永遠(yuǎn)的布谷鳥心得體會(huì)范文(精選6篇)

1、 永遠(yuǎn)的布谷鳥心得體會(huì)范文(精選6篇)永遠(yuǎn)的布谷鳥心得體會(huì)篇1 寒假里的一天，酷愛讀書的我讀到了兒童文學(xué)讀本永遠(yuǎn)的布谷鳥。書中那首你慢下來讓我很有感觸。一遍讀完，再讀一遍，這首詩(shī)用字?jǐn)?shù)不多的話告訴我們：不要總是匆匆趕往一個(gè)又一個(gè)的目的地，而錯(cuò)過路上的樂趣，不要總是讓焦慮和急促充滿生活，日子便會(huì)像未開封的禮物被丟掉，應(yīng)該慢下來，好好地享受生命之樂。 讀完這首詩(shī)，我想到了自己，想到了辛苦工作的爸爸媽媽，想到了每日匆忙走在路上的行人們，我想到了很多比如我們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)的時(shí)候，不能只為了達(dá)到考試這個(gè)目的，而忘記了探究這是為什么的過程，忽視了攻克一道道難題時(shí)的愉快心情和自己、家人、同學(xué)、老師之間的收獲。就

2、像爬山一樣，當(dāng)你一心想要快點(diǎn)登上山頂而匆匆趕路時(shí)，錯(cuò)過了沿途美景帶給心靈的贊嘆，忽略了自己一次又一次超越自我堅(jiān)持到底的自豪感。在學(xué)習(xí)過程中，我也要像詩(shī)中寫到的那樣，慢下來，一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)的享受學(xué)習(xí)帶給我的快樂。 還是那句話，你慢下來，步子不要這么快，因?yàn)闀r(shí)光很短暫，生命之樂不會(huì)持久。 永遠(yuǎn)的布谷鳥心得體會(huì)篇2 讀了永遠(yuǎn)的布谷鳥后，我學(xué)到了很多：團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、有愛心。其中，我最喜歡的是驚喜、講故事、信這幾篇文章。 驚喜這篇文章講了青蛙和蟾蜍互相幫助對(duì)方打掃花園，把花園垃圾全部清走，還讓對(duì)方不知道，給對(duì)方一個(gè)驚喜。 講故事這篇文章是講蟾蜍很有愛心。青蛙生病了，蟾蜍到青蛙家里來，給青蛙

3、端水、講故事、喂他吃飯，累了也不休息，一直幫青蛙做事，直到他病好了為止。 最后一篇是信，也是講青蛙助人為樂。他知道蟾蜍老是收不到信，青蛙就寄了一封信給他，蟾蜍看后很高興，也寄了一封信給青蛙，上面寫的是：謝謝你。 如果世界上的人都能像青蛙和蟾蜍一樣，多為別人著想，不要太自私，互相幫助、互相愛護(hù)，那這個(gè)世界將變成愛的世界，美好的世界。 永遠(yuǎn)的布谷鳥心得體會(huì)篇3 我利用寒假的時(shí)間讀了永遠(yuǎn)的布谷鳥這本書。它是由許許多多的小故事組成的。其中暗號(hào)這個(gè)故事令我記憶猶新。它是由著名的兒童文學(xué)作家張之路寫的。這個(gè)故事主要講述的是一個(gè)上初一的北京男孩在暑假里要一個(gè)人坐火車到青島去游玩。這個(gè)男孩子從來沒有坐過火車，

4、也沒有自己一個(gè)人出去遠(yuǎn)行過。他很猶豫，也有點(diǎn)為自己的生活擔(dān)心。最后，在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下，它終于背上背包出發(fā)了。他爸爸告訴他下了火車會(huì)有一個(gè)他的老朋友來接他。那個(gè)男孩向父親詢問他老朋友的性別和長(zhǎng)相，可是爸爸并沒有直接告訴他，而是說當(dāng)他下火車后會(huì)有一個(gè)接站的人，他要走過去問：請(qǐng)問有賣老鼠牌鉛筆的嗎？如果他說：對(duì)不起，我只有貓牌橡皮。那暗號(hào)就算對(duì)上了，他就是爸爸的老朋友。這個(gè)男孩到站之后苦苦地尋找了一陣，最后終于找到了爸爸的老朋友。 這個(gè)故事既有趣又冒險(xiǎn)，對(duì)暗號(hào)就像地下黨接頭，讀了這個(gè)故事后我也想自己出門遠(yuǎn)行一次。由此我想到了前天晚上媽媽讓我下樓扔垃圾的事。那天吃完晚飯，媽媽讓我到樓下扔垃圾，可是我

5、有點(diǎn)害怕，因?yàn)槲液芘潞?。在爸爸媽媽的鼓?lì)下我鼓足勇氣穿好外套走出家門。一開始我的腿有些發(fā)軟，可是到樓下一看一點(diǎn)也不可怕，小區(qū)里的路燈很明亮。我扔完垃圾回家后受到了媽媽的表?yè)P(yáng)。 我想，在生活中我們會(huì)經(jīng)歷許許多多的第一次，只要我們勇于嘗試，就會(huì)有所收獲。 永遠(yuǎn)的布谷鳥心得體會(huì)篇4 我讀了一本永遠(yuǎn)的布谷鳥。書里有很多小故事，其中令我感受最深的就是難忘的八個(gè)字這個(gè)故事，因?yàn)槟前藗€(gè)字讓我非常感動(dòng)。難忘的八個(gè)字主要寫了一生下來就是兔唇，同學(xué)們還譏嘲她，她覺得一個(gè)小女孩有這兩片畸形的、難看的嘴唇，一個(gè)彎彎的鼻子，一口歪歪扭扭的牙齒，自己都感到她的模樣令人厭惡，在同學(xué)之間抬不起頭來，很自卑。 是她倫納德老師改

6、變了，讓走出陰影。低年級(jí)的同學(xué)每年都有耳語(yǔ)測(cè)試，孩子們依次走到教室門口用右手捂著右耳，然后老師輕輕講一句話，再把這句話重復(fù)一遍。可的左耳先天失聰，不過她有辦法可以對(duì)付耳語(yǔ)測(cè)試，只要把右手稍稍抬一下，這樣就可以聽清老師的話了。當(dāng)納倫德老師說了我希望你是我女兒這八個(gè)字時(shí)簡(jiǎn)直驚呆了，她從來沒聽到這樣溫暖的話語(yǔ)，納倫德老師的這八個(gè)字仿佛是一束溫暖的陽(yáng)光直射的心田，撫慰了受傷的幼小的心靈。那位可愛的老師輕輕地說道：我希望你是我女兒，這句話在的心中溫暖了很久很久。每當(dāng)回味起這句話時(shí)，她的眼睛就閃動(dòng)著淚花。從此，鼓起了生活的勇氣，每天快樂的生活，感覺陽(yáng)光是那么明媚。 納倫德老師是我心中的偶像，她走進(jìn)孩子的心

7、里驅(qū)散陰霾，讓的心中清澈而明亮，對(duì)生活充滿希望。同時(shí)也讓我明白，在學(xué)習(xí)生活中無論遇到怎樣的困難，不管別人怎么看待你，你要勇敢坦然的去面對(duì)一切，決不能逃避，自己要看得起自己。 永遠(yuǎn)的布谷鳥心得體會(huì)篇5 今年暑假我讀了好多書，例如：永遠(yuǎn)的布谷鳥、樹葉的香味、蟬為誰(shuí)鳴、了不起的狐貍爸爸、隨風(fēng)而來的瑪麗阿姨等等，其中蟬為誰(shuí)鳴最令我感動(dòng)，但我思來想去，最后決定寫永遠(yuǎn)的布谷鳥，因?yàn)橛肋h(yuǎn)的布谷鳥這本書故事比較多，有信、驚喜、花園、講故事、快樂的老提和其他一些詩(shī)歌故事，我很喜歡。 在這本書中，我看到了人間的悲歡離合，暗號(hào)、口水龍、我的蜥蜴朋友、爸爸的看護(hù)者、三個(gè)有關(guān)陌生人的故事、共有名字和快樂的獅子令我深有感

8、觸，我要把我的感受寫在下面，讀了這幾個(gè)故事，我明白了人與人之間要互相幫助，要做他人的知心朋友，互相理解，互相寬容，互相照顧。 讀完了這本書，我感覺自己好像懂得了許多，幾天后，我就像書里寫的那樣給了姥姥一個(gè)驚喜。 永遠(yuǎn)的布谷鳥心得體會(huì)篇6 永遠(yuǎn)的布谷鳥這本書使我懂的時(shí)間是珍貴的，正所謂一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。故事主講了MISSCHAN要大家做一個(gè)計(jì)時(shí)器。大家都展示了自己的作品，而只有麥兜卻帶了一個(gè)很大很大的鐘。他說：他的秒針每一百年移動(dòng)一下，分針每六百年前進(jìn)一格，到第三千六百年也就是分針走了一圈，會(huì)有一只很美很美的布谷鳥，便會(huì)從門里走出來，用它悅耳動(dòng)聽的聲音對(duì)世界說：咕咕、咕咕、咕咕或許，說不定有哪天，麥兜的大鐘里會(huì)有一只美麗的布谷鳥，對(duì)世界咕咕、咕咕的