《寶葫蘆的秘密》讀書筆記集合15篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 寶葫蘆的秘密讀書筆記集合15篇 寶葫蘆的機(jī)要讀書筆記集合15篇 當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，不妨坐下來(lái)好好寫寫讀書筆記吧。畢竟應(yīng)如何寫讀書筆記呢？以下是我為大家整理的寶葫蘆的機(jī)要讀書筆記，歡迎大家共享。 寶葫蘆的機(jī)要讀書筆記1 在我的心目中，傳聞中的寶葫蘆布滿了奇妙色調(diào)，所以特別想要一個(gè)寶葫蘆，讓它給我許大量多的好東西?？墒亲詮奈易x了這本書后，就覺(jué)得寶葫蘆并不是那么讓人神往了。 寶葫蘆的機(jī)要是中國(guó)童話大師張?zhí)煲砉P下的一個(gè)童話故事，故事講了一個(gè)名叫王葆的小學(xué)生，小時(shí)候常聽(tīng)奶奶講寶葫蘆的故事，所以十分希望自己有一個(gè)寶葫蘆。有一

2、天，他和同學(xué)吵了架，睡了一覺(jué)便去河邊釣魚，雖然沒(méi)釣著魚，但卻釣上了個(gè)黃里透青的寶葫蘆。寶葫蘆要王葆保守機(jī)要，他允許了，于是，他便有了一個(gè)奇妙的寶葫蘆。 寶葫蘆雖然給王葆帶來(lái)了不少東西，但也給他帶來(lái)了大量煩擾。就像有一次，他由熏魚又聯(lián)想到鹵蛋，然后又聯(lián)想到了數(shù)不勝數(shù)的東西大量人都以為那些來(lái)路不明的東西是他偷得。結(jié)果，他拿出不為人知的寶葫蘆來(lái)證明這一切，就在這時(shí)他醒來(lái)了，突然發(fā)覺(jué)這只是一個(gè)夢(mèng)。 讀了這本書，使我感受到了一個(gè)道理，那就是什么事情都要靠自己的勞動(dòng)來(lái)取得，就像這本書中的王葆一樣，他想要吃的玩的就向?qū)毢J要，自己一點(diǎn)也不勞動(dòng)，結(jié)果他也想扔掉那個(gè)寶葫蘆了，但怎么也扔不掉，由于這就像我們有了個(gè)

3、壞習(xí)慣，時(shí)間一長(zhǎng)，想改掉就十分困難了。所以，我們一定要用自己的勞動(dòng)來(lái)掙錢買東西，用自己的聰慧來(lái)戰(zhàn)勝困難，堂堂正正的做人。這才是寶葫蘆真正的機(jī)要。 結(jié)果，我想提醒大家一句：“寶葫蘆里還有好多機(jī)要，你還發(fā)覺(jué)了什么？。 前幾天，我借到了一本寶葫蘆的機(jī)要。沒(méi)看之前很好奇，寶葫蘆的機(jī)要到底講些什么呢？ 原來(lái)，寶葫蘆是個(gè)奇妙的寶物，它像是王葆肚子里的蛔蟲，能猜出王葆的需要，而且要什么有什么?？墒?，隨著故事的發(fā)展，我才發(fā)覺(jué)這個(gè)寶葫蘆可真是個(gè)大麻煩。譬如說(shuō)，王葆想借的書先讓別的同學(xué)給借走了，寶葫蘆就會(huì)施展“搬運(yùn)功，把書從別人的手中“搬到王葆的書包里；在考數(shù)學(xué)的時(shí)候，它把別人的試卷變到王葆的手中讀到后來(lái)，我明白

4、了：寶葫蘆變出來(lái)的東西，不是憑空來(lái)的，而是從別人那里“搶來(lái)的。這樣的寶物我們能要嗎？世界上沒(méi)有什么完美無(wú)缺的東西。有了這種優(yōu)點(diǎn)，就會(huì)存在那種缺點(diǎn)。由于有得就有失。明白了這個(gè)道理，我們就知道，擁有奇妙的寶葫蘆并不是件開(kāi)心的事。 今天，我看了一本書，它十分好玩兒，你一定想知道是一本什么書吧，告訴你吧！那是一本寶胡的機(jī)要，下面我就給你說(shuō)一下里面好玩兒的內(nèi)容吧！ 本文的主子公是王葆，他并不是一個(gè)壞孩子，他挺想學(xué)好，肯做好事，關(guān)心集體，喜歡同學(xué)，但是他有點(diǎn)懶，不愛(ài)動(dòng)腦筋，什么都想要現(xiàn)成的，遇到麻煩的事，就空想有一種寶物，幫他做事情，自己不用費(fèi)腦筋，想要什么就有什么。后來(lái)王葆無(wú)意中得到了一個(gè)寶葫蘆，他想要

5、什么，寶葫蘆就會(huì)為他實(shí)現(xiàn)什么，不過(guò)這事是不能讓其次個(gè)人知道的，原來(lái)，假如有其次人知道他有一個(gè)寶葫蘆能變出各種東西，那么寶葫蘆此后以后就變不出東西了，此后王葆心里就一向藏著這個(gè)機(jī)要，不敢跟別人講，甚至對(duì)他最親的爸爸也得撒謊，整日無(wú)所事事，生活失去了意義，結(jié)果當(dāng)王葆知道了寶葫蘆變的東西其實(shí)是把別人做好的東西拿給他時(shí)，他就氣得冒死要把寶葫蘆砸碎、燒掉，再也不要它了。 這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理，做什么事都要自己去奮斗，不能坐享其成，不勞而獲，天下沒(méi)有天上掉餡餅的美事。 寶葫蘆的機(jī)要讀書筆記2 一場(chǎng)夢(mèng)，滲透了大量做人的道理。 寶葫蘆的機(jī)要這本書陳述了小學(xué)生王葆，在釣魚時(shí)遇到了能實(shí)現(xiàn)任何愿望的寶葫蘆。于

6、是，王葆讓寶葫蘆幫他釣魚，幫他借書可是，寶葫蘆只會(huì)盲目聽(tīng)從，令王葆感到了煩擾與痛楚，于是他拋棄了寶葫蘆，結(jié)果發(fā)覺(jué)一切都是一場(chǎng)夢(mèng)的事。 看完這本書，我懂得了不勞而獲只能帶來(lái)煩擾和痛楚，也知道了投機(jī)取巧而不付出努力的人是不會(huì)成功的，一定要通過(guò)自己的努力，才能得到成功的果實(shí)。要勤奮，有毅力，做一個(gè)誠(chéng)懇的人。世界上沒(méi)有不勞而獲的事情，所有的成功都是要靠自己不懈的努力所爭(zhēng)取的。譬如那些偉人，他們成功的背后，是一定要付出代價(jià)的。正是由于他們付出的汗水和艱辛要比我們多，所以他們才會(huì)如此的宏偉，被人們稱贊。假如想要把事情做成功，做到最好，就一定要靠自己的努力去爭(zhēng)取，而不是去借助他人的力氣。 這時(shí)，一個(gè)關(guān)于付出

7、與回報(bào)的故事浮現(xiàn)在我的腦海。有兩個(gè)人同時(shí)遭遇到了不幸，來(lái)到閻王面前，閻王對(duì)他們說(shuō)：“你們可以轉(zhuǎn)世投胎重新做人。一種是索取的人，另一種是付出的人，你們各選一個(gè)吧。第一個(gè)人聽(tīng)完閻王的話，暗想：我這一輩子都沒(méi)有享受過(guò)那種無(wú)憂無(wú)慮只向別人索取的日子，他趕快對(duì)閻王嚷道：“我先選，我先選，我要選做那個(gè)一生只向別人索取的人。其次人對(duì)閻王說(shuō)：“那我就選擇做那付出的人。閻王聽(tīng)了他們的決定，告訴他們：“第一人來(lái)世投胎做乞丐，由于乞丐一生不用工作，只須向別人伸手乞討便可。另外一人下一輩子做富翁，由于成為富翁后就可以向別人施舍自己的資產(chǎn)。這個(gè)故事告訴我：天上不成能掉餡餅，一切事情都是要通過(guò)自己的努力才能成功。那些想不

8、勞而獲的人，最終是沒(méi)有好下場(chǎng)的。 世上沒(méi)有不勞而獲的好事，凡事只有付出，才有收獲，只有努力，才有回報(bào)。 寶葫蘆的機(jī)要讀書筆記3 我從不把活著和對(duì)生活的期待混為一談。我對(duì)生命無(wú)所期待。我沒(méi)有預(yù)先想過(guò)要什么。生活本身就夠沖動(dòng)人心的了。 我讀過(guò)一本書叫寶葫蘆的機(jī)要，講的是一個(gè)叫王葆的小學(xué)生，他喜歡吃零食，愛(ài)空想，經(jīng)常聽(tīng)奶奶講寶葫蘆的故事。一次偶然的機(jī)遇，他得到了一個(gè)寶葫蘆。寶葫蘆神通宏大，他幫王葆變出魚，各種零食，玩具，還給他做模型，換試卷王葆此后變成了“閑人，自己不做任何事情，寶葫蘆簡(jiǎn)直是萬(wàn)能的寶物。王葆感覺(jué)自己的世界變的完美，但世界上沒(méi)有完美的事情，接二連三的麻煩隨之而來(lái)。王葆一次次出丑，難堪，

9、更讓他悲傷的是朋友，家人對(duì)他的誤會(huì)甚至連楊栓兒都瞧不起他的行為。有時(shí)候，王葆自己也感覺(jué)良心擔(dān)心，朋友對(duì)他的關(guān)心，愛(ài)惜，讓他覺(jué)得自己做的事情實(shí)在對(duì)不住大伙兒。、 后來(lái)，王葆實(shí)在無(wú)法忍受寶葫蘆的自作主張，隨便侵占別人成果行為，把寶葫蘆拋棄了。結(jié)果，王葆發(fā)覺(jué)只是做了個(gè)夢(mèng)，他明白不勞而獲，不動(dòng)腦筋，凡是依靠別人的行為是不對(duì)的，他決心做一個(gè)好學(xué)生。 其實(shí)在學(xué)習(xí)生活中我也有和王葆一樣的經(jīng)歷。我希望我有一個(gè)三頭六臂的機(jī)器人，幫我寫作業(yè)，幫我穿衣服，幫我整理書包這樣多安逸啊!生活中我不會(huì)系鞋帶，就讓媽媽幫我系，在體育課上，我鞋帶開(kāi)了，媽媽不在，就亂系一統(tǒng)，結(jié)果摔了個(gè)大馬趴；學(xué)習(xí)中，只要遇到不會(huì)的題目，就問(wèn)媽媽

10、，到了考試的時(shí)候，媽媽不在身邊。我發(fā)覺(jué)難的題目我一個(gè)都不會(huì)。 我想，不管是學(xué)習(xí)還是生活中，我們都不能抱有不勞而獲的想法。由于假如只靠別人，我們會(huì)漸漸變得小懶惰，依靠，遲鈍這樣我們無(wú)法把握自己的學(xué)習(xí)，生活了，還要被別人嘲諷，誤會(huì)。我們應(yīng)當(dāng)多動(dòng)腦筋，勤動(dòng)手，在學(xué)習(xí)中開(kāi)闊思維，勤于思考，做個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的好孩子。 評(píng)語(yǔ)：對(duì)寶葫蘆的機(jī)要這本書很感興趣，讀得也很精心，主要內(nèi)容概括的很完整，語(yǔ)句通順，層次清楚，有自己的體會(huì)。讓大家明白不能總是依靠別人，要自食其力！ 寶葫蘆的機(jī)要讀書筆記4 你們讀過(guò)寶葫蘆的機(jī)要這本書嗎？假如沒(méi)讀過(guò)，就讓我來(lái)給你們講講吧！ 這本書主要陳述了，一本叫王葆的小男孩兒，他是一個(gè)學(xué)習(xí)差，

11、不愛(ài)動(dòng)腦筋，什么事都不樂(lè)意吃力氣，周邊同學(xué)也不喜歡他的一個(gè)小男孩，一次他做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到在釣魚，后來(lái)釣到一個(gè)葫蘆，這個(gè)葫蘆神通宏大，無(wú)所不能，想要什么就有什么。他幫王葆變出魚、零食和玩具，王葆心里想什么，寶葫蘆就好像都能猜到，都會(huì)幫他實(shí)現(xiàn)。后來(lái)，王葆發(fā)覺(jué)雖然寶葫蘆會(huì)心想事成，但每次都會(huì)陰差陽(yáng)錯(cuò)弄巧成拙，結(jié)果還是把事情搞砸，不但沒(méi)有面子，反而變的更糟糕，于是他放棄了寶葫蘆，憑真憑實(shí)據(jù)踏實(shí)做事，好好學(xué)習(xí)，結(jié)果贏得了大家的認(rèn)可。 讀完這本書也讓我知道了天上沒(méi)有掉餡餅的事。成功是靠自己努力來(lái)得的，不成以不勞而獲走捷徑，也正如我們學(xué)習(xí)，平日不努力做事不專心只看答案、抄襲，結(jié)果的結(jié)果只會(huì)更糟糕，我們應(yīng)當(dāng)踏

12、踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，一步一個(gè)腳印，遇到不懂得就多問(wèn)，不投機(jī)取巧，面對(duì)困難不逃避，迎難而上，這樣只會(huì)離成功越來(lái)越近，我也會(huì)向后來(lái)的王葆學(xué)習(xí)，通過(guò)自己的努力來(lái)贏得收獲，在學(xué)習(xí)的道路上，我也會(huì)好好學(xué)習(xí)做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。 寶葫蘆的機(jī)要讀書筆記5 暑假里，我看了一本書，它的名字叫寶葫蘆的機(jī)要，這本書的是張?zhí)煲怼?書中的小主子公王葆是個(gè)好孩子，他的缺點(diǎn)就是有點(diǎn)懶惰，遇到麻煩的事情就不想做，總想著能有那么一個(gè)寶物，可以使他不必吃力就要什么有什么。后來(lái)，王葆果真得到了神通宏大的寶葫蘆，能夠滿意他的所有愿望，但就由于這樣，弄得他失去了好朋友，失去了班集體。這種無(wú)聊的生活，對(duì)王葆來(lái)說(shuō)是不成忍受的痛楚。結(jié)果，王葆明白了

13、什么才是最難得的東西，堅(jiān)決地扔掉了寶葫蘆。 在沒(méi)看這本書之前，我也一向想要一個(gè)像寶葫蘆一樣的東西，可以想要什么就有什么，但通過(guò)看這本書，我明白了一個(gè)道理：脫離了集體的不勞而獲的生活決不能給人帶來(lái)真正的幸福。世界上的任何東西，包括吃的玩的，包括各門功課的答案，沒(méi)有一樣是從天上掉下來(lái)的，都得有人去做出來(lái)。假如你什么事都不想自己吃力，可又想要什么就有什么，那就只有去偷了。所以說(shuō)，寶葫蘆可不是什么寶物，我們不要空想著得到它。 寶葫蘆的機(jī)要這本書很好玩兒，我建議大家買來(lái)看看。張?zhí)煲淼钠渌髌芬埠芎每?，禿禿大王、金鴨帝國(guó)、大灰狼等。 寶葫蘆的機(jī)要讀書筆記6 今天，我懷著好奇的心情讀了寶葫蘆的機(jī)要這本書。

14、這本書主要講一個(gè)叫王葆的小孩做事不愛(ài)動(dòng)腦筋，不愿吃力氣，一次他做夢(mèng)夢(mèng)到自己得到一個(gè)“寶葫蘆，此后要什么什么有什么什么。王葆樂(lè)壞了，沒(méi)想到適得其反，到惹了一身麻煩，譬如他跟同學(xué)們下象棋，剛想吃掉對(duì)方的馬，那馬就直接飛到嘴里去了，想要玩牌，剛拿起牌，就發(fā)覺(jué)別人的牌跑到自己的手里了，考試時(shí)，他不會(huì)做，寶葫蘆就把他的卷子跟一個(gè)學(xué)習(xí)好的同學(xué)調(diào)換了，王葆什么也不能自己做，很沒(méi)意思。而且寶葫蘆幫他得到的東西往往都是一些公物或者別人已經(jīng)制作出來(lái)的東西搬到他家，弄得大家很古怪的問(wèn)王葆，王葆只能四處躲避別人的追問(wèn)，失去朋友同學(xué)。寶葫蘆的所作所為簡(jiǎn)直把王葆變成了小偷、騙子和強(qiáng)盜了。導(dǎo)致王葆結(jié)果拋棄了“寶葫蘆。 讀完

15、以后，使我深深的明白了，凡是都不能依靠自己，不能變成一個(gè)懶惰無(wú)比、沒(méi)有用甚至成為社會(huì)累贅的人??！要學(xué)到真才干，長(zhǎng)大才能成為有用之人。 寶葫蘆的機(jī)要讀書筆記7 你知道寶葫蘆嗎？那是一種你想要什么就來(lái)什么的寶物。故事中的王葆從小就聽(tīng)媽媽講寶葫蘆，后來(lái)他做夢(mèng)夢(mèng)到釣上一個(gè)寶葫蘆，過(guò)上了“要什么來(lái)什么，想什么有什么的開(kāi)心生活。 但是好景不長(zhǎng)，寶葫蘆分不出指令的意思，例如上次象棋比賽，王葆為了贏，靜靜地對(duì)寶葫蘆說(shuō)：“吃車！吃象！寶葫蘆糊里糊涂就把棋子喂到了王葆嘴里。還有一次他數(shù)學(xué)考試想作弊考一百分就委托寶葫蘆幫忙，可它卻等別人寫完后搬了過(guò)來(lái)，受到了老師的訓(xùn)斥，一氣之下他把寶葫蘆扔到了湖里。 文中有一地方令

16、我深愛(ài)啟發(fā)：當(dāng)王葆扔掉寶葫蘆之后，他刻苦學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，積極加入課外活動(dòng)，成了校內(nèi)數(shù)一數(shù)二的好學(xué)生。 雖然寶葫蘆有無(wú)窮無(wú)盡的魔法，但它沒(méi)有自己的想法，別人叫它做什么它就做什么，根本不理解這件事的目的。其實(shí)人身上也有“魔法“，那就是潛能，只是有些人不去挖掘它而已。 文中有兩句話使我終生難忘。王葆老師常說(shuō)“天上不會(huì)掉餡餅，只有自己靠自己；王葆爸爸常說(shuō)“不要把提防眼放在做壞事上，要放在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)成績(jī)確定會(huì)提高。 寶葫蘆的機(jī)要讀書筆記8 在假期里，老師讓我們讀了一本寶葫蘆的機(jī)要這本書，這本書使我印象深刻。 從前有個(gè)叫王葆的小男孩，去湖邊釣魚，結(jié)果釣到了一個(gè)寶葫蘆，他把寶葫蘆帶回了家，寶葫蘆幫他實(shí)

17、現(xiàn)了好多的愿望，結(jié)果事情被一一的揭穿出來(lái)，他知錯(cuò)就改，做什么事情再也不需要寶葫蘆了，寶葫蘆呢？由于它知道不應(yīng)不分是非的幫忙王葆。 書中的小主子公王葆是幸福又可憐的，他靠寶葫蘆過(guò)上了不勞而獲的“幸福生活，但在這“幸福的生活里，他也失去了好多，記得有一次王葆經(jīng)歷了一堂數(shù)學(xué)測(cè)試，王葆已經(jīng)和寶葫蘆分不開(kāi)了，他需要這些題目的答案，教室里悄悄的，可是氣氛慌張極了，待到大家接二連三的交卷之時(shí)，王葆面前的大白紙一下字滿是一些鉛筆字，原來(lái)是寶葫蘆偷到了答案，不偷不知道，一偷嚇一跳！這不，怪事來(lái)了蘇鳴鳳已經(jīng)答好的試卷題悠的一下不見(jiàn)了，可就在這時(shí)，老師偶然瞥到了王葆的卷子，原來(lái)寶葫蘆偷的是蘇鳴鳳的答卷，卷子前后字跡

18、都不一樣，結(jié)果，王葆又一次失去了老師的信任。 再看看咱們自己，每次需要買什么東西，都讓自己的爸爸媽媽去買，自己卻在家里等著，自己不出去買，而是在家里等著父母給你買你需要的東西。記得有一次，老師讓我們每一個(gè)人，都要買一個(gè)練習(xí)本，我不想出去買，就讓媽媽幫我去買，可是媽媽買回來(lái)之后我還不滿意，大吵大鬧地讓媽媽去換，我說(shuō)不是這樣的本子，說(shuō)媽媽買錯(cuò)了，還對(duì)媽媽大聲說(shuō)話，可是媽媽卻沒(méi)有說(shuō)我一聲。 還記得有一次，我的試卷發(fā)了下來(lái)，我不想抄題，就讓媽媽幫我抄，這原本就是我自己的事情，卻讓媽媽幫我完成。 讀完這本書，我懂得了大量的道理：無(wú)論做什么事情都要靠自己努力才能做好，不能老依靠與任何人，不然的話自己什么也

19、學(xué)不會(huì)。 寶葫蘆的機(jī)要讀書筆記9 “葫蘆寶，寶葫蘆，葫蘆全身都是寶。這句咒語(yǔ)大家還記得么？不記得也沒(méi)關(guān)系，由于這個(gè)寒假我讀了一本寶葫蘆的機(jī)要。這本書使我受益匪淺，那么就讓我給你們講講我讀完的感受吧！ 這本書主要講了小學(xué)生王葆喜歡吃零食和空想，有一天他空想自己有一個(gè)叫寶葫蘆的寶物，可以使他想什么就有什么，一天，他的愿望實(shí)現(xiàn)了，寶葫蘆出現(xiàn)了，不過(guò)他不讓王葆說(shuō)出他的機(jī)要，王葆允許了，此后，王葆想要什么就有什么，譬如：金魚、畫報(bào)、玩具 寶葫蘆對(duì)王葆是忠誠(chéng)的，每次下象棋每吃一顆棋子就有一顆棋子飛向他的嘴中，寶葫蘆為他做了一個(gè)機(jī)器人，但是在學(xué)校里出了故障，同學(xué)們讓他去修，他卻手足無(wú)措，當(dāng)眾出丑，一次考試中

20、，王葆對(duì)著空白的的考卷發(fā)呆，在與別人的考卷互換的時(shí)候，被監(jiān)考老師發(fā)覺(jué)，讓他即刻沒(méi)有面子，無(wú)地自容。 王葆即刻發(fā)覺(jué)這個(gè)寶葫蘆既沒(méi)有給她帶來(lái)好運(yùn)又讓痛楚與煩擾每天纏繞在他身邊，他明白了寶葫蘆不是一個(gè)好東西，就把他的機(jī)要告訴了同學(xué)們，并與寶葫蘆絕交，當(dāng)他把寶葫蘆扔回湖里的時(shí)候，“砰的一聲，寶葫蘆碎成碎片，王葆驚醒了，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)，此后王葆發(fā)憤圖強(qiáng)，成了班級(jí)第一。 名利與成就是自己爭(zhēng)取來(lái)的，不要在無(wú)謂的去渴求去渴望，那只是你的白日夢(mèng)，自己的成就是自己的每一滴汗水與自己的天生才華得來(lái)的，沒(méi)有人一出生就會(huì)成功，那也是自己爭(zhēng)取的，寶葫蘆只是一個(gè)空想，一種自己的心理安慰，只有靠自己，靠汗水，才能夠成功，由于

21、成功是99%的汗水與1%才華才能鑄就成功的，我也應(yīng)當(dāng)把自己的心放在學(xué)習(xí)上，面臨畢業(yè)考試，不要去做白日夢(mèng)，去空想，我要腳踏實(shí)地的去拼搏去努力，成為第一。 青少年是一個(gè)美好而又是一去不成在得的時(shí)期，是將來(lái)一切光明和幸福的開(kāi)端。 寶葫蘆的機(jī)要讀書筆記10 每個(gè)孩子都有自己的“寶葫蘆，今天我就向大家講一個(gè)關(guān)于主子公王葆有寶葫蘆的故事。 講的是王葆在河邊釣魚，魚沒(méi)釣著，結(jié)果釣到了一個(gè)寶葫蘆，這寶葫蘆可好了，只要王葆想什么寶葫蘆都知道，如王葆想吃蘋果、花生、糖，寶葫蘆就會(huì)變出蘋果、花生、糖來(lái)，只要知道王葆想要什么，它就變什么。王葆還讓寶葫蘆把蘇鳴風(fēng)卷子上的答案轉(zhuǎn)到自己的卷子上這都讓老師大吃一驚，以為他對(duì)學(xué)

22、習(xí)努力了不少。還有一次他在游泳課上，王葆讓寶葫蘆變成螺旋槳，蒙騙了游泳課。王葆覺(jué)得寶葫蘆只聽(tīng)主子的囑咐，成天到晚忙東忙西，分不清是做的好事還是壞事，只顧著幫主子做事，所以在比賽的那一天王葆把寶葫蘆仍在一邊，用自己的實(shí)力去加入比賽，拿到了獎(jiǎng)牌。 讀了這本書讓我知道了不要總是依靠別人，要用自己的實(shí)力來(lái)做事情，這樣才會(huì)做成事情，長(zhǎng)大以后就一定會(huì)有大成就的。讀了以后讓我身臨其境。這本寶葫蘆的機(jī)要我相信只要不泄氣，繼續(xù)努力就一定會(huì)成功的。 寶葫蘆的機(jī)要讀書筆記11 “寶葫蘆的機(jī)要？對(duì)！最近，我讀了一本這樣的書，它就像是一本魔法書，讓我時(shí)時(shí)刻刻都想看，上學(xué)的路上看，放學(xué)的路上也看，就連上廁所的時(shí)候我還在看

23、。今天，就讓我?guī)銈內(nèi)ヮI(lǐng)會(huì)一下這本書的風(fēng)采吧！ 剛拿到這本書的時(shí)候，我的內(nèi)心是開(kāi)心的，是沖動(dòng)的，是期待的，帶著這樣的心情，我翻開(kāi)了第一頁(yè)，一幅幅精彩的畫面，一串串生動(dòng)的文字，便映入了我的眼簾，我心中的期待又濃了幾分。我又翻開(kāi)了其次頁(yè)，一個(gè)個(gè)搞笑、好玩兒、不解的故事，看得我一會(huì)兒捧腹大笑，一會(huì)兒懊惱不已，一會(huì)兒沖動(dòng)，一會(huì)兒詫異，此刻，我的好奇心已經(jīng)上升到了極點(diǎn)，我?guī)е@樣的心情又翻開(kāi)了下一頁(yè)，一篇篇精彩的文章，看得我目不轉(zhuǎn)睛，越看越入迷，不知不覺(jué)中，我都看了一大半兒了。 這本書主要講的是一個(gè)叫王葆的小男孩，偶然間，得到了一個(gè)奇妙的寶葫蘆，此后之后，他的生活就發(fā)生了巨大的變化，他想要什么，便有什么

24、，過(guò)著神仙般的日子，可是這寶葫蘆也給他帶來(lái)了不少的麻煩，例如：有一次數(shù)學(xué)考試，這是王葆最頭疼的問(wèn)題，在考試中，王葆不停的請(qǐng)求寶葫蘆幫他變出答案，可是一向沒(méi)有反應(yīng)，直到快要交卷的時(shí)候，一個(gè)叫蘇鳴鳳的女生，她的試卷竟然不見(jiàn)了！她可是全班最優(yōu)秀的學(xué)生，反而王葆原來(lái)的白卷變成了一百分的試卷。“呀！ 看到這，我竟失聲喊道，“你想要的東西，全全都是是寶葫蘆偷偷來(lái)的！我不敢相信，原來(lái)這就是寶葫蘆的機(jī)要？神通宏大的寶葫蘆竟然是一個(gè)可惡的“盜賊，我揉揉眼睛，再細(xì)心看了看，千真萬(wàn)確！“寶葫蘆！你怎么可以這樣！這時(shí)，王葆生氣的把它重重的往地上一砸，現(xiàn)在，就連我也想把寶葫蘆扔掉！假如我擁有寶葫蘆，我一定好好讓它改過(guò)自

25、新，讓它變成一個(gè)誠(chéng)懇、良善的葫蘆！誠(chéng)懇，就是考試不作弊；誠(chéng)懇，就是偷吃了糖，也要大膽的說(shuō)出來(lái)；誠(chéng)懇，就是要有一顆敢于面對(duì)的心 看完后，我輕輕地合上了書，但臉上的詫異還在，原來(lái)這一切都是一場(chǎng)夢(mèng)??！我深深地吸了一口氣，心里感到很欣慰，再細(xì)心回想前面的內(nèi)容，我懂得了這樣一個(gè)道理：世界上沒(méi)有什么捷徑可走，任何事情都要通過(guò)自己的努力，才能實(shí)現(xiàn)。每個(gè)人都有夢(mèng)想，只要為夢(mèng)想付出了汗水，才會(huì)無(wú)愧于心！ 這，是一本好書！ 寶葫蘆的機(jī)要讀書筆記12 努力的成果是最甘甜的，不勞而獲結(jié)果一定不會(huì)有好的結(jié)果。如寶葫蘆的機(jī)要中所描述的，主子公王寶總是依靠寶葫蘆的奇妙法力不勞而獲，卻最終惹出了很大的麻煩。 寶葫蘆的機(jī)要講的

26、是一個(gè)名叫王寶的小男孩在釣魚的時(shí)候釣上了一個(gè)寶葫蘆。它具有奇妙的法力，持有者心里想要什么，它就能夠變出什么。于是，王寶依靠寶葫蘆的.奇妙法力得到了自行車，好吃的，甚至考試答案。但是意想不到的是，隨著故事的進(jìn)一步發(fā)展，他卻因此遇到了種種巨大的麻煩。由此王寶得到教訓(xùn)，痛改前非，不再不勞而獲，而是靠著自己的努力獲得想要的東西，并因此品嘗到了努力的甘甜?？赐赀@本書后，我深有感想。 記得四年級(jí)時(shí)，我有一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)異而且脾氣溫柔的同桌，無(wú)論我向她提什么要求，她都會(huì)滿意我。當(dāng)時(shí)，我的學(xué)習(xí)不盡人意，聽(tīng)講不專心，也時(shí)常不能按時(shí)完成作業(yè)。在某一個(gè)我又沒(méi)有完成作業(yè)的早上，無(wú)意中我瞥見(jiàn)了同桌字跡工整的作業(yè)本，試探地問(wèn)她

27、：“把作業(yè)借我抄抄唄？她躊躇了一下，回復(fù)我說(shuō)：“那好吧。我心中暗喜，抓緊時(shí)間抄好了作業(yè)。沒(méi)想到這份抄來(lái)的作業(yè)在課上還被老師大大表?yè)P(yáng)了一番。不用費(fèi)一點(diǎn)功夫就完成了作業(yè)，還得到了表?yè)P(yáng)，我心中不由暗自滿意。于是，從那以后每天早上我都會(huì)抄她的作業(yè)，而且總會(huì)為此受到不明真相的老師的表?yè)P(yáng)。但是好景不長(zhǎng)，我們很快迎來(lái)了一次單元考試，由于我從不自己動(dòng)腦筋寫作業(yè)，所以考得一塌糊涂，看著考卷上大大的紅叉和刺眼的六十二分的成績(jī)，我完全傻了眼。 此后，我明白了不勞而獲終將自食惡果的道理。這以后我痛定思痛，堅(jiān)決不再抄襲別人的作業(yè)，專心學(xué)習(xí)，自食其力。雖然自己寫作業(yè)有時(shí)候很累但是心里很踏實(shí)，真正把握了知識(shí)，提高了才干，學(xué)

28、習(xí)成績(jī)也逐漸追了上去。結(jié)果，在這樣不斷的努力下，我依靠自己的力氣在考試中取得了夢(mèng)想的成績(jī)，也受到了真正應(yīng)得的表?yè)P(yáng)。那一刻我十分的高傲，十分有成就感，嘗到了因努力獲得成果的甘甜！ 寶葫蘆的機(jī)要讀書筆記13 最近我讀了一本新書，書名叫寶葫蘆的機(jī)要這本書主要講了一個(gè)叫王葆的小男孩的故事。王葆從小就愛(ài)聽(tīng)他奶奶給他講寶葫蘆的故事。王葆十分想擁有一個(gè)寶葫蘆。 有一天，王葆去釣魚，他的愿望終究實(shí)現(xiàn)了。他釣上了一個(gè)寶葫蘆。此后，有了寶葫蘆的王葆，想要什么就有什么。但是有時(shí)候?qū)毢J幫了他一些倒忙。在一次考試上，王葆有一道題不會(huì)做，他就問(wèn)寶葫蘆，沒(méi)想到寶葫蘆把別人的卷子給他了。王葆時(shí)覺(jué)得十分欣喜，過(guò)了一會(huì)兒，老師過(guò)來(lái)看了看王葆的卷子說(shuō)：“這字么不像你寫的呀？王葆了十