學(xué)生課堂使用手機(jī)管理規(guī)定

1、學(xué)生課堂使用手機(jī)管理規(guī)定一、管理規(guī)定為了促進(jìn)廣州市技師職業(yè)學(xué)院學(xué)風(fēng)學(xué)紀(jì)，維護(hù)學(xué)校教育教學(xué)秩序，增進(jìn)全員德育工作的開展, 結(jié)合廣州市技師職業(yè)學(xué)院實(shí)際情況，特制定本規(guī)定，具體要求如下：1,上課期間(包括體育課、自習(xí)課)、重大集會(huì)、考試期間學(xué)生一律關(guān)閉手機(jī)，禁止使用。2,學(xué)生上課前應(yīng)自覺將手機(jī)關(guān)閉或調(diào)至靜音狀態(tài)，統(tǒng)一放置手機(jī)袋內(nèi)。手機(jī)不得擺放在桌面 (電腦臺(tái))上。3,以下情況視為學(xué)生已使用手機(jī)，科任老師或督查人員可以按規(guī)定收繳手機(jī)：課堂上手機(jī) 鈴響，撥打、接聽 ；用手機(jī)收發(fā)短信或使用微信、微博等社交媒體軟件。使用手機(jī)看視頻、拍照、聽音樂、戴耳機(jī)、看電子書籍、玩游戲等。上課期間，在課室外面如走廊或其他

2、公共教學(xué)區(qū)域大聲播放手機(jī)音樂或視頻、玩游戲等?？荚嚻陂g翻開或使用手機(jī)，觀看手機(jī)屏幕。4,科任老師因課程需要，統(tǒng)一指導(dǎo)學(xué)生使用手機(jī)的情況除外。二、措施與方法1,做好宣傳，在班會(huì)、部門大會(huì)、廣州市技師職業(yè)學(xué)院公眾號(hào)等廣泛宣傳手機(jī)管理規(guī)定。2,建立拒交手機(jī)學(xué)生德育檔案和多層次德育教育框架：對(duì)于上課拒絕交手機(jī)的學(xué)生，班委配 合科任老師，負(fù)責(zé)登記名單(請(qǐng)假者需在登記的名字后做備注)。(1)首次拒交被記名者，由班主任進(jìn)行教育，并建立德育檔案并交由部門主任保管；同時(shí)， 學(xué)生需抄寫本規(guī)定第一條管理規(guī)定全部?jī)?nèi)容一次，附于學(xué)生德育檔案后一同交與部門主任保 管。(2)第二次拒交被記名者，由廣州市技師職業(yè)學(xué)院主任進(jìn)行

3、教育，后交還班主任繼續(xù)教育， 并二次記錄德育檔案；同時(shí)需參與公益勞務(wù)活動(dòng)一次，具體由部門主任根據(jù)當(dāng)周實(shí)際情況安排。(3)第三次拒交被記名者，由班主任三次計(jì)入德育檔案、并收繳手機(jī)一周、通知學(xué)生家長(zhǎng)配 合管理。同時(shí)，學(xué)生需完成學(xué)生一周課堂表現(xiàn)評(píng)價(jià)表，且全部評(píng)價(jià)在“良”及以上，才能返還 手機(jī)；否那么將其手機(jī)交家長(zhǎng)沒收，直至該學(xué)生學(xué)生一周課堂表現(xiàn)評(píng)價(jià)表全部到達(dá)“良”及以 上。(4)以上各環(huán)節(jié)中，如有不配合管理制度者，或與科任老師、班主任發(fā)生沖突者，將連同該 學(xué)生德育檔案及其本人交由學(xué)生科進(jìn)行紀(jì)律處分。本規(guī)定解釋權(quán)歸廣州市技師職業(yè)學(xué)院所有，自頒發(fā)之日起執(zhí)行。廣州市技師職業(yè)學(xué)院 2018年4月25日附：學(xué)

4、生德育檔案（僅用于廣州市技師職業(yè)學(xué)院手機(jī)管理規(guī)定）第一次管理教育時(shí)間： 年 月 日教育人簽名：學(xué)生姓名：原因：教育意見：談話簡(jiǎn)要：V臺(tái)生簽名：第二次管理教育時(shí)間：年月日教育人簽名：學(xué)生姓名：原因：教育意見：談話簡(jiǎn)要:學(xué)生簽名:第三次管理教育時(shí)間：年月日教育人簽名：學(xué)生姓名：原因：教育意見：談話簡(jiǎn)要:德育評(píng)價(jià)綜合意見：班主任簽名： 日期：學(xué)生手機(jī)被繳申領(lǐng)返還流程表（學(xué)生一周課堂表現(xiàn)評(píng)價(jià)表）機(jī)主信息： 手機(jī)被繳時(shí)間:流程序號(hào)理論學(xué)習(xí)義務(wù)勞動(dòng)心理年 月 日 班級(jí)：姓名:需完成任務(wù)班主任教育（手機(jī)管理最新要求學(xué)習(xí)）接受科任老師的教導(dǎo)與洗禮閱讀完成一本書，并帶著書本到部門辦公室找部主任到輔導(dǎo)員辦公室接受“值班任務(wù)” 一次接受學(xué)生科安排的勞動(dòng)任務(wù)安排一次當(dāng)周所在宿舍衛(wèi)生評(píng)優(yōu)達(dá)標(biāo)情況附參加本次學(xué)習(xí)及勞務(wù)活動(dòng)的心得體會(huì)一篇附上誠(chéng)摯的檢討保證書一份手機(jī)號(hào)：學(xué)習(xí)情況及態(tài)度評(píng)價(jià)幫教負(fù)責(zé)人簽名歷程重獲新生重獲新生鄭重承諾：莊嚴(yán)宣誓廣州市技師職業(yè)學(xué)院廣州市技師職業(yè)學(xué)院因?yàn)槟拇嬖诙利悾瑢W(xué)生德育工作的管理因?yàn)槟膮⑴c而精彩！感謝您的支持 與付出，感謝您用博大的心胸與理解，有了您的配合，我們會(huì)走的更快、更遠(yuǎn)。感謝您為廣州市技師職業(yè)學(xué)院的明天貢獻(xiàn)了 自己的青