二年級(jí)上冊(cè)心理健康教育教案-夸夸我自己 全國(guó)通用

1、夸夸我自己教學(xué)目標(biāo)：1、能發(fā)現(xiàn)、欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，并能保持和發(fā)揚(yáng)。有自信心。2、能看到自己的成長(zhǎng)和變化，并為此而高興。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：能發(fā)現(xiàn)、欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，并為此而高興。懂得保持發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，并不斷學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)。課前準(zhǔn)備：1、學(xué)生課前準(zhǔn)備：反映自己優(yōu)點(diǎn)的畫、字、樂器等實(shí)物.2、教學(xué)器材：實(shí)物投影、喜羊羊灰太狼小帽、優(yōu)點(diǎn)卡、鉛筆、卡片教學(xué)過程設(shè)計(jì)：一、故事導(dǎo)入（角色扮演）。猜謎語(yǔ)：“模樣像狐又像狗，長(zhǎng)長(zhǎng)尾巴像掃帚”-狼師：今天班上來了兩位新朋友，他們和我們剛剛猜的謎語(yǔ)有關(guān)教師請(qǐng)新朋友上來打招呼師：喜羊羊，灰太狼據(jù)我所知你們不是敵人嗎？怎么一起過來了。兩學(xué)生開始講故事，接著問全班學(xué)

2、生從喜羊羊和灰太狼的故事里，能發(fā)現(xiàn)他們有哪些優(yōu)點(diǎn)？并提問喜羊羊和灰太狼，被夸獎(jiǎng)有何感受？喜歡被夸獎(jiǎng)嗎？為什么喜歡被夸獎(jiǎng)等問題。師總結(jié)夸獎(jiǎng)帶來的好處，然后導(dǎo)出今天的教學(xué)內(nèi)容夸夸我自己（板書）。這個(gè)環(huán)節(jié)學(xué)生角色扮演他們熟悉的動(dòng)畫人物，以故事的形式鋪展開來，牢牢抓住學(xué)生的興趣和注意力，很自然的過度到本課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容。二、教學(xué)過程。活動(dòng)一：尋覓優(yōu)點(diǎn)（板書）1.每一個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，請(qǐng)找一找自己身上的有點(diǎn)，把它寫在優(yōu)點(diǎn)卡上，學(xué)生獨(dú)立完成。2.小組交流：把自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處介紹給小組成員，并能舉例說明。3.小組成員互相比較優(yōu)點(diǎn)卡，看看是否有遺漏的地方，然后繼續(xù)補(bǔ)充。目的：引導(dǎo)學(xué)生積極尋找和發(fā)現(xiàn)自己身上的優(yōu)

3、點(diǎn)與長(zhǎng)處?；顒?dòng)二：分享優(yōu)點(diǎn)（板書）導(dǎo)語(yǔ)：你們都寫了很多自己的優(yōu)點(diǎn)，看來大家都很棒哦，哪位同學(xué)愿意上來分享你的優(yōu)點(diǎn)呢？請(qǐng)你走到講臺(tái)上來大聲地向同學(xué)們介紹一下或者展示一下自己的優(yōu)點(diǎn)。而其他同學(xué)呢？請(qǐng)你們都當(dāng)一回小評(píng)委，你們要認(rèn)真地聽，仔細(xì)地看。如果你認(rèn)為這個(gè)同學(xué)介紹得優(yōu)點(diǎn)真是很出色，就請(qǐng)你們用熱烈的掌聲。學(xué)生介紹自己的優(yōu)點(diǎn)，表演才藝，并把優(yōu)點(diǎn)卡貼在“閃光墻”（板書）上。教師需要注意以下幾點(diǎn)：要注意幫助學(xué)生從多角度、多方面尋找自己的優(yōu)點(diǎn)，不要只注重學(xué)習(xí)與特長(zhǎng)方面的長(zhǎng)處。例如：我喜歡笑、我個(gè)子高、我力氣大、我經(jīng)常分享東西、我愛衛(wèi)生、我孝順等等方面進(jìn)行尋找，拓展他們的思路，從各方面都能讓學(xué)生看到自己的進(jìn)

4、步，從而增強(qiáng)他們自信心。在優(yōu)點(diǎn)展示的過程中，老師要及時(shí)地給予積極的評(píng)價(jià)。在分享的過程當(dāng)中鼓勵(lì)學(xué)生通過實(shí)物投影、即興表演等形式來展示自己的優(yōu)點(diǎn)。并引導(dǎo)學(xué)生通過具體事例來說明自己的優(yōu)點(diǎn)。（4）老師要特別關(guān)注那些弱勢(shì)的、平時(shí)表現(xiàn)比較差的學(xué)生，讓同學(xué)們幫他們一起找優(yōu)點(diǎn)，使他們也同樣得到積極的情感體驗(yàn)。小結(jié)：“在這個(gè)過程中，通過同學(xué)們的介紹，老師發(fā)現(xiàn)原來我們班的同學(xué)是那樣的優(yōu)秀，有這么多的優(yōu)點(diǎn)。老師真為你們感到自豪！”活動(dòng)三：優(yōu)點(diǎn)大轟炸（板書）1、導(dǎo)語(yǔ)：剛剛我們分享了很多自己的優(yōu)點(diǎn)，你們想不想知道別人是怎么夸獎(jiǎng)你的嗎？2、游戲：播放事先準(zhǔn)備好的視頻，視頻隨機(jī)播放全班孩子的姓名，由學(xué)生倒數(shù)十下，當(dāng)數(shù)到0的

5、時(shí)候顯示的是誰(shuí)的名字，我們就來夸獎(jiǎng)他。3、采訪被夸獎(jiǎng)的孩子，問他們感覺如何，以后要怎么做？目的：讓學(xué)生們更好的了解自己，為自己的成長(zhǎng)和變化而感到高興，使他們?cè)谥車说墓膭?lì)聲中得到積極的情感體驗(yàn)?；顒?dòng)四：神童的故事（板書）師：喜羊羊，灰太狼，聽說你們特別懂禮貌，還給我們帶來了禮物對(duì)嗎？齊聲回答：我們給大家?guī)砹艘粋€(gè)小故事，請(qǐng)欣賞神童的故事師：聽完故事，我要考考你們了，接受挑戰(zhàn)嗎？你能簡(jiǎn)單說說方仲永的優(yōu)點(diǎn)嗎？為什么方仲永小時(shí)候天賦那么高，長(zhǎng)大卻和普通人沒什么兩樣？怎么做優(yōu)點(diǎn)才不會(huì)消失？小結(jié)：對(duì)待自己已有的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處要保持與發(fā)揚(yáng)，這樣我們的優(yōu)點(diǎn)才會(huì)永遠(yuǎn)存在。如果我們只保持現(xiàn)有的優(yōu)點(diǎn)，恐怕我們永遠(yuǎn)也不能進(jìn)步。同學(xué)們，怎樣才能讓自己的優(yōu)點(diǎn)越變?cè)蕉?，讓我們進(jìn)步呢？2、小組討論如何才能讓自己優(yōu)點(diǎn)越來越多？小結(jié)：剛才同學(xué)們說得太好了，我們不僅要保持和發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，還要在今后的學(xué)習(xí)與生活中不斷的學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)來彌補(bǔ)自己的不足，這樣才會(huì)使我們?nèi)〉酶蟮倪M(jìn)步。同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)別人的那些優(yōu)點(diǎn)了嗎？你曾經(jīng)向別人過優(yōu)點(diǎn)嗎？覺得自身發(fā)生了哪些變化？感覺怎么樣？看來學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)對(duì)我們的幫助真是很大，它可以使我們不斷的進(jìn)步，也可以使我們的優(yōu)點(diǎn)越變?cè)蕉唷＿@里著重引導(dǎo)學(xué)生，自己沒有的優(yōu)點(diǎn)是可以通過學(xué)習(xí)、通過努力獲取的，當(dāng)你得到一個(gè)原本你