花城版四年級(jí)音樂下冊(cè)第5課《欣賞 銅管四重奏《快樂的號(hào)手》》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、五彩繽紛的音色世界欣賞：銅管四重奏快樂的小號(hào)手教學(xué)設(shè)計(jì)。教學(xué)目標(biāo)1. 通過欣賞銅管四重奏快樂的小號(hào)手，學(xué)生喜歡參與音樂 活動(dòng)，樂于表達(dá)對(duì)音樂的體驗(yàn)。2. 在多種活動(dòng)形式中認(rèn)識(shí)、了解大號(hào)、小號(hào)、長(zhǎng)號(hào)、圓號(hào)四中樂器。3. 能辨別出四種樂器的音色。二、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：了解并能在音樂作品中辨別大號(hào)、小號(hào)、長(zhǎng)號(hào)、圓號(hào)的音色。難點(diǎn)：圓號(hào)，長(zhǎng)號(hào)音色的辨別。教學(xué)過程（一）、游戲?qū)胝?qǐng)同學(xué)們閉上眼睛、老師隨機(jī)抽幾名學(xué)生，說：“我喜歡音樂。”讓同學(xué)們猜猜分別是誰說的，為什么？ 師：對(duì)，這是因?yàn)樗麄兊穆曇舨煌?。聲音不同也就是他們的音色不同，人的聲音是這樣，那么不同樂器的音色是否一樣呢？今天我們就來一起走進(jìn)五彩繽紛

2、的音色世界。 出示課件：第五課 五彩繽紛的音色世界（二）新授課 闖關(guān)活動(dòng)第一關(guān)：靈敏的耳朵猜猜誰誰的聲音。1、課件播放音樂讓學(xué)生聆聽各是什么樂器發(fā)出的聲音。2、課件播放快樂的小號(hào)手讓學(xué)生說說這首樂曲與剛才欣賞的樂曲在音色上有什么不同，它表現(xiàn)了一種什么樣的情緒。3、這首樂曲是由哪些樂器演奏的呢？仔細(xì)聆聽。播放樂曲的第一部分。第二關(guān)：敏銳的眼睛 出示這四中樂器的圖片，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)這幾種樂器。分別播放由這些樂器吹奏的樂句，讓學(xué)生聽辨它們的音色特征。第三關(guān)：最強(qiáng)辨音手播放這四中樂器獨(dú)奏曲讓學(xué)生欣賞。 播放這四種樂器吹奏的樂句讓學(xué)生聽辨。3、歸納：學(xué)生說出這幾種樂器的音色特征，教師板書。小號(hào)：嘹亮 大號(hào)：低沉 長(zhǎng)號(hào)：明亮 圓號(hào)：圓潤(rùn) 4、 再次聆聽銅管四重奏快樂的小號(hào)手第四關(guān)：模仿達(dá)人出示這四種樂器的演奏姿勢(shì)，讓學(xué)生模仿。出示這首樂曲的簡(jiǎn)譜讓學(xué)生用人生模仿這四中樂器發(fā)出的聲音。樂理知識(shí)：強(qiáng)音符號(hào) 、四分附點(diǎn)節(jié)奏、漸強(qiáng) 漸弱幾號(hào)。小結(jié)：在今天的欣賞課上我們一起欣賞了銅管四重奏,同學(xué)們聆聽的很仔細(xì),模仿的也有模有樣,認(rèn)識(shí)了小號(hào),大號(hào),長(zhǎng)號(hào),圓號(hào)這