)，尤其是積極向他 人學(xué)習(xí)、向別人借鑒間接經(jīng)驗(yàn)的習(xí)慣；有很強(qiáng)的中長期觀察事物的能力，眼光能 夠放的比擬遠(yuǎn)，而不拘泥于眼前，有很強(qiáng)的判斷力；有一種吃苦耐勞的精神，能 夠在苦中做樂，在困難里看到希望，并努力做下去的堅(jiān)強(qiáng)意志；看人看開展趨勢 而非僅僅著眼于現(xiàn)狀；喜歡思考、鉆研問題，有一定的科研能力；興趣較廣泛, 在多方面都有所了解，知識(shí)面相對(duì)較寬；有一定的文字寫作能力，對(duì)中國傳統(tǒng)文 化有較多

24、的了解，受中國傳統(tǒng)文化熏陶，有大作風(fēng)、大氣魄；喜歡接受新事物、 新思想，具有很好的嫁接新事物、新思想的能力；有較強(qiáng)的思辯能力，能夠辨證 地去看待問題，有很強(qiáng)的哲學(xué)理論基礎(chǔ)和將哲學(xué)思想應(yīng)用于實(shí)踐的能力。二、本人的缺點(diǎn)與劣勢（weakness）對(duì)什么人都容易敞開心扉說話，容易遭小人暗算；對(duì)自己的生活不太注意, 不注重個(gè)人穿戴和一些生活細(xì)節(jié)問題，造成好多人不愿意接觸自己，從而失去很 多交往機(jī)會(huì)；思想豐富而行動(dòng)力缺乏，往往行動(dòng)跟不上思想，從而無法讓自己的 想法發(fā)揮作用；不能立足現(xiàn)實(shí)，想法往往過高于現(xiàn)實(shí)，從而失去現(xiàn)實(shí)里的好多機(jī) 會(huì)，也就是不能活在當(dāng)下，對(duì)現(xiàn)實(shí)的機(jī)會(huì)把握不夠；在與他人交往中，過分尊重 對(duì)方

25、，反而容易讓對(duì)方不把自己當(dāng)回事，另外，有時(shí)過于矜持、放不開，不能快 速融入新的交往團(tuán)體；不會(huì)合理拒絕，有些不合理的幫助會(huì)給自己帶來很多麻煩 和不便；不善于處理跟領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，不能平等對(duì)待，從而表現(xiàn)出較緊張的氣氛, 由于緊張而不能正常的思考問題，在領(lǐng)導(dǎo)在場時(shí)容易手足無措，出現(xiàn)一些平時(shí)不 會(huì)出的問題，給領(lǐng)導(dǎo)留下不好的印象；由于知識(shí)博和興趣廣泛，容易分散精力, 結(jié)果一頭也沒有做好，有個(gè)關(guān)系不錯(cuò)的大學(xué)同學(xué)曾經(jīng)告訴我說：這輩子我如果沒 有在事業(yè)上有所作為的話，最大的原因一定是我博而不專，最終鬧得做了很多事 情，卻結(jié)果一事無成。三、本人的機(jī)遇(opportunity)現(xiàn)在的國家政策越來越開放，越來越透明，對(duì)

26、每一個(gè)青年人尤其是受過高等 教育的青年人都是一個(gè)很好的機(jī)遇，并且在國有企業(yè)工作，時(shí)間相比照擬寬松, 所以在八小時(shí)之外有自己創(chuàng)業(yè)的可能性；目前管道事業(yè)開展迅猛，進(jìn)入管道行業(yè) 本身就是一個(gè)很好的機(jī)遇；由于自己為人厚道，喜歡幫助別人，反過來，周圍很 多人都愿意幫助我,到哪里都有真心愿意幫助我的人,這是一個(gè)很好的外部環(huán)境; 進(jìn)行了成品油培訓(xùn)，上新線的可能性自然很大，而新線機(jī)會(huì)將會(huì)很多，可以給自 己一個(gè)相當(dāng)?shù)目臻g開展;保持跟中學(xué)、大學(xué)同學(xué)之間的聯(lián)系，不僅可以相互借鑒、 相互學(xué)習(xí)，而且有尋找機(jī)會(huì)合作的可能性；農(nóng)村出身背景，保持同農(nóng)村家人的密 切聯(lián)系，有探索出一條利用農(nóng)村現(xiàn)實(shí)環(huán)境，開創(chuàng)即切實(shí)給鄉(xiāng)親們帶來實(shí)惠又有很 高的贏利點(diǎn)的可能性。四、本人受到的可能威脅與不利環(huán)境因素(Threat)由于缺乏跟領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行很有效的溝通，與領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系不是很默契，很有可能得不 到重用和提拔；來自家庭的因素，父母、大哥仍在農(nóng)村，還有一些親戚朋友，也 有給我?guī)硪恍┐舐闊┑目赡苄?；我的另一半，現(xiàn)在雖然還沒有確定下來，有 很大的不確定性，如果選擇不慎，也有給我?guī)碇旅驌艉痛舐闊┑目赡苄裕?工作地點(diǎn)遠(yuǎn)離市區(qū)，給自己造成一個(gè)思想封閉、信息閉塞、交通及與人交往、貿(mào)